2015-2016学年八年级历史下册 第15课 建设现代化的.

中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》教学设计一、教材分析:《建设现代化的人民军队》是川教版教材八年级下册历史第五学习主题《国防成就与外交成就》的内容。

本科内容前承民族团结与祖国统一的内容,后面是科教文卫等这部分内容,所以学好本科内容为学好以后的历史知识,了解新中国成立后在一个相对安静的环境里建设富强文明的新中国打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。

本课主要讲述了我国在国防建设中的重大事件、发展状况及辉煌成就,包括人民海军,人民空军的建立和发展,科技强军战略的实施及永葆人民军队的本色这几个小结的内容,是中国现代史中不可缺少的部分,也是今后中考的必考内容。

二、教学目标:1．知识与能力：（1）了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；（2）了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；（3）知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。

2．过程与方法：通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

3．情感、态度、价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家强盛而刻苦钻研、发奋学习。

通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂人民军队爱人民、人民军队为人民的英雄本色。

三、教学重、难点：重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。

四、重难点突破设想:（1）课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。

第15课建设现代化的人民军队1教学目标[识记与理解]1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支海军以及第二炮兵部队；3、了解人民空军建立初期在抗美援朝战争中的辉煌战绩；4、知道重要的兵种和军种5、记住军队和国防现代化建设的巨大成就6、记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹[能力与方法]1、通过分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

2、通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。

[情感态度与价值观]1、增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习。

2、通过军民共同抗震救灾、森林灭火的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

2学情分析经过一年多的历史学习之后，同学们已经初步掌握了学习历史的方法，但认识方面还不全面，需要老师从各方面进行指导，掌握历史知识，培养正确的历史观，运用辩证法来看待历史问题。

3重点难点重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

4教学过程导入新课：师：日新月异的我国国防和军队建设事业,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的安全保证。

中国革命的事实证明,“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”。

1、观看一组气势磅礴的照片后播放1999年阅兵式的视频文件。

师：同学们，刚才观看了建国50周年场面宏大的阅兵式、令人振奋。

那么，这样高素质，装备精良的现代化人民军队是如何壮大起来的呢？本节课我们就一起来探究探究。

现在请同学们带着这些问题快速浏览课文。

学习新课：一、人民海军、人民空军的建立和发展1、人民解放军的概况师：我国的人民军队从无到有，中国共产党领导下的人民军队是如何在血雨腥风中诞生的呢？现在就让我们一起来回顾人民军队的建立。

第15课建设现代化的人民军队教案（川教版八年级下）【课程标准】了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【教材分析】新中国建立后，我国在军事和外交上的发展取得了巨大成就。

本课就是国防建设在新中国以来的发展，主要讲了三个部分，人民海军、空军的建立和发展，科技强军战略的实施，永葆人民军队的本色。

人民军队的现代化建设，提高了我国维护自身国家安全以及维护世界和平的能力。

【学情分析】学生在国庆庆典的阅兵上已经见识过我国现代化的人民军队，对本课的内容不是很陌生。

只是对海军、空军建立的史实有点模糊，以及对科技强军这一战略的重要性理解不够。

【教学目标】1、知识目标：了解人民海军和空军、导弹部队建立的史实；记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支重要的海军以及导弹部队的别称第二炮兵部队；了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；知道重要的兵种和军种；记住军队和国防现代化建设的巨大成就，知道人民解放军在和平年代的角色。

2、能力目标：通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过对人民军队建设和国防现代化建设取得巨大的成就的学习，增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习；通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

【教学重难点】重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。

【教学过程】导入：师：大家对军事感不感兴趣？我猜男生会更感兴趣一点。

但也不排除个别女生特别关注军事的。

你们一般对军事的哪些方面比较关心？生：新型武器，飞机，舰队，航母，坦克，机枪，水雷师：看来同学们兴趣很广泛，知识面很广。

中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》导学案一、学习目标：1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。

二、课前预习：1、我国的四大军种是什么？2、我国海军,空军和二炮部队建立的时间。

3、我国海军,空军建设取得了哪些成就？4、我国是怎样实施科技强军战略的?5、人民解放军的宗旨是什么？6、人民解放军是怎样保持人民军队本色的？三、探究学习：1、人民海军的建立和发展【活动一】出示毛泽东视察海军某部的图片，引导学生讨论：毛泽东是在什么情况下发出这一指示的？【活动二】讲故事: 海军初建时的小故事。

【活动三】出示海军装备图片,展示新中国成立以来海军建设取得的成就。

2、人民空军的建立和发展【活动四】出示1949年10月1日开国大典上接受检阅的空军机群图片,并向学生讲解介绍当时的情况。

【活动五】出示空军发展图片,展示新中国成立以来空军建设取得的成就。

3、科技强军战略的实施【活动六】播放《海湾战争》视频, 思考并回答问题。

【活动七】议一议：我国是怎样实施科技强军战略的?【活动八】出示科技强军战略实施以来,我国在军队建设建设相关图片,展示国防建设方面取得的成就。

4、永葆人民军队的本色【活动九】思考并回答：(1)人民解放军的宗旨是什么？2)人民解放军是怎样保持人民军队本色的？【活动十】展示人民解放军永葆人民军队的本色的图片。

【活动十一】播放《抗洪抢险》视频,直观感受人民子弟兵的英雄本色。

【活动十二】聆听歌曲《为了谁》，说一说人民子弟兵的哪些精神品质值得我们学习？四、巩固练习：（一）、单项选择题1.毛泽东说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。

”中国人民解放军建立的第一支海军是( )A.华东军区海军B. 华北军区海军C. 东海舰队D. 南海舰队2.下列不属于海军编制的部队是( )A. 水面舰艇B. 导弹部队C. 潜艇部队D. 海军陆战队3.下列不属于我国四大军种的是( )A. 陆军B. 第二炮兵C. 空军D. 防化兵4.被称为“第二炮兵”的部队是( )A. 海军陆战队B. 核潜艇部队C. 装甲部队D. 战略导弹部队5.中央军委决定组建战略导弹部队在( )A. 1958年B. 1964年C. 1966年D. 1967年6.被称为“空中保护神”的是我国四大军种中的那一军种( )A. 空军B.海军C. 陆军D. 战略导弹部队7.解放军空军司令部成立( )A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年8.人民空军首次参加战争便取得辉煌战绩是在( )A. 台海战役B.抗日战争C.抗美援朝D. 越南战役9.十一届三中全会后，人民解放军确立的军队发展战略是( )A. 科技练兵B. 科技强军C. 科技兴军D. 精兵简政（二）非选择题10．阅读下列材料：材料一:20世纪70年代,毛泽东会见巴勒斯坦海军参谋长时曾说过，我国当时海军力量薄弱，不能派舰艇访问，海军司令员肖劲光只能乘飞机出国访问。