孔子诞辰作文ppt

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至 圣 子先 师 孔
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孔子是为政治而生的。
• 孔子是中国古代社会核心价值体系的缔造 者。他的政治主张、国家政策、文化观念、 哲学思想、社会理论、道德倡议，从国家、 社会、个体三个层面，锤炼出讲仁爱、重 民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 的特质，以强大的内聚力、稳固性和认同 感，奠定了中华文化最初的基因，引领了 中华民族最早的梦想。孔子，是雄踞古代 中国思想皇宫的帝王。
• 孔子是老师的老师，更是学生的学生。他初学周朝礼仪，遵从 鲁国礼乐，苦读上古经典，掌握了礼、乐、射、御、书、数等 六艺，融汇了社会科学和自然知识。孔子学而有道，概括出 “好学、擅学、博学、为学、倡学”的方法论；主张“学而时 习之”“教学相长”“见贤思齐”“学而不思则罔，思而不学 则殆”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习 观。他拜圣者为师，向能者学艺，先后向师襄学抚琴，向剡子 学为官，向老子学周礼，向苌弘学音乐，在齐国学习古典乐舞 《韶》而“三月不知肉味”。他向贤达学习，也向基层学习， 周游四方的经历就是深入实际、贴近生活、走进民众的过程。 他不是“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的“夫子”“四 体不勤、五谷不分”的“呆子”。公元前500年鲁齐两国的夹谷 会盟，正是因为孔子“有文事者必有武备”的预判，才挫败了 齐国的阴谋。孔子重实践、讲习行，重实干、不空谈，走出了 中国古代知识分子知行合一的成长之路。
孔子是一位勤勉而孤独的摆渡人。
• 1.他奔忙于两个社会之间。奴隶社会寿终正 寝、封建社会方兴未艾。
• 2.他尴尬于两个阶级之间。孔子是新兴地主 阶级的发言人、封建统治的维护者，又是 没落贵族的代言人、平民百姓的接访者。
• 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ他踌躇于两个角色之间。作为思想家，注 定是先行者，也是孤独者；作为政治家， 必然在现实的泥淖中挣扎。

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适合传统文化讲解/孔子诞辰/道德讲堂/思想教育等
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