最新西南交通大学毕业总结上课讲义

西南交大大专毕业总结5篇第1篇示例：西南交大大专毕业总结时光荏苒，转眼间四年时光匆匆而过，转瞬间我们即将踏上新的征程。

回首走过的大专生涯，似乎还有许多遗憾和不舍，但更多的是收获和感慨。

在西南交大这个大家庭，我们度过了四个美好的大专生活。

这里，我们结识了志同道合的同学，结交了贴心的朋友，受到了贴心的老师的指导和鼓励，在这里我们不断努力，不断进步，不断挑战自我，终于迎来了毕业的时刻。

在这四年里，我们不仅学到了课本知识，更重要的是学会了如何与人相处，如何团队合作，如何解决问题。

我们在实习中锻炼实践能力，在课堂上丰富了专业知识，在社团活动中培养了沟通能力。

这些经历让我们变得成熟，变得自信，变得有能力应对未来的挑战。

回想起大专四年，我们一起经历了许多挑战和困难，但每一次困难都是成长的机会。

我们一起呕心沥血地挣扎着写报告，一起憋着头苦练实验，一起为了一个项目奋斗着通宵达旦。

虽然曾经有过懒惰和放弃的念头，但最终我们都选择了坚持和努力。

四年时间，我们留下了无数珍贵的回忆。

在校园里的每一个角落，都有我们的足迹和笑声。

在食堂里，我们一起品尝着各种美食，分享着彼此的故事。

在图书馆里，我们一起熬夜复习，一起探讨难题，一起分享知识。

在操场上，我们一起运动，一起努力拼搏，一起为班级争光。

这些美好的时光，将永远珍藏在我们的心底。

即将离开校园，迎接未来的挑战，我们充满了期待和憧憬。

虽然面临着未知和变数，但我们相信，我们拥有足够的能力和勇气去面对一切。

毕业并不是终点，而是新生活的开始。

我们要继续努力，继续学习，继续进步，不忘初心，砥砺前行。

衷心感谢西南交大给我们提供了一个学习和成长的平台，感谢老师们的悉心教导和关爱，感谢同学们的支持和陪伴。

我们会怀着感恩的心情，踏上新的征程，勇敢地面对未来的挑战，追求自己的梦想，让青春绽放出最灿烂的光芒。

愿我们在人生的道路上勇往直前，不畏艰辛，不惧挫折，永远怀揣着对未来的憧憬和热爱，勇敢地迈向成功的彼岸！西南交大，我们毕业了，但永远怀念！第2篇示例：西南交大大专毕业总结时光荏苒，转眼间大学四年的求学生涯即将画上句点。

西南交大大专毕业总结_毕业生工作总结
尊敬的学长学姐：
您好！我是西南交通大学大专班的一名毕业生，在经历了三年的大专学习和生活后，
我终于即将踏入社会，那么在这一刻，我想对我的学习和成长进行一下总结。

一、学习成果
在学习上，我养成了认真听课、按时完成任务的好习惯。

在专业理论知识方面，我通
过课堂学习和实践操作，学会了绘制平面图、施工图、三维建模等技能，也了解并学会了
专业软件的使用。

除此之外，我还通过多次课程设计和实践项目，提升了自己的综合能力
和动手能力。

在这个过程中，我养成了自主学习、勇于尝试、敢于探索的精神，也充分体
现了“自立自强、勇攀高峰”的西南交大精神。

二、实践经验
在大学期间，我积极参加各种实践活动，包括实习、科研、竞赛等。

其中，我在校内
外参加了多次施工现场的实践活动，深刻感受了专业知识的与实际工作的差距，也锻炼了
自己的工作能力。

在参加科研项目和竞赛方面，我也有所收获，充分体现了问题意识、解
决问题的能力以及团队协作的重要性。

三、自我提升
在大学期间，我积极参加各个社团、义工团队以及课余学习，丰富了自己的大学生活，也拓宽了自己的眼界。

我参加了校内英语角和中华文化促进会，提高了自己的英语表达能
力和文化素质。

同时，我还利用课余时间，自学了一些计算机语言，提高了自己对技术的
掌握。

四、未来规划
以上就是我的毕业生工作总结，感谢您对我的关注与指导！
此致
敬礼
敬祝：
学长学姐身体健康、事业有成！
西南交大
毕业生：XXX
2021年6月12日。

西南交大毕业总结报告西南交大毕业总结报告尊敬的各位导师、亲爱的同学们：时间如白驹过隙，转瞬间我已经度过了四年的大学时光。

回首这四年来的求学之路，我心潮澎湃，无尽感慨。

在这里，我要向母校、导师、同学们表示最衷心的感谢和最深厚的敬意。

作为一名西南交通大学的毕业生，我深感自豪和自责。

自豪的是，我有幸毕业于这所享誉世界的学府，通过四年的学习和培养，我在知识和能力上得到了极大的提升。

我不再是进入大学时的那个懵懂少年，而是一个具备扎实专业基础和较高综合素质的年轻人。

这得益于学校为我们提供的丰富多样的学习资源和培养机会，也需要感谢导师们无私的指导和同学们的互助合作。

西南交大的宽松、开放和包容的学术氛围，也使我对人文精神和学问精神有了更深入的理解和追求。

然而，在自豪之余，我更感到自责。

因为在这四年的时光里，我认识到自己的不足和缺陷。

大学时光短暂，而我又是如此渺小，对得起父母对我的期望吗？对得起身边一直关心和帮助我的同学朋友吗？对得起母校培养我的机会和能力吗？这些问题让我深感愧疚和惭愧，也让我明白了责任与担当的重要性。

通过四年的学习和生活，我也认识到了自己的优势和弱点。

我发现，自己的学习能力和综合素质还有待提高；自己的专业知识和实践能力需要进一步提升；自己的人际交往和沟通能力需要更加锻炼。

因此，我决心在今后的工作和生活中，不断克服自身不足，提高自己的能力和素质。

我要不负学校和导师的培养，不负同学们的期望，不负父母的辛劳。

我要发扬西南交大的精神，努力奋斗，为社会发展和人民幸福做出自己的贡献。

同时，我也要感谢学校和导师们关于创新创业的指导和鼓励。

通过学校创业实践中心和师生双创基地的培养和引导，我深刻认识到创业的重要性和挑战。

我参与了一些创业项目，虽然遇到了很多困难和挫折，但也收获了宝贵的经验和成长。

在这个过程中，我学会了勇于尝试和创新；学会了团队协作和沟通；学会了坚持和担当。

这些经历将对我今后的人生和工作有着深远的影响和指导。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大专毕业总结报告篇一：专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一四年九月二十五日填写篇二：专科毕业总结报告写作要求附件一西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。

学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。

通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。

二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。

2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。

3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。

4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。

5、总结报告篇幅不低于201X字。

三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。

总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。

附件二西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心知金上海专业工民建学号 10939220姓名马君超西南交通大学网络教育学院制二〇一二年十一月二十二日填写篇三：西南交通大学专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告。

西南交大毕业总结报告篇一：西南交通大学专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心xxx专业xxx学号xxx姓名xxx西南交通大学网络教育学院制二〇一4年三月十日填写题目：工商企業管理畢業總結正文珍贵的大专生活已接近尾声为了看清将来要走的路,感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

从踏入学校门槛的那天起，连续六年三好学生的我经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个全能型的社会主义建设者打下坚实的基础。

虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进学校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

其次是明确了学习目的，选择工商企业管理这门专业，不是因为它是择业的“冷门”或者“热门”而是我喜欢这门专业喜欢这个行业。

再有就是学习的同时我也培养了自己独立思考问题和处理问题的能力，古语虽有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真谛，但是“黄金屋”和“颜如玉”也是需要自己去探索研究才能发现的，所以我饱读古今中外各类图书，不仅丰富了自己，而且从中领悟到思考问题和处理问题的能力。

通过两年半的学习与锻炼我的社会时间能力也有了很大的提高，我参加了不少校内活动还做国一些社会实践，组织过几场精彩的足球比赛也是我认为是我课余生活中做的比较有意义的事情。

因为通过组织比赛我不仅锻炼了自己的组织能力，而且还和一些同学建立了深厚的友谊。

在比赛中我们配合的淋漓尽致，也增加了我的团队精神和集体荣誉感。

寒暑假期间我还会在社会上做一些公益活动，兼职等等，虽然有时候会觉得累，但能够帮助别人并且锻炼自己，我乐此不彼。

我觉得每个人都有自己的优点和缺点，能够正确看待别人的缺点，帮助他人改正，并且发扬自己的长处是我做人的基本原则之一。

还有，我觉得，企业核心竞争能力包含多个层面，归纳起来主要包括以下五个方面：1．企业技术开发能力。

安全生产事故隐患攻坚行动总结近年来，我国安全生产形势严峻，事故隐患层出不穷，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了有效遏制和减少事故隐患，各级政府和相关部门开展了安全生产事故隐患攻坚行动。

在这场行动中，取得了一系列显著成效。

首先，加大了安全生产宣传教育力度。

事故隐患主要是由于工作人员对安全生产知识的不了解或不重视所导致的。

为了解决这个问题，行动中加大了安全生产宣传教育力度，通过多种形式向广大职工普及安全生产知识，宣传安全生产法律法规，并提供相关培训。

这有效提高了职工的安全意识和安全素养，减少了隐患发生的可能性。

其次，完善了事故隐患排查机制。

在行动中，建立了事故隐患排查制度，明确了各级相关部门的职责和任务，确保每个环节的顺利推进。

同时，加强了对重点行业和领域的事故隐患排查，对存在的问题进行逐一整改。

通过全面排查事故隐患，及时发现并解决了许多潜在的安全隐患。

再次，加强了事故隐患整改工作。

行动中，将事故隐患整改作为一项长期、持续进行的工作，依法责令责任单位进行整改，并进行跟踪督办。

对于整改不到位或不符合要求的单位，采取了限期整改、罚款、停产整顿等措施，强化了整改工作的力度和效果。

同时，加强了事故隐患整改的督查和考核，督促责任单位按时整改，确保整改措施的落实。

此外，行动还注重加强事故隐患防范和监管能力建设。

通过加强对事故隐患的监测和分析，及时总结演化规律，提出对策措施，遏制隐患的扩散和发展。

同时，加大了对事故隐患责任单位的监管力度，对安全生产负有直接责任的单位和个人进行严肃追责。

这些举措有效提升了监管水平和能力，增强了安全生产工作的针对性和实效性。

最后，行动中还加强了综合执法力量的配备和培养。

通过增加执法人员数量、加强培训和考核等措施，提高了执法人员的综合素质和能力水平。

在事故隐患排查和整改中，执法人员起到了重要的作用，推动了各项工作的顺利开展。

总的来说，安全生产事故隐患攻坚行动取得了显著成效。

通过加大宣传教育力度、完善排查机制、加强整改工作、加强防范和监管能力建设以及加强综合执法力量的培养，实现了一系列对事故隐患的有效控制和治理。

西南交大大专毕业总结_毕业生工作总结西南交通大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，我很荣幸能够在这里度过我的大专学习生涯。

在这四年里，我被培养成一个具备扎实的专业知识和良好的综合素质的毕业生。

以下是我对我的大专生涯的一个总结和回顾：我在大专期间主要学习了机械工程专业知识。

课程设置广泛而深入，让我对机械工程领域的理论知识和实践技能有了全面的了解。

在课堂上，我能够主动思考问题，积极与教师和同学进行交流和讨论，提高了自己的学习效果。

实验课和实习课程的安排也使我能够实际动手，锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。

大学期间我积极参加各类社团和实践活动，丰富了我的课余生活。

我加入了学校的机械工程协会，参加了许多学术和科技竞赛。

通过这些活动，我提高了自己的团队合作能力和组织协调能力。

我还参加了一些公益志愿者活动，帮助需要帮助的人们，提高了自己的社会责任感。

除了学术和课外活动，我也积极参与各类实习和实践机会，提高了自己的实际工作能力。

在大学期间，我曾在一家机械制造公司实习，负责机器零件的加工和装配。

通过实习，我学到了许多实际工作中的技能，例如如何操作各种机械设备，如何与同事进行有效的沟通等等。

这些实践经验对我今后的工作有着积极的影响。

除了学习和实践，我还在大学期间积极参加了各种培训和讲座，提高了自己的综合素质。

我参加了一些就业指导讲座，了解了就业市场的现状和就业技巧。

我还参加了一些领导力和沟通技巧的培训课程，提高了自己的组织和管理能力。

总结一下我的大专学习生涯，我认为我在西南交通大学的学习经历丰富多彩，并且获得了很多知识和技能。

这些经历和能力将对我今后的职业生涯有着积极的影响。

我期待着能够将我的专业知识和综合素质应用于实践，为国家的发展做出贡献。

感谢西南交通大学给予我这么多的机会和培养，我将怀着对母校的深深怀念和感激之情离开这座校园，展开新的旅程。

毕业课程设计总结一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握教材中的基本概念、原理和方法，了解相关学科的前沿动态和发展趋势。

2.技能目标：学生需要具备运用所学知识解决实际问题的能力，包括分析问题、提出解决方案和评估结果的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对学科的兴趣和热情，提高他们的社会责任感和创新精神，培养良好的科学态度和团队合作能力。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.教材章节：根据课程目标，选择教材中的相关章节进行教学，确保内容的科学性和系统性。

2.重点内容：明确每个章节的重点内容，包括基本概念、原理和方法的讲解，以及相关案例的分析。

3.教学进度：制定详细的教学大纲，明确每个章节的教学内容和时间安排，确保教学进度的合理安排。

三、教学方法为了实现教学目标，本章节将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生掌握教材中的基本概念和原理。

2.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生将所学知识应用于实际问题中，提高学生的应用能力。

4.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实验技能和科学探究能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的教材，提供学生学习的参考。

2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资料，增强教学的生动性和趣味性。

4.实验设备：准备实验所需的设备和材料，为学生提供实验操作的机会。

以上是本章节的课程设计总结，希望能够对您的教学有所帮助。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生的课堂表现、参与讨论的情况等，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：通过评估学生的作业完成情况，包括作业的质量、创新性和完整性，评估学生的学习效果。

毕业实习专家讲座总结第1篇时光匆匆，从九月中旬第一次踏入x外国语学校，到十二月中旬这短短三个月的时间，尽管时间并没有很长，但对于一名实习师范生而言，我感觉自己经历了很多，也成长了许多，收获颇丰。

首先是作为一名物理老师来说，刚来到学校的时候，真的是对教学思路毫无方向、毫无头绪，在大学学习到的理论知识非常充分，但总有种不知从何下手、不知所措的感觉;庆幸的是，x外国语初三科组长和老师们对我非常地有耐心和宽容，一开始的过渡周就不断地给我们复印相对应的课程练习，提醒我们哪节是新课，哪节是习题课，应该着重去听哪些课，某些课的讲课思路应该是怎样，都一一地交代得很清楚，因此我们在这个学校适应得非常快。

对教学的理解更是进步飞快。

真正的教学不应该只是纸上谈兵，说得再多，最重要的还是应该要多方面考量学生们是否真正地理解了知识点并且形成比较强的知识点之间的联系，我们常用的方法就是根据一本重要的课外辅导练习册，比如教研室亲自撰写的《学习与评价》，教学目标、难点、重点以及配合教学过程所引导学生提出的问题都处理得非常好，对于初级的、没什么经验的老师，可以先跟着《学评》走，等形成了自己一定的教学风格了再自我调整。

当然在跟学生们的交流中我也发现了学生们之间是存在着比较大的差异的，比如对物理的学习热情，学习能力，还有各方面综合能力，甚至是否学好数学都对物理的学习有一定的影响，因此，我们在教学过程中有时会进行更小的分班教学，比如成绩好的就更多地向他们布置适合他们做的练习题，基础较差的就会让他们先把《学评》基础知识点记牢，总之，教学不能太死板，和学生们的交流是不可缺少的一个环节。

除了承担物理老师和物理实验员的工作体验外，我还初步体验了做班主任等其他工作的试验，参与运动会、机器人比赛、纸桥比赛等一系列的活动，在跟学生们的接触当中我体会良多，初中是正值人生的一个成长期，自我意识正在飞速发展，最初接触时我有点不太适应，觉得孩子们有点闹，但慢慢地就发现了他们坚硬的外壳下包裹着的其实还是非常纯真善良而又柔弱敏感的内心，作为一名老师，不能总是以学习成绩、表现好坏来衡量一个学生的各个方面，我们应该多发现、多挖掘学生身上的优点，多点爱心，多点耐心。

毕业课程设计分享一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力和创新思维能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够树立科学的世界观和价值观，培养对XX学科的兴趣和热情，具备团队合作精神和自主学习能力。

在制定教学目标时，我们充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了与课本相关联的教学内容，确保内容的科学性和系统性。

具体教学大纲如下：1.教材：以XX学科教材为主，结合国内外优秀教材和参考书进行补充。

2.章节安排：按照教材的章节顺序进行教学，每个章节安排适当的学习时间。

3.教学内容：主要包括基本概念、原理讲解、案例分析、实验操作等，注重理论与实践相结合。

在教学过程中，我们会根据学生的实际情况和教学进度，对教学内容进行调整和优化，确保教学内容符合学生的认知水平和实际需求。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体教学方法如下：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握学科基础知识。

2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.案例分析法：分析实际案例，让学生学会将理论知识运用到实际问题中。

4.实验法：进行实验操作，培养学生的实践能力和创新思维能力。

通过以上教学方法，我们希望能够提高学生的学习效果，培养学生的综合素质。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择和准备了以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，保证教学内容的科学性和系统性。

2.参考书：提供国内外优秀参考书，丰富学生的知识体系。

实习总结专业：机械设计制造及其自动化性质：毕业实习学年：2011-2012班级：机制08-4班姓名：赵玺超学号：080514020519机械工程学院毕业实习总结毕业实习期间我在学校进行了JZQ(PM)-400型减速器的拆卸实习，了解到了很多关于减速器的专业知识，对我的毕业设计有很大的帮助。

减速器是由封闭在箱体内的齿轮传动或蜗杆传动所组成的独立部件，为了提高电动机的效率，原动机提供的回转速度一般比工作机械所需的转速高，因此齿轮减逨器、蜗杆减速器常安装在机械的原动机与工作机之间，用以降低输入的转速并相应地增大输出的转矩.在机器设备中被广泛采用。

例如宝山钢铁公司就有10多万台减速器，在其他机器中减速器也有大量应用。

一、实习所用设备、工具及其他准备事项1、设备：JZQ(PM)-400型减速器1台；金相显微镜；冲击试验机；箱式电阻炉；洛氏硬度计；砂轮机；2、工具：游标卡尺1把；活动扳手呆扳手各1把；套筒扳手1套；钢板尺1把；毛刷；3、准备：柴油；汽油；45钢。

1箱体结构减速器的箱体用来支承和固定轴系零件，应保证传动件轴线相互位置的正确性，因而轴孔必须精确加工。

箱体必须具有足够的强度和刚度，一面引起沿齿轮齿款上载荷分布不匀。

为了增加箱体的刚度，通常在箱体上制出筋板。

为了便于轴系零件的安装和拆卸，箱体通常制成剖分式。

剖分面一般取在轴线所在的水平面内（即水平剖分〉，以便于加工。

箱盖〔机盖〉和箱座〔机座〉之间用螺栓联接成一整体，为了使轴承座旁的联接螺栓尽量靠近轴承座孔，并增加轴承支座的刚性，应在轴承座旁制出凸台。

设计螺栓孔位置时，应注意留出扳手空间。

为保证箱体具有足够的刚度，能够承受坚向载荷和弯矩，在轴承孔附近加支撑肋即箱肋。

为保证减速器安置在基础上的稳定性并尽可能减少箱体底座平面的机械加工面积，箱体底座-般不采用完整的平面。

箱体通常用灰铸铁（HT150或HT200〉铸成，灰铸铁具有很好的铸造性能和减振性能，对于受冲击载荷的重型减速器也可采用铸钢箱体。