苏教版七年级下第六单元课课练及答案
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苏教版七年级下第六单元课课练及答案二十三毛泽东词二首课前练习1、给下列加点字注音分（）外妖娆（）成吉思汗（）数风流人物（）沁园春（）还看今朝（）花枝俏（）稍逊（）风骚（）折（）腰卜算子( ) 莽莽（）2、解释加点的字：惟余莽莽须晴日待到山花烂漫时略输文采俱往矣大河上下数风流人物莽莽犹有花枝俏3、填空（1）、《沁园春雪》中沁园春是，是题目，作者。
（2）、“稍逊风骚”中的“风骚”原指我国第一部诗歌总集《》里的《》和《》里的《》，课文中指。
（3）、《卜算子咏梅》是一首词。
其中，词牌名是，题目是。
这首词，是毛泽东读了朝的咏梅词以后写的。
（4）、《沁园春雪》中的想像句是，过渡句是，主旨句是。
（5）、《卜算子咏梅》中写梅花在凌寒独自开的特点的句子是，写梅花品格的句子是。
（6）写出描写梅花的古诗词三句。
课堂练习4、阅读下文，完成题目北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
回答下列问题：（1）、“千里”“万里”在词中有何作用？（2）、“望”在这段文字中的作用是什么？领起的内容是什么？（3）这段词语准确精练，特别是副词运用颇具特色，请举出一例并分析它的作用答：（4）、“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高”这句用了什么修辞？这样静景动写有何作用？（5）、词中有一句描写想像中的景象，把它写出来，说说你对它的理解。
5、读下面两首词，完成（1）、（2）题卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞无开主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅毛泽东（读陆游泳梅词，反其意而用之）风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）对两首词的词意理解有误的一项是（）A．"驿外"、"断桥"、"黄昏"、"更著风和雨"，写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣，写出了受到打击的情景。
B．"一任群芳妒"，表明了作者面对排斥、打击无可奈何的心境、孤独苦闷的心情。
C．毛泽东的词用"飞雪"、"悬崖"、"百丈冰"，写出了梅花凌风傲雪、不畏严寒的品质。
D．"待到山花烂漫时，她在丛中笑"，意为当春天来临，百花盛开之时，梅花虽已凋谢，但凋落的花瓣处在万花丛中，仍露出欣慰的笑容。
（2）对两首词的赏析，不恰当的一项是（）A．两首词均从写景入手，通过景物描写很好地渲染了气氛，为梅花形象的塑造提供了背景。
B．两首词都表现出梅花不与百花争春，甘愿自己风沐雨，也要保持高尚品德的优秀品格。
C．两首词的意境不同。
陆游的词流露出寂寞无奈、孤芳自赏的消极心态，毛泽东的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。
D．毛泽东词的梅花是威武不屈的，塑造了迎着严寒冰雪，傲然挺立，坚持真理的革命者形象；陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操、又消极无奈心情的写照。
课后练习6、梅花是中国人非常喜爱的花，有国花之誉。
下面几段诗、词、歌、曲、文都与梅花有关，主仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。
［材料一］墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不雪，为有暗香来。
（王安石《梅花》）［材料二］风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（毛泽东《卜算子·咏梅》）［材料三］红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。
三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。
红梅花儿开，朵朵放光彩。
昂首怒放花万朵，香飘云天外。
唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。
（歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》）［材料四］蔷薇露，荷花雨，菊花霜冷香庭户①。
梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。
（马致远《落梅风》）―――――①［香庭户］指女子闺房［材料五］梅树干……或用勾勒皴擦，增强质感；或以墨笔直接挥写，以篆书笔法入画。
老干多，用笔宜苍老；新枝多挺直，用笔宜挺健。
老干黑色略淡中见浓黑、焦墨；新枝则中锋入画，黑色宜浓宜焦，笔笔见书法功力。
枝干疏密聚散，穿插交错，茂密繁杂，以"密不透风，疏可走马"的美学原则，进行描绘，造成画面上的动感和节奏感。
（选自人民教育出版社《丹青不知老将至》）（1）、材料二《卜算子·咏梅》中，押韵的是哪几个字？请写出来。
（2）、材料一《梅花》中加点的"独自"突出了梅花凌寒而放的形象。
材料二哪一个词语有同样的表达效果？请指出。
（3）、材料三《红梅赞》中写道："红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。
"在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样。
请写出两个诗句。
（4）、《卜算子·咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格和精神。
请和饱含深情的语言抒写出这种品格和精神，表达对梅花的赞美之情。
字数在30个左右。
（5）、如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的；如果根据第四段材料中的"梅梢月斜人影孤"作梅花图，画面中梅花会是怎样的呢？请你也用两三个词语概括出来。
（6）、上面五段材料都与梅花有关，但材料五与前四段材料的语言表达方式和行文风格明显不同。
请你试作简略分析。
字数在30个左右。
（7）、梅与兰、竹、菊并称为"花中四君子"，与松、竹并称为"岁寒三友"，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。
请你根据记忆或查阅资料，在兰、竹、菊、松中任选其一，写一个诗文名句。
（8）、人们常说"梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香"，雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明。
如果你是画家，除了可以以雪为背景外，还可以选择什么来作为背景？为什么？请简要表述你的理由。
字数在30个左右。
优生探究乐园7、阅读下面的材料，写出你的发现。
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。
据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。
当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
二十四古代诗词三首课前练习1、给下列加点字注音箪食（）饷田（）机杼（）辔头（）溅溅（）啾啾（）八百里分麾（）下炙（）刈麦（）童稚（）的卢（）岁晏（）2、解释加点字策勋十二转（）赏赐百千强（）愿为市鞍马（）愿驰千里足（）惟闻女叹息（）燕山胡骑（）但闻黄河流水（）朔气传金柝：木兰不用尚书郎（）岁晏有馀粮（）3、朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
4、填写诗句(1)东市买骏马，__________，__________，__________。
(2) __________ ，送儿还故乡。
(3)小弟闻姊来，__________ 。
(4)《木兰诗》概括木兰多年征战经历的句子是__________（5），关山度若飞。
（6）朔气传金柝，。
（7）《观刈麦》中叙写农民矛盾心理的诗句是_________________，____________________。
（8），五十弦翻塞外声。
（9）找出古诗词中描写劳动人民辛苦生活的句子。
5、文学常识填空（1）、《木兰诗》选自宋代____________编的《_______________》。
《木兰诗》是我国南北朝时期_____________的代表作品。
作品塑造了一位光彩照人的_____________，木兰的优秀品质体现了____________________。
木兰也成了家喻户晓的英雄形象。
（3）《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友的，二人均为（朝代）著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。
（3）、《观刈麦》选自《》，作者字。
课内训练6、①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）．指出文中的通假字。
__通__ ＿通＿（2 ）．为加点字注音。
阿姊（）云鬓（）著裳（）（3）．解释下列诗句中加点的字词。
出郭相扶将著我旧时裳双兔傍地走（4）．找出文中两个成语，并用其中一个造句。
（5）．文中句①运用的修辞方法是，句②是__ 和_ _，句④是__和__ __ .（6）．这个语段第一自然段是写__ ，第二自然段是写____ 。
（7）.对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（）A.木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活C．木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果D．木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。
7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!（1）、对这首诗歌理解不正确的一项是（）A、“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。
B、这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者的抗金壮志。
C、“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D、末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。
（2）、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？答：（3）、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？课外训练十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入, 雉从架上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
8．解释下列加点词的含义。
（1）八十始得归（2）松柏冢累累（3）不知贻阿谁9．本诗主人公的年龄有多大？从哪一诗句看出来？谷：10．主人公的家现在什么样？（用诗句回答）答：11．"羹饭一时熟，不知贻阿谁"暗指主人公家中境况怎样？主人公的感受怎样？答：12．全诗表达了一个怎样的主题？优生探究乐园13、根据上下文补写（1）、随机应变编辑：先生你的这篇文章写得太松散了。
