记忆力大比拼作文700字
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有趣的记忆力大比拼
本文是关于小学作文的有趣的记忆力大比拼,感谢您的阅读!
天台小学五(2)班
今天,我们小记者演绎了一场关于上堂课的记忆力大比拼。
由于我上次发生了一场悲剧,没来采访,所以我就成了个“路人甲”,对今天的问题一无所知,我也只能做观众乖乖地等待“白痴”题目的到来。
比赛开始了,请大家拿好爆米花和可乐来看第一环节的必答题吧!
经过多场的“男争女斗”,终于等待到一个题目给我“蒙”了。
“那木措湖翻译成汉语该怎么说?”正在大家脑袋发愣的瞬间,我的大脑360度飞速旋转,全方位搜索,想到了西藏有一个很有名的湖叫“天湖”,但不知道它们在西藏的发音是不是“那木措”。
哎呀!我不管了,我急忙应口,“天湖?”由于我终究还是不肯定,所以我把湖字的发音微微上扬,使“天湖”两个字后面加了一个问号。
“对,就是天湖!”我们男生全体欢呼。
但老师又在后面加了一句:“但丁一格同学没有举手,所以不加分!”“唉!”男生全体叹气。
第二轮开始了,请大家再拿爆米花。
第二轮开始了,老师中途说了一句:“如果谁一次手都没举过的话,回答一个问题最起码可以加两分!”男生们全都把目光投向我,似乎我就是救命稻草,一个个热情地告诉我问题怎么怎么样答。
结果我被说晕了,最终无法回答。
这次的记忆力大比拼真是太有趣了,如果我上次来了的话,肯定能学到许多关于西藏的知识,而且还能在这次的记忆力大比拼中更重要的参与了!。
考考你的记忆力年级:六年级字数:800字体裁:记叙文“包子、黑客、嗯三D电影,还有皮鲁什么米的?噢!想起来了--皮鲁基米你肯定会问:什么乌七八糟的东西?那就告诉你吧:这是我们正在举行一场别开生面的比赛----考考你的记忆力。
比赛开始了,只见鲍老师手拎一只深色的袋子,紧紧地抓住袋口,好像生怕被别人抢走,看着她那神神秘秘的样子,真让我丈二和尚---摸不着头脑。
这袋里究竟有些什么东西?唉!我怎么不长双透视眼呢!老师首先选了三位同学拿上纸笔走上讲台,他们分别是邵兴、于方、赵杰。
鲍老师先把袋内的物品一一出示,只见她不紧不慢轻轻地拿出物品,又慢慢地放入另一只袋内,选手们双眼紧盯物品,生怕漏掉一件。
只见赵杰紧咬下唇,恨不得拿起笔来偷偷记好。
“预备,开始!”只见选手们笔走如飞,仿佛只恨爹娘少给他们两只手。
渐渐地、渐渐地比赛进入了尾声,他们的速度也慢了下来。
于方急得直咬笔头,赵杰也直抓脑袋,我真替他们捏了一把汗。
突然邵兴那边的举动吸引了我的注意,只见邵兴的死党范东离开自己的位置,猫着腰轻轻地走到邵兴身旁,在他耳目边轻声地叽叽咕咕地不知道正说什么。
这时鲍老师发现了他的举动,立刻严肃地说道:“邵兴违规,取消比赛资格!”旁边的选手听了,暗自偷笑,邵兴听了,瞪了范东一眼,又委屈地申辩,随后又无奈地向后退了一步。
鲍老师心软了,只好恢复了他的比赛资格。
第一轮比赛结束了,赵杰和于方各写对了八个,而邵兴则写对了九个,范东又插嘴道:“第九个是我说的!”又引来了全班同学的大笑。
第二轮比赛开始了,老师要求我们一排三个人每人写五种东西让其中一个人猜,这可是一项难度大的比赛呀!这人要猜对十五件物品,真是不简单呀!我们这一组是我猜,我灵机一动,有了!我盯着出题人的眼睛随他四处张望,当他目光停留在哪里时我便记住,等他报过时就可以加深印象。
说干就干,我便始终盯着他看的地方。
终于,功夫不负有心人,我居然一个不漏地全说对了,我兴奋地一蹦三尺高:“我赢了!耶!”今天的这次比赛不仅十分好玩,而且又锻炼了我们的记忆力,真是一举两得!我提议我们可以在课间多做这个有意义的比赛。
记忆力超群作文450字左右
记忆力超群的我。
说起我这记忆力,简直了,就像装了台超级电脑似的!小时候,奶奶给我讲的那些老故事,我现在还能一字不落地背出来。
上学时,别人记个公式都得翻来覆去地念,我就扫一眼,嘿,
立马记住了!考试时那些题对我来说简直就是小菜一碟,答案就在
我脑子里,随时都能调出来。
看电影、看书也是一样,我看一遍就能记得差不多。
有次和朋
友去看电影,看完后他问我剧情,我愣是给他从头到尾复述了一遍,连细节都没落下,他听得一愣一愣的,直呼我“记忆大师”。
旅行的时候,我更是一路走一路记。
去过的地方、见过的风景、尝过的美食,我都能在脑海里清晰地呈现出来。
有时候和朋友聊天,我就能像导游一样给他们介绍我去过的那些地方,说得头头是道。
所以啊,我这记忆力简直就是天赋异禀,不过话说回来,有了
这么好的记忆力,我可不能浪费了,得多学点知识,多记点有用的东西才行!。
叔叔的记忆力超群作文450字左右叔叔的记忆力。
听说了吗?叔叔的记忆力简直了!有次家里大扫除,他在一堆旧报纸里随手翻了一张,就说出那是哪年哪月的新闻,连头条标题都一字不差。
哎,你们知道吗?叔叔有个“特异功能”。
有次聚餐,大家玩真心话大冒险,轮到他,他闭眼想了会儿,就说出了小时候偷偷吃糖被妈妈发现的那次,连糖是什么味道都记得清清楚楚。
说起叔叔,我得提一嘴,他真的是“活在过去”。
有次家庭聚会,他讲起小时候的趣事,说那时候的冰棍儿才几分钱一根,还说那种甜滋滋的感觉,到现在都忘不了。
说实话,有时候我挺羡慕叔叔的。
他总能记得那么多美好的瞬间,像是一部永不褪色的老电影,随时随地都能回放。
我想,这也许就是生活的味道吧?。
写人记忆力超群作文
哎呦,说起李墨那老头儿,他那脑袋瓜子可真是好使啊!记忆力就像装了台电脑似的,啥事儿都记得清清楚楚。
别说昨天的事儿了,就是他小时候的事儿,他都能给你一五一十地说出来。
李墨啊,在咱们这小镇上可是个活字典。
每次聚会,他都能把咱们以前那些糗事都翻出来说说,搞得大家都笑得肚子疼。
他就跟那录像机似的,把咱们的生活都给录下来了。
这老头儿可不只是记忆力好,他读书也厉害。
那些长篇大论的古诗,他张口就来,一个字儿都不带错的。
听他念诗,就像是听音乐会似的,那声音、那韵味,真是绝了!
最让人佩服的还是他看人的眼光。
你瞅瞅他那眼睛,跟透视镜似的,啥都能看透。
有时候,你还没开口呢,他就知道你心里想啥了。
这老头儿,真是个人精啊!。
同学记忆力超群350字作文
在我们班里,有这么一个同学,她的记忆力可是让人叹为观止啊!那就是小慧,每次老师提个问题,她都能立马给出答案,好像
什么知识都藏在她的小脑袋里似的。
哎呀,你们知道吗?上次历史课,老师提到了某个古老王朝的
君主,全班都懵了,只有小慧脱口而出那君主的名字和一堆相关故事,简直就像在现场看过一样!
还有啊,我们一起去图书馆那次,小慧拿起一本诗集随便翻,
然后就开始背诗了,从头到尾,一个字都没错!我的天,她是不是
偷偷在家里把每本书都背了个遍啊?
更牛的是,小慧连生活中的小事都能记得清清楚楚。
有次逛街,她居然能说出我们上次试过的每件衣服的颜色和款式,我当场就惊
呆了,这记忆力也太神了吧!
总之,小慧这记忆力真是让人佩服得五体投地。
每次看到她,
我都觉得自己的脑袋是不是白长了,哈哈!她就是我们班的“活字典”,什么都懂,什么都能记住,真是太厉害了!。
叔叔记忆力超群500字作文《叔叔记忆力超群》
我有一个叔叔,他的记忆力简直太厉害了!
有一次,我们全家一起出去玩。
路过一个很大的商场,叔叔只是随便看了一眼商场的地图,就能清楚地记住每一层都有什么店铺。
当我想要去买玩具的时候,叔叔一下子就带着我找到了玩具店,一点儿都没绕路。
还有一次,叔叔参加了一个知识竞赛。
题目特别难,有好多好多的历史知识、科学知识。
可是叔叔一点儿都不害怕,他就像一本会说话的百科全书,每一道题都能回答得又快又准。
叔叔赢得了比赛的第一名,大家都为他鼓掌。
叔叔说,他的好记忆力是因为他经常读书、学习,还会做一些记忆训练。
我也要向叔叔学习,变得和他一样聪明!
《叔叔记忆力超群》
我的叔叔可了不起啦,他有一项超级厉害的本领,那就是记忆力超群!
有一回,叔叔和我一起玩猜数字的游戏。
我在心里想了一个数字,然后叔叔就开始猜。
我只说大了或者小了,没想到叔叔没几下就猜出了我想的数字,把我都惊呆了!
还有啊,叔叔去参加朋友的聚会。
好多人他很久都没见了,但是叔叔一见面就能叫出他们的名字,还能说出以前一起做过的有趣的事儿。
大家都特别开心,觉得叔叔特别亲切。
我问叔叔怎么能记住这么多东西,叔叔笑着说:“只要用心,多练习,你也可以的。
”我要向叔叔学习,努力让自己也有很棒的记忆力!。
记忆力初一优秀作文不管是生活还是工作,都需要用到记忆力,如果记忆力差,不仅在生活中会被人嫌弃,工作效率也会慢很多。
生活中,可以通过改善饮食来增强记忆力。
下面就是我给大家带来的记忆力初一优秀作文,希望能帮助到大家!记忆力初一优秀作文1“叮铃铃〞,伴随着美妙的上课铃声,大家迅速步入教室回到座位上,小脸上齐刷刷地写着两个字:严肃。
“同学们,今天我们来进行一个游戏,叫‘记忆力大比拼’。
〞讲台上赵老师神秘地说。
大家瞬间眉头紧锁,满脸疑惑。
“记忆力比拼〞一丝得意涌上心头。
哼!想当年,这可是我的强项!二年级时我可是有“背诗大王〞的称号啊!“同学们,请翻开词语表,我们以7个词语为例……〞,赵老师这句话犹如晴天霹雳,一下子把我那自信的火苗无情地浇灭了。
天知道,词语和诗句可是有天地之别呀诗句画面感强,能让人有身临其境之感,可词语呢没规律……算了,说了那么多都是废话。
“看准第八课第一行的7个词语,开始记忆!〞随着老师的一声令下,我们便开始疯狂地记忆。
我的每个脑细胞均开足马力,开始进行一次三倍速的工作。
“陷阱〞,看到这个词语,我便开始想象一个硕大无比的坑就在我的身边;“拐弯〞,我立马想到我迈着粗壮的大腿进行了一个180度的“世纪〞转弯;“游击〞,我仿佛……“30秒,时间到!〞天哪,我才记住了五个,还有两个呢!这……这……时间也太短了吧!相信大家和我的想法一样。
果然,当老师问谁能把所有的词语全背下来时,教室里一片哗然,没人敢举手。
正在大家面面相觑之时,我的余光看见了一个人手臂高高举起,犹如沙漠中的一朵鲜花,让人惊奇、惊喜。
这位记忆大神是谁呢曹智琦!看不出来呀,竟然是这小伙子!在我们心中,他好似是路边的野草一般,毫无特别之处,没想到他的记忆力竟是那么惊人!难道他最近在偷学什么记忆秘籍经老师询问,才知他是天生的记忆力超群。
如果是这样的话,真正的牛人是他的爸妈呀!老师一看只有一人成功,便开始了第二轮比赛。
“游击、阻碍……〞无数词语的画面在我脑子里闪现。
叔叔的记忆力超群作文三百字
叔叔的记忆力简直了!你问他昨天吃了啥,他能告诉你连吃了
几碗饭,几筷子菜。
说到历史,那更是了不得,就像他亲身经历过
似的。
有次家庭聚会,他聊起咱们祖先怎么从北方搬到南方,连路
上歇脚的村子名都记得清清楚楚。
这叔叔的脑子,简直是个移动图书馆!出门在外,看到啥他都
能给你来一段背景故事。
有次去旅游,他指着个古塔就开始讲,说
这塔咋建的,为啥建这儿,听得我们一愣一愣的。
他这人还特别细心,咱们家里每个人的生日、小习惯他都记得。
到了生日那天,礼物和祝福准时送到,让人心里暖暖的。
工作上,他更是靠这记忆力一路高歌猛进。
复杂的数据、繁琐
的流程,他看一眼就记住了,办事效率特别高。
咱们都羡慕他这记性,咋就这么好呢!。
记忆大比拼作文范本记忆大比拼作文范本叮铃铃,伴随着悦耳的铃声,叶教师像往常一样走进教室。
咦!叶教师手里怎么拎个大袋子?她终究葫芦里卖的是什么药?袋子里装着什么东西呢?难道是教师昨天淘了很多宝贝?大家都是丈二和尚莫不着头脑,眼球随着袋子的挪动脑袋里闪烁着一个个问好。
好事者打头炮阙亚丽终于禁不住诱惑发问:是猜袋子是什么东西吗?不是。
教师干脆地答道。
看着大家迫不及待的样子,叶教师顿了顿又接着说:今天我们大家一起来玩一个记忆大比拼游戏。
哇!大家兴奋不已,催促教师快说比赛规那么。
首先把全班同学分成男女两队,可以写出看到过东西多的一对获胜。
不过,叶教师话锋一转,道:每队都要选出一名记忆最少的进展‘奖励’。
大家听完了比赛规那么,催促着叶教师赶紧开始。
叶教师渐渐地从口袋里一件件有序地拿出东西:本子、钢笔……手套、纽扣……牙刷、牙膏……一件一件各式各样,物品众多,令我们看得眼花缭乱,目不暇接。
叶教师越拿越多,越拿越快,到后面我都不记得叶教师到底拿出了些什么东西。
等叶教师宣布开始写下记忆的东西的时候,我才回过神来。
教师里顿时只听见沙沙的写字声音。
我一下子写出了前面的十几样东西,可是接着教师拿出了什么呢?我苦思冥想,脑袋里却一点记忆也没有。
双面胶。
不知道哪一个女生突然冒出这么一句,我赶紧写上。
还有……?我苦苦的搜索记忆。
对了,教师不是按照学惯用品,服饰类,生活用品三大类来拿的吗?我把生活中常见的这三类东西回想一下,对照看看那些教师拿出来过。
我的脑子立马像高速公路上奔驰的`汽车,一件件物品从我的眼前浮过,又被我一件件的挑选记录。
时间到。
叶教师大声宣布。
我们都垂头丧气地把笔放下,将本子交了上去。
叶教师当场修改,我们那么在下面叽里呱啦的闲扯刚刚的比赛,不时发出一声声懊悔的感慨。
叶教师不一会就开始宣布比赛结果,我们凝神等待着。
男队阙朔飞获得‘记忆之王’。
叶教师大声宣布,如今请他给同学们讲讲他的记忆之法。
我是按照学惯用品,服饰类,生活用品三大类来记忆。
“叮铃铃”,伴随着美妙的上课铃声,大家迅速步入教室回到座位上,小脸上齐刷刷地写着两个字严肃。
“同学们,今天我们来进行一个游戏,叫‘记忆力大比拼’。
”讲台上赵老师神秘地说。
大家瞬间眉头紧锁,满脸疑惑。
“记忆力比拼?”一丝得意涌上心头。
哼!想当年,这可是我的强项!二年级时我可是有“背诗大王”的称号啊!“同学们,请翻开词语表,我们以7个词语为例……”,赵老师这句话犹如晴天霹雳,一下子把我那自信的火苗无情地浇灭了。
天知道,词语和诗句可是有天地之别呀?诗句画面感强,能让人有身临其境之感,可词语呢?没规律……算了,说了那么多都是废话。
“看准第八课第一行的7个词语,开始记忆!”随着老师的一声令下,我们便开始疯狂地记忆。
我的每个脑细胞均开足马力,开始进行一次三倍速的工作。
“陷阱”,看到这个词语,我便开始想象一个硕大无比的坑就在我的身边;
“拐弯”,我立马想到我迈着粗壮的大腿进行了一个180度的“世纪”转弯;
“游击”,我仿佛……“30秒,时间到!”天哪,我才记住了五个,还有两个呢!这……这……时间也太短了吧!相信大家和我的想法一样。
果然,当老师问谁能把所有的词语全背下来时,教室里一片哗然,没人敢举手。
正在大家面面相觑之时,我的余光看见了一个人手臂高高举起,犹如沙漠中的一朵鲜花,让人惊奇、惊喜。
这位记忆大神是谁呢?曹智琦!?看不出来呀,竟然是这小伙子!在我们心中,他好像是路边的野草一般,毫无特别之处,没想到他的记忆力竟是那么惊人!难道他最近在偷学什么记忆秘籍?经老师询问,才知他是天生的记忆力超群。
如果是这样的话,真正的牛人是他的爸妈呀!
老师一看只有一人成功,便开始了第二轮比赛。
“游击、妨碍……”无数词语的画面在我脑子里闪现。
“时间到!”完美!这次我记下了所有的词语。
作文m看来我要被誉为第二个“牛人”了!谁料当我举起手时,又有二十多名同学也同时举起手来!老师特别高兴,就挑了几位同学上台分享他们的记忆方法。
有“图像记忆法”“故事记忆法”“连读三遍法”“熟能生巧法”……同学们可谓八仙过海,各显神通!
我印象最深的是殷浩同学用了“连词成段”的方法。
他把这些词语用一段话串起来了。
对呀,既然词语不像诗句一样能让人身临其境,那么我们可以把它变成一幅幅有关联的故事。
高手!一看就是一个会举一反三的高手!“师傅,请受徒儿一拜。
”我在心里默念。
对他,我佩服得五体投地。
这次比赛真是让我大开眼界,大受裨益!真心希望老师以后能多举行这样的活动。
作者马舸航。