某小学一年级暑假德育作业手册

一年级嬉夏课程暑期实践手册2020年小学一年级班级： 姓名：华远海蓝城小学暑假快乐生活指南亲爱的同学们：不知不觉间，我们已经渡过了紧张、充实、特别的一个学期。

在学校这片乐土上，我们生活着，学习着，成长着，积累了知识，丰富了才干。

烈日、知了、星空……夏季的自然现象和事物蕴含了丰富的探索与学习的契机。

吃冰、度假、玩耍……夏季的特色活动包含了童年最美好的时光。

毕业、惜别、成长……让这个多雨的季节更多了一份感怀。

对于夏天，你们有太多美好的体验，更有切身的体会。

美好的假期即将开始，老师首先提醒同学们在假期里一定要注意自身安全，学会自我保护，同时希望同学们能够劳逸结合，制定合理的假期计划，度过一个充实、愉快、有收获的暑假。

希望同学们能够多听、多看、多参与、多感受，将自己的假期生活进行合理安排和计划，在丰富多彩的活动中得到锻炼和成长，在制作、整理的过程中感受假期生活的无限乐趣！又一个暑假即将开始，祝愿你们都能拥有一个充实、愉快的暑假，留下幸福、难忘的回忆!推荐篇目语文·与书为伴版本推荐《没头脑和不高兴》 任溶溶著任溶溶爷爷是一个风趣幽默、童心永驻的儿童文学作家，他用温暖故事丰盈着孩子的内心世界。

《阿凡提的故事》 赵世杰编译《格林童话全集》 德 格林兄弟《格林童话全集》在德语读物中，印数仅次于《圣经》。

译林版的《格林童话全集》是国内首部全译本，无删节地收录了216篇童话故事。

其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。

《长袜子皮皮》 林格伦著这本书的作者是斯特丽德·林格伦，她教大人读懂孩子，她教孩子发现自己有多了不起！ 《长袜子皮皮》 非常有趣，你一定会喜欢它！骑着一头小毛驴，留着一绺山羊须，走啊走四方，这是一部关于阿凡提幽默和智慧的传奇故事。

老师小的时候都在看，那些有趣的故事，现在还深深地留在脑海里呢。

日期7.117.127.137.147.157.167.177.187.197.20评价日期7.217.227.237.247.257.267.277.287.297.30评价日期7.318.18.28.38.48.58.68.78.88.9评价日期8.108.118.128.138.148.158.168.178.188.19评价日期8.208.218.228.238.248.258.268.278.288.29评价阅读记录卡每天读完书，记得画“笑脸”打卡哦~阅读成果一年级阅读指导要求：好词好句的积累是一个很好的学习方法，对我们的语文学习有很大的帮助。

一年级品德下册暑假作业完整版
作业一：感恩家人
1. 描述一次你对家人的感恩之情，包括为你做过的事情以及你对他们的爱和感激之情。

作业二：友善与合作
1. 根据你的亲身经历，写一篇小故事，描述你是如何与同学、朋友或家人友善合作的。

可以讲述一个共同完成的任务或者解决了一个问题的经历。

作业三：尊重和包容
1. 在你的生活中，你是如何尊重和包容不同的人和观点的？举例说明你如何对待和处理不同的意见和文化。

作业四：勇敢与正义
1. 描述一个你在面对困难或不公正时表现出勇敢和正义的经历。

说明你是如何采取行动，为自己或他人维护正义。

作业五：诚实与守信
1. 写一段关于诚实和守信的故事。

描述一个你选择诚实行事的
情景，并说明你为什么认为诚实和守信很重要。

作业六：自律与责任
1. 你是如何自律并对自己的行为负责的？举例说明你是如何养
成良好的惯和责任感。

作业七：公益志愿者
1. 描述一次你参与过的公益活动，包括你的角色和对这次经历
的感受。

作业八：感悟成长
1. 回顾过去一年，你在品德方面有哪些成长和变化？总结你在品德培养方面的收获和感悟。

以上是一年级品德下册暑假作业的完整版，请同学们认真完成并按时提交。

祝愿大家度过一个充实而有意义的暑假！。

某小学一年级暑假德育作业手册快乐假期“暑”你最行班级：姓名：目录（一）垃圾分类小小宣传员（可采用手绘+照片+文字的形式宣传垃圾分类知识、环保小妙招、介绍自己的作品等，可续页）（二）自然笔记（可采用手绘+照片+文字的形式，用心观察，认真记录，感受大自然的神奇，完成记录表和自然笔记，可续页）详细记录表观察事物名称：观察地点：日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录自然笔记（三）研学旅行（可采用手绘+照片+文字的形式，绘制自己的“研学旅行日记”吧，可续页）（一）一二三年级：阅读红色经典，亮出红色名片阅读《雷锋日记》《红岩》《把一切献给党》《革命烈士诗抄》《小兵张嘎》等红色图书，制作一张“红色经典”主题阅读手抄报。

（二）四五年级：观红色电影，写红色影评观看《闪闪的红星》《雷锋》《英雄儿女》《开国大典》《林海雪原》《集结号》《十月围城》《建党大业》等影片，并对电影做出评价，写下自己的观影感受。

(一)岗位认领（可采用手绘+照片+文字的形式，简单进行自我介绍，并说明自己劳动的具体内容）劳动点亮美（二）过程性资料（可采用手绘+照片+文字的形式，将劳动具体过程、所遇困难、方法支招、有趣经历、心情变化等记录下来，可续页）劳动创造美（三）成果展示（可采用手绘+照片+文字的形式把自己的劳动成果展示出来，并写下自己或家长的感言）（四）文学积累（关于劳动的名言名句有很多，记录下来一些，细细品味其中的含义吧，要图文并茂哦！）（五）项目评价(你都能在日常生活中自己做哪些事、具备哪些劳动能力呢？自己和家长分别来进行评价吧！)写在最后：时光匆匆，一去不回。

暑假的日子我们应该珍惜，做有意义的事情远比虚度时光要有趣的多。

让我们从读万卷书、行万里路开始。

徜徉书海，以书为友，去感悟字的优美、词的精准、句的、篇的深刻……走进自然，放飞心情，去感悟草的柔美、雨的剔透、山的伟岸、海的博大。

双减背景下学校暑假德育作业“墨香学子显身手”暑假德育作业为了让小学生在暑期度过快乐有益的时光,从学生的思想生活实际出发,在暑假期间，让其亲身体验社会、家庭生活，感恩社会,感恩父母，接受锻炼，增长才干,自我管理,在实践中把高尚的思想、良好的品德不断地内化为学生的自身的素质,统一布置了暑期小学生“德育作业”暨开展暑期小学生德育教育社会实践。

一、我是自护小标兵争做加强自我保护意识和能力，掌握自我保护方法。

开张安全手抄报评选活动，开学后进行评选，发奖。

1、恪守交通规则，出门游乐注意交通安全。

(一年级交通安全绘画)2、提示孩子注意居家安全，特别是空调、风扇的使用安全。

(二年级防火,防电,防雷电绘画)3、饮食卫生安全，不要暴饮暴食冷食，不吃不卫生的食品。

(三年级饮食卫生手抄报)4、远离水边，严格做到“六不”。

(四年级防溺水手抄报)5、不任意与陌生人接触；碰到困难找警察。

(五年级防骗防盗手抄报)评选要求：每班级上交5份纸张大小为4开的安全主题绘画或者手抄报。

二、我是生活小能手在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一点力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）；每天整理自己的房间；学会一项生活服务技能；学会种植一种农作物。

要求：小番茄种植小报（小番茄生长的各个阶段的照片和文字描述相结合制作一份8开的观察小番茄从种子开始的成长过程）。

评选要求：自己培育的小番茄+种植小报一起才能参加评比。

三、我是运动小健将在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天做1项或2项体育运动半小时，使自己的身体素质能得到提高。

例如跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动、登山、跳舞、舞蹈的素质练习等等（班级可以组织学生在班级群或者钉钉群进行打卡，学生可以制作打卡表或者拍照记录运动过程）。

要求：3—5张3寸的运动照片+运动感想或许收获。

四、我是社区小志愿者为本社区（村庄）义务服务一次，为社区进行垃圾分类、对自己所居住的街道进行一次大扫除，到公园维护环境卫生等，活动照片和视频发到班级微信群。

某某小学2012年暑期学生德育实践活动安排为了积极推进未成年人思想道德建设，提高我校学生的思想道德素质和文化艺术修养，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，使学生度过一个安全、充实、有意义的假期。

学校决定在暑假期间组织全体学生开展以下德育实践活动：一、假期常规活动1、遵守日常行为规范——过一个文明的暑假遵守《中小学生守则》，做到“三个文明”——文明交通、文明言行、文明生活。

用自己的实际行动感染和带动身边的人，为文明城市建设贡献一份力量。

2、遵守社会公德——过一个有意义的暑假遵守社会公德，注重加强对自身文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等优秀品质的培养。

3、学会安全自护——过一个安全的暑假加强自我保护，防止火灾、溺水、交通事故等各类急性事件的发生，特别不能到非游泳池的任何水域进行游泳、戏耍，要在成人的陪同下进行水上活动。

遵守交通规则，注意交通安全，预防胃肠道疾病，注意饮食安全。

假期独处要提高警惕，注意人身安全。

二、假期实践体验活动合理安排假期时间，在完成书面假期作业的基础上，开展以下德育实践体验活动。

1、我是“环保小卫士”（1）走进社区，开展环保宣传（整个假期不少于10次，可制作手抄报、宣传标语等相应宣传资料），呼吁小区居民自觉节水、节电、节能，养成不乱丢、不乱扔垃圾、遇到垃圾主动拾起的好习惯，保护环境，爱护家园。

（2）自觉走入社区，走上街头，清理垃圾，美化家园（整个假期不少于15次，可拍下活动照片）。

（3）写好环保日记（不少于10篇，用专用日记本记录）及环保活动总结1篇。

（4）假期结束后，将环保活动日记、总结及环保宣传、照片等所有活动资料上报班主任，班主任在班级组织初评后，每班于9月6日前选送2名同学到学校德育处参加校“环保小卫土”评选。

2、感恩活动在条件许可的情况下，可以跟随父母上一天班或当一天小老师辅导邻居小朋友完成一次作业，体验父母、老师工作的辛苦和劳动的光荣；也可以帮助父母做一些力所能及的家务，如炒菜、做饭、洗衣服等，学会一些劳动技能，体验父母为家庭所付出的辛劳；并作好相应活动记录。

2023年小学暑假德育培养作业(范本)目的本次暑假德育培养作业旨在帮助小学生全面发展，培养健康的心理素质和良好的品德，提高他们的道德修养、自我管理能力和社交能力。

第一部分：个人成长1. 健康饮食- 制定一个每天健康饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和两个小食。

- 计划每天吃五种不同颜色的蔬菜和水果。

2. 有效研究- 设定每天的研究计划，确保每天预留足够时间完成学校布置的作业和复任务。

- 每天阅读一篇中文文章和一篇英文文章，记录自己的思考和感受。

3. 健康运动- 每天进行至少60分钟的运动，可以选择户外跑步、骑自行车、打篮球或参加其他适合自己的运动项目。

- 参加一项体育活动或运动课程，如游泳、瑜伽等。

第二部分：品德培养1. 尊重他人- 关心帮助周围的人，尊重他们的感受和意见。

- 定期与父母、老师和同学分享自己的心得和感悟。

2. 社会实践- 参加志愿者活动，为社区或学校做一些有益的事情。

- 执行一项自由选择的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

3. 自我管理- 制定每日的作息计划，保证充足的睡眠时间。

- 每天整理自己的书包和个人物品，保持环境整洁。

第三部分：艺术修养1. 绘画与手工- 每周画一幅自己喜欢的画，并写下对画的感受。

- 研究一种手工艺制作技巧，如剪纸、编织或折纸等。

2. 音乐与舞蹈- 每天听一首喜欢的音乐，可以尝试唱一段歌词。

- 研究一种简单的舞蹈，可以在家和家人一起跳。

总结通过完成此份暑假德育培养作业，小学生将培养良好的饮食和研究惯，提高身体素质和学术成绩。

同时，他们将学会尊重他人、关心社会，培养自我管理和艺术修养。

这些将有助于他们在成长过程中全面发展，并成为有益于社会的人才。

注意：此份范本仅供参考，家长和学生可根据实际情况进行调整和补充。

此文档的内容无法确定具体来源，请勿引述未经核实的内容。

一、作业背景为了培养学生良好的道德品质，增强社会责任感，提高学生的综合素质，结合我国社会主义核心价值观，特制定以下暑假道德实践作业。

二、作业目标1. 培养学生尊敬师长、团结同学、热爱劳动的优良品质。

2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。

4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、作业内容一、尊敬师长，传承美德1. 每天为父母、长辈做一件力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣等。

2. 每周至少为老师做一件好事，如帮助老师整理教案、为老师买一杯水等。

3. 每天给父母、长辈讲一个尊师重道的典故，传承中华民族优秀传统文化。

二、团结同学，共建和谐1. 与同学互相帮助，共同进步。

遇到困难时，主动伸出援手，共同解决。

2. 参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助，弘扬团结互助的精神。

3. 积极参与学校组织的集体活动，增强集体荣誉感。

三、热爱劳动，锻炼意志1. 参加社区劳动，如打扫公园、清理垃圾等，为美化家园贡献力量。

2. 在家中开展“小帮手”活动，帮助父母分担家务，培养独立生活的能力。

3. 参加学校组织的夏令营活动，体验劳动的艰辛与快乐，锻炼意志品质。

四、关爱他人，传递温暖1. 捐赠衣物、书籍等物品给需要帮助的人，传递爱心。

2. 参加学校组织的关爱留守儿童、孤寡老人的活动，为他人送去温暖。

3. 积极参加公益活动，如捐款、捐物等，为弱势群体提供帮助。

五、遵纪守法，做合格公民1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。

2. 不参与打架斗殴、赌博等不良行为，树立良好的社会形象。

3. 关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会实践。

六、创新实践，拓展视野1. 参加科技小发明、小制作活动，培养创新精神。

2. 参加书法、绘画、音乐等艺术活动，提高审美情趣。

3. 参加研学旅行，拓展视野，增长知识。

四、作业实施1. 学生根据自身实际情况，制定暑假道德实践作业计划，明确作业目标和实施步骤。

中小学暑假德育作业（仅供参考）第一篇：中小学暑假德育作业(仅供参考)中小学暑假德育作业（仅供参考）各中小学：请结合本校实际和学生特点，选择以下一种或几种德育作业作为本校学生暑假作业的一部分，并请在下学期开学后以评比、展示、主题班会等形式检查学生完成作业的情况。

一、“我爱我家”系列1．在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一次力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）。

2．养成节约用水、用电、用气习惯，及时开关水龙头和电器设备。

3．若条件许可，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间地头参加一天劳动。

4．与父母或长辈交流，听他们讲小时候的故事，寻找并归纳“我”的家风家训。

二、“我做公民”系列1．每天收看新闻节目，关心国家大事，关注国际形势。

2．会用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个优秀的画城小公民。

3．做一件力所能及的、有益于他人或社会的事。

如到图书馆或农家书屋做一天义务服务的志愿者，到福利院或村里帮孤寡老人读书读报等。

4．寻找一个身边的榜样，并用纸笔、相机记录他（她）的典型事迹。

三、“我靓青春”系列1．根据不同年龄特点选择观看一至两部健康向上的电影，如小学生可以观看《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片；初中生可以观看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《长大》、《一个都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片；高中生可以观看《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《十七岁的单车》、《中国合伙人》、《我的父亲母亲》、《弦动我心》等影片（仅供参考，电影可在网上下载）。

2．根据不同年龄特点阅读一至两本有益的书籍（可与语文暑假作业结合）。

3．在父母长辈的监护下，开展同学之间安全、有益的小群体活动二至三次，建立良好的伙伴关系。

4.与父母长辈一起旅行一至两次，并用相机拍下亲子活动的美好瞬间。

未成年人“七彩夏日”德育实践活动手册（2016—2017学年）姓名班级乌鲁木齐市第一小学校2017年7月4日乌鲁木齐市第一小学2016-2017学年第一学期致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！孩子们经过一个学期的努力学习，即将迎来快乐的暑假。

首先感谢您本学期对一小教育教学工作的关心、支持与厚爱！根据区教育局安排，2016—2017学年第二学期将于2017年7月4日结束，暑假时间自7月5日至8月26日；2017-2018学年第一学期于2017年8月27日早10:00报到，8月28日正式上课。

为了使孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期，学校继续以“明德精神”为引领，以培育“明德骄子、立志有为“为目标，通过明礼、明德、明志的德育活动让学生浸润明德文化，感悟明德精神，鼓励孩子们上善如水，崇美尚德。

假期中请您接过教育的接力棒，指导督促孩子安排好假期生活，与学校共同培养“有思想、会学习、善生活、懂感恩”的明德少年，促进学生个性发展，提高综合素质，对此学校提出如下建议，希望得到您的支持和配合：一、七彩夏日乐在其中关心孩子的学习情况，与孩子共同制定“我的七彩夏日”假期计划，合理规划假期一日、一周、一月活动内容，养成早睡早起、热爱运动、按时作息的生活规律。

对孩子学情情况进行全面分析，查漏补缺，总结经验，寻找不足，以便在新学期取得更大的进步。

关心国内外大事，每天安排一定时间读书看报，收看中央电视台“新闻联播”、“新疆新闻联播”。

利用八一建军节等节日对学生进行传统文化教育、爱国主义教育、国防教育。

二、创城我出力争做文明人乌鲁木齐市正在创建全国文明城市，把乌鲁木齐市创建成为全国文明城市，是全市各族人民群众的心愿，每位家长和学生都要以主人翁姿态投身到创城活动之中，做好创城工作“三会一知”暨会背社会主义核心价值观、会背唱《中国人宣言》、《红路灯》两首歌曲、会做《红绿灯》课间操，知道创城工作相关内容。

要结合全国文明城市创建的要求，以“六小”（社区小义工、文明小宣传员、文明小引导员、环保小卫士、爱心小使者、家庭小孝心）为载体，鼓励学生主动参与社区服务性、公益性活动，通过探访民情，志愿服务送温暖等参与社会、认识社会的活动，增长见识、增强社会适应性和社会责任感。

一年级德育实践作业
一、作业主题：我爱我家
二、作业内容：
1. 帮爸爸妈妈做家务
我今天可厉害啦！我帮妈妈扫地呢。

扫帚在我手里一开始有点不听话，就像一个调皮的小娃娃到处乱跑，我扫这边，它就往那边歪。

但是我可没有放弃哦，我紧紧地抓住它，慢慢地就会扫啦。

我把客厅的小垃圾都扫到一起，像把好多小坏蛋都关到了一个小角落里。

然后我又帮爸爸拿拖鞋，爸爸下班回来可高兴啦，还夸我是个贴心的小宝贝呢。

2. 给家人一个拥抱并说“我爱你”
我突然抱住了奶奶，奶奶吓了一跳呢。

我大声地对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，她也抱着我说：“我的小乖乖，奶奶也爱你。

”那种感觉就像有好多好多的小太阳在心里，暖烘烘的。

我又去抱了爷爷、妈妈和爸爸，他们都特别开心。

我觉得说“我爱你”这三个字就像魔法一样，能让家人的脸上开出最漂亮的花。

3. 画一幅全家福
我画了我们一家人。

我把自己画得大大的，站在中间，因为我觉得自己是家里很重要的一员呢。

我给爸爸画了一个方形的脑袋，因为爸爸的脸看起来方方的，然后给他画了一件蓝色的衣服，就像他平时上班穿的那样。

妈妈呢，我给她画了长长的头
发，还有一条漂亮的花裙子，妈妈最喜欢穿花裙子啦。

爷爷和奶奶我画得有点小，但是也很可爱，爷爷戴着他的老花镜，奶奶手里拿着她织毛衣的针。

最后我用彩色笔给我们的家也画了出来，是一个有红色屋顶的小房子，房子周围还有好多绿色的小草和五颜六色的小花。

通过这次德育实践作业，我知道了原来为家人做一些小事，就可以让大家都这么开心。

我以后还要经常做这些事呢，因为我爱我的家！。

中小学暑假道德作业(仅供参考)1. 背景介绍中小学暑假是学生们放松身心、锻炼能力的时期，同时也是他们进行道德教育的宝贵时机。

为了提高中小学生的道德素养和价值观，我们设计了以下暑假道德作业，希望能对学生的道德发展起到积极的引导作用。

2. 暑假道德作业内容2.1. 阅读与思考学生们可以阅读与道德相关的文章、故事书、小说等，通过思考与讨论的方式，理解其中蕴含的道德思想和价值观，并写下自己的心得与感受。

2.2. 观察与记录学生们可以选择一个周围的环境、人群或事件进行观察，并记录其中涉及的道德问题。

可以通过文字记录、拍摄照片或制作简短的视频等形式，呈现自己的观察结果和思考。

2.3. 参与社区服务学生们可以主动参与社区的公益活动，如清洁环境、志愿助老等，通过亲身实践感受道德责任和义务，培养孝敬爱护他人的良好品质。

2.4. 制定个人道德守则学生们可以制定一份个人道德守则，包括对待他人的态度、言行举止的规范等，从小事做起，培养自己的道德素养，并通过反思和检讨不断完善。

3. 作业要求3.1. 内容要求作为作业的一部分，学生们需要书面表达自己对道德教育的理解、体会和感受，要求语言准确、清晰，思想深刻、具体，展示对道德问题的思考和成长。

3.2. 形式要求学生们可以选择以文章、漫画、画作等形式完成作业，自由发挥创造力，并注意展示自己对道德的理解和想法。

3.3. 提交要求作业需要在暑假结束后的第一周内提交给任课老师，可以通过纸质或电子形式进行提交。

4. 评估方式老师将根据学生的作业内容、思考深度和创意表现进行评估，包括文字表达能力、道德思维、道德行为和道德责任等方面。

5. 结语中小学暑假道德作业旨在引导学生积极思考道德问题、培养道德素养，通过实践和思考，提高学生的道德意识和行为规范，为其终身发展打下良好基础。

希望学生们能够用心完成作业，并在道德教育中不断成长和进步。

请注意，以上内容仅供参考，具体实施时应根据学校的具体情况和师生的实际需求进行调整和安排。

XX中小学假期德育作业范文 (二)
- 德育作业的重要性
- 帮助学生树立正确的价值观和人生观
- 培养学生的社会责任感和公民意识
- 培养学生的自律能力和学习习惯
- 德育作业的形式
- 读书笔记
- 通过阅读优秀的文学作品，培养学生的情感和思维能力
- 要求学生记录读书心得和感悟，加深对作品内涵的理解
- 社会实践报告
- 通过参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识 - 要求学生撰写参加活动的经历和感受，反思自己的行为和态度 - 人物传记
- 通过研究杰出人物的生平和事迹，培养学生的道德观念和品德修养
- 要求学生撰写人物传记，分析人物的成功和失败原因，吸取经验和教训
- 德育作业的注意事项
- 确定合适的主题和形式，符合学生的认知水平和兴趣爱好
- 强调学生的自主性和创造性，鼓励学生表达个性和思想
- 定期检查和评价，及时纠正学生的错误和不足，激发学生的学习热情和动力
- 德育作业的价值和意义
- 帮助学生全面发展，提高综合素质和竞争力
- 培养学生的人文精神和社会责任感，为未来的社会贡献力量
- 促进学校与家庭、社会之间的有效沟通和合作，形成良好的育人合力。

南宁市秀田小学 2022 暑假德育作业
1、养成一个好习惯，美丽行动记录在好习惯养成手册上。

2、健康生活
（1）规律作息、科学运动
合理安排学习时间，劳逸结合，养成规律作息；选择适宜的运动项目，每天坚持运动半小时，强健体魄，提高身体素质。

（2）争当“健康自护小先锋”的活动，做好疫情防护。

（3）登陆安全教育平台，学习安全自护知识，时刻注意假期安全。

3、“筑梦向未来”主题活动
（1）开展红领巾“学史爱党追寻红色足迹”主题教育活动。

传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，学生及家长自主参加暑假研学。

“追寻红色足迹”主题“四个一活动”；参观一处革命纪念地，学唱一首红色歌，了解一个党史故事，观看一部革命影视剧。

活动后撰写活动体会，努力争做新时代的好队员。

（2）小家庭里的“大变化”。

采访身边的一两个家庭，听祖辈、父辈忆童年，说变化，从而感受改革开放40年来中国人民生活的幸福变迁，明白美好生活是党带领人民创造出来的。

撰写采访手记，自编《我把幸福告诉你》文集，向改革40周年献礼。

4、传承美好家风，亲子共阅读
活动要求：亲子共读历史上清官廉吏的家规家训，也可以是本地
名门旺族的家风故事；或者是社会名流的家国情怀。

以下书面作业3选1完成。

（1）制作1张家风家训书签。

（2）写一篇阅读体会。

（3）创作一张图文并茂的家风故事手抄报。

注: 1.请各位同学根据户籍地址前往所属居委会报名；2.请各位家长遵照活动时间安排孩子参加社会实践活动，过期居委会不再另行安排此类活动。

3.不是必须参加本社区活动才能盖章。

暑假德育作业班级：姓名：亲爱的家长朋友，同学们：愉快的暑假即将开始，假期里，请您与孩子一起仔细阅读后边的学生暑假德育作业要求，并嘱咐、指导、帮助孩子完成相关内容。

假期是孩子休息、调整，查漏补缺的良好时机，同时请您帮助孩子合理安排好学习、活动、休息的时间，注意假期生活安全，让孩子过一个有意义的暑假。

主题活动一：“红领巾小主人”岗位服务活动。

为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，认识社会，服务社会的意识，通过自主探究和实践，培养学生的公民责任感。

学校将继续开展“社区小主人”为主题的志愿服务活动。

请家长鼓励孩子完成各项活动，并为督促孩子做好相关记录。

（将参加社区活动照片发到班级qq群，班主任老师收集。

）主题活动二：乐享·暑假快乐的暑假就要开始了，在假期里要安排好假期生活，让自己过一个有意义的暑期！1.阅读一本好绘本书：利用暑假时间阅读一本好绘本，一至三年级制作一张绘本封面或画一张绘本插图（自行设计）；四至六年级自行创编一本绘本，8k纸大小，开学时候与同学们进行分享！新学期学校将评选出优秀作品给予奖励并向全校同学展示！2.记录足迹：每年的假期，你或许会外出旅游、或许学会了一项家务等等。

那么今年暑假，你又是怎样过的呢？用照片或手抄报，绘画的形式记录下你的假期足迹吧！（将照片发到班级qq 群，班主任老师收集。

绘画或手抄报开学上交。

）3.积极参与“汉韵薪传”公益朗读大会，让更多的人听到你的“好声音”。

2“红领巾小主人”岗位服务活动记录表我校以培养学生“爱自己、爱他人、爱学习、爱生活、爱祖国”为德育目标。

为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，通过自主探究和实践，培养了同学们的交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

文明有礼通情达理——一年级暑假德育作业尊敬的家长：您好！七月的天空湛蓝深远，七月的阳光无比灿烂。

在这绚丽多姿的季节里，我们迎来了快乐的暑假。

为了让每一位小朋友过一个快乐、有意义的暑假，我们将以“羊城之夏·童心飞扬”为主题开展以下活动：1.“关爱家人”实践：利用暑假空闲时间，把自己的书房、卧室、衣柜、书桌整理得整整齐齐的；主动帮爸爸妈妈，爷爷奶奶做家务事，可以给长辈端茶倒水，给爸爸妈妈洗洗衣服等主动帮爸爸妈妈，爷爷奶奶做家务事，给长辈端茶倒水，帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事；2.“社区环保”实践：学会将垃圾进行分类，并向家人或邻居宣传垃圾分类知识，劝导大家爱护城市卫生环境，改变乱扔垃圾、纸屑的陋习，共创绿色家园；3.“文明出行”实践：向爸爸妈妈宣传安全、文明出行知识，督促父母不要酒后驾车，注意交通安全。

自己不在马路上骑行自行车，懂得一些安全游泳常识，不私自到池塘、河涌、水库等危险场地游泳。

乘坐巴士学会主动给老人、婴幼等让座，去超市购物，外出参观旅游自觉排队，不拥挤，使用文明语与他人打招呼，礼让他人；4.“记录羊城”实践：以“聚焦岭南·记录羊城——童心爱广州”为主题，用手机或者相机记录广州风貌。

包括广州地区范围内（十区两市）的名胜古迹、民俗风情、岭南建筑、广州美食、民间工艺、特色动植物、历史博物馆等地方。

作品均限于数码照片，像素不低于500万(≥1600×1200)，在8月24日前发送到孩子的班主任邮箱；5.“创意设计”实践：围绕“悦读伴成长”主题，以书本、阅读和成长等内容为素材设计明信片。

要求统一使用250克白色卡纸（哑光铜版纸、皮纹纸、素描纸均可），尺寸大小为A4（29.7cmx21cm）。

手绘平面作品（彩铅画、蜡笔画、油画棒画、黑白画、水彩画、水粉画、漫画等均可），工具材料和表现技法不限，只需单面设计。

6.“快乐阅读”实践：每天阅读30分钟以上，在书中积累语言，增长见识，并学会把书中的收获与父母分享。

小学道德与法治暑假实践手册
《小学道德与法治暑假实践手册》是一本指导小学生在暑假期间进行有益实践活动的书籍。

它包含了一系列与道德与法治教育相关的活动和案例，旨在帮助小学生树立正确的道德观念、提升法律意识，培养良好的行为习惯和社会责任感。

该手册的内容主要包括以下几方面：
1. 道德教育：通过讲述各种真实的案例，引导小学生认识到道德规范的重要性，了解正确的行为规范和价值观，培养基本的品德素养。

2. 法律教育：介绍一些与小学生生活息息相关的法律知识，如交通安全法、消防法等，帮助他们了解法律的作用和意义，并知晓自己应该如何正确行动。

3. 实践活动：提供一些可以进行的实践活动，例如参观法庭、模拟辩论等，让小学生通过实践来加深对道德与法治的理解。

4. 案例分析：通过分析一些实际发生的案例，帮助小学生学会观察、思考和判断，提升他们的逻辑思维和问题解决能力。

这本手册可以帮助小学生在暑假期间进行有益的实践活动，提高他们的道德水平和法律意识，同时也促进他们的个人成长和社会责任感的培养。

越秀路小学德育作业2020年上学期乾明路小学暑假德育作业亲爱的同学们：快乐的暑假来了。

为了丰富暑假生活，让学生度过一个健康、文明、充实、有意义的假期，乐教。

暑假期间，让学生体验社会和家庭生活，感恩社会和家长，锻炼身体，增长才干。

我校政教处精心制定了以下假期德育作业。

希望家长配合学校监督完成。

为了让学生过好暑假，我们建议家长陪同孩子做好以下几点：1.完成主题作业。

一至五年级学生认真完成暑假作业，巩固提高学科知识。

2.注意安全。

特别注意儿童的安全注意事项。

为了您孩子的安全，学校要求家长对孩子进行安全教育。

3. 坚持体育锻炼。

每天锻炼不少于1小时，进行跳绳、跑步等体育活动，增强自身体质，有条件的可以踢踢足球、打打篮球……4.每天坚持阅读。

根据学校推荐书目，准备好下学期必读书目、选读书目、经典书目等书籍，认真阅读，每天至少阅读一小时，并及时记录阅读心得。

家长认真监督评估。

有条件的家庭为孩子购买书柜，为孩子创造良好的阅读环境，大力倡导亲子阅读。

懂得感恩父母。

学会做家务，帮父母做力所能及的事情，理解父母的辛苦，及时记录分享。

各年级具体情况如下一、二年级暑假德育作业要求三、四年级暑假德育作业要求五年级暑假德育作业要求家长们，你们孩子的暑假生活是漫长的，你们孩子的假期生活离不开你们的引导、约束、教育和监督。

希望你能多关心孩子的学习和生活，多和他们沟通，多给他们关心，多给他们理解和帮助，正确引导孩子合理作息时间，和他们一起完成德育工作。

开学后，学校会组织各种暑期作业展览和评比活动。

最后，甘明路小学的所有老师提醒学生们在假期加强锻炼，注意安全！愿你有一个充实快乐的暑假！我希望在新的学年里遇到更好的自己。