教研组年度工作总结模板锦集5篇

教研组年终工作总结（精选6篇）教研组年终工作总结（精选6篇）极其忙碌而又充实的一年又要过去了，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,现在的你想必不是在做年终总结，就是在准备做年终总结吧。

那么如何做出一份高质量的年终总结呢？下面是小编为大家整理的教研组年终工作总结，欢迎大家分享。

教研组年终工作总结1本学期，我们一年级语文教研组的教师密切配合，共同完成学校交给的任务。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

课改背景下，我们除了根据《语文课程标准》的理念进行课堂教学外，我们教研组充分利用这一契机，积极开展教研活动，形成浓厚的教研氛围，促进了教师们的成长。

现将本学期的教研工作总结如下：一、加强对《语文课程标准》的学习“没有理论指导的行动是盲目的。

”只有认真学习、深刻领会《语文课程标准》的精神，才能有目的，有指导地进行创造性的教学活动。

因此，学期伊始，老师们认真学习领会，对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程标准各阶段的目标等有了初步的认识。

老师们发现《语文课程标准》关注语文教育的丰富内涵，注重提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、积极开展课堂教学实践研讨活动学期初，我们重视教研组的集体备课。

能不定期地交流教学情况，根据一年级教学总目标要求，讨论教学内容安排是否妥当，教学重点、难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等，在交流中互相取长补短。

如何在课堂上开发学生的写作潜能。

我们认为：教材中，只要我们适时寻找，到处都是可用资源。

一个标点符号、一个字、一个词、一句话，一段话，一幅图……只要抓住教学中的契机，有针对性地安排训练，那么学生的潜能定能被激发出来。

当然，如何在阅读教学中，找到与指导写作的切合点，需要老师在教学中去尝试，去研究，去探索。

为构建“高效课堂”教学模式的课改精神，本学期，我们教研组结合本校实际情况，在评价全体教师教学是否有效的基础上，以“同课异构”为抓手，精心组织教师主题研修活动。

教研组教学工作总结教研组教学工作总结范文（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教研组教学工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研组教学工作总结1本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。

回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为学生服务，要自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

现将这一学期的工作总结如下：一、以教学改革为突破口，更新教学观念随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为也发生了重大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。

做为一名中学数学教师，观念领路，教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐，主要对下面几方面的工作进行了深入的思考：1。

教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，——怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教学？——怎样在数学教学中发展学生的一般能力，养成良好的习惯，掌握正确的学习策略？——怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件？2。

教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上，因此要解决：——怎样设计教学过程，能利于学生探索、层层深入？——怎样引导学生，能使他们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概括？——怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展？本学期，我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现，课后相互交流，相互学习。

在评课和议课的过程中逐渐理清思路，形成风格。

二、扎实抓好教师队伍建设1。

加强青年教师的培养。

教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)教研能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。

那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)，希望对大家有所帮助。

教研组年度工作总结怎么写（精选篇1）忙碌而充实的教研组工作随着期末的来临即将告一段落。

回顾本学期走过的路程，教研组的全体教师紧紧围绕期初的工作计划扎实地开展各项教研活动。

在全体教师们的共同努力下，圆满完成本学期的教研任务，望着身后的串串脚印，有喜悦也有反思，现总结如下：一、开展数学教学观摩活动20__年3月中旬开始，教研组组织全园教师观摩中、大班两个年段的数学公开教学。

本次活动共有9位教师参与开课，教师们根据幼儿园制订的《数学教学进度》合理选择内容进行执教。

在听课、评课中每位教师积极发表自己的看法，提出有效地建议，全园上下营造了浓烈的教学研讨氛围。

本次观摩课的亮点体现在其一、教师能合理选择内容，目标定位明确;其二、教师大胆尝试数学活动的游戏，让幼儿在轻松、有趣的情境中学习，感受学习的乐趣。

如林韵丽老师的活动——《学习6的加法》、何冬英老师的活动《排序——孔雀比美》;其三、老教师充分发挥自身的教学经验，在组织中善于调动幼儿的积极性，进行有效地指导。

如高小琛老师的活动——《学习6的加法》，陈秋月老师的活动——《长度的守恒》。

但是在开课中个别教师也存在为开课而开课的现象，同时在攻克活动的重难点时指导不力，这些问题将是教研组今后指导教师教育教学的方向。

二、组织教师制订《实幼数学活动进度》。

一直以来，教师普遍反映省编教材的数学活动内容系统性不强，教师在选择上感到不方便。

本学期还没开学前，教研组就配合业务园长组织长期执教数学活动，富有教学经验的教师共7人一起讨论制订《实幼数学活动进度》。

教师认真、详细地查找材料，仔细斟酌结合本园实际制订出了一套小、中、大不同年龄段的《数学进度》，兼具科学性、系统性、实用性，为一线教师在数学活动内容的选择上提供了方便，从而也提高备课效率。

教研组年度工作总结（17篇）那么范文的使用就必不可少了，借鉴范文的结构和语言可以更好地帮助我们理解作文的要求，你有没有了解过具体的范文包括哪些部分？出于您的需求，小编为您搜集了以下内容：教研组年度工作总结，欢迎大家与身边的朋友分享吧！教研组年度工作总结【篇1】20xx学年即将结束，回顾紧张忙碌的一学年，我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。

为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作述职如下：一、教研组工作的开展1、强化业务学习，转变教师观念。

学年一开始，全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。

教研组各位教师及时制定了科学合理的'工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。

每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与经验。

每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，全组老师一齐用心热烈探讨，对改善教学水平有很大程度发启示和帮忙。

2、注重青年教师培养抓好师徒结对活动为了培养新任教师和提高教学潜力较差的教师的教学潜力实行跟踪听课。

新教师起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。

指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，及时指导。

新教师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。

老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮忙，促进青年教师的迅速成长。

师徒结对活动搞得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自身的虚心好学、积极进取，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

最新教研室年度工作总结精选5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。

下面是小编为大家整理的教研室年度工作总结精选，希望能够帮助到大家!教研室年度工作总结精选1随着数学课程改革的深入开展，教育理念的更新、教学方式方法的改变、学生学习方式的改善、课程资源的开发和利用等等，对教师都提出了更高的要求，教师的教学能力、理论素养以及自我反思能力等专业化水平都亟待提高。

小学数学校本教研活动应是在教师团队协作的基础上进行的说课、上课及课后反思再设计、再实践的过程。

这里的课后反思再设计的过程也是一个建立在更高研究深度的、同伴合作基础上的再说课过程，有利于从理论和实践两方面来完善新的教学实施预设方案，充分、及时地利用了课后反思的研究成果，使得教学实践更具合理性，这样的研究过程也正是教师学会教学的过程。

一、小学数学校本教研活动的构建小学数学校本教研活动旨在推动和促进教师的专业成长，将教师的理论学习与教学实践紧密结合起来，将教学实践与自我反思紧密结合起来，通过说课这种简便易行、科学高效的教学组织形式，展现教师对新课程理念、新课标、新教材的理解和把握，促进教师之间的交流与合作，提高教学研讨的实效性，进而达到提高课堂教学质量，提高教师适应新课程、实践新课程、反思新课程的能力。

小学数学校本教研活动应本着重研讨、重实践、重反思、重交流的原则，重点解决当前课堂教学中存在的理念与实践、教学设计与课堂教学实际相脱节等问题，以达到促进全体教师提高和改进教学实践的目的。

教学设计是预设的、有弹性的，而课堂教学是生成的、鲜活的，在精心准备的预设基础上还会不断地生成新的、不确定的因素。

因此，要实现解决课堂教学实际问题的目的，小学数学校本教研形式必须将说课与上课结合起来，将上课与课后反思再设计结合起来。

同时要发挥教师群体的作用，建立教师学习研究共同体，通过伙伴互助，不断完善教学设计，对反思后再设计的教学方案进行再实践，实现“实践——反思——再实践——再反思——再实践”的研究过程，这也体现了教师团体智慧大于教师个体智慧之和，这样的研究更有实效性、针对性。

教研年度工作总结（精选10篇）1.教研年度工作总结篇一一、主要工作（一）致力于培养科研队伍，提高教师素质。

1、在学校大力支持下，用“走出去，请进来”的办法，积极组织教师的科研理论与实践培训与学习。

同时鼓励教师结合工作自学与研究。

2、在备课组的基础上组建了“科研活动小组”。

在活动中，坚决贯彻“五结合”：（1）统一认识与发挥优势相结合；（2）制度化与实效性相结合；（3）提高教学质量与培养青年教师相结合；（4）继承传统与创新相结合。

（5）研究与推出成果相结合3、定期对学生进行问卷调查和座谈会，树立典型，互相促进。

（1）开展了新教师的一对一师徒结对工作，签订了师徒帮带协议书。

（2）对新教师的听课本及指导教师的听课本按月进行检查，并要求帮带双方就一学期的帮带工作写出总结材料。

新教师对我校的培训工作形式和内容持满意态度，认为对他们的加速成长作用很大，具有较强的针对性。

（二）建立和完善科研制度，强化科研管理。

1、建立课题申报、管理、评估制度。

参与制定了《北中学教研课题管理方法》，形成过程与终端并重的评价模式。

2、确定教研人员职责。

建立了《教务处主任、副主任职责》、《科组长工作职责》、《备课组长工作职责》等管理制度。

3、建立“科研活动小组”活动制度。

期初定人员、定时间、定地点，学期中定期检查与抽查相结合，期末评估。

4、配合学校建立“学习型教师”活动的开展，充分利用校园网等手段，加强科研理论学习，提高教研教改水平。

5、每学期推荐教师优秀论文参加上级教研部门的评比。

二、主要成绩（一）学校科研氛围浓郁，教师参与教育教学科研积极性高。

科研制度建立起来并不断完善，科研管理走向常规化。

提高了教师科研素质，一支既能教学、又能科研的教师队伍逐渐成长起来。

加强对新课标的学习、钻研以及教法方面的探讨。

开展有效的、能结合我校学生实际的新课标实施过程中的科研活动。

各有关科组要在上学年的基础上，结合本学科的实际，开展研讨课和公开课活动。

教研组年终工作总结5篇通过总结，找出工作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。

下面是小编为大家整理的教研组年终工作总结，希望能够帮助到大家!教研组年终工作总结1小学综合教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃，教学工作认真、踏实、负责，业务水平较高，工作能力较强的组合。

我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。

教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。

这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。

现总结如下：一、教学业务方面：随着新课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。

因此，我们综合教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。

我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。

制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教材。

本学期教研组活动采取分学科进行学习，由专职教师带领兼职教师共同学习。

开学初体育组的杨晨东老师就带领大家学习了体育课的常规教学和课堂注意事项。

三月份英语组由章小梅老师带领大家进行了《提高小学生英语口语能力》的业务学习;四月份音乐组由杨巧玲老师组织大家对音乐课教学方法的应用进行了探讨;科学组由毛老师组织大家学习了实验课的教学以及仪器管理和记载;五月份信息组由孙江波带领大家学习了信息课的常规教学;全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着。

新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

全组教师边学边干，都取得了不错的业绩。

2、注重青年教师培养。

教研组年度总结范文五篇教研组年度总结范文五篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢？下面是帮大家整理的教研组年度总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教研组年度总结篇1一个学期紧张的教学、教研工作结束了，根据本学期实际情况，现将英语教研组年终工作汇报如下：1、教研活动落实本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课，再登讲台，进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。

每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况。

本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动；备课稿建议研读讨论；教材解读讨论、学习；教案、作业等教学常规的检查工作；教师素养提升活动等。

我们做到每次教研不缺席，人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员，良好的教研氛围是成功教研的开始。

2、业务学习落实情况英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题，让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳，这些内容的安排，让老师们走向了进步的阶梯，例如英语组在10月份有素养考试的活动，而解读的主题是PEP5的复习课解读，因此，我们在10月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的主题。

3、竞赛活动除了学校举办的相关竞赛活动之外，只要有各类竞赛活动，我们都会积极组织学生参加竞赛，但由于学科特点，我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请，并我们连续几年在参加这个活动，并成立了英语书写社团。

4、齐心协力的团队精神我们英语组是一个比较特殊的队伍，因为全校四个教研组中，英语教研组的人数最少，只有5人，人再少也是一个组，我们需要完成的工作与其他组是一样的，而我们平均分配下来的工作，则要比其他组人多，因为我们组人的总数少。

教研年终工作总结5篇人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到自己的不足并改正，特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。

以下是小编整理的教研年终工作总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

教研年终工作总结1本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：1、严格执行学校规章制度。

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。

2、积极参加各项教研活动。

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平。

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。

4、努力营造校园艺术氛围。

美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围。

三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

教研组年度工作总结(5篇)范文可以借鉴的类型有哪些？你在工作中应该不可避免地会接触到公文写作。

这时候可以参考一下。

编辑根据您的需求，为您收集了教研组的年度工作总结。

教研组年度工作总结篇1根据学校教导处的工作计划和本学期理化生教研组的工作计划，这批教师认真完成了学校的各项工作，认真学习了学校的教学工作要求，认真履行了教研组组长和教师的职责，加强了课题的理论学习，使这个教研组成为我校团结、和谐、勤奋、互助、协作能力强的教研组。

现将本学期教研组工作小结如下：一、教学常规工作1、严格执行教学常规，提高教学效率。

全组教师根据学校量化标准和所教学科特点，着力落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。

在学校的月考中得到领导和同事的一致认可。

这学期，物理老师张全书和生物老师魏春玲的备课和作业受到表彰，被评为优秀教学设计。

同时，我们这群老师在教学的日常管理中也注重一切细节，尽最大努力落实细节，从而培养学生养成良好规范的学习习惯，以最终达到提高教学效率的目的。

2.加强集体备课。

三个学科的备考组基本都是统一进度，统一练习，统一考试。

特别是对学生辅导的进度、内容、时间、备课人员进行规划和实施，充分发挥集体智慧，提高集体备课质量。

3.加强运营管理。

全组教师在完成学校量化标准的前提下，尽量控制作业量，规范作业批改，做到发了的必收，收了的必改。

4、认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5.各科在教学中加强了实验教学、基础训练和动手训练。

培养学生的能力。

尤其是理科和化学，在中考前根据中考试题对学生进行了强化实验技能的训练，取得了良好的效果。

测试中，我校学生表现良好，19人满分15分，整体成绩明显高于周边几所兄弟学校，为学生中考取得好成绩奠定了基础。

二、教研组活动开展1、坚持开展好教研组活动的各种活动。

本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。