2015美术研究性学习

中央美术学院考研资料分享11、怎样评价清末的“上海画派”.19世纪末,在民族矛盾和中西文化的激烈碰见下,新兴的民族资产阶级首先在沿海城市兴起,画家受到资产阶级民主思想的影响和外来艺术思想,以一种新的视野和心态进行艺术创作,上海画派是继承扬州画派之后的一支绘画生力军,他们既学习传统又学习不拘于传统,有所革新,使绘画作品充满新鲜活泼的生气,在画史上写下了精彩的一页,对后时影响很大.12、怎样评价“四王”与“四僧”.清时的王时敏、王鉴、王荤、王原祁.他们在艺术上强调“日夕临摹、宛然古人”脱离现实,醉心于前人笔墨技巧的路线,摹古是他们山水画创作的一大倾向.艺术风格和手法迎合当道者支持为正统派.弘仁、石溪、朱耷、石涛.在艺术上敢破敢立,强调个性解放,提倡“借古开今”,反对泥古不变,不但自己真实的生活情感,为另一创新派.13、《清明上河图》的作者、年代及其艺术特色.张择端,字正道,北宋末期优秀的人物风俗画家.此图场面宏大,画家细微的观察竭尽全力对各种细节做精微、严密的描绘.全图巧妙地安排开端,高潮,收尾,波澜起伏,引人入胜,能唤起人们无穷的思绪.14、魏晋南北朝美术较之汉代有哪些重大发展？其社会历史原因何在.这是一个大动乱、大灾难的时代,也是一个民族大融合的时代.1佛教传入中国,佛教艺术而兴丰富了我国民族传统艺术.2人物画在继承汉代绘画传统的基础上有新的发展,注重传神,以线造像进一步提高.3.山水画逐渐从人物画背景中分化出来,4出现了绘画史上的理论家对后影响很大.15、比较北宋山水画与南宋山水画在构图以及空间处理上的不同特点.北宋山水画以雄壮、辽阔、崇高胜.南宋山水画秀丽、工整、优美胜,两美并峙,各有千秋.才思教育部分资料分享，更多资料请联系我们_09美术理论研究（中国）王浩①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_10美术理论研究（西方）王春辰①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_11世界美术史研究（西方）李军①101思想政治理论②201英语一或面试（提交1、美术理论202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史专业研究计划并答辩）2、中外美术史_12世界美术史研究（西方）远小近①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_13世界美术史研究（西方）邵亦杨①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_14世界美术史研究（东方）王云①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_15视觉文化研究刘军（西川）①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_16视觉文化研究王浩①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_17视觉文化研究邵亦杨①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_18中国美术教育史（古代）曹庆晖、郑勤砚①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_19中国美术教育史（近现代）曹庆晖①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_20文化遗产学与美术考古研究李军①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_21文化遗产学与美术考古研究贺西林①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国面试（提交专业研究计划并答1、美术理论2、中外美术史美术史、世界美术史辩）_22文化遗产学与美术考古研究张鹏①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_23非物质文化遗产研究乔晓光①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_24民间美术研究乔晓光①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_25中国古代书画鉴定及修复研究冯鹏生①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_26中国古代书画史与鉴定研究尹吉男①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_27中国古代书画史与鉴定研究孙晓云①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_28中国古代书画史与鉴定研究邵彦①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_29中国古代书画史与鉴定研究黄小峰①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_30艺术管理学研究余丁①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_31艺术管理学研究晋华、韩江鹤、张新建①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_32艺术经济学研究赵力①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_33美术博物馆学研究范迪安①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_34艺术法研究周林①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_35艺术展览与策划研究余丁①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_36博物馆与公共美术教育研究王璜生、杨应时①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_37高等美术教育研究陈淑霞①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_38高等美术教育研究孟沛欣①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史_39艺术实践与教学转化陈淑霞①101思想政治理论②201英语一面试（提交1、美术理论研究或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史专业研究计划并答辩）2、中外美术史_40艺术心理学研究孟沛欣①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③629美术理论④807中国美术史、世界美术史面试（提交专业研究计划并答辩）1、美术理论2、中外美术史007建筑学院081300建筑学_01建筑学（工学）吕品晶、程启明、周宇舫、王小红、六角鬼丈、吴晓敏、傅祎、刘彤昊、崔鹏飞、王环宇①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语③610建筑史论④808设计基础1、建筑设计1、作品评述参见“附见一”2、面试2、设计创意083400风景园林学_02风景园林学（工学）王铁、丁圆①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语③610建筑史论④808设计基础1、景观设计1、作品评述参见“附见一”2、面试2、设计创意083300城乡规划学_03城乡规划学（工学）常志刚、虞大鹏①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语③610建筑史论④808设计基础1、城市设计1、作品评述参见“附见一”2、面试2、设计创意130500设计学_04设计学1（文学）邱晓葵①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语③610建筑史论④808设计基础1、室内设计1、作品评述参见“附见一”2、面试2、设计创意_05设计学2（文学）王兵、陈曦①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语③630美术史论④819素描、色彩1、命题创作1、作品评述参见“附见一”2、面试2、设计创意009城市设计学院130500设计学_01视觉创意产业研究诸迪、向勇、黄建成、王其钧①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③613案例分析④811专业论文1、面试1、美学基础原理2、专业史论2、设计评述附件一：建筑学包括四个子学科方向：01建筑设计及其理论、02建筑技术科学、03建筑历史与理论、04、室内设计及其理论;风景园林学包括三个子学科方向：01风景园林设计及其理论、02风景园林规划及其理论;03公共艺术设计及其理论；城乡规划学包括三个子学科方向：01城乡规划及其理论、02城市设计及其理论、03城市照明艺术研究;设计学包括以下三个研究方向：01室内设计研究、02自由形态艺术研究、03当代艺术与建筑审美研究;建筑学合作导师：朱小地、邵韦平、黄薇、胡越、党辉军、杨洲、徐全胜、王鹏、王小工、韩涛;风景园林学合作导师：李存东、石丽秀、吴祥艳、候晓蕾；城乡规划学合作导师：温宗勇、何葳、李琳;设计学1合作导师：张晔、崔冬晖。

2015年杭州师范大学美术学院733美术史论（一）考研真题杭州师范大学2015 年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：733考试科目名称：美术史论（一）一．填空题（共15题，每题1分，共15分）1．“元四家”是指黄公望、吴镇、王蒙和______。

2．南朝谢赫提出“六法”中的艺术最高准则是______。

3．唐朝周昉描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是______。

4．拜占廷式建筑的典型代表______。

5．法国新古典主义画家大卫的______作品表达作者对遇刺战友的崇敬。

6．《髹饰录》是我国古代的一部漆艺专著，其作者是______。

7．商代青铜器通常以______作为地纹。

8．中国是瓷的故乡，在______达到了鼎盛时期。

9．美国现代建筑家莱特，提倡“有机建筑”的设计思想，他所设计的著名建筑是______。

10．“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的______文化类型。

11．魏晋南北朝植物纹样的代表是______和______。

12．______清康熙时创始的彩绘瓷品种。

13．英国的“工艺美术”运动是由“工业设计之父”______倡导的。

14．包豪斯历史上出现过三位校长，格罗佩斯、______、和米斯·凡·德洛。

15．良渚文化的主要工艺美术品类有______。

二．名词解释（共5题，每小题6分，共30分）1．金银错2．构成主义3．曹衣出水，吴带当风4．满池娇5．彼得·贝伦斯三．简答题（共3题，每小题15分，共45分）1．简述汉霍去病墓石雕艺术特点。

2．论述包豪斯的设计风格，历史作用和影响。

3．我国古代建筑艺术主要有哪些特点？四．论述题（共2题，任选一题，字数在一千字以上，共60分）。

要求：论点论据清楚、充分。

层次分明，语句通顺，行文规范。

1．结合所学设计史实和设计发展的实际,以“设计的使命”为题，论述设计在我国从“中国制造”走向“中国创造”过程中应发挥的作用。

2.举例分析敦煌莫高窟的艺术特点。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！1育明教育天津分校2015年天津美术学院考研辅导必备天津美术学院2015年硕士研究生招生专业目录（学术型）院系所、专业、研究方向、科目组导师招生人数考试科目备注001中国画系130400美术学_01花鸟画霍春阳、贾广健、刘文生①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、速写、书法、面试、写生、创作、小品；英语听力、口语测试。

_02山水画(含现代水墨研究)王慧智、阎秉会①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、速写、书法、面试、写生、创作、小品；英语听力、口语测试。

_03人物画(工笔)刘泉义、李永文①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、速写、书法、写生、创作、小品、面试；英语听力、口语测试。

_04人物画(写意)颜宝臻、李孝萱①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、速写、书法、写生、创作、小品、面试；英语听力、口语测试。

_05书法喻建十①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：书法楷隶基础、书法行草基础、中国书法史、书法创作、面试；英语听力、口语测试。

002油画系130400美术学_01油画(写实)马元、于小东、赵宪辛、郑金岩①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、油画创作、油画肖像、面试；英语听力、口语测试。

_02油画(抽象)祁海平、孔千、张德建、郑岱、周世麟①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、油画创作、油画肖像、面试；英语听力、口语测试。

003版画系育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！2130400美术学_01版画姜陆、陈九如、孙世亮、范敏①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史复试专业：素描、色彩、创作、面试；英语听力、口语测试。

小学美术大单元教学设计的实践研究—以人教版小学美术教材为例摘要：在核心素养背景下，小学阶段的美术教学不仅仅是要传授给学生有关美术的知识，帮助学生培养审美能力和美术技能，更重要的是引导学生重视研究与解决问题的过程，实现学生核心素养的发展。

因此这就要求小学阶段的美术教师能够从整体上把握教材的内容，在原本教材编写的基础之上，对其进行科学的设计和重新建构，形成与大单元为基础的教学模式。

关键词：小学美术；大单元教学；实践研究大单元教学模式是基于情境化的主题，为学生布置具有真实性和有效性的学习任务，引导学生深入理解学科概念，促使学生能够像一位真正的艺术家一样进行美术创作的教学过程。

在大单元教学模式下，各个环节的学习活动具有不同性质，以研究性为导向，组成一个较大的单元。

在大单元教学模式下，更有利于激发学生对于美术学习的兴趣，学生能够更加深入的理解美术这一学科，学习美术知识和提升美术素养，实现各方面的全面发展。

本文以人教版的美术教材为例，探究小学美术大单元教学设计的实践。

一、大单元教学模式概述在核心素养背景下，小学阶段美术教师开展教学，必须要将学生作为课堂主体，并且将培养学生的美术学科核心素养作为教学的重点任务和内容。

在美术大单元教学模式下，教师需要为学生进行主题情境的设计，引导学生在主题情境中通过自主学习或者合作探究等方式实现知识点的学习与获取，进而利用观察法、实验法或者实践法等解决有关问题[1]。

长此以往，学生就能够在这样的学习过程中实现自我的提升和能力的发展，学生也能够在潜移默化中形成正确的价值观念、审美情操以及优秀品格。

在核心素养背景下，美术课程的开展必须要具有综合性、艺术性和人文性的特点，所以教师要更好地利用美术教材，对美术教材内容进行重新整合，以研究型为导向，落实大单元教学模式的具体要求。

在大单元教学模式下，首先，教师应该从整体角度对教材进行分析与把握。

教师首先要做到的是精通1~6年级全部美术教材，将有关知识点和教学内容进行整合，形成结构化的知识体系，这样有助于对教学内容和教学主题进行打散重组，方便大单元教学的有关设计；其次，教师需要深入挖掘知识点之间的内容与联系，教师作为美术课堂教学的组织者与引领者，首先就需要树立起整体教材意识，实现对知识点的细化与整合，加强知识点之间的联系，从而才能够更好地引导学生形成整体系统的知识结构体系。

2015年天津美术学院中国画系（学术型）考研录取名单、学费、学制、推免学费：8000/学年学制：3年录取名单天津美术学院2015年硕士研究生拟录取名单考生注意：此为拟录取名单，正式录取名单须经教育部录取检查后方可确定，网上查询仅供参考。

类型拟录取专业考生编号初试总分复试专业1复试专业2英语听力\口语测试面试学术山水画(含现代水墨研究)10073501020014835486.590.085.0学术山水画(含现代水墨研究)10073501020020134482.984.090.0学术山水画(含现代水墨研究)10073501020020233481.682.480.0学术山水画(含现代水墨研究)10073501020016033783.079.780.0学术花鸟画10073501010013637289.089.285.0学术花鸟画10073501010012533184.887.780.0学术花鸟画10073501010011035585.786.490.0学术花鸟画10073501010011132681.386.880.0学术花鸟画10073501010011833483.879.780.0学术花鸟画10073501010013733181.378.990.0学术花鸟画10073501010012032978.978.580.0学术花鸟画10073501010013136877.074.775.0学术人物画(工笔)10073501030022935388.589.485.0学术人物画(工笔)10073501030021833786.887.890.0学术人物画(工笔)10073501030021433978.579.085.0学术人物画(工笔)10073501030022534577.578.480.0学术人物画(工笔)10073501030020833173.680.090.0学术人物画(写意)10073501040023935987.788.480.0学术人物画(写意)10073501040024233178.579.080.0学术人物画(写意)10073501040023633875.381.480.0学术人物画(写意)10073501040024033272.470.285.0学术书法10073501050025233286.782.785.0学术书法10073501050024436285.783.080.0学术书法10073501050024932983.781.085.0育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，天津美术学院更是有独特的考试风格，非常注重绘画基础，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。

课题第一单元人与自然走进母亲河教学目标要求1、掌握收集、整理资料的方法，培养创新意识和创新能力。

2、关注家乡的河流，增强水资源保护意识。

3、了解黄河的历史和文化，感悟黄河精神，激发爱国情怀。

重点、难点调查、搜集资料教学过程第一课时师：现在我们知道了，我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查，也知道了具体要调查哪些内容了，那么你们知道吗？这样的调查有什么好处和意义呢？生1：通过调查内容，可以了解小学生平时都喜欢看什么类型的书。

生2：通过调查地点，可以了解小学生平时都在哪里阅读的次数比较多，喜欢在什么样的环境下阅读。

生3：通过调查时间，可以了解小学生平时喜欢在什么时间选择阅读。

……师：同学们刚才说了很多，归纳起来有以下几点好处，可以了解小学生课外阅读了哪些书，是怎么样读的，在什么时间读的，对于一些好的读书方法，我们可以学习和借鉴，更重要的是我们学会了一种调查方法，用这样的方法，可以调查我们感兴趣的其它问题，这对于我们来说，就更重要了。

一、研究准备黄河，这条奔腾不息的母亲河，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女······今天，让我们一起走进黄河，看看它的过去与现在。

在小组里好好地交流一下，提出自己的问题。

二、参考主题1、走进母亲河2、我是环保小卫士3、黄河文化探秘第二课时走进母亲河研究实施1、了解汾河自由阅读课本第四页师：这次研究活动，我们将围绕“走进母亲河”这一主题展开。

2、关于母亲河，你想研究哪些问题呢？在小组内交流一下，筛选和整理出有研究价值的问题，并制定一个切实可行的研究方案。

3、生分小组完成“走进母亲河”研究方案表格。

4、汇报展示。

5、全课总结。

第三课时一、师：分析资料的方法有哪些呢？生：自己阅读课本5页的方法引导，归纳总结称自己的话说一说。

师生共同总结分析资料的方法。

二、收集资料，了解黄河人们常说，黄河是中华民族的“摇篮”。

2014—2015学年度小学五年级《研究性学习》（上册）期末测试卷姓名班级得分一单选题：（每题只有一个正确答案）共30分1、在学习中我们做过的实验，把大蒜分别放进装有清水和洗衣粉水中，结果装有清水的大蒜存活，这说明（）A水是重要的生命之源，不可以污染，洗衣粉水不利于大蒜生长，B大蒜不喜欢洗衣粉C不知道D还需要进行研究2、我们内蒙古有美丽的草原，可是沙化问题已经受到国家高度重视，你认为下列哪项不是引起沙化的因素（）A放牧 B 植被破坏 C 沙尘天气 D 滥砍滥伐3、道路交通安全十分重要，特别是我们学校门口道路交通值得我们关注，以下说法不正确的是（）A学校门口放警示牌，前方学校，请慢行 B 如果车多，应放上红绿灯C不用管，司机会遵守交通 D 学校对学生加强交通规则的宣传4、涂改液对人的身体会有危害吗（）A没有 B 有 C 不确定 D 可能有5、复习整理学科知识是要我们学习如何复习的，归纳知识以下哪一个（）是正确的归纳知识的方法。

A根据遗忘规律反复的进行复习整理学科知识，加强记忆力B 每天认真学习就可以了没有必要复习C 考试前一天看看就可以D 没有必要复习6、一个足球队上场有（）人。

A7人 B 11人 C 5人 D 6人7、剪纸符号大致分为很多，哪个不是正确的（）A小圆孔 B 月牙形 C 柳叶形 D脸形8、彩虹的形成是经过了几次折射和反射形成，下列哪项正确（）A反射---折射 B反射---折射---反射 C折射---折射---反射D折射---反射---折射9、下列哪种水果在家庭消费里属于植物性食品（）A谷物、薯类 B 肉 C 蛋 D 奶10、团队精神是我们要学习的，观察研究团队精神要认真细致，以下不属于观察研究步骤的是（）A确定观察对象与观察目的 B 记录观察对象与观察目的 C 静静的看着 D描述现象的主要特征二 判断题 共14分 每题2分 对的画“√”错的画“×” 1、水是生长植物的重要因素，不能缺少。

《葫芦烙画》研究报告摘要：烙画葫芦艺术又称烫画葫芦、火笔画葫芦，是一种特色传统工艺美术品，是我国宝贵的中华文化艺术。

我们开展了葫芦烙画的研究性学习，以掌握基本的烙画方法，形成简单的操作技能，充分领略民间艺术与民族文化的博大精深。

关键词：葫芦烙画研究报告制作方法一、课题：《葫芦烙画》研究报告——葫芦画，刻出快乐心二、课题研究的背景葫芦的枝“蔓”与万谐音，每个成熟的葫芦里葫芦籽众多，人们就联想到“子孙万代，繁茂吉祥”，民间俗信葫芦能避邪气又象征吉祥。

葫芦谐音“福禄”，被视为吉祥物，古有“宝葫芦”之美誉。

在吉祥物上赋诗作画，是人们喜闻乐见的形式。

而将烙画艺术巧妙构思于葫芦上，在增加了其艺术价值的同时，也提高了烙画的创作难度，更是独具特色。

葫芦烙画可谓中华文化艺术殿堂里的一株奇葩！三、课题研究的目标1.掌握基本的烙画制作方法，形成简单的操作技能，在制作过程中培养同学们的成就感及创新意识与自信意识，在创作中接受美的熏陶，唤起对葫芦烫画艺术的热爱。

2.培养同学们收集、分析、整理信息、解决问题的能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

3.以葫芦文化为切入点，延伸到丰富多姿的民间艺术，在实践中培养自信感与成就感；在参与中学会学习，学会生活，学会做人，学会审美，享受快乐；在欣赏中充分领略民间艺术与民族文化的博大精深，增强民族自豪感与责任感。

四、课题研究的主要内容了解葫芦的生长历程，掌握相关的劳动技能；在对葫芦的生长观察记录中，发现问题，探究问题，解决问题，最终转变学习方式，培养合作、探究与创新能力。

学会研究性学习，进一步掌握烙画的制作知识与技能，感知祖国民族文化与民间艺术的博大精深并产生责任感。

在工艺葫芦制作中，掌握基本的烙画方法，形成简单的操作技能，在制作过程中培养成就感及创新意识，在观赏宝葫中培养审美情趣，形成正确的审美价值观。

五、课题研究的方法上网查询、查阅资料、调查与讨论、现场观察法、参观访问。

六、课题研究步骤及内容1.选素材，选葫芦。