优选河北衡水中学教学管理课件

独具特色的衡中文化
学校文化的含义
在一所学校内部形成的，被其成员共同遵循并得到同 化的价值观体系、行为准则、思想作风等的总和，一所学校 的“精、气、神”，是一所学校的综合个性。
是有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围，是一 种无形的精神力量 。校园文化是核心竞争力，是第一教育力， 是学校特色的体现，是学校建设之魂。校园文化就是一个 “场”，学生一进入这个“场”，就能受到它的熏陶，既是 离开这个“场”，生命里也依然有它的烙印。
具体地说就是，学生在教师富有成效的教育 中，“导致一种指导力量”——学生自己依靠具有 创造力的追求去指导行动，依靠内在意志去控制冲 动，纵使这种追求尚不那么生动清晰，纵使目标尚 感遥远、征途或多磨难，却可以雄心不移、毅力不 减，却可以终极追求不变、目标始终如一。
常规德育活动
一日行为规范 学生学习规范 每日三省十问 每周校园之星 早操和课间操 主题班会团会 星级宿创建 学生值周活动 每天课前一歌 素质拓展训练
办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样去办 好学校哲学层面的思考，它是学校办学的行动指南， 发展的灵魂所在，会贯穿于整个教育教学活动之中。
衡水中学五大办学理念
核心理念： 卓越文化让精神特区充盈 教学理念： 卓越教学促师生共同成长 管理理念： 卓越管理使人人做好表率 生存理念： 卓越生态助师生激情燃烧 德育理念： 卓越德育使学生终身受益
活动特点
三多：数量多，形式多，平台多 三全：全面性，全程性，全员性 三有：有内涵，有深度，有厚度
活动系列化 德育系列 教师系列 社团系列 科普系列 艺体系列 衡中大讲堂
罗素的“精神纪律论”：高明的教师知道一种 纪律——“来自人们的内心”的纪律，亦即精神纪 律，能产生真正的权威效应。为何？因为它不是来 自外部强加的服从，而是来自学生精神内部的约束。

2005年以来，学科奥赛获 983个省赛区一等奖， 全国金牌108枚、银牌69枚、铜牌37枚，国际金牌3 枚、银牌2枚，亚洲金牌1枚；多年稳居河北第一。
多元竞放
体育项目： 田径、男篮女篮，男足女足、男排女排 、男乒女乒、射击、健美操、跆拳道、游泳，共13 个项目，运动健将，6人，一级运动员136人， 学校艺术项目：美术、书法，舞蹈、民乐、管弦乐 、声乐、键盘、电视艺术（编导、播音主持）共9个 项目， 艺术团四个：舞蹈团，交响乐团，民乐团，合唱团 学校社团60个，海航班，国际教育
一、品牌德育促进学生健康成长
1、全程德育 德育的一天
跑操的十大好处
良好开端，振奋精神； 强身健体，锻炼毅力； 战胜惰性，驱逐困倦； 激励斗志，增强信心； 增进协调，优化团队； 强化责任，严格纪律； 提高效率，培养习惯； 缓解情绪，释放压力； 鼓舞士气，增强凝聚力； 提升形象，增强自豪感
全国先进基层党组织 全国依法治校示范校 全国教育科研先进集体 全国教育系统先进集体 全国和谐校园先进学校 全国地理科普教育基地 全国环境教育示范学校 全国体育传统项目学校
……
多元竞放
2018年暑期部分荣誉展示
6月，沙滩排球全民健身中国行（宁夏·吴忠站）比赛男排勇夺社会组冠军 6月，2018中国机器人大会FLL机器人工程挑战赛最佳核心价值奖、三等奖 7月，全国体育项目传统学校田径联赛北部区比赛男/女子甲组团体总分第一名 7月，2018年中国中学生跆拳道联赛云南分站赛甲组63+公斤级冠军 7月，我校合唱团赴欧洲参加“2018世界中小学生艺术节”并荣获金奖 7月，2018年第三届“辽源杯”琵琶艺术展演，少年组金奖 7月，2018年“央音”全国青少年艺术展演活动，古筝独奏项目高中组别金奖 7月，第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，勇夺1金5银5铜名列河北省榜首 7月，第三届课堂内外杯科学素养大赛，高嘉宇同学荣获特等奖 7月，2018世界青少年机器人邀请赛，我校作品“ICooker学习型智能炒菜机器 人”获机器人创意比赛国家金奖 8月，第二十九届国际健美操冠军赛曹安蚺同学勇夺世界冠军 8月，第27届全国中学生生物学竞赛，4金2铜，3人入选国家集训队直保清华大 学或北京大学，1人获得清华大学降60分录取资格，金牌总数和进入集训队人 数均位居全国第一 9月，2018第二届中国中学生暑期足球协会杯足球赛我校男足斩获大赛冠军

卓越管理 高效优质
——对衡中管理理念的解读与实践
河北衡水中学 杜文星
学校概况和近年来的成绩
1、高考成绩勇夺全省十五连冠 2、教育科研激发动力引领前行 3、特色课程给力课改全速发展 4、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金 5、艺体才俊技逞赛场尽显奇能 6、特色新秀彰显个性续写传奇 7、国际交流广泛深刻日新月异 8、衡中品牌越擦越亮享誉中华
◆购买爱心车票 ◆地热进宿舍工程 ◆教室空调安装工程 ◆宿舍空调安装工程 ◆篮排球场改造工程 ◆教工餐厅改造工程 ◆液晶电视进餐厅工程 ◆报刊进教学楼工程 ◆电脑开放使用工程 ◆六一给孩子送礼物 ◆人性化请假制度
集 体 婚 礼
家的温暖
6.1
◆构建幸福乐园
日 爸孩 妈子 快的 乐节
（三）服务就是解决师生的后顾之忧，
幸福可以“传染”，也可以升华，因为有幸福 感的教师，不但会在工作中将这种幸福传递给 学生，还会在幸福中提升自己的人生境界。
《温心家园》心理报纸
制作幸福家庭台历
制作“我爱我家”视频
（三）服务就是解决师生的后顾之忧，
使他们安心地工作学习
◆网络进家庭 ◆地热进家庭 ◆天然气入户 ◆设置茶歇室 ◆教工休闲室 ◆举办集体婚礼 ◆购买各种保险 ◆定期免费体检 ◆免费供应工作餐 ◆举办新年宴会 ◆弹性坐班制度
使他们安心地工作学习
特色小吃长廊 粥屋 饼屋 板兰根粥 中药防治流感 开窗通风 紫外线消毒 阅读拦 网络阅览、 视听室 冷热饮水机等
要工作,更要家庭;
四
要 要学生,更要孩子;
四 更
要质量,更要健康;
要 要发展,更要幸福！
“来衡中工作以后，我深深的感到，这 里有着浓郁的人文情怀，虽然工作很累，但 情感得到了尊重，价值得到了体现，我们不 用考虑自己的奖金、荣誉和房子如何，只要 把工作干好，学校都会安排好。”

衡中的班主任都是伟大的 老师的付出收获了优异成绩 老师的付出塑造了学生优秀品质
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一、如何提升班级凝聚力
(一)为什么要提升班级凝聚力? (二)提升个人魅力 成为学生偶像
1.提升个人魅力之——自我包装 2.提升个人魅力之——自我提升
(三)陪伴是最好的管理，以身作则是最好的教育
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二、如何抓好规范
规范月启动仪式——300天动员暨优秀学子报告会
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二、如何抓好规范
规范班级竞争——班级挑战大会
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二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造：
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二、如何抓好规范 理想引领 规范行动
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一、如何提升班级凝聚力
在科学家眼中世界到处都是问题，所以他 们会用一生去探索——这是热爱；
在雕刻家眼中永远都没有完美，所以总要 在雕像上刻了再刻——这是专注；
在农民眼中田地就是希望，所以他们会挥 汗如雨的耕作——这是勤恳！
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我们一起走过……
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一、如何提升班级凝聚力
二、如何抓好规范 内部挑战规范台 心得感悟分享台
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二、如何抓好规范 互帮互助 规范班级师徒 各科要求印刷
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二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造： 3、心灵配餐 思想引领：
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摸清脉搏-分析衡中高三学生和班级特点
1、习惯规范 理想远大 2、学习主动 效率较低 3、新的班级 新的开始