七年级生物上册课本练习答案
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精品文档人教版 七年级上册《生物学》课后练习答案P8《生物的特征》 1>xVxx2、 呼吸鲸呼气时产生水柱排出身体内产生的废物 人通过排尿、出汗、呼出气体排出体内 产生的废物对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 生长和繁殖植物 产生种子,种子能长成幼苗遗传和变异的特性同一株苹果树上结出大小不同的苹果。
3、 (1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
珊瑚虫才是生物。
(2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提 供更多的氧气。
因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
P18《生物与环境的关系》 1>xxVx2、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
由于在同一季节,山上气温相对较低,桃树的生⑵如果猫少了,田鼠会因为缺少天敌而大量繁殖;田鼠取食土蜂的蜜和幼虫,并破坏蜂巢, 所以造成土蜂数目减少;土蜂数目减少,不能给三叶草及时传粉,三叶草减少;三叶草减少, 牛因缺乏食物而受到影响。
4、 这种蝴蝶叫做“枯叶蝶”,与落叶的颜色基本一致,在生物学上叫做“拟态”,能够很好地 利用周围环境保护自己,起到伪装作用,更加有利于自身个体的生存,是生物对环境的适应。
5、 山羊啃食草根,影响草的生长。
如果饲养山羊过多,就会破坏草场植被。
P24《生物与环境组成生态系统》 1>xxV 2、D3、 野生青蛙捕食昆虫,而大多数昆虫都是以植物为食的,会使粮食减产。
因此,大肆捕食青 蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖,从而导致粮食减产。
4、 可以看成是一个生态系统。
因为水族箱里有水生植物、动物,还有其他微小生物,和阳光、 空气、水等,具备了生态系统的基本组成成分,同时,水族箱内具有一定的自动调节能力。
5、 生产者;动物;分解者;阳光、空气、水等。
P32《生物圈是最大的生态系统》 1、D 2、略。
3、略。
P40《练习使用显微镜》 1>VxVV2、 几个同学围着一台显微镜,可能会遮挡进入反光镜的光线,因此显微镜视野有时会变暗。
人民教育出版社2017版七年级生物上册教材答案(完整版)P3想一想,议一议机器人本质上是“机器”,它不具有生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、遗传和变异,能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等生物的特征,所以说它不是生物。
P3观察与思考1.生石花能开出黄色的花朵,说明生石花能繁殖,具备生物的特征,所以说它是生物。
2.钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成,但钟乳石不具有呼吸、排泄等生物所共有的特征,所以说钟乳石不是生物。
3.判断一个物体是否有生命,关键是看它是否具备生物的特征。
若具备生物的特征则说明该物体具有生命,若不具备生物的特征则说明该物体不具有生命。
生物的特征包括:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成,等等。
P4旁栏问题答案植物体在白天能进行光合作用,它制造的氧气大于它消耗的氧气,它不需要从外界吸收氧气;植物体在夜晚进行呼吸作用只消耗氧气不制造氧气,需要从外界吸收氧气。
P8练习1.(1)×能运动不是生物的共同特征,因此,能否运动不能作为判断一个物体是否是生物的依据。
(2)√植物属于生物,也需要呼吸。
(3)ד一猪生九仔,连母十个样”说的是亲代与子代以及子代不同个体间总有一部分特征并不相同,属于变异。
(4)×病毒也属于生物,但病毒不具有细胞结构。
2.3.(1)珊瑚不是生物,珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的特征。
而珊瑚虫是生物,因为珊瑚虫生活需要营养,能进行呼吸,能繁殖,具有生物的特征。
(2)浅水区可获得较多的阳光,且温度适宜,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此,珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。
P9想一想,议一议文中提到的植物,有的是具体的植物名称,如皂荚树、菜花、桑椹,有的是一类植物的总称,如菜、树、草。
七年级生物上册课本答案(一)绿色植物与生物圈的水循环想一想,议一议其余的水都通过蒸腾作用散失到空气中去了。
植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输;另一方面在炎热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
蒸腾作用产生的水蒸气进入空气中,可以增加空气湿度,降低环境温度,促进生物圈中的水循环。
观察与思考水分在茎内是通过木质部的导管由下向上运输的。
实验保卫细胞呈半月形,细胞壁厚薄不均匀,靠近气孔的外壁厚,背气孔的内壁薄。
当保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔闭合。
当太阳升起时,温度升高,气孔张开,植物的蒸腾作用加强,降低了叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
同时,随着水分的散失,使水向上运输的动力增大,促进植物根部吸水,使植物能够进行旺盛的生命活动。
当夜幕降临时,气温下降,光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱,甚至停止,这时,大多数气孔也闭合了。
保卫细胞分布在表皮细胞之间,但又不同于表皮细胞,两者的主要区别是保卫细胞中含有的叶绿体。
所以说,在叶片中,能进行光合作用的细胞,除了叶肉细胞外,还有保卫细胞。
旁栏问题答案蒸腾量约占降雨量的81%。
森林能够吸纳大量的雨水,使雨水更多地渗入地下,补充地下水。
可以说,一片森林就是一座绿色水库。
练习1.(1)× 导管是由多个细胞相互连接形成的。
(2)× 蒸腾作用产生的拉力可以促进植物体对水分的吸收和运输,蒸腾作用能降低植物叶片表面的温度,另外蒸腾作用还能提高大气湿度、调节气候等。
(3)× 一般情况下,植物叶片下表皮的气孔比上表皮多,既保证了气体顺利进出叶片,又减少了水分的散失。
(4) 保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开,保卫细胞失水皱缩时,气孔闭合。
气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
2.移栽树苗时,根毛或多或少会受损伤,植物吸收水分减少,叶片又会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以移栽幼苗时要剪去大量的枝叶以减弱树苗的蒸腾作用。
七年级上册生物练习册答案人教版生物是我们日常生活中不可或缺的一部分。
通过学习生物,我们可以更好地了解自然界和我们自身的存在。
生物的学习需要不断地巩固和练习, 并检验我们对知识的掌握程度。
因此,人教版七年级上册生物练习册的答案是非常重要的。
在七年级上册生物练习册中,包含了许多重要的知识点,如细胞的基本结构和功能、有丝分裂和无丝分裂、人体的组成及其功能、遗传与变异等等。
通过解答练习册的习题,我们可以更好地理解和掌握这些知识。
下面,我们将逐一介绍这些知识点的答案。
细胞是生物的基本单位。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜起着保护细胞和调节物质进出的作用。
细胞质是细胞的主要活动部位,包含了各种细胞器。
细胞核含有遗传物质 DNA,控制细胞的生命活动。
回答练习册中的有关细胞结构的问题时,我们应该注意以上这些重要的点。
有丝分裂是细胞的一种重要的生殖方式。
它包括代谢期、前期、中期、后期和分裂期五个阶段。
有丝分裂的过程中,细胞的染色体会进行复制和分离,最终形成两个具有相同遗传信息的细胞。
而无丝分裂是一种快速的细胞分裂方式,如细菌和酵母等微生物就是通过无丝分裂进行繁殖的。
在练习册中,有关细胞分裂的问题要注意将各个阶段的名称和细胞结构联系起来。
人体是由各种组织和器官构成的复杂系统。
在练习册中,我们学习了有关人体组织和器官的知识。
细胞是组织的基本单位,可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
而器官则是组织的集合体,如心脏、肺、脑等。
每个器官都有特定的功能,协调一起工作来保持人体的正常运行。
答题时,我们需要注意描述各个组织和器官的名称和功能。
遗传与变异是生物学中重要的概念。
遗传是指生物个体通过将自己的特征传递给后代,并决定后代的形态和性状。
变异则是指在遗传信息的基础上,个体之间存在着差异。
这些差异可以通过基因突变或基因重组等方式产生。
回答有关遗传和变异的问题时,我们需要了解有关基因和基因型的概念,并能应用基因的转移和变异来解释不同个体之间的差异。
七年级上册人教版生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括( A )A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞膜、细胞壁、细胞核D. 细胞质、细胞核、细胞壁2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是( B )A. 细胞壁B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 叶绿体D. 液泡3. 下列哪项不是细胞的功能( C )A. 物质的进出B. 能量的转换C. 呼吸作用D. 遗传信息的传递4. 细胞分裂过程中,染色体的变化是( D )A. 减少B. 增加C. 不变D. 先加倍后恢复5. 细胞分化的结果是形成( A )A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,除____外,生物体都是由细胞构成的,____是构成生物体的基本单位。
答案:病毒,细胞2. 细胞膜的功能是控制物质的进出,使细胞内外环境保持相对的____,并且可以进行____。
答案:稳定,信息交流3. 植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用,其主要成分是____。
答案:纤维素4. 细胞核内含有遗传物质DNA,对生物的遗传具有重要意义。
DNA的双螺旋结构是由____和____组成的。
答案:磷酸,脱氧核糖5. 细胞的分裂过程包括有丝分裂和无丝分裂,其中,有丝分裂过程中染色体的数目____。
答案:加倍三、简答题1. 请简述细胞膜的主要功能。
答案:细胞膜的主要功能是控制物质的进出,保护细胞内部环境的稳定,并且可以进行细胞间的信息交流。
2. 细胞分裂的意义是什么?答案:细胞分裂的意义在于使细胞数目增加,从而支持生物体的生长、发育和繁殖。
四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞,请描述细胞的基本结构。
答案:洋葱表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞壁保护细胞,维持其形状;细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞内各种生化反应的场所;细胞核含有遗传物质,控制细胞的遗传特性。
结束语:通过本练习册的学习和练习,同学们应该已经对细胞的结构和功能有了更深入的了解。
人教版七年级上册生物练习册参考答案我们身边的生物基础达标一、选择题1~4:B;A;D;A二、填空题5、150;30;真菌;细菌;病毒三、简答题6~7略四、判断题8、错。
能动的物体不一定是动物,比如流动的水,飞行的飞机等。
9、错。
植物也能对外界刺激做出一定的反应。
10、错。
除了病毒以外的生物都有细胞结构。
11、对。
12、对。
五、识图填表题13、生物非生物物体分类人太阳树空气蝴蝶河水鱼山石草鸟蘑菇综合·提升六、举例并分析14、略单细胞生物基础·达标一、选择题1C5A2D6B3C7D4C二、识图作答8、1略2纤毛3食物泡;胞肛4收集管;伸缩泡三、判断题9、错。
草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。
10、对。
11、错。
草履虫没有细胞壁。
12、对。
13、对。
14、错。
草履虫没有神经系统。
综合·提升四、实验探究15、探究草履虫对刺激的反应问题:草履虫对外界刺激能产生反应吗?假设:能或不能思考:1有害2滴牛奶一侧3草履虫趋向有利刺激,逃避有害刺激。
实验结论:草履虫对外界刺激能做出反应。
五、提示:单细胞生物有些可以净化污水,有些可以作为鱼类饵料,但有些会对人体造成伤害,使人生病等等。
总之单细胞生物对人类有有益的一面,也有有害的一面。
科学探索的工具基础·达标一、选择题1C6A2B7C3D8D4A9B5D二、识图题10、略三、连线题11、①—D;②—A;③—E④—C;⑤—B;⑥—F四、实验题12、1④一①一③一②一⑤2胶头滴管;镊子3盖玻片综合·提升五、实验分析13、移动玻片标本,看污迹是否移动,若移动说明污迹在标本上,不移动说明可能在物镜或目镜上。
排除污迹在标本上的可能后,转换物镜,看污迹是否还在,如不在说明污迹在物镜上,如在说明污迹在目镜上,根据污迹位置,设法除去。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
七年级上册生物练习册答案湘教版
第一章理解生物
第一节生物的特征
【知识清单】
1. 营养呼吸身体内产生的废物反应生长和繁殖病毒细胞
2.肉眼放大镜显微镜目的
3.出汗、呼出气体、排尿;落叶
【夯实基础】
1. (1)× 改“不能”为“能(2)√ (3)× (4)√ (5)×
2.C
3.D
4.D 5.B 6.A 7.D 8.B
9.连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起
动物的取食应激性草履虫向有利的方向移动生长
营养
繁殖
排泄
【探究拓展】
1.(因环境而异)一般来说,属非生物的有:课桌椅、黑板、粉笔、墙壁、地板、书本等。
属于生物的有:人,空气中的微生物等。
2. (1)一样长一样大观察有时必须借助仪器实行测量
3.(1)是(2)因为小球藻具备以下生物特征:生活需要营养物质,
能实行繁殖。
第二节调查我们身边的生物
【知识清单】
1.调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析统计
2.植物动物其他生物陆生生物水生生物用途家禽
【夯实基础】
1.B 2.D 3.D 4.A 5.B
【探究拓展】
1. (1)植物:狗尾草,火炬红,松树,榆树,马齿苋,一串红,丁香,柳树,山桃,苍耳,万寿菊
(2)动物:红蜘蛛,蚯蚓,小鸟,蜻蜓,蚂蚁,蚊子,鼠妇。
第一节细胞通过分裂产生新细胞一、细胞的生长1.生物体由小长大,是与细胞的______、________和______分不开的。
2.构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收__________,并且转变成组成自身的物质,______由小变大,这就是细胞的生长。
二、细胞的分裂1.概念:一个细胞分成______细胞。
2.过程:________先由一个分成两个,随后________分成两份,每份各含有一个细胞核。
如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞。
若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的________和新的________。
3.细胞中那些被破性染料染成深色的物质称做染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4.染色体的变化:在细胞核分裂时,________会进行复制,在细胞分裂过程中,染色体均分成______的两份,分别进入两个________中。
5.新细胞的特征:两个新细胞以及新细胞和原细胞的染色体______和______相同;新细胞和原细胞所含的__________是一样的。
答案:一、1.生长分裂分化2.营养物质体积二、1.两个2.细胞核细胞质细胞膜细胞壁4.染色体完全相同新细胞5.形态数目遗传物质一、体细胞分裂时染色体是如何变化的?细胞核分裂时,染色体的变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂的过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目也相同,并且新细胞与原来细胞的染色体的形态和数目也相同。
因此,新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
二、动物细胞和植物细胞分裂过程的异同相同点不同点动物细胞分裂核裂↓质裂↓形成新细胞膜新细胞膜从中央缢裂→形成两个新的细胞植物细胞分裂原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新细胞【例题】下图表示植物细胞分裂过程中的变化,请分析回答下列问题。
人民教育出版社七年级生物上册义务教育教科书课后练习答案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1、(1)×(2)√(3)×(4)×2、略3、(1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征;珊瑚虫才是生物,是一种在海洋中的动物,具有动物的特征。
(2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,有利于藻类的生长,可以为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
第二节调查周边环境中的生物参考答案:略第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1、(1)×(2)×(3)√(4)×2、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
由于在同一季节山里气温相对较低,桃树生长相对迟缓。
生长在平原地区的桃花,4月就已经凋谢,而山里的桃花才刚刚开放。
3、(1)农民牛←三叶草传粉猫←田鼠←土蜂(2)答:假如猫少了,田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食,并破坏他们的巢,因此,土蜂数目减少;三叶草靠土蜂传粉,土蜂减少后,影响三叶草的传粉,从而影响三叶草繁殖后代,三叶草的数量就会减少。
三叶草是牛的食物,三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。
4、答:这种蝴蝶叫做枯叶蝶,它的体色与周围落叶的颜色基本一致,这样它就不容易被敌害发现,从而增加了生存下去的机会。
5、答:山羊因为啃食草根,影响了草的生长。
大量饲养山羊,如果管理不当,就会破坏草场植被。
第二节生物与环境组成生态系统1、(1)×(2)×(3)√2、D3、野生青蛙以昆虫为食,而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的,对农作物有一定的危害。
因此,捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖,从而导致粮食减产。
4、可以看做一个生态系统,因为它大致上符合生态系统的特征,具有生态系统的基本组成,具有一定的调节能力。
5、四个方框从上到下分别填:生产者;动物;分解者;阳光、空气、水等。