广东省英豪学校高考语文 欢声笑语学作文系列 造句、地狱与天堂的区别、醉汉父子

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列蛙蝇与鹤鸡、欠债人和债主禽子问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蚂蛙蝇，日夜而鸣，舌干檘，然人而不听。

今鹤鸡时夜而鸣，天下振动。

多言何益？唯其言之时也。

”译文：墨子的学生禽子问：“多说话有没有好处呢？”墨子回答说：“癞蛤蟆、青蛙日夜叫个不停，叫得口干舌燥，有谁来听它们的呢？而仙鹤报晓的雄鸡，只在黎明时啼叫几声，却能使天下振动。

话说多了有什么好处！说话不在于多，而在于说得适合时机。

”——《墨子•附录》训练：请同学们概括本寓言的寓意。

点评参考：这则寓言里说，癞蛤蟆、青蛙日夜叫个不停，叫得口干舌噪，却没有人来理睬它们；而报晓的雄鸡，只在黎明时啼叫几声，却能使天下震动，它告戒人们，说话要言不繁，切合时宜，一定受人欢迎。

相反，夸夸其谈，废话连篇，谁也不愿意听。

18．欠债人和债主有一个人欠了很多债，几年不还。

恼怒的债主们纷纷向法官提出诉讼。

某地的一个债主耍了个小聪明。

这一天，他向欠债人透漏说：“朋友，你要吃官司了，债主们告发了你。

不过，我有一计，可使你逃脱债务。

但有一个条件，事成后，你要还清我的债。

”欠债人说：“我一定兑现的，快说说你的妙计吧！”“如果法官将你传去了，你只用‘嗯？！’去回答他的一切审问，保你此事如意。

”两天后，欠债人果然被传到法官面前。

法官声色俱厉地问：“是你借了他们的钱吗？”“嗯？！”欠债人神情呆滞地回答了这么一声。

“是他们把钱借给你了吗？”“嗯？！”欠债人又若无其事地应了一声。

“这么说，你不曾借过他们的钱？”欠债人依旧“嗯？！”了一声。

法官勃然大怒：“全都给我滚开，象这样一个傻子，谁肯把钱借给他！”债主们一筹莫展，认了晦气，纷纷走去。

这时，那个自做小聪明的人走了过来，问欠债人：“朋友，我的方法灵验了吧。

”“嗯？！”“你当初答应的，应该兑现了吧？”“嗯？！”“怎么，你变卦了？”“嗯？！”训练：请同学们用成语、俗语等概括评价这个自作小聪明的人。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列造句、地狱与天堂的区别、醉汉父子老师叫学生用“绠短汲深”造句，王小明不懂这个词的含义，就写道：“我的一个朋友能用‘绠短汲深’造句。

”过了几天，王小明取回作业本，只见老师在后面批道：“那么，请问你自己能吗？”王小明在作业本上答曰：“老师，我会用‘绠短汲深’造句。

”训练：请同学们试用成语概括评价王小明的造句。

点评参考：囫囵吞枣、生搬硬套等。

13．地狱与天堂的区别一个人想弄清地狱与天堂的区别，他先来到了地狱。

他发现地狱里的人个个都饿得面黄肌瘦，精神也萎靡不振。

他疑惑不解，通过观察，他找到了原因，原来地狱里的人吃饭用的勺子的把很长，足有一两米长，很难将食物送进自己的嘴里，守着山珍海味却终日饥肠辘辘。

随后，这个人又来到了天堂。

天堂里的人个个红光满面，精神愉快。

“一定是吃的比地狱里好！”这个人猜测道。

等到天堂开饭时，他惊奇地发现天堂里的人吃着和地狱里一模一样的饭菜，并且也都用同样的长把的勺子，不同的是他们用勺子把饭菜舀起来后送到别人的嘴里，这样相互喂着吃，个个都饱食无虞。

训练：请同学们概括这则材料的意义。

点评参考：同样的饭菜，同样不好用的勺子，在人们是否互相帮助的情况下，却会产生如此迥异的结果。

这则寓言告诉我们：在集体中，人与人之间应该团结友爱，互相帮助，这就是天堂；否则，人们自私自利、尔虞我诈、勾心斗角，就是地狱。

14．醉汉父子有父子两人，都是酒鬼。

一天，父亲在外面喝得酩酊大醉，摇摇晃晃地回到家里来，一进门，盯着儿子的脸看了一会儿，生气地说：“奇怪，你的脸怎么变成三个了？像你这样人不人，鬼不鬼的东西，我这幢房子决不能留给你！”他的儿子也在家喝得烂醉如泥，听了爸爸的呵斥，不服气地顶嘴：“那更好！像这样摇摇晃晃，来回打转的房子，给我，我还不要呢！”训练：请同学们概括评价这父子俩。

点评参考：醉态可掬，半斤八两；物以类聚、人以群分；不是一家人，不进一家门，等等。

1。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列同情囚犯、儿子会做政客一个小偷行窃被抓获，法庭对他起诉。

小偷向法官申诉说：“法官先生，我是迫于无奈才干这种事情的。

试想一下：我肚子饿，一点食物也找不到，连象样的衣服也没有一件；没有家庭，没有朋友，这叫我怎么办呢……”法官说：“你的供词使我非常感动，我对你深表同情。

在今后的一年里，我代表我这个机构，免费地向你提供一个住处和适量的食物、衣物；你在这一年里，可以得到你所没有的这一切。

”训练：请同学们评论法官的话。

点评参考：法官将严肃的判决——判刑一年，换成另外的说法——免费地向你提供一个住处和适量的食物、衣物。

以“你在这一年里，可以得到你所没有的这一切”，照应小偷所诉说的苦恼，构成了幽默。

152．儿子会做政客威尔逊先生决定做个小实验，预测儿子长大后会成为什么样的人。

他在桌上放了三样东西：一张10元的钞票——代表银行家；一本崭新的圣经——代表教士；还有一瓶威士忌——代表二流子。

然后，他躲在窗帘后面偷看。

儿子吹着口哨进来了，一眼看见桌上的东西，连忙四下张望，证实室内无人后，先把钱对着亮处照了照，然后翻了翻新圣经，接着打开瓶塞闻了一下，随即敏捷地一把抄起三样东西，把钱塞进口袋，把酒瓶掖在胳肢窝下，两手捧着圣经，吹着口哨走了。

威尔逊不禁惊呼：“天哪，他要做政客了！”训练：请同学们评论这则材料是怎样构成讽刺的？点评参考：前面先进行铺垫：三种象征——一张10元的钞票——代表银行家；一本崭新的圣经——代表教士；还有一瓶威士忌——代表二流子。

后面有典型动作勾勒——连忙四下张望，证实室内无人后，先把钱对着亮处照了照，然后翻了翻新圣经，接着打开瓶塞闻了一下，随即敏捷地一把抄起三样东西，把钱塞进口袋，把酒瓶掖在胳肢窝下，两手捧着圣经，吹着口哨走了。

前后照应，结果又出人意料。

“二流子”是其本质；拿钱——贪财；捧圣经——虚伪。

就是这样一个下流的人，结论却是“天哪，他要做政客了”，对政客的讽刺可谓入木三分。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列爸爸淘
气、学问难做
儿子：“爸爸，你有几个名字？”
父亲：“我只有一个名字呀！”
儿子：“不要骗我，你不是还叫‘淘气’吗？”
父亲：“淘气？谁说的？”
儿子：“今天上课时，我们老师在全班同学面前说我是淘气的孩子。

”
训练：老师怎样说才不会让这个儿子产生误解？
点评参考：在这里主要是区分名词性词语和形容性词语，名词之前不能加副词修饰，而形容性词语之前可加副词修饰，如“淘气”之前可加“很”。

这样，“儿子”就不会再产生误解了。

211、学问难做
初学造句的小朋友，常有意想不到的字句出现，现举数例：难过——我家门前的大水沟，很难过。

如果——罐头不如果汁营养丰富。

天真——今天真热，是游泳的好日子。

十分——妹妹数学只考了十分，真丢脸。

从容——我做事情，都是从容易的做起。

”
训练：请你告诉这些小朋友他们的造句存在的问题。

点评参考：“难过”是形容词，形容心里不好受，而句子中的“难过”是“难以越过”两个词的略写；“如果”是表假设关系的关联词，而句子中的“如果”是“比水果”两个词的略写；“天真”是形容词，形容心地单纯，性情直率，没有做作和虚伪，而句子中的“天真”是“天气真是”两个词的略写；“十分”是表示程度的副词，相当于“很”，而句子中的“十分”是数词“十”和量词“分”的结合；“从容”是形容词，表示不慌不忙，镇静，沉着，或者宽裕，而句子中的“从容”不是一个词，是两个词组的结合部分。

1。

广东省英豪学校2021年高考语文欢声笑语学作文系列谁死得最冤、翻译、贼像、难喂的猪训练：远程客车在过桥时不幸翻到了河里，旅客全数遇难。

什么人死得最冤？点评参考：1．好容易追上车的人；2．砍价上车的人；3．打瞌睡多坐了一站的人；4．搭错车的人。

79．翻译一个美国人到日本做现场演讲，请一名日本人做他的翻译，参加的人超级踊跃。

美国人开始演讲，一口气讲了十五分钟，就停下来让那日本翻译开始做现场翻译，但那日本人只短短讲几句就讲完了。

演说者尽管感觉很奇怪，但也不行意思问，就继续又说了十五分钟，再停下来让日本人翻译，结果又是一几句就翻译完了。

最后美国人又讲了十分钟，完成他的演说。

而那日本人一句话就带了过去，听众们烈火地鼓掌。

没有问题，演说圆满终止。

那美国人超级好奇，想明白那翻译什么缘故那么厉害，就去问台下的朋友，翻译都翻译了些什么？他朋友就告知他说：第一句：到目前为止，没有什么新鲜的事能够听。

第二句：我想到终止前都可不能有什么能够听。

第三句：我说的都没错吧。

训练：（画线部份空着设问）第二句、第三句让同窗们猜想翻译。

80．贼像一个资本家请画家为他画了一幅肖像，但事后却拒绝支付议定的5000元报酬。

他的理由是：“画的不是我。

”伶俐的画家并非同他争辩，不久，他就让那个资本家乖乖地付了报酬。

训练：请同窗们替那个画家想一想主意，怎么讨回公道？点评参考：不久，画家把这幅肖像公布展览，落款为《贼》。

资本家明白后，万分愤怒，打向画家兴师问罪，说画家侵犯他的肖像权，要控诉画家，向画家索赔。

画家安静地回答：“这事与你有什么关系？你自己说过，画的全然不是你！”资本家哑口无言，不能不买下这幅画，更名为《慈善家》。

学生想出的其它主意只要能解决问题，都要给以确信。

81．难喂的猪一个人问农夫道：“你用什么喂猪？”“用吃剩的东西和不要的菜叶、菜皮。

”农夫回答。

“如此说来我该罚你，”那人道，“我是公共健康视察员，你用营养不好的东西去喂供公共吃的动物是违法的。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列哀溺文、动词比多永之氓咸善游。

一日水暴甚，有五六氓乘小船渡湘水。

中济船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之？”不应，摇其首。

有顷益怠。

已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为！”又摇其首，遂溺死。

——选自柳宗元《柳河东集》译文：永州地方的百姓都善于游泳。

有一天发大水，有五六个人乘一只小船横渡湘江。

船到江心时破了，几个人都跳到水里向岸上游。

其中一个人使尽了力气却不能像平时一样游泳。

他的伙伴问他：“你是我们几个中最善游的，今天为何落在后面？”此人回答说：“我腰里缠了一千钱，很重，因为这落在了后面。

”同伴说：“为什么不去掉它？”此人没有回答，只摇摇头。

过了一会儿，游得更吃力了。

已经游到岸边的伙伴们站在岸上大声喊叫他：“你真傻！太糊涂了！人都快要死了，还要那钱有什么用！”此人又摇摇头，最后淹死了。

训练：请同学们评价此溺死者，最好用成语。

点评参考：人为财死，鸟为食亡；要钱不要命；因小失大；皮之不存毛将焉附，等等189．动词比多训练：让同学们按“看”、“远看”、“细看”、“偷看”、“斜视”、“仰视”、“睁眼”的类别，任意选择一项，看谁说出意义相同或相近的词语多。

点评参考：看——瞧[口]、溜、览、视、观、盼、顾、顾盼、撩、张、睹[书]、目[书]、觑[书]、睐[书]、瞅[方]、收看、过目、过眼、瞻仰、观瞻、亲眼远看——远望、瞻望、探望、展望、张望、观望、眺望、远眺、遥望、了望、守望、远瞩、骋目、望断（书）、极目、纵目、放眼、纵观、鸟瞰、目送细看——细瞧、审视、熟视、端详、端量、察、察看、观察、审查、打量、相、观摩、观赏、注视、怒视、众目睽睽、盯、眈眈、注目、定晴、凝视、凝望、饱望、直视、目不转睛、逼视偷看——偷眼、窥、窃视、偷觑、窥伺、窥测、觇看斜视——瞟、乜斜、侧目、旁视、睨、睇（书）睁眼——睁眼、张目、张眼、开眼、瞪、嗔目（书）、瞠（书）仰视——仰望、举目、翘首、举眼、昂视1。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列证
言、四减四
纽约的一名警察在法庭上作证时，先宣誓，之后说：“该犯人骂我是骡子、乌龟、木头、饭桶、白痴。

我以自己的人格担保，证明这些完全属实。

”然后，又郑重地签了名。

训练：这无疑是笑话，这名警察的证言有什么问题？
“这些”指代不明确，含有歧义：既可以理解为
该犯人骂人的行为属实，但客观上却表达为该犯人所骂的内容属实，也就成了笑话。

120．四减四
上课的时候，老师问阿凡提：
“阿凡提，四减四还剩几个？”
阿凡提没有答出。

“比方说，在口袋里有四块钱，这四块钱又从口袋里掉出去了，口袋里还剩什么？”老师又启发说。

“剩下什么呢？钱掉了以后，剩下一个窟窿。

”
训练：老师的问话存在什么问题，以至于阿凡提答出了笑话？
“什么也没”，但他的问话更偏重于“口袋里剩下什么东西”，在这里，本来是辅助信息，却变成了强烈的干扰信息，难怪阿凡提回
1。

广东省英豪学校2021年高考语文欢声笑语学作文系列饿死的医生、假设我是总统、超速一名房产经纪人为了推销屋子，说个不停地向客户夸耀这栋楼房和那个居民区。

“这是一片何等美好的地址啊，阳光明媚，空气干净，鲜花和绿草遍地都是，这儿的居民从来不明白什么是疾病与死亡。

”正在这时，一队送葬的人从远处走来，一路上哭声震天，这经纪人马上说：“你们看，这位可怜的人……他是这儿的医生，被活活饿死了。

”训练：请同窗们说出这经纪人利用了何种修辞？点评参考：这经纪人利用了衬托，以“医生被活活饿死”衬托“这儿的居民从来不明白什么是疾病与死亡”——医生赖以生活的专业在那个地址用不上，被饿死了。

250．假设我是总统一学生在一篇作文中写道：“假设我是总统，我就第一开除教育部长，因为学生的作业太多了。

”学生的父亲见到这篇作文，动气地补写了一句话：“若是不做作业，那永久当不上总统。

”教师批改这篇作文时写道：“他已是总统了，班上的差生听他的指挥，集体逃学。

”班上的差生闻知此事抗议地写道：“教师，请别叫咱们‘差生’，应该称总统侍从。

”训练：请同窗们说出这那么笑话中都有何种修辞？点评参考：这那么笑话中利用的修辞有：学生作文顶用了假设；教师批改时用的是暗喻；父亲和差生用了拈连。

“拈连”又叫“顺连”、“关连”、“连物”、“语义巧移”，是两事物连在一路表达时，把本来只适用于前一事物的词语拈来用到紧承表达的另一事物上。

251．超速公路上有一名游客驾车超速，被警察扣留了。

“我开得太快了吗？”“不。

”警察否定了他的话。

他正要快乐，警察又说：“你飞得太低了。

”训练：请同窗们说出警察最后的话用了什么修辞格？点评参考：既是比喻又是夸张。

不说对方驾车超速跑得太快，而是说飞得低，固然，本意在说对方是快得像“飞”，而不在于高低。

广东省英豪学校2021年高考语文欢声笑语学作文系列通告、爸爸在找票、魔鬼在
镜子里
“你头上那个肿块是怎么来的？”
“我要走进一座大厦时，看见门上有个通告，因为我近视，于是我就凑到眼前去看。

”
“通告上说什么？”
“警惕——门向外开！”
训练：这那么幽默中省略的是什么？
点评参考：门上的通告是平安警示：因为门向外开，容易撞着人。

而由于近视恰恰凑到眼前去看，被撞个正着。

“被撞”在那个地址省略了。

两位朋友约定去剧院看戏。

其中一个到了剧场，发觉他朋友的儿子坐在朋友的座位上。

“小家伙，你怎么来了，你爸爸呢？”
“在家找他的票呢。

”小孩回答说。

训练：请同窗们补出小孩对话中省略的部份。

点评参考：这仅是个笑话，小孩拿了爸爸的戏票而没有告知爸爸，小孩自己在看戏，而爸爸在家里处处找戏票。

固然，那个小孩的做法不对，需要更正。

138．魔鬼在镜子里
喀孜问阿凡提：“人们都说魔鬼凶恶，它究竟是个啥样子？”
阿凡提：“它住在镜子里，你去看吧。

”
训练：请同窗们补充出阿凡提省略的意思。

点评参考：阿凡提省略的意思：你的凶恶同魔鬼一样，你是什么样子，魔鬼确实是什么样子，所以，你去照照镜子，就能够够看到魔鬼了。

广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列乡俗、祝贺、万能造句有个财主，准备嫁闺女。

女儿的婆家相隔30多里。

俗话说：十里乡俗不通。

他怕不懂那里的乡俗礼节，弄出笑话，就托人找了个当地人做向导。

并告诉送亲的人说：“一切礼节都得跟这个向导学。

他咋做咱也咋做。

”可巧这天下雨，这个向导到转弯处，不慎“扑通”地滑跪倒，后面的人以为这是礼节，一个个到那里都“扑通扑通”地跪倒，闹得一腿泥。

进门时，向导个子高，头“咯”地一下碰到门上。

这下倒不要紧，可害苦后面的人，高个子还好说，那矮个子还要像青蛙似地跳着蹦着往上碰。

开始吃席了，那个向导觉得这些人太可笑了，又不敢明笑，不料却忍不住，“扑呼”一笑，把一根粉条卡到鼻孔眼里。

这个席可热闹啦，这伙人，你“扑呼”，他“扑呼”，可是怎么也卡不到鼻孔眼里去。

最后散席时，娘家送嫁的人，才对向导说：“你们这里礼节真麻烦，前两个嘛，我们还可以凑合，唯独后面这个礼，学不来！”训练：请你对这个笑话概括评价。

点评参考：阴差阳错，将错就错，以讹传讹。

50、祝贺杰克逊医生终于如愿以偿，他被任命担任一个特别职位。

第二天，有人送来一大把漂亮的鲜花，花中夹了一张纸条，写道：谨表沉痛的悼念和最深切的同情。

自然，收到这样一张非同寻常的条子，杰克逊医生感到非常恼火，便挂电话到花店，以便对这张条子的含义搞个水落石出。

店主听了事情的来龙去脉，当即为造成的差错表示道歉。

“然而，真正使我们更加着急的是，”店主补充说，“本来应该送给您的那束鲜花却被送到一个葬礼上去了，上面还有一张卡片，写的是：‘最热烈地祝贺您走上新岗位’。

”训练：请你用成语概括这则笑话。

点评参考：粗心大意，马马虎虎，阴差阳错，哭笑不得，害人害己，一失足挨千古骂。

51、万能造句爸爸：“小宁，过几天就要考试了，我先考考你，用‘敬佩’造一个句子。

”小宁；“我不知道敬佩是什么意思。

”爸爸：“那么，遥远呢？”小宁：“我不知道遥远是什么意思。

”爸爸：“那么，计较呢。