一年级数学教师述职报告通用范例示范文本

小学一年级数学教师个人述职报告【5篇】小学一年级数学教师个人述职报告精选篇1一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。

匆匆忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告别了上学期六年级的工作之后，我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。

在这一学期中，我收获了许多。

现将本学期的工作汇报如下：一、工作思路以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。

以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二、班主任工作（一）培养学生良好的习惯作为一年级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。

点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。

通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。

其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。

2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。

一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。

通过活动，学生的合作能力得到了提高，也增进了同学之间的友谊。

（二）培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。

集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生参加学校组织的各种活动，如学校的绘画比赛，足球比赛，大课间展示等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。

2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。

____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。

回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。

在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。

一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。

1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。

我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。

因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。

2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。

比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。

此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。

3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。

同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。

二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。

1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。

通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。

经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。

2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。

小学数学一年级教师述职报告(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学数学一年级教师述职报告(6篇)随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。

一级数学教师职称述职报告3篇一级数学教师职称述职报告篇1本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

小学一年级数学教师个人述职报告范文（精选8篇）小学一年级数学教师个人述职报告范文（精选8篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份述职报告吧。

那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编为大家整理的小学一年级数学教师个人述职报告范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读！小学一年级数学教师个人述职报告篇120xx至20xx学年我担任一年级的数学课，本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，纪律性不强。

老师布置的作业完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的学习兴趣，更好的培养学生的学习习惯，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

一、备好课认真备课，不但备学生要学习的新知而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。

每一课都做到“有备而来”，主要体现在：1、认真钻研教材、精心备课，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点，分别对学生设置了各个层次的练习和问题，使学生的学习兴趣有了较大提高。

二、增强上课技能，提高教学质量增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，并多提问学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上我讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

对每次作业与测验都认真批改，针对错误单独讲解。

三、重视和家长及时有效的沟通重视学校教育与家庭教育相配合，通过校讯通、家访、等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

小学数学教师个人述职报告（精选15篇）小学数学教师个人述职报告1寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。

回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。

同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。

在收获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。

坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。

普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。

尊敬学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。

二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。

课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。

我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。

讲课前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。

善于发觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的.刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。

在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。

鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。

对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。

设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。

最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。

三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。

小学数学教师述职报告（通用5篇）小学数学教师述职报告1时间过得真快，走上工作岗位已一载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。

本学年度，本人任教一年级数学。

一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。

此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。

经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。

通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。

其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。

把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。

教学语言通俗化，让学生易学易懂。

让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。

2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。

通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。

通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。

如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。

使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。

教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学'转化为“我要学”、“我爱学”。

在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

一年级数学教师述职报告11篇一年级数学教师述职报告1参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。

一是认真学习邓小平理论，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。

我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。

为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验，努力提高自己的教学水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。

还刻苦钻研业务，参加本科函授、计算机培训等。

三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

四、努力增强我的.上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。

五、与同事交流，虚心请教其他老师。

作为一个新教师，在教学工作上，我还没什么经验，因此在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。

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小学一年级数学教师个人述职报告小学一年级数学教师个人述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、各位老师：我是小学一年级的数学老师，我在这学年里尽心尽责地教授数学课程，现在我向领导和各位老师汇报我的工作情况如下：一、教学成果1. 本学年我采用了多种教学方法，引导学生探索数学知识，提高他们的学习兴趣和自信心。

2. 我通过个别辅导和小组合作的方式，帮助学生提高数学实践能力，让每个孩子都能在数学学习中取得进步。

二、学生态度1. 我注重培养学生的学习态度和习惯，激发他们的学习热情，让数学课堂充满活力。

2. 我注重引导学生形成良好的思维习惯，培养他们的逻辑思维和数学思维能力，让他们在数学学习中快乐成长。

三、日常管理1. 我认真备课，制定详细的教学计划，确保教学内容的全面性和前后衔接性。

2. 我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作，在孩子的成长道路上共同努力。

四、自我提升1. 我定期参加校内外的教学培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。

2. 我积极参与学科研究和教育改革，为提高小学一年级数学教育质量贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将继续不断努力，提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展尽心尽力。

感谢领导和各位老师的支持和关心，让我们共同努力，为孩子的未来努力奋斗！小学一年级数学教师个人述职报告精选3篇（二）小学一年级数学教师教学计划范文：教学目标：1. 让学生能够认识到数字0-20，并能正确唱出基本的数字歌谣。

2. 培养学生对平行、垂直、水平等基本几何概念的认识。

3. 帮助学生掌握加减法的基本概念和计算方法。

教学内容：1. 数字0-20的认识和运用。

2. 基本的几何概念：平行、垂直、水平等。

3. 加法和减法的基本概念和计算方法。

教学活动：1. 数字歌谣的教学，让学生通过唱歌的方式认识数字0-20。

2. 利用游戏和实物教学引导学生理解几何概念。

3. 通过趣味的加减法练习游戏，让学生掌握加减法的计算方法。

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低年级数学教师述职报告范文（精选5篇）低年级数学教师述职报告范文（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该是好好写述职报告了。

那么问题来了，述职报告应该怎么写？下面是小编帮大家整理的低年级数学教师述职报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

低年级数学教师述职报告1它结束了一个学期。

自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。

但也觉得我收获了一个学期的最多。

一、思想道德方面。

在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。

同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。

我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。

二、教育和教学。

1、认真对待每项工作和任务。

首先准备上课。

在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。

2、继续做课后辅导工作。

对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。

3、浓缩学生工作和及时纠正。

这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。

每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。

通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。

4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。

但后来我想，不接触永远不会。

学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。

所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。

三、阅读是丰富自己的好方法。

使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。

一级数学教师述职报告7篇小学数学一年级教师述职报告作为X镇中心小学的一名五年级的数学教师，同时也是X镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，专心上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能喜爱自己的职业，喜爱班群众及学生，并能做到宠爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并帮助他人，专心将自己投入到这个大家庭里，做到真心宠爱并喜爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推举，尽量完善自身缺点，做一名人人宠爱而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。

爱惜学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素养并不断教育他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最终，我将本学期我在教数学方面的规划做一简洁的总结与叙述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的喜爱与布满极致的兴趣，我从开头上初中学习数学这门功课，我就非常宠爱，而且越学越对它布满奇怪，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最宠爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一共性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他教师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室教师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室教师其次次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋。

一年级数学老师兼班主任述职报告（精选5篇）一年级数学老师兼班主任述职报告1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信心和热情。

我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。

一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。

”爱学生是教师教育学生的起点和基础。

我时刻牢记这句名言，要求学生自我诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……1、用良好的形象感染学生。

班主任教师是学生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。

我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平时我十分注意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。

2、良好行为习惯的培养。

对任何人来说，从小培养良好的习惯十分重要，好习惯一生受益。

我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比如：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。

上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。

受到管理员的连声好评。

回来后我透过这件事及时教育学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自我的良好行为习惯。

二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。

丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。

一年级数学教师的工作述职报告范文一年级数学教师工作述职报告（一）小学一年级20XX学年很快就要过去了，回顾这1学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。

我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着1批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

本学年任教一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

1、自觉提高业务素质。

1年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。

对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。

积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

1年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反1些纪律，做错一些事情。

我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。

在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。

在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。

2024年一年级数学教师述职报告范文本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教____年，这是我第一次教低年级。

有点紧张又有点憧憬!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。

一、思想品德方面。

我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，我关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。

二、工作能力方面。

2024年一年级数学教师述职报告范文（二）教师述职报告范文尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：大家好！我是XXX小学一年级的数学教师，我非常荣幸能够在这里向各位领导和家长朋友们述职。

首先，我要感谢学校的领导们给予我这次述职的机会，也要感谢家长朋友们对我的支持和信任。

在接下来的时间里，我将向各位汇报我在过去一年的教学工作中所取得的成绩和存在的问题，希望能够得到领导和家长们的批评和建议，共同探讨如何更好地开展数学教育工作。

一、教学成果过去的一年里，我按照学校的教学计划，认真备课，精心设计教学内容和教学方法，努力提高学生的数学综合素质。

根据学生的具体情况，我在教学中采用了多种形式，包括课堂讲授、小组合作、游戏等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。

在教学过程中，我重点关注学生的学习兴趣培养和学习方法的训练。

我尊重每个学生的个性差异，在教学中注重培养学生的学习兴趣，通过举例、引导、讲解等方式，激发学生的思维活动，并注重与学生的互动，促进学生思维的深入，提高学生的问题解决能力。

在教学内容方面，我充分运用多媒体教学手段，使得抽象的数学知识变得更加直观和形象，帮助学生更好地理解和掌握。

同时，我也注重培养学生的数学思维，通过启发式教学的方法，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，培养学生的创造性和批判性思维。