最新对环境的察觉复习

第二章《对环境的察觉》复习提纲班级姓名第一节：感觉世界1、人的感受器有：、听觉、、味觉、、触觉、冷觉和热觉等感受器，其中冷觉和热觉又可统称为。

2、人们感受周围世界的感官有：。

3、是人体最大的感觉器官。

①感受器有：皮肤中的等感受器。

②皮肤的各个部位对各种的敏感程度是不同的：其中对最敏感的是指尖，对最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

③在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

4、嗅觉的形成：气味（化学物质）→鼻腔→（嗅觉感受器接受刺激）→嗅觉神经（将传递到大脑）→（形成嗅觉）5、嗅觉的特点：①嗅觉中枢（疲劳）。

②不同动物嗅觉的不同。

③嗅觉随的增长而减弱。

④动物对不同的气味敏感程度不同。

6、嗅觉帮助人们避开危险。

7、舌的表面布满许多小突起，内藏，味蕾内有许多能感受各种不同物质的，尤其对液态物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→（形成味觉）。

9、主要味觉：；综合味觉有：麻、辣、涩。

10、人的觉与觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

在嗅柠檬时吃苹果，将吃到苹果与柠檬的混合味道。

11、随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）注：感觉都形成在大脑中第二节声音的发生和传播12、正在发声的物体叫做。

声音可以在中传播。

声音在中不能传播。

13、声音发生的条件；声音传播的条件：需要；声音传播的方式：声波。

说明：真空不能传播，宇航员在太空要靠交流。

土电话说明能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明能传声。

14、声音传播的速度：①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

②与介质有关，传声较快，最慢。

15、声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物反射回来就产生。

第二章对环境的察觉复习资料第一节：感觉世界1、人的感受器官和感觉：（）－视觉、耳朵－（）、鼻－（）、舌－（）、（）－痛觉、触觉、（）。

2、对热觉最敏感的部位是______，对_____最敏感的部位是指尖。

3、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢→嗅觉神经→______形成嗅觉；嗅觉会适应。

4、舌头表面的每个味蕾上都有_________。

尤其对_________的刺激特别敏感。

第二节声音的发生和传播1、_______的物体叫做声源。

声音可以在______和气体中传播。

声音在____中不能传播。

2、声音发生的条件：_____；声音传播的方式：_______。

3、在15℃的空气中，声音传播的速度为________。

在_____中速度最快。

（固、液、气）第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳____________；②中耳_____________；③内耳______________。

2、耳的主要功能：_____和保持身体_____。

位觉感受器在前庭和半规管中。

3、听觉产生过程：____（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→______（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→__（产生听觉）。

4、乐音的三个特征：__________________________，听声辨物是利用________。

5、人的听觉频率_____________。

噪声污染的控制_______________________________。

第四节光和颜色1、________的物体叫做光源。

如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。

2、光的传播特点：光的传播______介质；光在____________中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。

光在真空中传播的速度最快的约为_________m/s，空气中次之。

光年是_______单位。

3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、___、黄、绿、___、靛、紫。

七年级下第一章《对环境的察觉》复习卷一、选择题(每题2分，共50分。

)1、在下列选项中，都是光源的一组是 （ ）A ．电池和萤火虫B 、电池和烛焰C ．萤火虫和烛焰D 、萤火虫和月亮2、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）A ．关闭房间的门窗B ．会场内把手机调到无声状态C ．高速公路旁的房屋装隔音窗D ．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩3、下列关于声音的理解中，正确的是 （ ）A ．只要物体振动，就能听到声音B ．声音在水中传播最快C ．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的听神经产生了振动D ．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／秒4、当阳光射入水中时，下列一定会发生变化的是 （ ）A.方向B.速度C.方向和速度D.光的颜色5、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。

多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。

下列说法正确的是（ ）A ．凸透镜对光线起发散作用B ．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C ．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D ．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律6、如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为（ ），随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将（ ）． （ ）A ．30° 增大B ．30° 减小C ．60° 减小D ．60° 增大7、“五一”黄金周，小明来到青山环抱、绿树簇拥的碧流河水库．站在拦河坝上，俯视清澈平静的水面，看到“鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿游，青山倒立在水中……”小明看到的景物中，不是由光的反射形成的是（ ）A ．鸟B ．鱼C ．白云D ．青山8、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 （ ）A ．声音能否在真空中传播B ．声音产生的原因C ．音调是否与频率有关D ．声音传播是否需要时间9、 下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 （ ）10、我们经常提到的像有：①针孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电视银幕上的像其中（ ）A 、由于反射而成的像是②B 、由于折射而成的像是①③C 、属于实像的是①②③D 、属于虚像的是②③④A ．拱桥倒影B ．一叶障目,不见泰山C ．钢笔错位D ． 树林间的光线11、 下列现象形成的原因不正确的是 （ ）A 、岸边的树在水中的倒影是光的镜面反射B 、插入水中的筷子发生偏折是光的折射C 、用潜望镜观察物体是利用光的直线传播D 、利用放大镜观察物体是光的折射12、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是13、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：A ．蜡烛的正立像B ．蜡烛的倒立像C ．三角形光斑D ．圆形光斑14、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据 （ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．频率15、如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f ，将蜡烛从a 点沿主光轴移到b 点的过程中，蜡烛的像将 （ ）A ．靠近透镜B ．远离透镜C ．保持不变D ．逐渐变小16、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图6所示的几个实验。

一、感觉世界1．人的感觉..1、人体具有多种感觉器官;可以感受外界环境的各种刺激..如温度、气味、颜色、声音;等等..2、人的感觉器官包括：眼、耳、舌、鼻及皮肤等..人类具有不同的感觉器官;所以可以感受外界环境的不同刺激;并产生不同的感觉..各种生物也有自己的感觉器官;这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用..3、生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的感激的原因在于：感觉器官中有不同的感受器..2．皮肤的感觉功能..1、皮肤是人体最大的感觉器官;它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能..2、冷、热觉：感觉环境温度的变化..3、触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度..4、痛觉：是触觉的过强反应;痛觉能感受对身体损伤性的刺激;它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的..3．嗅觉的形成过程..环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢嗅觉感受器;嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢;从而形成嗅觉..嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同..4．舌和味觉..1舌具有味觉功能;可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道..舌感觉的过程是：舌乳头一味蕾一味觉细胞..2舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对苦味最敏感的区域是舌根;甜味是舌尖;酸味在舌两侧的中间部位;咸味则在舌两侧的前部..3味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关..例1、下列说法正确的是A、感受器是接受刺激并传递刺激的结构B、感受器是一种信息转换装置C、皮肤中存在各种感受器;能感受外界的各种刺激D、感受器是接受刺激并产生感觉的结构解析：它是能感受内外环境刺激并产生神经冲动的结构;及能把内外环境刺激的信息转换为神经的兴奋活动;所以是一种信息转换装置变式练习1、舌上有感觉味道的感觉器;具有感受味道的功能;其中对甜味敏感性较强的部位在舌的A．舌根 B．舌尖 C．舌的两侧D．舌的每一部位都一样变式练习2、痛觉形成于A 、皮肤 B、痛觉感受器 C 、大脑皮层D、小脑例2、1提出探究问题：皮肤的冷热感受器究竟能感受环境中的什么刺激2提出假设：皮肤可能感受到环境中的温度变化3设计实验方案：去三个杯子;分别圣上冷水、温水、热水;将自己的左右手分别浸入冷水和热水中;一段时间后;将两手同时浸入温水中..4按设计好的实验步骤进行实验5你的结论是：冷热感受器并非感受物体温度的刺激;而是感受皮肤散失或获取热量的速率的变化二、声音的发生和传播1．声音的产生.. ;声音是因物体的振动而产生的;正在发声的物体叫声源..2．声音的传播..传播需要介质：固体、液体和气体..传播形式：声波..传播速度：声音的传播速度与温度、传播介质有关..温度越高;声音的传播速度越快；声音在固态物质中传播得最快;液态其次;气态最慢..在空气中150C;传播速度为340m/s..声音不能在真空中传播..传播实质：把声源的振动传播出去..遇到障碍物;声波将发生反射;形成回声..3．声音的三个特性..音调：我们感觉到的声音的高低叫音调..物体振动越快频率越大;音调越高..响度：人们主观上感觉到的声音强弱叫响度..距离声源越近;振幅越大;响度越大..声音的响度用分贝来表示;分贝是声音大小的单位..音色：曾叫音品;是人们对声音质的感觉..音色与发声体的性质、形状以及发声的方法等有关..4．噪声..狭义上讲凡无规则的、杂乱无章的振动所发出的声音;均属于噪声；从声波对人的干扰讲;凡是环境中不需要的声音都可判定为噪声..预防噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在耳朵处减弱例、据报道;世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音;如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景..下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产主的D．声音的分贝数越高其频率越大变式练习1、当喇叭里响起“我爱你;心连心;共住地球村……”的歌声时;小红大声说：“是刘欢在演唱”她作出判断的依据是;不同演员的声音的A.音调不同B.响度不同C.音速不同D.音色不同2、关于声现象;下列说法正确的是A.用超声波能粉碎人体内的结石;说明超声波具有能量B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭;这是在传播过程中减弱噪声C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D.声音在真空中的传播速度是340m/s3、在亚丁湾海域;我国海军护航编队使用“金嗓子”又名“声波炮”震慑海盗..它的声波定向发射器外观类似喇叭;能发出145dB以上的高频声波;甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳..根据以上信息;下列说法中错误的是A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散;从而增大响度C．使用“金嗓子”时;护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波三、回声问题的计算这一类问题;一定要注意产生回声时;声运动的路程是声源发声时声源不动距障碍物距离的二倍;即Sv t =声2例1、人对着山崖喊话;经过t=2s后听到回声;喊话人到山崖的直线距离是A. 680mB. 340mC. 170mD. 17m解：Sv tm ===声×234022340例2、一汽车朝山崖匀速行驶;在离山崖S1＝700m处鸣笛;汽车直线向前行驶S2＝40m后;司机刚好听到笛声的回声;求汽车行驶的速度..分析：画草图解：声音传播路程为S S S 31222700401360=-=-=×m此时声音传播时间汽车行驶速度总结：此类问题中较复杂的是发声体或反射体在运动;这时除考虑声音往返的路程外;还应注意声物运动的时间相同..解题时应先画一草图;把声音传播与物体运动情况勾画起来;然后根据图形分析它所运动的路程、时间;再找出结合点;列出关系式;最后求解..3、变式练习1、.某人站在两座山之间大喊一声;大喊一声之后;他首先听到的两次回声时间间隔为4S;若两山之间的距离为1000m ;则此人距两山的距离分别为多少。