2009级高一第四次月考语文试题答案
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2009级高一第四次月考语文试题答案
第Ⅰ卷
一、选择题
1．A （B项“度”应为duó，C项“纶”应为guān，D项“氓”méng、“涔”应为cén。
2．D （A项“催”应为“摧”B项“暗”应为“黯”、“声”应为“生”，C项“喧”应为“暄”
3．A （质疑：谓心有所疑，提出以求得解答；置疑：表示怀疑，多用于否定，如：不容置疑；毋庸置疑。
兴味：兴致趣味，“兴味索然”是成语。
反之：是与之前所述,完全相反；否则：是与之前所述内容不同,一般指结果。
4．A （沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片；不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续；一见如故：初次见面就像老朋友一样。
形容初次相见就情投意合；忍无可忍：忍受到没法忍受了。
5．D （A项为歧义句。
B项介词误用导致主语缺失。
C项“寿命”与“活”搭配不当。
）6．C
二、现代文阅读与理解
7．D （是作者对林语堂红学研究的评价，并不能表现林语堂有浓厚的《红楼梦》情结）
8．D （“林氏对红学的真正的贡献”是“这”指代的内容，即前一句话。
）
9．A （“林语堂被《红楼梦》高超的艺术水平折服”说法有误，林语堂最初读《红楼梦》是因为想在中文上下工夫）
三、文言文
10．D （卑：地势低下）
11．B （A项：担任、做/ 凝结。
B项均为介词“在”。
C项：认为/ 依靠、凭借。
D 项：代词/ 助词。
）
12．D （悦：形容词活用为动词，喜欢。
A项形容词的意动用法。
B项动词的使动用法。
C项名词活用为动词。
D项形容词活用为动词）
13．D （A项为被动句。
B项为宾语前置句。
C项为定语后置句。
D项为介宾短语后置句。
）
14．B （②是说吴公的。
⑤是被贬谪后任长沙王太傅，不能表现其才能。
）
15．B （解释不符合“于是天子后亦疏之，不用其议”。
）译文：贾生名叫贾谊，是洛阳人。
在十八岁时就因诵读诗书会写文章而在当地闻名。
吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。
汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。
吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。
汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
当时贾谊二十有余。
每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都不能对答，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。
博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。
汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，应当全部改变了秦朝的旧法。
此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。
于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。
而东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。
”此后，汉文帝于是就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。
贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。
一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。
文帝有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。
贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。
到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。
听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。
”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅。
粱怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。
汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列侯。
贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。
贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。
几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。
贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。
死的时候年仅三十三岁。
第Ⅱ卷
四、（22分）
16.（1）我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。
（2）贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。
17．（1）剑阁峥嵘而崔嵬
（2）独留青冢向黄昏
（3）无边落木萧萧下
（4）相逢何必曾相识
（5）蓝田日暖玉生烟
（6）颁白者不负戴于道路矣
（7）仁义不施而攻守之势异也
（8）暮霭沉沉楚天阔
（9）千古风流人物
（10）凄凄惨惨戚戚
18．（1）写于秋季，（1分）作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节；从诗中木落叶、雁南度和北风吹可知。
（2分）
（2）不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。
（2分）透露出了作者思乡念亲的心情。
（1分）
五、现代文阅读（15分）
19．（3分）“适应能力强”的鸟；古典主义的鸟；理想主义的鸟。
三个要点，每对一层给1分。
20．（6分）“怀有敬意”主要是因为它虽在笼中却继续扑翼，身处困境仍不失生活的理想，坚持飞翔（着眼于鸟，要写出处境困难却坚持理想之意，大意对即可）（3分）“感觉惭愧”是因为能够这样做的人很少，连作者自己也不一定能做到这一点（着眼于人，尤其是“我”，大意对即可）（3分）
21．（6分）只要不放弃飞翔的理想，在笼中同样也可以飞翔。
只要不放弃奋斗的理想，在灾难和厄运面前也能创造自己的天空。
（或“‘天空’是靠自己寻找的、创造的”或“改变命运全靠自己”）
六、（8分）
22．（3分）①“家父”改为“令尊”
②“久仰”改为“久违”
③“鼻祖”改为“大家”或“大师”
23．（5分）这是决绝前黛玉最后的呼唤。
反复和呼告，是黛玉临死不舍宝玉的痴情；未尽之言中，凝聚了对宝玉所有的感情。
①你好狠心——这是对宝玉与宝钗结婚的埋怨与责备。
②你好糊涂——这是对宝玉受蒙蔽而有情人终离散的叹息与伤感。
③你好自为之——这是对宝玉的担忧与牵挂。
④你好好活着——这是对宝玉最后的期盼和唯一的请求。
七、作文（评分细则略）
例文：
彼岸有我的记忆
记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天,漫天的花瓣失去了原由的鲜艳色彩.看到的却上一悲伤的纹路,带着沧桑岁月留下的印记.说是苦痛的投影,记录是那上世纪的心酸历程。
（一）灯光下，一个身影
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.
这个世界没有古典的西楼，只有泛着暖黄色的路灯，依稀的记着我在这路灯下画过一张怎样的脸，说过一段富有哲理的话。
疾驰的汽车在不经意间带走了我残缺的记忆，化作一团雾……
似乎记着，嘻嘻哈哈的和小时的伙伴玩耍，在山间捉蝴蝶，穿过跌宕的夏天，跨过诗情画意的秋天，笑声代替了一切。
小时候成帮结伙在马路上嬉闹，警察抓抢匪的游戏依旧萦绕在我心头，如今马路上，我自己，一个身影，马路的对面，彼岸有我的记忆。
（二）离开，难忘的那个人
如果回忆像钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁记忆般腐蚀那这里是幻城,还是废墟.
离开她已经很多天或是很多年了，不敢记得我和她说过什么样的誓言，只记得我们要当一辈子的闺蜜。
她转走的那天，我没去送她，我怕她看见我哭，更怕我看见她哭。
我们一起哭泣，一起欢笑，互相的诉说着彼此的小秘密。
我们不是说好不分开吗？
那记忆代替了一切，曾经欢笑的回忆，如钢铁般坚硬不曾被泪水腐蚀，你的彼岸有我，有我的记忆，难忘曾经……
（三）唤醒，沉睡的记忆
记忆如时光般流逝，忘了带走我的遗憾。
三途河畔，彼岸花开，唤醒沉睡。
我摘下一朵彼岸花，那清香，沁人心脾，无法忘怀。
它唤起我的记忆，父母为我端上一杯热茶，老师为我讲解一道题，朋友让我开心，外婆在田间耕锄麦穗儿。
我们一家人开开心心享受晚餐，我和哥哥的嬉闹，哥哥和姐姐的矛盾，一幅幅温馨的画面不断浮现在我眼前。
什么打湿了我的衣襟，为什么一股温暖的液体流过我的脸颊，我以为我足够坚强，在记忆面前，我、不堪一击。
彼岸始终有我的记忆，有我生活过的痕迹。
