湖南科技大学小学教育专业考研备考指南

我是20届上岸湖师大小教专业的学姐，希望能够回顾一下一年来的考研备考经验，能够对大家有所帮助。

首先，相信很多人都说过，在考研的过程中，选择往往比努力更加重要，的确如此，只有选择好了，那么后面的努力才会是有意义的，关于如何才是个好选择，就需要看院校是否压分以及自身的实力是否有够的上的可能性，这两个方面的评判就可以从试卷的难度以及以往的分数线两方面进行评估，而湖师大的小学教育虽然分数很高，但其实专业二只有一本书，而且今年专业二的评卷从大家的分数去看就能知道相对是比较宽松的啦，所以大家不要被分数给吓到了。

其次，我想讲一下333和955的复习，个人认为应该尽快开始专业课的复习，因为这5本书是需要反复的去理解，去熟练的。

关于333的复习，我建议首先先阅读中国教育史和外国教育史两本书，因为这两本书相对而言比较好理解，容易树立学习的信心，接着可以在阅读教育心理学和教育原理的书籍，在学习这四本书的时候，肯定会有难以进行下去的时候，会觉得太枯燥了，这时候就是我买的司南的资料以及课程发挥作用的时候了，学姐那个时候尤其是复试的初期就很浮躁，就会跟着课程一起去学习书本，帮你进一步的弄清思路，把握重点；955只有一本书，占了150分，个人认为是性价比最高的一本书，也是最需要仔细研读的书籍，一开始接触可能比较痛苦，多看几遍就好了，熟能生巧，同时要注意将955的书与333的教育原理的一些概念进行一定的区分，两者的内容有一定的相似性，但建议相同的内容还是要根据不同的书籍不同描述进行区分，因为333老师的评卷可能是根据333的书，955老师的评卷可能就根据课程与教学论的书籍，所以要进行区分，同时随着考研越来越热，考试的内容也会变得越来越活的，希望大家在专业书的基础上，关注像中国教育报之类的公众号，将教育热点与专业知识结合，提升自己的教育敏感度，最后我想说，熟能生巧这四个字非常适合专业课的学习。

最后，我想讲一下英语和政治的学习，英语我建议如果跟定了一位老师，就一直跟着，我当时跟的是屠皓民屠屠老师，考研英语的阅读是非常重要的，所以前期一定要打下坚实的基础，暑假前每天的英语任务就是记一小时的单词以及每天一句长难句，长难句在考研英语屠皓民公众号上有，当然你也可以跟着其它老师的走，暑假开始后，长难句结束，单词仍旧要坚持到考研结束，开始英语真题，每周一套英语真题，一套中有四篇英语阅读理解，一周中每天做一篇，一篇2—2.5小时，一定不要浪费真题，一套中的四篇阅读理解做完后原文都要详细的翻译，研究里面的长难句型，除阅读理解外的其它题型可以不用翻译，认真做完即可，大小作文我是在考试前一两个月准备，当然你也可以提前准备，但个人建议前期以阅读理解为主。

湖南科技大学《333教育综合》复习指南
关于湖南科技大学《333教育综合》怎么复习，什么时候开始背诵等问题，老师写下了这篇文章，分享给大家，希望能对学弟学妹有所帮助！
一、333参考书及考试范围
1. 《中国教育史》，孙培青编，华东师范大学出版社2009年版
2. 《外国教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社第3版
3. 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年
4.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011第2版
《333教育综合》考试范围：
湖南科技大学的《333教育综合》是由教育学院命题，全校所有的学科教学专业和教育学院的小学教育、心理健康教育等都要考，在研究生院官网有一个考试范围，老师分享给大家：
1.中外教育发展的历程与趋势；
2.中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。

3.教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。

4.基本的教育研究方法的概念及其运用。

以上考试范围，实际上是告诉我们，湖南科技大学《333教育综合》实际上考4本书《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》、《教育学原理》，其中“基本的教育研究方法的概念及其运用”在《教育学原理》中学习就足够了。

《333教育综合》复习指南
一般看书顺序：《中国教育史》——《外国教育史》——《教育心理学》——《教育学》
第一阶段：打基础，1~6月份，看教材+课程，做框架，理解教材内容，对书本知识形成一个大致的印象；
第二阶段：强化，7~8月份，背诵大纲规定知识点，可以看看真题考点；
第三阶段：9~11月份，背诵+学习答题技巧
第四阶段：11~12月份，背诵冲刺，模拟考试，查缺补漏。

湖南省考研教育学复习攻略一、总体规划考研复习是一项艰巨且需要长期坚持的任务，因此，在开始复习前，制定一个详细的总体规划非常重要。

1. 制定复习计划：根据考试大纲和自身情况，合理规划每一天的复习内容和时间安排。

确保每个知识点都能得到充分的复习。

同时，预留一些弹性时间，以应对突发情况。

2. 分阶段复习：将复习过程划分为不同的阶段，以便有针对性地进行复习。

初期可以花更多的时间进行基础知识的梳理，中期着重强化理解和记忆，后期注重模拟考试和强化训练。

3. 合理安排休息时间：长时间的学习容易让人产生疲劳和厌倦，因此，合理安排休息时间、进行适当的放松是复习过程中保持效率和积极性的必要条件。

二、重点知识点梳理1. 教育学理论在教育学理论的复习中，要注重梳理各个理论间的联系和发展脉络。

可以将其分为教育学基础理论、教育学核心理论和教育学前沿理论三个部分进行复习。

2. 教育科学研究方法复习教育科学研究方法时，重点关注实证研究方法和质性研究方法。

了解各种实证研究设计的特点、适用范围以及如何进行数据处理和分析。

同时，对于质性研究要了解不同的方法和数据分析技巧，以及在实际研究中如何应用。

3. 教育学专业课程教育学专业课程包括教育法学、教育经济学、教育社会学和教育心理学等。

在复习过程中，要注重掌握各个学科的基本概念、理论模型和相关政策法规。

三、复习方法与技巧1. 制作知识框架：将各个知识点按照逻辑关系整理成框架图，有助于加深对知识的理解和记忆，同时能够更好地掌握知识点的内在联系。

2. 积极参与讨论：与同学或老师进行讨论，交流自己的思考和理解，将个人学习和集体智慧结合起来，能够更好地理解和巩固知识。

3. 多做习题：通过大量的习题练习，不仅可以提高答题能力和技巧，还能够找出自己在知识理解和应用方面的薄弱点，及时进行强化训练。

四、备考策略与技巧1. 熟悉考试形式：了解考试的题型和命题方式，根据考试要求提前进行模拟训练，熟悉答题规则和时间分配，增加应试的信心。