关爱在身边
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关爱在我身边作文关爱在我身边作文8篇关爱在我身边作文一:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。
苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。
字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。
关爱在身边600字初三的作文1说起“关爱〞这个词,想必大家一定都不会陌生吧!我们每天都生活在友爱的集体中,父母的爱、朋友的情、师长的教导,都随时随地铭记在我们的心里。
也许,在我们小的时候会认为父母为我们所做的一切都不算什么,现在细细想来,他们每天起早贪黑的忙碌,为的却都是我们啊!他们希望我们在这个家庭中过的能够幸福快乐。
每天他们的一声声唠叨,我们听着感到不顺心,但那些言语中却包含了他们对我们无私的爱和默默的关心。
让我们用行动来感谢他们吧!在生活中,每次我们遇到烦恼都会有最要好的朋友来抚慰我们,为我们排除烦恼。
他们的一举一动在当时看来也许并不伟大,但它使我们找到了信心和希望。
让我们重新找到了希望,给了我们鼓舞。
这是唯一不可否认的,这代表了朋友深深的祝福。
人们常会说:“老师,是我们人生的第二任父母〞。
是啊!他们用自己的身心哺育着我们,让我们获得知识,懂得人生的道理和进步的源泉。
当我们同学之间发生矛盾,老师是在担忧不过了,为我们而感到烦恼。
但他们又会耐心的教导我们,让我们变得成熟稳重。
那一声声亲切而带责备的教导声,盘旋在你我的耳边。
让我们时刻记住吧!爱就在我们身边!让我们一起去关爱,去感恩他人,那样,这个世界才会变得更加美好!关爱在身边600字初三的作文2关爱是什么呢?是关心,是桌子上的一杯牛奶;是体贴,是病人床前的一束百合花;是抚慰,是在朋友遇到挫折时的鼓励。
关爱是一首歌,滋润人们的心田;关爱是一句话,鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作,为别人指引正确的道路。
关爱使友谊更加纯真,关爱使亲情更加温暖,关爱使人类生活更加丰富多彩,而我也有一段经历。
那是一个夏天周末的早晨,天上下着蒙蒙细雨,我跟同学约好一起去看电影。
于是,我骑着自行车去跟她会合,但我骑着骑着,突然自行车骑不动了,我车一看。
嘿,原来自行车掉链了,可我左修右修,都没能修好。
雨虽小,但密的如同无数牛毛一样洒落下来,我的衣服上有无数小湿点,尽管如此,我仍然急得满头大汗。
关爱的优美句子摘抄大全1.关爱是心与心的沟通,是心与心的牵连。
2.关爱是一种无声的温暖,是一种默默的付出。
3.用一颗善良的心,关爱身边的每一个人。
4.关爱是一种情怀,是一种精神的富足。
5.没有比真心更珍贵的礼物,没有比关爱更柔软的力量。
6.在阳光般的关爱里,每一个人都可以茁壮成长。
7.细心关爱别人,其实也是在温暖自己。
8.关爱并不限于言语,更多的体现在行动。
9.关爱是一种无私奉献,更是一种人生价值的体现。
10.把关爱播撒在人生的路上,让世界因你而温暖。
11.用一颗感恩的心,懂得付出关爱,我们的生活会更美好。
12.关爱是一种力量,可以温暖人的心房,照亮人的前程。
13.关爱,是一种最简单却最有力量的温暖方式。
14.关爱,是一种无怨无悔的奉献。
15.关爱从不嫌多余,因为温暖从不嫌多心。
16.在现实的世界里,关爱是最长情的告白。
17.对他人的关爱,就是对自己的美好未来的投资。
18.只要有爱,就有无限的可能,只要有关爱,就有无限的力量。
19.短暂的一句问候,也可以是最深情的关怀。
20.世界上最美好的事情之一,就是被人用一颗真心对待。
21.真正的关爱是无私的给予,不求回报。
22.关爱是一种力量,可以温暖他人的心房。
23.细心的关爱,是最真挚的情感表达。
24.关爱是一种无声的情感交流,比语言更深刻。
25.用心去关爱他人,生活会更加美好。
26.不管多忙碌,也不要忘记关爱家人。
27.关爱是一种默默无闻的付出,却能让人感受到温暖。
28.发自内心的关爱,能够传递最真挚的情感。
29.别等到失去了才懂得珍惜和关爱。
30.有时候,一句简单的问候就是最好的关爱。
31.不要忘记关爱自己,不要过度忽略内心需求。
32.关爱是一种美好的情感体验,让我们更懂得珍惜生命。
33.关怀他人,就是给予自己一份幸福。
34.只有用心去触摸,才能真正感受到关爱的温暖。
35.虽然关爱不能改变一切,但却是最美好的陪伴。
36.不管遇到什么困难,都有关爱在身边支持。
关爱在我身边_300字
一个炎热的下午,一群老人在工地砖垛下阴凉地方下棋。
几位老人聚精会神地在象棋盘前斗输赢,一位叫马明的叔叔围着观阵助威,我也来凑热闹。
“噢,赢喽!”张大爷一拍大腿,身子往后一仰。
呀,不好,他身后的砖垛晃了晃,眼看就要倒下去了,只见马叔叔一个箭步冲上去,一掌把张大爷推了出去,而马叔叔的小腿被压在砖头下。
我们急忙七手八脚地搬掉压在马叔叔腿上的砖块。
我们急忙送往附近的卫生站,医生说,是腿有点儿擦伤,伤口较深,要好好休息。
马叔叔问的第一句话是:“张伯伯,您没事吧?”张大爷感动得一句话也说不出来。
马叔叔要回家时,张大爷说什么都要送马叔叔回家,张大爷扶着马叔叔一瘸一拐地慢慢走回家。
我往着他们的身影,感觉关爱就在我们身边,触手可及,只要付出一点爱,就能获得很大的关爱。
经过这次,我明白了只要我们都付出一点爱,世界将更美好。
只要我们都有一颗关爱的心,就没有人不幸福、快乐。
国旗讲话:关爱身边的人国旗讲话:关爱身边的人学生会主席霍安琪尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是校学生会主席,自1007班的霍安琪,今天我国旗下讲话的题目是:关爱我们身边的人。
爱是世界是最纯洁,也是最温暖的。
每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带无限的快乐和欢笑。
有句歌词:爱是一道光,如此美妙。
对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未。
让我们勇往直前,永不会灭。
人世间有许许多多的爱,如果要分个类,那么则是小爱,和大爱。
一杯清茶,一句问候,一个微笑,一个眼神,这些在生活中的点点滴滴,都是令我们温暖的小爱。
而在保家卫国的战士,恪尽职守的交警,救死扶伤的医生,他们则是怀着一种对国家对社会的大爱,默默无闻地奉献。
但如果,你不会爱你身边的人,又如何谈得上对社会的大爱呢?而在我们的人生中,小爱和大爱,一样都不能少。
如果你感到你缺乏被爱的感觉,那么不是爱你的人太少,而是你缺少发现爱的眼睛。
我们的父母,老师,同学,尽管他们的爱并不像电视剧和小说里演绎的那样轰轰烈烈,却是早在不知不觉中渗透进我们的生活。
你记不记得是谁在你生病的时候焦急地带你看病求医,你记不记得是谁在你考试失败后跟你指导谈心。
你记不记得是谁在你奔跑的时候摇旗呐喊得比你还拼命。
你又是否知道,是谁在夜里为你盖好掉在地上的被子;是谁在你忍受病痛折磨的时候偷偷掉眼泪;是谁在你考试失利的时候挖空心思帮助你鼓励你;是谁在变天的时候第一个想起的总是你……这世上本没有与生俱的责任,是爱让我们走到一起,是爱让我们心甘情愿地帮助他人。
而在我们身边的人陷入无助的绝望时,我们更应义不容辞的伸出援助之手。
现在,正有一个人,需要我们共同的关爱与帮助。
她自湘西的一个偏远的小村,2009年到长郡双语应聘生活老师。
并在录取后承担起大家都不愿意担当的夜班老师的工作,夜班生活常年黑白颠倒,生活作息没有规律,在寒冷漆黑的夜晚,在我们同学们都已进入甜美的梦乡时,她一个人穿梭于女生楼的186个寝室,为我们关上未关的门窗,为我们盖好掉落的被子,在巡查过程中陆陆续续见到近百个钱包,几十个手机等贵重物品,她都无一例外地上交学校。
《关爱身边的每一个人》
——国旗下演讲
一个盲人,在漆黑的夜里行走,手里提着一盏明亮的灯笼。
路人感到不屑:你又看不见,提什么灯笼啊?你知道是为什么吗?对,正是这漆黑夜中的灯笼,使别人看清了路,也看到了他,避免相撞。
盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自己的不幸。
关爱别人,其实就是关爱自己。
“人”字大家都会写,它结构就是互相支撑,就像人生,应该相互关心,相互关爱,没有一个人可以独立生存。
人与人之间只有互相关爱,才能生活的更和谐美好。
我们是幸福的,因为我们每天都承受了许多的关爱。
我们的生活,父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长,凝聚了老师无尽的关怀,难道这不足以体现人与人之间的关爱,这世间的温暖吗?
赠人玫瑰,手有余香。
”即使我们关爱别人一点一滴时,内心也会充满快乐。
关爱他人就从这点点滴滴做起,这体现的正是作为一个一中人的真正品格和素养。
不是有一首歌吗?只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。
同学们,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活中的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分。
关爱他人吧,学会关爱吧,对于个人,是贮蓄幸福;对于学校社会,是最大的进步动力。
同学们,让我们在黑暗的道路上
多点亮一盏灯笼,关爱身边每一个需要关爱的人。
只要他需要,只要你能给予。
不要吝啬你的爱。
献出你的一份关爱,让我们共同手拉手走向美好的明天,我相信,在关爱的世界里,有你、有我、有大家。
幼儿园大班情感活动《关爱在身边》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班情感活动教材第四章《关爱在身边》,详细内容包括:关爱他人的意义、关爱他人的表现、如何关爱他人以及关爱他人的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿认识到关爱他人的重要性,培养他们关爱他人的意识。
2. 培养幼儿在日常生活中关爱他人的行为表现,提高他们的情感素养。
3. 培养幼儿的团队协作精神,提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解关爱他人的意义,并在实践中加以运用。
教学重点:培养幼儿关爱他人的意识和行为,提高他们的情感素养。
四、教具与学具准备1. 教具:关爱他人的故事书、图片、卡片等。
2. 学具:彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师讲述一个关于关爱他人的故事,引导幼儿关注故事中关爱他人的行为,让幼儿分享自己在生活中关爱他人的经历。
2. 例题讲解(10分钟)教师通过图片和卡片展示关爱他人的具体表现,如帮助他人、关心他人、分享等,让幼儿理解和学习关爱他人的方法。
3. 随堂练习(10分钟)教师组织幼儿进行小组活动,让幼儿在小组内互相关爱,如互相帮助、关心、分享等,培养他们的团队协作精神。
六、板书设计1. 板书主题:关爱在身边2. 内容:关爱他人的意义关爱他人的表现关爱他人的重要性七、作业设计1. 作业题目:请你画出自己在日常生活中关爱他人的场景。
答案:幼儿根据自己的生活经验,画出关爱他人的场景,如帮助朋友、照顾弟弟妹妹等。
2. 作业题目:请你写一篇关于关爱他人的日记。
答案:幼儿根据自己的实际经历,写一篇关于关爱他人的日记,描述自己在关爱他人的过程中的感受和收获。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织幼儿参加社区公益活动,让他们在实践中学会关爱他人。
家园共育,鼓励家长参与幼儿的关爱活动,共同培养幼儿关爱他人的意识。
重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解关爱他人的意义,并在实践中加以运用。
树立责任关爱身边的人树立责任关爱身边的人,是我们每个人应该具备的基本素质。
责任意味着对自己和他人的义务和承诺,而关爱则是对他人的关心和爱护。
通过树立责任关爱身边的人,我们能够促进社会和谐,营造亲密友好的人际关系。
本文将从个人责任、家庭责任以及社会责任三个层面进行探讨,并提出相关建议。
一、个人责任作为个人,我们首先要对自己负责。
这不仅意味着要关心自己的身体健康和心理健康,还要关注自身的成长和进步。
我们应该树立积极向上的生活态度,不断学习、提升自己的能力和素质。
同时,个人责任也包括对他人的关爱和尊重。
在日常生活中,我们可以主动关心身边的人,关注他们的需要和困难。
当有人遇到困境时,我们可以伸出援手,提供帮助和支持。
只有树立起责任感,我们才能更好地融入社会,帮助他人,实现共同进步。
二、家庭责任作为一个家庭成员,我们有责任关爱身边的人,给予他们支持和爱护。
家庭是一个温暖的港湾,每个家庭成员都应该为其贡献自己的力量。
在家庭中,我们需要尊重和理解家人的需求和感受。
我们可以关注父母的健康和精神状态,帮助他们减轻生活负担,陪伴他们度过孤独的时刻。
对于兄弟姐妹,我们应该互相扶持,共同成长。
共同承担家庭责任,让家庭成员之间的关系更加和谐融洽。
同时,我们也需要关心和照顾家庭外的亲人。
无论是老人、孩子还是远在他乡的亲人,我们都应该主动与他们保持联系,关心他们的生活状况,并提供适当的帮助。
通过家庭责任的履行,我们能够创造出一个温馨而幸福的家庭氛围。
三、社会责任作为社会的一员,我们有责任关爱身边的人,为社会做出贡献。
社会责任意味着我们要积极参与社会公益活动,关注社会问题,并主动为之努力。
我们可以关注弱势群体的权益,为他们发声,提供帮助。
在社会中,我们要倡导友善和互助的精神,遵守社会法律法规,不参与和传播不良行为和信息。
通过参与社会责任,我们能够为社会的进步与发展贡献一份力量。
建议:1. 强调个人责任教育。
在学校和家庭中,加强对个人责任意识的培养,引导个人树立积极的人生态度和负责任的行为准则。