下载文档原格式
6《将相和》说课（课件）将相和是中华文化独有的艺术表现形式之一，由斗地主和春秋战国时期将相与士兵一同跳舞的活动演进而来。
它将文化、历史、音乐、舞蹈融为一体，成为了一个传统的民间艺术形式，并被列为国家级非物质文化遗产，反映出中国人民的智慧和民族精神。
一、学科背景文化遗产是人类文明史上的重要文化遗存和珍贵资源，是各国历史和文化的载体，是人类智慧、创造和创新的结晶，代表着传统文化的多样性和丰富性。
本课件以文化遗产为背景，围绕传统文化、音乐、舞蹈的交融与发展展开，旨在挖掘、保护、传承、发展和创新传统文化，提高学生文化意识和文化自觉，加深学生民族自豪感和国家荣誉感。
二、教学目标1. 了解将相和的历史渊源、发展演变和文化内涵，增强学生对传统文化的认知和理解。
2. 把握关键词汇和乐曲名，能够理解、朗读和歌唱课文。
3. 学会将相和基本舞蹈动作，培养学生合理运动能力和良好身体素质。
4. 升华爱国主义情感，培养学生对中华文化传承和发展的热爱和自豪感。
三、教学内容1、听《将相和》歌曲，了解课文内容和字词表达。
学唱《将相和》歌曲。
2、回顾中国文化的源流，通过解读《战国策》中的文字和意境，了解中国古代的政治周边和文化智慧。
3、了解和学会将相和的基本舞蹈动作，通过打击乐器和吹管乐器的声音，形成节奏明快、欢快祥和的民族舞蹈。
4、结合《青蛇》等动画片和《拼音》、《语文》等教材，在情感沟通和思维整合基础上，拓展思维视野，领略更多的地域文化和传统智慧奥义。
5、观看和分析2015年央视春晚《将相和》的表演，学习祖国70周年庆祝活动深入开展，文化和旅游部实施文化进万家和星级酒店及特色村落推进工程，推动传统文化多元化、创新化、国际化的实践成果。
6、课下安排同步阅读《中国战国史》、《战国策》等史书和文献，开展同志交流和小组讨论，体验听闻之余、互动合作之乐。
四、教学方法听说结合法：通过课堂听说互动和自学，理解和掌握将相和的基本内涵和动作。
情景教学法：通过教学视频、角色扮演和实地观察实践活动，拓宽学生的知识领域和文化视野。
