《小学教师专业标准》小学教师专业标准是教师职业的公认准则，是制定教师培训、评估和职业发展的重要参考。
它规定了小学教师的基本职责、能力素质、知识技能、职业操守等方面的要求，是教师教育和教师队伍建设的基石。
下面我们就来具体了解一下小学教师专业标准。
一、基本职责小学教师专业标准的第一个方面是教师的基本职责。
教师的基本职责是为学生进行整体的学科知识和人文素养的培养和提升，促进学生身心健康全面发展。
具体包括：（一）明确教育长远目标，实施科学教育，促进学才统一。
（二）制定教学计划、教案、讲义等教学设计，依据学生特征，构建富有创意的教育环境。
（三）在教学实践中使用丰富、灵活、综合的教学方法，激发学生学习兴趣和动机。
（四）培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。
（五）管理班级，组织并参与学生活动，关心学生生活和成长。
二、能力素质小学教师专业标准的第二个方面是教师的能力素质。
教师的能力素质体现了教师的思想、文化、能力和品德等方面的素质，是判断教师是否合格的关键要素。
具体包括：（一）知识视野开阔，教育思想成熟，对教育理论和实践有系统的认识和掌握。
（二）掌握本学科的基本理论、知识和方法，熟悉学科新发展、新趋势。
（三）具有教育与教学研究能力，善于学习、创新、实践。
（四）良好的口头和书面表达能力，善于与学生、家长、同事及社会沟通和交流。
（五）敬业爱生、尊重个性、耐心细心，能够建立良好的师生关系，以身作则，是学生的亲近伙伴和榜样。
三、知识技能小学教师专业标准的第三个方面是教师的知识技能。
教师的知识技能是指教师在教学中应灵活、娴熟地运用得以提高学生学科认识和学习兴趣的各种知识技能。
具体包括：（一）制定科学合理的教材化、拓展性课程计划等教学计划。
（二）掌握中小学课程标准、教学大纲、教材和教辅资料等规划划定。
（三）熟练掌握各种教学方法和手段，多层次、多方式、多方法地引导学生学习。
（四）实施考试或考核，合理评价学生的学习成绩和学业水平。
