性别决定（Sex Determination）与性别控制（Sex Control）
（正文）
一、概述
1．什么是性别？
●《高级汉语词典》中“性别”条目：----雌雄两性的区别，一般指男女两性的区别。
一
般对应于英文词汇“sex，gender”。
●《Longman Dictionary of Contemporary English》中“Sex”条目：----The condition of being
either male or female.
●《美国传统词典》（双解）中“sex”条目：----The property or quality by which organisms
are classified as female or male on the basis of their reproductive organs and functions.（基于生殖器官和功能而将生物体分为雌或雄的性质或特点）；Either of the two divisions，designated female and male，of this classification.（两性之一这种分类中雌或雄两性中任一个）；The condition or character of being female or male；the physiological，functional，and psychological differences that distinguish the female and the male.（性特征作为雌或雄的情况或特点，以区分雌雄的生理、功能和心理区别）。
●《维基百科英文版》中“Sex”条目：----生物中有许多物种可以划分成两个或两个以
上的种类，称之为性别。
这些不同的性别个体会互相补足结合彼此的基因，以繁衍后代，这种过程称为繁殖。
典型的情况下，一个物种会有两种性别：雄性与雌性。
雌性被界定为生产较大配子（gamete，也就是生殖细胞）的那一方。
●“Gender”条目：----是指一个人或个性中所带有的阳刚气质（masculinity）或阴柔气
质（femininity）。
一个人的总体性别是很复杂的，包含了无数外表、言语、动作等等各方面的特质。
总体性别通常不容易作一个简单的分类，虽然社会倾向于假设有一个简单的二元划分。
2．性别的类型有哪些？
●生物的性别类型：
一般为两种，雌性和雄性，也有例外，如雌雄同体（贝类动物中有些为雌雄同体）。
个别生物仅发现一种性别，可以同性繁殖。
在澳大利亚的昆士兰州有一种蜥蜴，其种群中不曾发现过一个雄性，雌性不需要精子来受精，它们的卵在预定的时间分裂，然后便长成一只小蜥蜴，而所有以这种方式产生的蜥蜴都是雌性。
但从理论上讲，一种生物可以有多种性别。
如个别生物多达13种性别，如有种黏液霉菌就有13种“性别”。
但这些多性别的物种很稀有，大多数物种都只有雌性和雄性两种性别。
大自然孕育了生物，生物在进化过程中慢慢地出现了性别。
性在进化上究竟有什么好处？为什么大多数生物都选择了两性的繁殖方式？
早在1958年，对现代达尔文主义的创立有重大贡献的生物学家罗纳德?费舍尔在他的著作《自然选择的遗传学理论》中，就明确提出了这个问题。
但这个问题在此后40多年的时间内都没有得到很好的解答。
在澳大利亚墨尔本举行的第19届国际遗传学大会上，温哥华英国哥伦比亚大学的进化
生物学家莎莉?奥托教授发言说：“鸟类交配，蜜蜂交配，人类也交配，但是却无人知晓性别究竟是如何进化的。
假如可以创造出能够自行繁殖的女性，为什么还要创造男性呢？无庸讳言，21世纪的今天，进化生物学家仍然没有走出性别进化的迷宫。
”
雌性为什么愿意付出这“50％”的代价？
许多生物，不需要雄性和雌性，照样可以代代相传。
比如，细菌就是通过最简单的方式自我复制―――一个变成两个，两个变成4个，依此类推。
通过无性繁殖而产生的个体，都是完全相同的“复制品”。
在只有两种性别且雌雄异体的生物中，一个个体要繁殖后代，就必须要与同种的异性个体进行交配。
性对于生物体本身并不是一件什么好事。
对于雄性来说，他们要花费大量的时间和精力去寻找和讨好配偶，或为求偶而战，弄得伤痕累累乃至有生命危险。
对于雌性来说，有性生殖的结果使她们的基因只能有一半传给子女，而来自雄性的另一半未必就很优秀，说不定受骗上当被一个孬种所勾引。
如果她们采用单亲无性生殖，她们的基因就能百分之百地传下去。
至今还有几千种生物采用无性生殖，就避免了那“50％”的代价。
但是在现今存在的几百万种动植物中，为什么绝大多数都采用有性生殖或者是有性和无性生殖相结合？它们的雌性为什么愿意付出这“50％”的代价？性在进化上究竟有什么好处？
目前流行的观点认为，有性繁殖带来了基因重组，基因重组带来了无穷无尽的变异，而丰富的变异更有能力接受生存的挑战。
这有点像参加抽奖，单性生殖只是买了一张彩票，然后把它复印了许多次，复印得再多也不能增加中奖概率，而有性生殖却是买了许多不同号码的彩票，显然最有可能中奖。
两性的选择是基因组在“争斗”过程中进化妥协的结果？
在两种性别的个体数目大致相等的情况下，某一个个体只能有一半的机会遇到异性的个体，从而在寻找异性个体的过程中往往要浪费不少时间和精力。
如果一种生物有很多种性别，假设有100种，而且这种生物的个体只要找到与己不同性别的个体就可以进行交配生殖；在这种情况下，对于某一个个体来说，每100个其他个体中就有约99个是异性个体，从而它可有99%的机会遇到异性的个体。
这样，每一个个体都可以只用较少的时间和精力就能达到有性生殖的目的。
既然只有两种性别降低了物种延续的概率，那生物为什么大多只有两种性别呢？近年有人提出了一种比较合理的解释，认为这是基因组“争斗”的进化妥协结果。
基于在一般的有性生殖中，都有通过不同性别的生殖细胞融合，重新组合起成为一个整体，来源于不同细胞的线粒体基因组或叶绿体基因组为了各自的利益、为了更多地复制，就有可能会产生一些可以“消灭”来自另一个细胞的线粒体或叶绿体的变异。
这种细胞器官的“互相残杀”将会导致整个细胞的灾难。
为了使有性生殖能顺利进行，生物进化必须产生出一种能避免发生细胞内“战争”的方式。
最简单的解决办法就是形成只有两种性别的有性生殖体系，其中一种性别放弃把细胞质的遗传物质传给下一代的机会，而另一种性别则享有把细胞质的遗传物质传给下一代的权利。
今天的两性制度，也许正是以前多性制度垮台之后的结果。
那种有13种性别的黏液霉菌又如何呢？深入的研究发现，这13种性别并不是平等的。
同样为了防止线粒体之间的战争，存在着一个等级森严的制度：比如说，第13号的性可以跟任何别性交配，在交配时只有它能够遗传下线粒体基因，其它的性必须抛弃自己的线粒体；对于第12号的性来说，只有在跟11号或者低于11号的别性交配时，才有保留线粒体基因的特权；依次类推。
可见如果只有一性，或者有两个以上的性，反而让有性生殖变得复杂起来，不如只有两性那么简单明了。
在黏液霉菌中，低一号的性有时会发生突变，拒绝抛弃自己的线粒体，其
结果是跟与之交配的高一号的性同归于尽。
如果这样的造反持续下去，等级森严的制度最终会垮台，性别的种类会越来越少，直到只剩下两种性。
也许，今天的两性制度，正是以前多性制度垮台之后的结果。
●人类性别的三个方面：
一般说来，性别包括生物学（即生理）性别、社会性别和心理（即自己认定的）性别。
绝大多数人三者是协调统一的。
●生物学性别
染色体性别（又称遗传性别）：正常男性的性染色体性别XY，女性是XX，其它的染色体核型都为异常。
性腺性别：男有睾丸和附睾，分泌雄性激素；女有卵巢，分泌雌性激素。
视线可及的外生殖器男性有阴茎和睾丸；女性有阴蒂、大小阴唇和阴道口。
女性还有视线不可及的生殖器官卵巢、输卵管和子宫。
表现性别：生殖器形态性别。
激素性别：女性卵巢产生卵子，分泌雌二醇（活性最高）、雌三醇、雌酮；男性睾丸产生精子，分泌睾酮（活性最高）、雄酮、雄烯二酮、脱氧表雄酮。
因此，男女明显存在性腺水平的差别。
另外，不论男女，肾上腺皮质分泌雌、雄激素。
其中，雌酮和雌二醇可以相互转换，而雄烯二酮可以转换为雌酮和睾酮，睾酮可以转换为雌二醇。
就是说，男性体内也有少量的雌激素，女性体内也有少量的雄激素。
但是，激素性别是由睾丸（或卵巢）决定的。
脑性别：女性的丘脑下部存在着调节性腺激素的两个中枢：持续中枢和周期性中枢，后者为女性特有，它控制卵巢周期和月经周期。
男性只有持续中枢。
●社会性别
社会性别首先来自父母认定的性别，有人称之为抚养性别，而后到户籍登记的性别就是公民性别，成为被社会公认的性别。
社会性别的认定有时会出偏差，因为非医学专业的父母大多是以外生殖器来识别孩子的性别并进行抚养的，也有极少数长者或明或暗地按自己的心愿对孩子进行性别抚养，即所谓“假小子”或“假姑娘”。
这种性别抚养可能会把孩子的心理性别引向歧途。
另外，如果出现了与生物学性别不协调的性别抚养，也会影响孩子心理的健康发育。
从出生开始，尤其是3岁以前及青春期前后，以生物学性别为依据引导孩子认识自己的性别是父母、长者和社会的共同责任。
●心理性别（又称性身份性别自认或性别同一性）。
