第一单元测试题注意事项：1. 总分120分，考试时间120分钟。
2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3. 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写第一部分（1-3 题15 分）1. 用诗词原句填空。
（每空1分，共2分）①___________________ ，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②酒困路长惟欲睡，_____________________ ，敲门试问野人家。
（苏轼《浣溪沙》）2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（每空1分，共7分）①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借月抒发对友人的同情与牵挂的句子是：②苏轼《浣溪沙》中描写五月的乡村，显示出优美、繁忙、生气勃勃的初夏农村景象的句子是：③请你从积累的古诗中写出一个与“友情”有关的完整诗句:3. 根据要求完成下列两题。
（每题3分，共6分）①安徒生是_____________ （国）童话作家。
他首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事，发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话，为后世作家的创作留下经典范文。
他一生为孩子们撰写了168篇童话。
其中的_______________ 、_______________ 、、等童话故事，都是脍炙人口、享誉世界的名篇②仿照下面的例句形式，再造一个句子，要求最末一句得用反问和比喻的修辞方法。
例句：月亮，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不黑你，灰土污染不了你。
你不就是浩浩天地间的一面高悬的明镜么？示例：妈妈，我长大，你变老；岁月改变不了你，困难压不倒你。
你不就我心中最美丽的童话吗？/时间，人愈懒，你愈快；智人留不住你，愚人抓不住你。
你不就是来无影去无踪的风仙子吗？/梅，天愈冷，你愈香；风雪折不断你，霜冻打不死你。
你不就是那屹立在风雪中的英雄的吗？第二部分（4—25 题55 分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（14分）往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。
火爁炎而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女姻_________________________ ，___________________ ，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
4 •本文的体裁是一篇_______________ 。
（1分）5•把文中空缺的句子写在下面的横线上。
（2 分）炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极6 •解释加点的词。
（3分）①四极废 _______________②杀黑龙以济冀州 ___________________③淫水涸 ________________7 •翻译句子。
（4分）天不兼覆，地不周载。
猛8. 2分）本篇写的是女娲改造自然，拯救人类的故事。
从她身上能看出我国古代劳动人民在与自然灾害作斗争中，表现出改造天地的雄伟气魄和高度的智慧。
9 •在中国神话传说中女娲不仅是炼石补天的英雄，关于她还有许多动人的故事，你能再写出一个吗？（2分）女娲是中国神话传说中“化育万物”的“神女”和炼石补天的英雄。
传说宇宙初辟之时，她和兄长伏羲在昆仑山中结为夫妻，繁衍了人类。
后来他们又制定婚礼，禁止兄妹通婚。
又传说天地开辟之时，她抟黄土造人，于是才有了人类。
二、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（15分）寓言两则（一）三只小鸟三只小鸟一起长大，它们又一起飞出来，到世界上寻找自己成家立业的位置。
它们飞上一个树梢，一只小鸟说：“哎呀，这里真好，真高！你们看，那成群的鸡鸭、牛羊甚至大名鼎鼎的千里马都在xi cn（）慕地向我们仰望呢！一一能达到这个层次，我们应该满足了！”另两只小鸟摇摇头：“好吧，既然满足，你就留在这里。
我们两个再到高处看看。
” 这两只小鸟飞呀飞呀，飞到了五彩斑斓的云彩里。
其中的一只陶醉了，情不自禁引吭高歌。
它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这一辈子能达到这样的高度，已经十分了不起了。
”另一只难过地说：“不，在这上面还有更高的境界。
多么遗憾，现在我只能独自去追求它了。
”说完，它振翅翱翔，向着九霄、向着太阳执著地飞去。
后来，落在枝梢上的成了麻雀，站在云端的成了雨燕，飞上云霄的成了雄鹰。
（二）溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。
那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。
”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴如千军万马，前f 0（）后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着10•给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
（2分）①引吭高歌（）②情不自禁（）③xi cn（）慕④前f 0 ）后继11 •解释下列词语。
（2分）①沾沾自喜：________________________________________________________________________②五彩斑斓：________________________________________________________________________12 •第一则寓言中，你最喜欢哪一只小鸟？为什么？（2分）10 •①hcng②j in③羡④赴11 •①形容自以为很优越，洋洋得意②灿烂多彩。
12.喜欢第三只。
因为它有远大的理想，不怕困难，最终成功。
13.不会改变粉身碎骨挺身向前前赴后继14.第一只小鸟象征安于现状，不思进取，没有远大理想的人；石头象征狂傲、固执、自以为是，缺乏自知之明的人。
15.只有具有伟大的理想，才会有伟大的成就；做任何事情，只要有决心、有信心，勇往直前，就一定能克服困难，取得成功16.略。
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（13分）假如我重新走过中学毕淑敏假如我在2000年变成一个少年，重新走过中学，我想我要做的第一件事，是请我的父母吃顿饭（这顿饭要我自己亲手做。
手艺不精，就吃鸡蛋炒米饭好了，重在心意），饭后庄严宣布，我感谢以往他们为我做过的一切。
今后不要再把我当作一个小孩，请注意我已长大。
我要保持心情愉快。
童年的快乐，比较简单，比如一块巧克力，就会让我高兴。
随着年龄的增长，我们有了忧愁。
老师的说教，妈妈的唠叨，与同学的争执，考试的失利…… 都会使情绪黯淡。
我要寻找生活中美好快乐的时光，让光明笼罩心胸。
要有一两个知心朋友，高兴的时候，我们在一起眉飞色舞，悲伤的时候我哭她也哭，然后一起破涕为笑。
尽量的多看一些课外书。
用眼光的雷达，扫视最新的科技发展。
像一个守财奴似的，贪I C（）地积聚各方面的知识，储藏在脑海中。
还有很多愿望，因为我变不成中学生，所以我说了也是白说。
我告诉大家，是希望有人能把这些话作个参考。
17 •给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2分）①尽量（）②贪I cn（）18 •阅读全文后，说说假如“我”重新走过中学，“我”要做的第一件事是什么？目的是什么？（2分）19 ―I C（）—地积聚各方面的知识，储藏在脑海中”一句的表达效果。
（2分）20影响情绪。
想一想，除了以上所举的这些原因外，还有哪些方面的原因能影响我们的情绪。
（2分）2 ”一句中“这些话”在文中具体指哪些方面？（3分）22 （2 分）—17. ①j in②婪18•请我的父母吃顿饭，感谢他们为我做过的一切。
今后不要再把我当作一个小孩，我已长大。
19.运用比喻的修辞，把探寻知识的目光比作雷达，把自己比作守财奴，生动形象地表现了“我”对知识的渴望，表达了我要多看一些课外书的决心。
20.示例：学习中遇到的困难；朋友的不理解；青春期成长的烦恼……21.请我的父母吃顿饭，保持心情愉快，有一两个知心的朋友，多看一些课外书。
22.开放性试题，只要言之有理即可。
四、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（13分）比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。
有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。
他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。
示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。
然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F” （差）。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。
要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。
而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。
父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F” 一直伴随着他。
然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。
头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。
”克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。
守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
23. 给加点的字注音。
（2分）忏（）悔洋溢（）24. 请你为这篇选文加一个标题，能简洁地概括文章的主要内容。
（2分）25. 克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F 等级？你怎样看待老师的这个评价？请说明理由。
（3分）26. 蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。
”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢？（3分）27. 读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么23. Chen y 124 •所拟标题文字简洁，内容鲜明，紧扣主旨即可。
示例：老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“ F”的作业25•是因为蒙迪的理想离现实太远。
第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。
