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5-6岁儿童逆向思维训练游戏在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案1.找规律填数。
亲子游戏活动方案5到6岁引言：亲子游戏活动是家庭教育中十分重要的一环，通过亲子游戏，可以促进父母与孩子之间的互动和沟通，培养孩子的社交能力、动手能力和思维能力。
本方案主要针对5到6岁儿童，根据他们的兴趣、心理发展和能力水平，设计了一系列适合和他们一同进行的亲子游戏活动。
活动一：丰富想象力的绘画游戏材料：彩色纸张、彩色笔、水彩、画笔、剪刀、胶水等活动目的：培养孩子的想象力和创造力，提高手眼协调能力和绘画技巧。
活动步骤：1.父母为孩子准备绘画所需的材料。
2.父母和孩子一起选择一个主题，如海洋、动物等。
3.父母和孩子各自绘制一个相关主题的画作，可以参考绘本、图片等。
4.绘画完成后，父母和孩子可以互相展示自己的作品，并讲述画作背后的故事和想法。
5.鼓励孩子展示自己的创作，夸奖孩子的努力和想象力。
活动二：亲子合作的盖房子游戏材料：卡纸、剪刀、胶水、方格纸等活动目的：培养孩子的合作意识和团队精神，锻炼空间想象力和动手能力。
活动步骤：1.父母和孩子一起准备构建房子所需的材料。
2.父母和孩子一起决定要建造的房屋类型和样式，可以参考现实中的房屋或绘本中的房屋。
3.父母帮助孩子制作方格纸，并根据房屋设计，将纸条剪成不同长度的方块。
4.父母和孩子一起使用胶水将纸条组合成墙壁、屋顶等部分，然后组装起来。
5.完成后，父母和孩子一起修饰和装饰房子，让它更加精美。
活动三：亲子厨艺大比拼材料：简单的食材和烹饪工具（如面粉、鸡蛋、牛奶、切菜刀、炒锅等）活动目的：培养孩子的生活自理能力，提高动手能力和食物认知能力。
活动步骤：1.父母事先准备好食材和烹饪工具，并根据孩子的能力选择合适的菜肴。
2.父母和孩子一起洗手，确保食品卫生。
3.父母和孩子分工合作，按照食谱逐步完成烹饪过程。
4.烹饪完成后，父母和孩子一同欣赏美味的成果，并品尝自己亲手制作的美食。
5.在品尝过程中，父母可以与孩子分享食物的营养价值和食物的故事。
结语：通过以上亲子游戏活动，可以促进父母和孩子之间的互动和沟通，培养孩子的社交能力、动手能力和思维能力。
亲子科学游戏第一组游戏:趣味泡泡(5-6岁)说明:1.这组游戏的重点是分散孩子的思维，用各种方法和材料刺激孩子玩泡泡游戏，了解不同温度下泡泡的变化。
2.在和家长一起进行实验探索的过程中，孩子感受到了对科学现象的兴趣，激发了对事物的探索欲望，增进了亲子之间的感情。
3.这组游戏适合5-6岁的孩子。
4.这组游戏适合家庭成员完成。
游戏一:泡泡都是圆的吗？编辑:杨游戏功能:1.要明白不同形状的泡泡器吹出的泡泡也是圆的。
2.激发孩子的探索欲望。
游戏材料:细铁丝、蒸馏水、肥皂、记录纸、笔游戏流程:1.将肥皂放入蒸馏水中，家长和孩子一起制作泡泡水。
2.家长用细铁丝做成三角形、圆形、椭圆形、正方形等各种形状的泡泡。
3.幼儿尝试用各种形状的泡泡器吹泡泡，观察不同形状的器具吹出的泡泡形状，并将观察结果记录在记录表上。
游戏2:冰冻肥皂泡编辑:游戏功能:1.知道水的冰点温度是0摄氏度。
2.增强孩子的创新意识。
准备:肥皂水、吸管、托盘、冰箱游戏流程:1.妈妈洗衣服的时候，用吸管在盘子上吹一个肥皂泡。
2.泡泡很美，但是一下子就爆了。
有什么办法可以留住他们？父母:我们把泡泡藏在哪里？3.孩子想办法，尝试各种方法。
4.把有肥皂泡的盘子迅速放入冰箱冷冻20分钟，然后我们会看到漂亮的冷冻泡泡。
科学原理:肥皂泡大多是由水构成的，所以如果在破裂前迅速冷却到0℃以下，肥皂泡就会结冰，我们就会看到漂亮的冻泡泡。
游戏三:花开花落。
编辑:杨游戏功能:1.明白肥皂泡表面的薄膜有一定的牵引力。
2.鼓励孩子尝试用各种材料玩泡泡。
为游戏做准备:锡纸、水壶软木塞、吸管、肥皂水、剪刀。
游戏流程:1.妈妈烤东西的时候，剪下一片锡纸，剪成直径8cm的六瓣锡纸花。
2.将箔花浸泡在皂液中，放在软木塞上(软木塞放在盘子中间)，使花瓣下垂。
家长:下垂的花瓣很难看。
怎样才能让它们仰天，像盛开的花朵？3.把吸管的一端剪成四瓣，用它吹一个大肥皂泡。
4.把肥皂泡放在花的中央，下垂的花瓣就会被提起，吸附在肥皂泡上。
1-2 .击鼓一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。
布置如图1 一2:二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。
四、教法建议：1•教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。
2.教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。
3.要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。
4.跑的距离和标志多少可视对象决定。
1-3 •赶鸭子一、游戏准备：在地上划一个圆圈（代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3二、游戏方法：选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。
游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。
当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。
失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。
三、游戏规则：1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。
2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。
四、教法建议：1、赶鸭人比较吃力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。
、游戏方法:游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手， 一侧臂上举，一侧臂下举, 当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。
发令后，迅速跑到自己的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子， 如此连续快速进行， 一旦使自己的棋子移进对方所在的格 内，即可得分，接着轮换下一人做，最后以得分多的队为胜。
三、游戏规则:2 、教育持竿者不得用力抡竿，以免造成伤害事故。
1-5 .梅花斗艳、游戏准备：小沙包 10只，场地布置如图1-5 : 、游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队 于起点线后。
小班认识数字5-6教学活动目标1、正确感知5-6以内的数量，理解数字5-6的实际意义。
2、在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。
活动准备环境布置：设计一个温馨的数字5-6的家，家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。
活动材料1、1~6数字点卡、数字卡若干。
同类，但大小、颜色、形状不同的5-6以内物品的图片若干，如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花、6只小猫等。
2、同类的物品若干，如布置在饭厅中的5个小碗、4把勺子、6个盘子、5-6个苹果等;布置在玩具室中的6根跳绳等：布置在书房中的5-6把剪刀、5-6枝铅笔等。
3、同类，但不同形状、颜色、大小的物品若干，如客厅中的花瓶中插有5-6朵颜色不同的花、镜框中数字5-6一家的合影、鱼缸中有5-6条不同种类的鱼;玩具室里有4只不同的皮球、6个不同的娃娃、5-6辆不同的汽车等。
活动过程1、创设到数字5-6家做客的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。
(1)老师扮演快乐的数字5-6，请小朋友到家里做客。
(2)介绍到数字5-6家里的要求：经过5-6座小桥、穿过5-6片森林，最后来到有5-6座小房子的地方，根据房子上的数字标记找到5-6的家。
(复习5-6以内的数，会手口一致的点数)(3)数字5-6的家门前有若干张图片，幼儿正确点数图片上的物品，并找出相对应的数字点卡或数字卡后，方可进入数字5-6的家。
(复习计数和说出总数)2、寻找数字5-6家所有5-6的物品。
(1)幼儿分成4组，分别进入数字5-6家的客厅、书房、饭厅、玩具室。
(2)寻找家中是5-6的物品，如5-6朵花、5-6个小碗、5-6条鱼、5-6个苹果、5-6个人的合影等。
!.屈老师.教案网出处!(启发幼儿不受物体大小、颜色、形状的影响，将同品种物体归类)(3)将家中是5-6的物品用数字卡或点卡作出标记。
3、寻找数字5-6家不是5-6的物品，并想办法使其变成5-6。
(1)找数字5-6家不是5-6的物品，如4只皮球、4把勺子、4本书、6个娃娃、6根跳绳等。
生化危机3图文攻略游戏生化危机5Chapter5-6详尽图文攻略Chapter5-11-前走来到尽头处开门继续前进，左边的房间里有补给，拿完出来进前面的门2-一路前进，来到转把门前，转动门把后开门进去，调查前面的装置进入剧情，剧情后打破旁边的玻璃继续前进3-前走可以看到很多动物被关在笼子里，来到拐角处即可看到两只猎尸者干掉后左走，转动门把开门继续前进4-走上楼梯来到门前，与黑妹配合开门，前走就可以看到左边的封闭室里有很多猎尸者，这里先无视它们5-来到尽头的门前，与黑妹配合踢开门，门一开它们自然就冲过来了，来到电梯处按下电梯，等一会电梯就上来了6-电梯上来后马上进入电梯，把黑妹一起叫过来，别跟它们浪费太多时间跟弹药7-出电梯前走进入剧情，连续的剧情后进入BOSS战(打法很简单，打两只脚，用威力强一点的武器打会快很多，脚打几下BOSS就会进入气绝状态，快速跑过去使用QTE，反复3次即可干掉BOSS，时间拖的久的话BOSS会招一群小蜜蜂，比较碍事)8-干掉后进入剧情，剧情后Chapter5-1结束Chapter5-21-前走开门，在开门前走即可看到前方3个雇佣兵，用狙击枪干掉后继续前进2-开门后还会发现很多雇佣兵，数量比较多，如果雷够多的话就多用3-都干掉后来到门前与黑妹配合开门，开门还会看到很多雇佣兵+丧尸，都干掉后来到电梯处，进入电梯里进入剧情4-剧情后前走会看到很多猎尸者，无视它们直接冲过去就可以，开门来到一间旧工厂，这里丧尸跟雇佣兵也比较多5-先清理掉杂兵，清光后顺着中间的传送带过去，来到尽头处右走走上楼梯，开门来到下一区域6-这里也是要利用传送带来过去，这里也有不少杂兵，这里的传送带上是油桶，所以要注意点，不要被敌人利用这些油桶来打你7-来到下一区域后先来到中间的位置，调查装置后回走，回去的路想会碰到新型敌人，非常抗打，不过还在只出现一只，干掉后来到地图提示点位置，调查装置启动传送带，传送带旁有一把新枪(图1)顺着传送带一路过，传送带的右侧有箱子，左侧则是丧尸的尸体，不过不光是尸体还有活着的，踩到它的话它就会起来咬你，这里只能走左侧，右侧有箱子是过不去的，走蛇型路线即可，过去后来到尽头处开门进入剧情8-剧情后进入BOSS战(利用喷火枪可以非常轻松，要想毫发无伤的话就别贪，其他的没什么好说的，BOSS的招起手都很明显，非常容易闪) 9-干掉后Chapter5-2结束Chapter5-31-关卡开始后前走开门，开门过去后对面几个雇佣兵，先用狙击枪干掉他们2-干掉后换上散弹枪前走来到拐角处，会出现上一关碰到的那类虫型敌人，用散弹轰吧，命中一下就会漏出核心部份3-瞄准了打就行，注意别离的太近，离的太近被抓到的话直接被秒，解决掉这只后跳过去有几个雇佣兵，解决掉后拐角处还有一只，还是用散弹轰吧4-干掉后一路来到(图1)的位置，调查装置后没反映，之后左走开门进去，调查装置(图2)后返回图1处再调查装置即可5-调查完进入剧情，剧情后传送带可以用了，不过上面有3个丧尸，干掉后让黑妹站上去，控制传送带将她送过去6-黑妹过去后用狙击枪掩护她，将她身边的几个丧尸干掉后在把远端的狙击手干掉，之后黑妹会将传送带送回来7-站上去即可与她会合，会合后前走有大量的丧尸+雇佣兵，而且RPG就有4，5个，时刻注意找掩护，一但被RPG轰到就是重来了游戏生化危机5Chapter5-6详尽图文攻略8-这里的清光后开门一路走来到地图提示点位置，开门后这里有很多补给9-补给拿完了后前走来到5-1BOSS时的场地，控制旁边电脑的机关后开始往上升，升的途中会遭遇两次敌人的反击，第一次敌人会把升降器关掉，第二次敌人会降慢升降器的速度，两次都要快速用狙击枪干掉控制机器的敌人，上到顶层后楼梯处有很多雇佣兵，都解决掉后走上楼梯来到尽头处，开门来到遗迹10-前走来到右上角把电源关掉，来到左侧电梯旁调查装置把电梯升上来，控制电梯将她送上去，她上去后会出现一堆猎尸者，掩护她到达屋子即可，不要一直打，不然等它们跳下来被抓到就是被秒，门锁打开后快速冲进去调查装置把桥放下来11-之后快速冲出屋子一路过去走到尽头开门进入剧情，剧情后进入BOSS战，第一阶段是2对2，不要向JILL开枪，近身在她背对你时按X 即可抓住她，快速连打A键后让黑妹过来帮忙，摔几次后进入剧情，W哥把咱逼到了门外，这里不要跟W哥硬拼，暂时是没法拼，他两招即可送你回家，从另一边饶回到大厅里，继续抓JILL，再抓几次后进入剧情，剧情后进入第二阶段12-第二阶段是1对2，这里就很简单了，一直抓JILL即可，抓住了就连打A，成功了黑妹就会射击JILL的弱点部位，然后摔出去，这时控制Chris过去再补抓(按X)重复几次即可拿掉控制JILL的控制器13-拿掉后进入剧情，剧情后Chapter5-3结束。
5—6岁儿童游戏(1)猜猜看，什么声音?目的：增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。
玩法：1、指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。
2、家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。
(2)盖盖子目标：1、复习10以内的加减运算。
2、发展儿童思维的敏捷性。
3、培养儿童手脑并用的能力。
准备：形状、大小不同的瓶子若干个，在瓶身贴上写有计算式题的胶布，在瓶盖上写上答数，然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上。
玩法：成人、孩子分成甲、乙两组，从A地跑到B地，然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子(即瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案)，孩子盖对了应及时表扬。
(3)钓鱼目标：训练幼儿的灵敏度和感知能力。
准备：1、各种颜色的鱼(各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。
2、钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩。
玩法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。
孩子钓得准，说得对，应予表扬。
鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。
(4)脑力激荡目标：促进孩子的思维发展及学习兴趣玩法：以“如果……”的句式问孩子各式各样的问题，例如：如果你迷路了怎么办?如果摔跤流血了怎么办?如果你有一对翅膀……在一问一答中，可把握机会和孩子讨论各种可行的办法以及告诉他们一些生活常识。
(5)看谁接得快目的：培养孩子思维的敏捷性，丰富孩子的词汇量。
玩法：这个游戏可两人玩，也可三人玩。
第一个人先说出一个字，第二个人接着这个字组一个词，第三个人接着这个词的词尾再组一个词。
如：阳——阳光——光明——明天——天亮……好——好人——人家——家乡——乡亲……(6)听口令做相反动作目的：培养幼儿思维的敏捷性。
5-6岁游戏：护球使者训练要点1 提高宝宝的手眼协调能力，发展注意力。
2 训练宝宝全身的平衡协调能力。
活动准备乒乓球拍1副（可用羽毛球拍、硬纸板等代替），乒乓球1个（可用其他小球代替）。
活动过程1 让宝宝用乒乓球拍托着小球行走一定距离，要求球不掉下来，而且走的速度要均衡。
可以让宝宝和爸爸妈妈比赛，看谁能最先将球安全运送到终点，但不能用手扶球。
2 可以设计一条曲折的路线，再放置一些障碍物，设计一个故事情节，使游戏立体化。
如，让宝宝当“护珠使者”，要求他绕过“山路”，把“珠宝”快速地送回皇宫，救活重病的国王。
爸爸或妈妈可在一旁记录每次完成的时间。
贴心提示乒乓球的妙用很多，如，可以把球放在宝宝的头顶上，让他将球送到指定的地点。
5-6岁游戏：顶气球训练要点1 训练宝宝的快速反应能力和动作灵敏性。
2 培养宝宝与他人的合作精神。
活动准备各色气球若干，气筒1个。
活动过程1 让宝宝和妈妈一起吹气球。
教宝宝吹气的技巧，还可以教宝宝用打气筒给气球打气，锻炼他的臂部肌肉。
2 拿出一个吹好的气球，妈妈和宝宝合作，轮流用头将气球往上顶，不要让它掉到地上。
如果气球掉到地上就算失败。
3 妈妈和宝宝进行比赛，两人分别用头顶一个气球，谁顶的气球先掉到地上就算谁输。
4 两人分别边顶气球边赛跑，看谁能顶着气球安全又快速地到达终点。
贴心提示最简单的玩具也能带来长时间的乐趣，关键是游戏的创新性及与宝宝的年龄特点相符。
顶气球的游戏在宝宝较小的时候就可以玩。
五六岁时，可以增加一些花样，如，用肩膀顶气球、用膝盖顶气球、进行气球对抗赛。
当气球要掉下来时，要求宝宝的反应要快，爸爸妈妈可以拍一下宝宝，提醒他赶紧将气球托起来。
注意选择空旷一些的场地，以免碰伤宝宝。
5-6岁游戏：隐形的风和变化的水训练要点1 引导宝宝了解水的几种存在形态。
2 培养宝宝对科学小实验的兴趣。
活动准备酒精灯、试管、软木塞、玻璃各一。
活动过程1 妈妈和宝宝一边讲故事，一边展开游戏：“风和水是一对神奇的兄弟。
风大哥是隐形的，谁也看不见他，但他每到一处，人们都知道他来了。
宝宝，你知道风大哥什么时候来到你的身边吗？”让宝宝结合生活经验，说说风来的时候会怎么样（树枝摇，旗帜飘，空中呼呼叫……）。
2 妈妈接着讲故事：“水弟弟更不简单，能够飞天遁地，有时候会隐形，让大家都发现不了他，有时他还会变成硬硬的冰。
”问问宝宝：“水弟弟什么时候会隐形，什么时候会变成冰呢？”3 在试管内放入一半的水，盖上软木夹拿到酒精灯上加热，待试管口冒出雾状的气体后，问宝宝：“你看见玻璃管口上冒出什么了吗？你知道它是什么？水蒸气是什么东西变的？水怎样才能变成水蒸气？玻璃管里的水是不是变少了？为什么会变少？”4 拿一块玻璃，放到正在冒热气的试管口上，待玻璃上凝结有水珠后，问宝宝：“这些水珠是从哪里来的？水蒸气为什么会变成小水滴呢？”5 结合这个实验，回答水弟弟隐形的问题，并初步给宝宝解释夏天下雨、冬天下雪的原理。
5-6岁游戏：水做的放大镜训练要点1 通过实验，引导宝宝认识放大镜具有凸透镜的属性。
2 引导宝宝学会从生活中观察事物，利用手中的材料做科学小实验。
活动准备保鲜膜适量（也可用透明的塑料袋代替），大碗1个，彩色珠子若干，放大镜1个。
活动过程1 将彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
2 用手轻轻地将碗口上的保鲜膜向下按一按，使保鲜膜成倒锥形。
3 将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，让宝宝观察彩色珠子与原来有什么不同？为什么会不同？如果宝宝说珠子变大了，水是放大镜，可继续问他，为什么水可以做放大镜呢？4 妈妈给宝宝讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，通过凸透镜看到的物体，常常会大于原有形态。
5 让宝宝摸一摸放大镜，感觉一下它是不是往外凸，与水做的放大镜有相似之处吗？贴心提示宝宝在幼儿园里可能接触过放大镜，但却往往是知其一不知其二，只知道放大镜能放大物体，但不知道怎样的镜子才能成为放大镜。
这个科学实验像魔术一样让宝宝着迷，用简易的水做放大镜，可以加深宝宝对放大镜的认识。
5-6岁游戏：分清左和右训练要点1 在以自身为中心区分左右的基础上,引导宝宝尝试以客体为中心区分左右。
2 培养宝宝乐于观察、比较，积极参与数学活动的精神。
3 培养宝宝的空间方位感，提高其思维的灵活性。
活动准备各种小动物玩偶若干。
活动过程1 一家三口做游戏，游戏规则是当一人说“左手”时，另外俩人便伸出左手，说“右耳朵”，俩人就指右耳朵。
听指令做动作，看谁做得又对又快。
2 在每个人的左手心上涂一个红点，右手心涂一个蓝点。
请宝宝握住拳头，妈妈提问：“宝宝的红点在哪只手？蓝点在哪只手？”宝宝伸出左手或右手，同时说出答案。
3 面对宝宝，爸爸妈妈分别握住拳头，让宝宝猜猜红点在哪只手？蓝点在哪只手？宝宝一开始可能会把左右弄反。
弄错几次后，他会逐渐认识到，与他相对时，爸爸妈妈的左手在他看来是在右边，而爸爸妈妈的右手在他看来却是在左边。
4 将小动物玩偶摆成一排，背对着宝宝，问：“小狗的左边是什么？”再让玩偶面对着宝宝，问：“小狗的右边是什么？”让宝宝自己从中寻找规律，发现错误及时纠正。
贴心提示宝宝常常以自我为中心，难以从别人的角度去思考问题。
通过这个游戏，可以让宝宝以他人（他物）为中心看待物体，增加思维的灵活性。
有些宝宝到了六七岁，仍然分不清对面人的左右手，对此，父母不必太着急，可多和他玩一玩拍手游戏，在左右手点上不同颜色的点，同时念“左手拍拍，右手拍拍”的儿歌。
5-6岁游戏：消气锦囊训练要点1 引导宝宝学习用适当的方式表达自己的情绪。
2 逐步发展宝宝的情绪自控能力。
活动准备笔、纸各一，不同颜色的布袋3个。
活动过程1 妈妈给宝宝讲“消气锦囊”的故事。
“一个小朋友因为某件事非常生气，他想把墙推倒，把花盆砸碎……这当然是不可以的，他越想越生气，结果身体像气球一样胀得越来越大，缩不回来了。
这件事被神仙姐姐知道了，神仙姐姐送给他一个红色的‘消气锦囊’，只要打开‘消气锦囊’，人就会变得开心起来，而且，身体也恢复了原形。
”2 妈妈可问问宝宝：“你知道‘消气锦囊’里有什么吗？”让宝宝作出各种想象。
3 和宝宝讨论，平时他有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候，他都做了些什么？4 妈妈给宝宝3个不同颜色的布袋，请宝宝画一副微笑的脸、一副生气的脸、一副哭泣的脸，并背着宝宝将三幅图分别放进3个布袋中，让宝宝猜一猜生气的脸在哪个布袋中，怎么才能让它开心起来。
贴心提示告诉宝宝每个人都会有生气的时候，解决生气的办法，可以先让自己的情绪稳定下来，再用一种适度的方式发泄，但却不能伤害自己和别人。
5-6岁游戏：找错训练要点1 通过修改不合理的故事，引导宝宝发现其中不合逻辑与常理的情景与对话，提高宝宝的思考力、注意力和记忆力。
2 培养宝宝积极倾听的习惯，发展其初步的判断力。
活动准备动物图片若干。
活动过程1 妈妈边出示动物图片边讲故事：“森林里正在举行森林大王的选举，老虎、兔子、小狗、狐狸都来了。
老虎说‘我推选兔子大哥，它力大无比，一口气能把整个森林的树都吹倒！’小狗说‘没错没错，上次老虎小弟在河边喝水，兔子大哥把那帅气的三瓣嘴往河里一探，就将河里的水都吸光啦！’于是，大家一致推举兔子为森林大王。
”2 让宝宝找一找故事中不合理的地方，再让他想想，这个故事应该怎么改。
3 待宝宝对游戏环节熟悉后，妈妈可以不出示图片，要求宝宝单凭常识及逻辑来判断故事是否合理。
贴心提示有时，宝宝会指出大人讲故事的不对之处，但很多时候他并不是根据自己的推理或已有常识来判断，而是依据这次讲得和上次的不一样而判定的。
这种现象即可表明宝宝的记忆力在逐渐发展，需要父母通过各种方式，发展宝宝的批判性思维。
一、给孩子一个选择允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。
如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。
二、接受现在的他如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。
每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。
把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。
三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。
如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
四、解释你的理由如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。
因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。
五、重视赞扬的作用赞扬必须是有的放矢的。
你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
六、明智的奖赏父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。
事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。
建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。
