小班主题教案《甜甜蜜蜜》

幼儿园小班主题精品教案《甜甜蜜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《甜甜蜜蜜》的第二章节，详细内容围绕“认识甜蜜食物”展开，通过讲解和实践活动，让幼儿了解生活中常见的甜蜜食物及其特点。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出生活中常见的甜蜜食物。

2. 培养幼儿对甜蜜食物的味觉感知和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握生活中常见的甜蜜食物及其特点。

难点：培养幼儿对甜蜜食物的味觉感知和审美能力，以及观察力、表达力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、甜蜜食物模型、品尝盒、音乐播放器。

2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、品尝盒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放甜蜜歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 讲解甜蜜食物（10分钟）利用挂图、PPT和食物模型，讲解常见的甜蜜食物，如糖果、蛋糕、水果等。

3. 品尝甜蜜食物（5分钟）让幼儿品尝不同的甜蜜食物，引导他们说出食物的名称和特点。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论自己最喜欢的甜蜜食物，并派代表分享。

5. 创作甜蜜画作（10分钟）指导幼儿用画纸、水彩笔和彩泥创作甜蜜画作。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价。

六、板书设计1. 板书《甜甜蜜蜜》2. 内容：常见甜蜜食物：糖果、蛋糕、水果等甜蜜食物特点：美味、色彩鲜艳、形状各异七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的甜蜜食物2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现进行调整教学策略。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿一起制作甜蜜食物。

引导幼儿观察超市里的甜蜜食物，学会挑选和分享。

结合其他学科，如音乐、舞蹈等，开展甜蜜主题的综合性活动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、品尝甜蜜食物、小组讨论、创作甜蜜画作等环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿掌握生活中常见的甜蜜食物及其特点。

幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》一、教学目标：1.培养幼儿爱好甜食的意识，同时注意甜食的合理搭配与饮食习惯；2.通过多样化的活动，探索糖果的制作及糖果与生活的联系；3.开发幼儿的观察能力、语言表达能力及合作精神；4.促进幼儿的身心发展，增强幼儿的身体协调性和动手能力。

二、活动安排：1.活动一：甜食讨论探究问题：孩子们喜欢吃甜食吗？为什么？孩子们用自己的话描述喜欢的甜食，老师贴图，引领孩子说出甜食的种类。

2.活动二：糖果手工制作（1）老师让孩子观看糖果制作视频，与孩子讨论。

（2）参照视频中的过程，引领孩子制作简单的软糖果或手工糖果。

（3）孩子们分组制作糖果，培养孩子的动手能力和合作精神。

3.活动三：甜点品尝（1）请家长带来家里亲手制作的糕点、甜点等，与孩子们分享。

（2）老师带来孩子们喜欢的甜点，分别让孩子品尝、讨论口感等。

4.活动四：糖果小制作比赛（1）按小组分别准备糖果制作材料，比赛最美、最好吃的糖果。

（2）志愿者家长来做评委，评选出最好的糖果。

5.活动五：糖果化妆（1）老师带来甜品制作材料，让孩子们将材料化妆，并加以描述。

（2）孩子们自己进行甜品化妆，让家长来做评委，评选出最美的甜品。

6.活动六：糖果故事（1）老师讲述有关糖果的故事，如《棉花糖的故事》、《拎好吃的糖果》等。

（2）孩子们自己编写糖果故事，并分享给大家。

7.活动七：甜品图画（1）老师带来多样的甜品图片，展示给孩子们看。

（2）孩子们自己进行甜品图画，展示给大家看。

三、教学重点：1.执行各项安全措施，确保糖果制作过程的安全；2.倡导孩子们在饮食习惯方面，注意健康合理的饮食。

四、教学方法：1.情境教学法、讨论教学法、实践教学法、游戏教学法等。

五、教学场地和道具：1.教学场地：幼儿园教室、家长餐厅。

2.道具：糖果制作工具、材料、甜食、图片、评比用品、画纸等。

六、教学评估：1.统计孩子们的喜好，是否有比较合理的甜食搭配习惯等；2.观察孩子们的参与情况以及合作精神与动手能力的发展情况。

幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》教学目标1.让幼儿学会区分味道的甜和咸，认识不同食物的味道。

2.探究蜜蜂的生活，了解蜜蜂的职责和生产蜂蜜的过程。

3.通过制作小蜜蜂玩具，提高幼儿的动手能力和艺术素养。

4.培养幼儿的集体协作意识，建立良好的合作关系。

教学内容1. 蜜蜂与蜂蜜1.上学期学过的《小蜜蜂》歌曲，复习歌曲以及身体动作。

2.观察蜜蜂图片和实物模型，了解蜜蜂的结构和不同部位的职责。

3.查找并阅读儿童读物《蜜蜂的故事》，了解蜜蜂的生活习性和生产蜂蜜的过程。

4.利用幼儿乐园制作蜜蜂手工模型，让幼儿了解蜜蜂的外形并加强幼儿的动手能力。

5.以蜂蜜为主题，尝试不同食物的味道，区别酸、辣、咸、甜等味道，通过讨论引导幼儿形成健康的饮食习惯。

2. 小蜜蜂玩具的制作1.制作小蜜蜂玩具所需材料：棒棒糖、彩纸、蜡纸、蜜蜂模板等。

2.教师引导幼儿根据模板构造出小蜜蜂，培养幼儿的想象力和动手能力。

3.幼儿可以在小蜜蜂玩具上绘制自己喜欢的图案，展示幼儿愉快的创意和艺术天赋。

3. 游戏和活动1.制作小蜜蜂翅膀手工，让幼儿穿上后模仿小蜜蜂飞舞。

2.模仿蜜蜂采花的行为，让幼儿参加捉迷藏等活动，通过活动促进幼儿大动作的锻炼和感官感受。

3.进行口味识别游戏，让幼儿闻、尝、摸不同食物，并区分酸、辣、咸、甜等不同的味道。

教学方法1.以播放视频和展示图片的形式引导幼儿了解蜜蜂的外形和生活习性。

2.利用故事和绘本等工具，让幼儿进一步了解蜜蜂，增强幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

3.情境教学法，结合实际情境，让幼儿在游戏和互动中学习甜和咸的味道，并发现不同食物的味道差异。

4.给予幼儿足够的探索和提问时间，培养幼儿的好奇心和自主学习能力。

5.组织小组活动，让幼儿在合作中共同完成任务，提高幼儿的协作精神和团队合作意识。

教学准备1.小蜜蜂玩具的制作材料。

2.《蜜蜂的故事》等儿童读物，用于故事讲解和阅读活动。

3.蜜蜂图片和模型，用于幼儿观察和认知。

4.食物样品，用于口味判断游戏。

幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》教学目的1.帮助幼儿了解甜食的分类以及对身体的影响；2.培养幼儿对健康食品的好习惯；3.激发幼儿的好奇心和探究欲，培养其观察能力和动手实践能力。

教学内容1.甜食的分类介绍；2.甜食对身体的影响；3.健康食品的介绍；4.DIY制作玉米花。

教学过程1. 甜食的分类介绍•引入：老师会给孩子们准备一些不同种类的甜食，并让孩子们通过品尝猜测。

•活动：老师让孩子们一起来分类这些甜食，了解它们的成分和特点。

并对一些过多摄入会对身体产生负面影响的甜品进行讲解，如薯片、糖果和巧克力等，让孩子们知道在正常情况下甜食不应过多摄入。

•反思：老师引导孩子们回顾组内分甜食的过程，再次加强幼儿对各种甜食的认知。

2. 甜食对身体的影响•导入：老师与孩子们一起观察健康的身体标准，并引导孩子们思考过度食用甜食会对身体会产生的负面影响。

•活动：老师与孩子们一起制作一个有机构的大人和孩子的造型，让孩子们自由制造各个部位，并在每个部位上给出它与过度食用甜食的负面影响。

例如，嘴巴上粘着甜食，它会导致蛀牙；脸上出现痘痘，过多摄入的糖分可能是造成这种情况的一个原因等等。

•反思：老师与孩子们再次检查所有触及负面影响的部位，让孩子们明白过量食用糖分的种种弊端。

3. 健康食品的介绍•导入：老师与孩子们一起分享一些富含营养的食品，让孩子们了解到只有适量食用甜食才能使身体得到平衡的营养。

•活动：老师为孩子们提供一些健康食品的图片，并给出各食品所含营养成分的简单介绍。

然后，老师再与孩子们一起分享金色脆玉米的制作秘诀。

金色脆玉米是一种很受孩子欢迎的“甜食”，但它与传统的糖果不同，它健康、新鲜，营养丰富，制作方便，孩子们可以在家中制作。

4. DIY制作玉米花•导入：老师会让孩子们对食品的美观性进行思考，并与孩子们一起分享DIY 制作玉米花的趣味。

•活动：老师与孩子们一起制作玉米花，并引导孩子们将粘了糖浆的玉米花放入棉花袋内轻轻晃动，使它们更像绒毛，让其更加可爱。

幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》一、教学目标：1. 了解甜甜蜜蜜的概念，知道甜蜜的事物和感觉。

2. 通过观察、操作、品尝等活动，培养幼儿的感官体验和审美能力。

3. 培养幼儿的的语言表达能力和合作意识。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学内容：1. 甜蜜的词汇：糖、巧克力、蛋糕、水果、笑容等。

2. 甜蜜的感觉：幸福、快乐、满足等。

3. 甜蜜的事物：花朵、糖果、玩具等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿体验到甜蜜的感觉，学会用语言表达甜蜜的事物。

难点：让幼儿通过观察、操作、品尝等活动，培养感官体验和审美能力。

四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察甜蜜的事物，培养感官体验。

2. 操作法：让幼儿动手操作，提高动手能力。

3. 品尝法：让幼儿品尝甜蜜的食物，感受甜蜜的味道。

4. 游戏法：通过游戏，培养幼儿的合作意识和语言表达能力。

五、教学准备：1. 教具：糖果、蛋糕、水果等甜蜜的食物，花朵、玩具等甜蜜的事物。

2. 素材：图片、卡片等。

3. 环境：整洁、温馨的教室环境。

教案内容请根据教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学准备进行详细编写。

六、教学进程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做甜蜜蜜的手指游戏，引起幼儿对甜蜜主题的兴趣。

2. 观察活动（10分钟）：展示各种甜蜜的食物和事物，让幼儿观察并说出它们的名称，培养幼儿的感官体验和审美能力。

3. 品尝活动（10分钟）：让幼儿品尝糖果、蛋糕等甜蜜食物，感受甜蜜的味道，并引导幼儿用语言表达品尝后的感受。

4. 创作活动（10分钟）：发给幼儿一张卡片和彩色笔，让幼儿画出自己认为甜蜜的事物，培养幼儿的创造力和表达能力。

5. 总结活动（5分钟）：让幼儿分享自己的作品，大家互相欣赏，感受甜蜜的氛围。

七、教学评价：1. 观察幼儿在观察、品尝、创作等活动中的参与程度，评价他们对甜蜜事物的认知和感受能力。

2. 关注幼儿在创作活动中的表现，评价他们的想象力和表达能力。

一、主题活动概述主题活动名称：幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》主题活动目标：1. 引导幼儿认识和了解各种甜蜜的食物，如糖果、水果等。

2. 培养幼儿对食物的嗅觉、味觉和触觉的感知能力。

3. 培养幼儿与人分享、轮流等待的良好饮食习惯。

4. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

二、主题活动准备1. 教具准备：糖果、水果、糖纸、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境布置：在活动室中布置一个“甜甜蜜蜜”的主题环境，如贴上糖果、水果等图片，营造一个温馨、甜蜜的氛围。

三、主题活动过程1. 引导幼儿观察和讨论：邀请幼儿观察桌上的糖果、水果等物品，引导他们说出这些食物的名称，并讨论它们的特点和味道。

2. 感知甜蜜：让幼儿触摸、闻嗅和品尝这些食物，引导他们描述自己的感受，了解甜蜜的含义。

3. 制作糖果：教师示范制作糖果的过程，引导幼儿动手制作自己的糖果，培养他们的动手操作能力和审美观念。

四、主题活动延伸2. 环境创设：让幼儿将自己的作品布置在活动室中，营造一个“甜甜蜜蜜”的主题环境。

3. 区域活动：在区域活动中，设置“糖果店”等主题区域，让幼儿在角色扮演中进一步体验甜蜜的氛围。

五、主题活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对甜蜜食物的认知和喜好。

2. 关注幼儿在制作糖果过程中的动手操作能力和审美观念的表现。

3. 评价幼儿在分享糖果时的表现，了解他们与人分享、轮流等待的良好饮食习惯。

4. 收集家长的意见和建议，不断提高主题活动的质量和效果。

六、主题活动六：甜蜜的故事时间活动目标：1. 听懂并理解甜蜜主题的故事内容。

2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3. 加强幼儿对甜蜜情感的认识和体验。

活动准备：1. 故事书《甜蜜的糖果屋》。

2. 糖果道具。

活动过程：1. 教师讲述故事《甜蜜的糖果屋》，引导幼儿关注故事中的甜蜜元素。

2. 邀请幼儿分享自己喜欢的甜蜜故事或经历。

3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，体验甜蜜的情感。

二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种甜蜜的食品，如糖果、蜂蜜等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对甜蜜事物的喜爱，增进幼儿之间的友谊。

三、活动准备：1. 教具：糖果、蜂蜜、图片等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、活动过程：1. 导入：教师展示各种甜蜜的食品，如糖果、蜂蜜等，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 观察与讨论：教师发放图片，让幼儿观察并讨论甜蜜食品的形状、颜色和味道。

3. 创作环节：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的甜蜜食品。

4. 手工制作：教师发放剪刀和胶水，指导幼儿剪下自己绘制的甜蜜食品，并粘贴在另一张画纸上。

5. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的乐趣。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享活动中的所见所闻。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造甜蜜的氛围。

3. 区域活动：教师可根据幼儿的兴趣，开展相关的区域活动，如糖果买卖、蜂蜜diy 等。

七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种甜蜜的食品，如糖果、蜂蜜等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对甜蜜事物的喜爱，增进幼儿之间的友谊。

八、活动准备：1. 教具：糖果、蜂蜜、图片等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

九、活动过程：1. 导入：教师展示各种甜蜜的食品，如糖果、蜂蜜等，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 观察与讨论：教师发放图片，让幼儿观察并讨论甜蜜食品的形状、颜色和味道。

3. 创作环节：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的甜蜜食品。

4. 手工制作：教师发放剪刀和胶水，指导幼儿剪下自己绘制的甜蜜食品，并粘贴在另一张画纸上。

5. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的乐趣。

十、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享活动中的所见所闻。

一、活动名称：幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种甜蜜的食品，如糖果、蛋糕等。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能够自己制作简单的甜蜜食品。

3. 情感目标：培养幼儿分享、合作的精神，让幼儿体验到分享甜蜜的快乐。

三、活动准备：1. 教具：糖果、蛋糕等甜蜜食品的图片或实物，制作糖果、蛋糕的材料和工具。

2. 环境：创设一个温馨、甜蜜的环境，可以布置一些糖果、蛋糕的图片或实物。

四、活动过程：1. 导入：教师展示糖果、蛋糕等甜蜜食品的图片或实物，引导幼儿观察和描述。

2. 制作糖果：教师示范制作糖果的步骤，引导幼儿自己动手制作。

3. 制作蛋糕：教师示范制作蛋糕的步骤，引导幼儿自己动手制作。

4. 分享甜蜜：教师引导幼儿将自己制作的甜蜜食品分享给同伴和家长。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿感受到分享甜蜜的快乐。

五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一些甜蜜的食品，如糖葫芦、饼干等，并分享给家人。

2. 环境创设：让幼儿用自己的作品装饰教室，营造一个甜蜜的氛围。

3. 相关活动：开展“甜蜜美食节”活动，让幼儿和家长一起制作、分享各种美食。

六、活动名称：幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种甜蜜的食品，如糖果、蛋糕等。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能够自己制作简单的甜蜜食品。

3. 情感目标：培养幼儿分享、合作的精神，让幼儿体验到分享甜蜜的快乐。

八、活动准备：1. 教具：糖果、蛋糕等甜蜜食品的图片或实物，制作糖果、蛋糕的材料和工具。

2. 环境：创设一个温馨、甜蜜的环境，可以布置一些糖果、蛋糕的图片或实物。

九、活动过程：1. 导入：教师展示糖果、蛋糕等甜蜜食品的图片或实物，引导幼儿观察和描述。

2. 制作糖果：教师示范制作糖果的步骤，引导幼儿自己动手制作。

3. 制作蛋糕：教师示范制作蛋糕的步骤，引导幼儿自己动手制作。

幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》
教学目标
1.了解食物的味道和口感。

2.探索不同食物的甜度，辛辣度等。

3.学习如何健康的饮食，并认识到不同食物对身体的作用。

4.安全饮食的重要性。

教学内容
导入（10分钟）
老师播放《甜甜蜜蜜》的歌曲，让孩子们跟随节奏跳舞，为今天的主题做好准备。

学习甜蜜的味道（20分钟）
老师给孩子们分享一些甜味的食物，如糖、巧克力、蛋糕等，并让他们尝试。

通过亲口品尝，孩子们可以了解甜味的感觉和口感。

探索不同食物的甜度（30分钟）
老师提供一些新鲜的水果，如苹果、梨子、草莓等，让孩子们品尝并比较其甜度的差异。

可以让孩子们用语言或手势表示出来。

学习健康饮食（30分钟）
老师介绍一些健康食品，如蔬菜、水果、牛奶等，并向孩子们解释这些食品对身体的好处。

同时也提醒他们少吃垃圾食品。

安全饮食（30分钟）
老师向孩子们展示一些妨害健康的食品，如泡面、垃圾食品等，并告诉他们这些食品会让身体变得不健康。

同时，老师向孩子们介绍食品的保质期以及不同食品的存储方法，让他们养成健康的饮食习惯。

结束（10分钟）
老师与孩子们一起唱一首健康食品的歌曲，让孩子们感受食品的美好。

总结
通过本节课的学习，幼儿们了解了不同食品的口感和甜度，认识到了健康饮食的重要性，也意识到了安全饮食的重要性。

同时，本节课也让幼儿们认识到食品对身体的好处和不良影响，为他们养成健康的饮食习惯奠定了基础。

小班主题优质教案《甜甜蜜蜜》一、教学内容1. 认识甜蜜的食物：糖果、蛋糕、饼干等；2. 学习甜蜜的词语：甜、甜蜜、可爱、喜欢等；3. 了解甜蜜的场合：生日、聚会、庆祝活动等；4. 培养甜蜜的情感：关爱、友善、分享等。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解甜蜜的食物和场合，学会用甜蜜的词语表达自己的情感；2. 培养幼儿关爱他人、友善相处、懂得分享的品质；3. 提高幼儿的观察力、想象力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用甜蜜的词语表达情感，培养关爱、友善、分享的品质；2. 教学重点：认识甜蜜的食物、场合，了解甜蜜的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：糖果、蛋糕、饼干等甜蜜食物的图片，甜蜜场合的图片，相关词语卡片；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示糖果、蛋糕、饼干等图片，引导幼儿观察并说出它们的名字，让幼儿初步感知甜蜜的食物。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过图片展示生日派对、聚会等甜蜜场合，让幼儿学会用甜蜜的词语表达情感，如：“生日快乐”、“我喜欢你”等。

3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的甜蜜食物或场合，并引导幼儿用甜蜜的词语进行描述。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己的画作和甜蜜的情感体验，培养幼儿关爱、友善、分享的品质。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿用甜蜜的词语表达对家人、朋友的关爱。

六、板书设计1. 主题：《甜甜蜜蜜》2. 内容：甜蜜的食物：糖果、蛋糕、饼干等；甜蜜的词语：甜、甜蜜、可爱、喜欢等；甜蜜的场合：生日、聚会、庆祝活动等；甜蜜的情感：关爱、友善、分享等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的甜蜜场景，并用甜蜜的词语进行描述。

答案示例：我画了一个生日派对，有蛋糕、气球和礼物。

我想对我的好朋友说：“祝你生日快乐，我喜欢和你一起度过这个甜蜜的时刻。

”2. 作业要求：画纸大小不限，色彩丰富，描述清晰。