英语思维导图模版PPT课件

怒火中烧，气贯长虹，他按捺不住冲 动的情 绪…… “深更半夜，两人呆在车里干什么?工 作班上 有的是 时间谈 ，昨晚 刚一起 喝的酒 ，有什 么要命 的事情 偏得这 时候说 ，电话 都不接 ……电 话?这 会儿我 俩都是 手机一 丢，莫 非…… ”他大 脑缺氧 ，心脏 急遽地 跳动起 来…… “呵呵 ……以 弗所的 寡妇(《 以弗所 的寡妇 》)， 我明白 了，两 个月来 拼着性 命要走 ，一把 鼻涕一 把泪， 这儿病 那儿疼 ，归家 、爱怕 了…… 我始终 怀疑她 义无反 顾的决 心来自 何处? 她到底 是给自 己撕开 了那张 蒙面的 画皮… …百借 口、千 设难、 万般无 奈搭理 我;昨天 吐、今 天不上 班，‘ 热恋中 ’，就 像原先 对我， 白天见 、晚上 恋，万 水千山 ，一时 不见都 想念… …我扒 拉了一 圈的人 ，唯独 没睬这 只癞蛤 蟆，谁 知竟成 了她手 上的金 蟾…… 看来天 下真就 没有什 么不可 能，青 蛙变王 子、美 女与野 兽、武 大郎巧 娶潘金 莲、卖 油郎独 占花魁 ……越 是你不 待见的 ，偏就 是它… …惭愧 啊!我 竟不如 一只蛤 蟆，走 ，离开 她们… …”他 待要走 ，又一 转念： “若是 那种人 吗?不可 能啊? 莫不是 真就冤 枉了她? 兴许有 什么急 事儿… …不能 莽撞， 若不是 那种人 ，绝不 可能… …天意 遇上了 ，两个 月来的 谜，亦 或今晚 起底啦 ?‘是 福不是 祸，是 祸躲不 过’， 什么君 子小人 的，看 看再说 ……” 主意一 定，他 掉转车 头，把 车绕到 若的车 尾，停 下车， 两车相 距不足 二十米 远，熄 了火… …
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”

t水果apple?pl苹果bananab??orange??r?nd?橙子pearpe?r梨tomatot??西红柿watermelon动物类animal?n?ml动物be?bi幼兽monkeym?ki猴子tigerta?g?r老虎lionla??n狮子pig长颈鹿duck鸭子cowka?奶牛rabbit兔子birdn?ml动物chameleon变色龙pandapnd?熊猫dogsnakesne?kdayde?weekwi
精品资料
动物类 animal[ˈænɪml] 动物
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cow
[kaʊ] 奶牛
baby
[ˈbeɪbi] 幼兽
giraffe
[dʒəˈrɑ:f] 长颈鹿
pig
[pɪg] 猪
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monkey [ˈmʌŋki]
猴子
tiger [ˈtaɪgə(r)]
老虎
lion [ˈlaɪən] 狮子
Occupation[ˌɒkjuˈpeɪʃn] 职业
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policeman
[pəˈli:smən] 警察
goalkeeper
[ˈgəʊlki:pə(r)] 守门员
farmer[ˈfɑ:mə(r)] 农民
nurse[nɜ:s]护士
doctor[ˈdɒktə(r)] 医生
driver
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[wʌn] 一
number(NO.缩写） [ˈnʌmbə(r)] 数字
eight
[eɪt] 八
seven
[ˈsevn] 七
six
[sɪks] 六
five
[faɪv] 五
小学英语思维导图
two [tu:] 二

sang songs old people were very happy
primary schools
For example
more often
sleepy
help teach young students
many students
I
want be a teacher
so it would be…
wants write for On Friday afternoons
a great experience
my friend Tian Ge
1 once a week
a newspaper at the newspaper office
when I’m older
for me
do other jobs
• At our school, we sometimes have a special day to help others. Last year we went to an old people’s home and sang songs and performed a play for them. The old people were very happy. We should be allowed to take time to do things like that more often. For example, we should visit primary schools and help teach young students. I want to be a teacher when I’m older, so it would be a great experience for me. Other students would like to do other jobs. For example, my friend Tian Ge wants to write for a newspaper. She should be allowed to volunteer at the newspaper office once a week. On Friday afternoons, many students are sleepy after a long week of classes. Some students should be allowed to have Friday afternoons off to volunteer and help others.

.
5
Origins Of Mind Maps
Buzan developed Mind Mapping while at University
He was frustrated that traditional note-taking took so much time
Realising that the brain responds extremely well to key words, colours, and images Buzan developed a simple set of rules for capturing topics in a map
“The Mind Map Book”, Tony Buzan & Barry Buzan, BBC Active, 1993
“The Ultimate Book of Mind Maps”, Tony Buzan, Harper Thorsons, 2006
.
7
What is a Mind Map?
How To Mind Map (2 of 4)
5. The main themes (Basic Ordering Ideas) around the central image are like the chapter headings of a book
Print this word in CAPITALS or draw an image
Place on a line of the same length connected to the central image
The central lines are thick, curved and organic - like the trunk of a tree

help others
last year
old பைடு நூலகம்eople’s home we should be allowed
performed a play
we
At our school
should visit
take time do things like that
sang songs old people were very happy
after a long week of classes. Some students should be
allowed to have Friday afternoons off to volunteer and
help others.
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1
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allowed to volunteer at the newspaper office once a
week. On Friday afternoons, many students are sleepy
primary schools
For example
help teach young students
I
so it would be…
more often many students

students. I want to be a teacher when I’m older, so it
would be a great experience for me. Other students
would like to do other jobs. For example, my friend Tian
after a long week of classes. Some students should be
allowed to have Friday afternoons off to volunteer and
help others.
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1
have a special day sometimes
help others
last year
old people’s home we should be allowed
performed a play
we
At our school
should visit
take time do things like that
sang songs old people were very happy
Ge wants to write for a newspaper. She should be
allowed to volunteer at the newspaper office once a
week. On Friday afternoons, many students are sleepy
people were very happy. We should be allowed to take
time to do things like that more often. For example, we

notebook 笔记簿
shop 商店；购物
Store 商店
Stone 石头
note 笔记
第三课时
整体复习
还记得我们讲的 哪些单词吗？
感谢您的观看
智索教育
思维导图英语
宣讲人：智索教育
目录
第一课时 第二课时 第三课时 整体复习
PART 01
第一课时
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第一课时
way 路
say
说
sad
伤心
stay 停留
subway 地铁
strong 强壮的
strict 严格的
sing 唱
第二课时
PART 03
第三课时
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第三课时
book 书
bookshop 书店
bookstore 书店
boot 靴子
away 离开
always 总是
subject 学科
Star 星星
第一课时
PART 02
第二课时
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第二课时
long 的
london 伦敦
wrong 错误的 along 沿着 song 歌曲