五年级上册信息技术教学计划(闽教版2016版)

五年级上册信息技术教学计划一、基本情况该班级同学好奇心、求知欲望强、对计算机的学习具有浓厚兴趣，对于计算机方面的知识与技巧有一定的基础，但在文字输入、编排等方面仍有很大的提升空间，希望通过本学期的学习，让他们增进对计算机的了解，掌握本学期的教学任务，能熟练地使用网络进行学习。

二、教材分析本册教材共15课，原则上1课安排1课时。

本册教材共分为制作演示文稿和因特网两大知识模块，其中制作演示文稿安排5个课时，因特网应用安排10课时。

本册教材共有四个主题：第一主题，用PowerPoit制作演示文稿，这一主题活动，主要让学生亲历幻灯片的规划、设计和制作过程，学会制作演示文稿的基本方法，体验多媒体技术的应用，培养学生综合运用己学过的知识和技能，完成一个具体的演示文稿作品的制作任务。

第二主题，从因特网获取信息。

这一主题，这一主题，让学生从认识因特网开始，了解因特网的服务功能，主要学习内容有IE、网络新闻、网络教学图书馆、关键词、浏览网页信息、查找资料、保存资料。

第二主题通过网络交流信息，主要学习QQ、电子邮件、博客和微博的使用。

第四主题，做网络公民，主要内容是文明上网和网络上的自我保护。

教材每课都由学习任务、开阔视野、探究活动、创新活动及活动评价五个部分组成，环节清晰，能较好地带动学生学习。

三、教学目标制作演示文稿模块：1、学会通过幻灯片版式、设计模板等创建演示文稿，学会放映、保存演示文稿。

2、学会在幻灯片中设置文字格式、文本框格式和插入艺术字。

3、学会在幻灯片中插入图片、自选图形和设置幻灯片的背景。

4、学会设置幻灯片各对象动画效果与播放顺序，设置幻灯片切换效果。

5、学会在幻灯片中插入声音和超链接。

6、体验具体主题内容演示文稿的制作过程。

7、感受多媒体技术在演示文稿中的应用。

因特网应用模块：1、了解因特网的基础知识，知道因特网的服务与应用。

2、学会通过IE浏览网站、网页信息。

3、了解新闻媒体网站、数字报刊平台及政府网站、商业网站的特点，学会根据不同需要在因特网上查看新闻。

闽教版五年级信息技术上册全册教案Fujian Education Edition fifth grade informati on technology Volume I full volume teaching plan闽教版五年级信息技术上册全册教案前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

[课时]:1节课[教学内容]:word的启动；制作表格;在表格中输入、修改数据；调整表格[教学目标]：1、通过表格实例，让学生知道表格初步作用和组成；2、熟悉word工作环境，光标的定位和文字处理；3、培养学生学习制作表格的兴趣。

[教学重点]：启动word[教学难点]：插入表格[教学准备]：ppt课件、多媒体电脑室[教学过程]：一、导入展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表师：正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，会见到各种各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现一些有关联的数据。

今天我们就要学习如何在word中制作表格。

二、启动word师：在学习前，我们得先知道怎样启动word，相信有一些同学已经知道方法了。

谁来告诉大家。

请一名学生回答，其他学生按照他的口述来完成。

师：打开word后，word就给我们提供了一张空白的纸张，现在请大家都在这张白纸上单击一下鼠标左键。

谁能把你们看到的现象告诉我？并且告诉老师，这代表了什么？通过学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。

三、表格的组成根据幻灯片介绍表格的组成，使学生明白行、列、单元格的概念。

四、插入表格；输入、修改数据活动一：请学生根据课本上的方法，来完成3阶幻方的制作。

闽教版五年级信息技术上册全册教案第1课制作表格[课时]:1节课[教学内容]:WORD的启动；制作表格;在表格中输入、修改数据；表格[教学]：1、表格实例，让学生知道表格作用和组成；2、熟悉WORD工作环境，光标的定位和文字；3、培养学生学习制作表格的兴趣。

[教学]：启动WORD[教学难点]：插入表格[教学]：PPT课件、多媒体电脑室[教学过程]：一、导入展示各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表师：正如大家刚才所看到的一样，在的生活和学习中，会见到各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现联的数据。

就要学习如何在WORD 中制作表格。

二、启动WORD师：在学习前，得先知道怎样启动WORD，相信有同学知道方法了。

谁来告诉大家。

请一名学生回答，学生他的口述来。

师：打开WORD后，WORD就给了一张空白的纸张，现在请大家都张白纸上单击一下鼠标左键。

谁能把你们看到的告诉我？并且告诉老师，这代表了？学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。

三、表格的组成幻灯片介绍表格的组成，使学生明白行、列、单元格的概念。

四、插入表格；输入、修改数据活动一：请学生课本上的方法，来3阶幻方的制作。

学生的表格和书上幻方表格的不同，学生看书学会表格的方法，并且介绍菜单栏上的“表格”菜单。

活动二：给出一道未的3阶幻方，同学们不看书，刚才学的方法，看谁最先。

题目如下：85 97师：刚才的练习，有同学，用“常用”中的表格快捷创建表格有缺点？如何来克服缺点？请学生回答问题，从中插入表格的另方法。

活动三：请同学们制作课本第6页“试一试”中的6阶幻方。

并找出幻方的奥秘。

五、拓展练习的幻方题：15 34 92 71 8[板书设计]:一、启动WORD1、开始→程序→Microsoft Word2、桌面上的WORD图标→双击打开二、表格的组成：行、列、单元格三、插入表格的两种方法：1、“常用”工具栏中的“插入表格”按钮2、“表格”菜单→“插入”→表格→填写行数、列数第2课表格[课时]:1节课[教学内容]:表格环绕；特殊符号的插入；表格行高和列宽的；删除行和列。

五年级信息技术上册教学计划五年级信息技术上册教学计划1一、学情分析本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows__，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

五年级上学期信息技术教学计划目标本教学计划的目标是让五年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们对信息技术的兴趣和创造力。

教学内容单元一：计算机基础知识- 学生将研究计算机的基本组成部分和操作系统的功能。

- 学生将了解基本的文件和文件夹管理技巧。

单元二：办公软件应用- 学生将研究使用办公软件进行文字处理、制作表格和创建幻灯片。

- 学生将掌握基本的格式设置和图表制作技巧。

单元三：互联网和网络安全- 学生将了解互联网的基本概念和使用方法。

- 学生将研究常见的网络安全问题和如何保护个人信息。

单元四：图像处理- 学生将研究使用图像处理软件编辑和调整照片。

- 学生将了解基本的图像格式和图像设计原则。

单元五：多媒体制作- 学生将研究使用多媒体软件制作简单的音频和视频。

- 学生将了解基本的声音和视频编辑技巧。

教学方法- 课堂教学：通过讲解和示范，帮助学生理解并掌握知识和技能。

- 实践操作：让学生亲自操作计算机和软件，加深对知识的理解和应用能力。

- 小组合作：鼓励学生在小组内合作完成一些课堂任务和项目，培养团队合作精神。

教学评估- 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度。

- 作业评估：评价学生完成的作业质量和准确性。

- 测验考试：通过小测验和期末考试，评估学生掌握的知识和技能。

教学资源- 计算机实验室：提供计算机设备和所需的软件。

- 互联网连接：方便学生在课堂上查询资料和进行研究活动。

- 幻灯片和教材：用于课堂教学和学生复习。

闽教版五年级上册信息技术教学计划台商投资区东园中心小学信息技术教学计划五年级第一学期担任教师xx 年秋季教学内容和目的要求包括教材简析全册教学目的要求各单元教学重点一、教材分析：本册教材共15课，原则上1课安排1课时。

本册教材共分为制作演示文稿和因特网两大知识模块，其中制作演示文稿安排5个课时，因特网应用安排10课时。

本册教材共有四个主题：第一主题，用PowerPoit制作演示文稿，这一主题活动，主要让学生亲历幻灯片的规划、设计和制作过程，学会制作演示文稿的基本方法，体验多媒体技术的应用，培养学生综合运用己学过的知识和技能，完成一个具体的演示文稿作品的制作任务。

第二主题，从因特网获取信息。

这一主题，这一主题，让学生从认识因特网开始，了解因特网的服务功能，主要学习内容有IE、网络新闻、网络教学图书馆、关键词、浏览网页信息、查找资料、保存资料。

第二主题通过网络交流信息，主要学习QQ、电子邮件、博客和微博的使用。

第四主题，做网络公民，主要内容是文明上网和网络上的自我保护。

教材每课都由学习任务、开阔视野、探究活动、创新活动及活动评价五个部分组成，环节清晰，能较好地带动学生学习。

三、教学目标制作演示文稿模块：1、学会通过幻灯片版式、设计模板等创建演示文稿，学会放映、保存演示文稿。

2、学会在幻灯片中设置文字格式、文本框格式和插入艺术字。

3、学会在幻灯片中插入图片、自选图形和设置幻灯片的背景。

4、学会设置幻灯片各对象动画效果与播放顺序，设置幻灯片切换效果。

5、学会在幻灯片中插入声音和超链接。

6、体验具体主题内容演示文稿的制作过程。

7、感受多媒体技术在演示文稿中的应用。

因特网应用模块：1、了解因特网的基础知识，知道因特网的服务与应用。

2、学会通过IE浏览网站、网页信息。

3、了解新闻媒体网站、数字报刊平台及政府网站、商业网站的特点，学会根据不同需要在因特网上查看新闻。

4、了解网上数字图书馆的特点，学会在网上数字图书馆检索图书、阅读图书。

五年级上册信息技术教学计划1. 教学目标- 帮助学生了解信息技术的基本概念和原理。

- 培养学生使用常见信息技术工具的能力。

- 培养学生独立解决问题和合作研究的能力。

- 培养学生正确、合理、安全地使用信息技术的意识。

2. 教学内容- 信息技术的基本概念和原理- 常见的信息技术工具和应用- 信息技术的应用于实际生活和研究的案例分析3. 教学方法- 演示和讲解：通过教师的演示和讲解，向学生介绍信息技术的基本概念和原理。

- 实践操作：让学生亲自操作常见的信息技术工具和应用，提高他们的使用能力。

- 合作研究：组织学生进行小组合作研究，促进彼此之间的合作和协作能力的培养。

- 问题解决：引导学生独立解决问题，培养他们的思考和解决问题的能力。

4. 教学评估- 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度。

- 作业评定：根据学生的完成情况和答案的准确性评定作业成绩。

- 检测测试：定期进行检测测试，检查学生对于信息技术知识的掌握程度。

5. 教学资源- 教科书和课件：使用教科书和准备相关的课件，便于学生研究和理解。

- 电脑和网络设备：提供电脑和互联网设备，让学生进行实践操作。

- 多媒体设备：使用多媒体设备，向学生展示信息技术的案例和应用。

6. 教学安排- 第一周：信息技术的基本概念和原理- 第二周：常见的信息技术工具和应用- 第三周：信息技术在实际生活和研究中的应用案例分析- 第四周：复和测试7. 教学效果评估- 结束上述教学计划后，通过测验和评估学生的知识和技能水平，来评估教学效果的好坏。

- 收集学生的反馈意见，了解他们对这门课程的理解和满意程度。

以上是五年级上册信息技术教学计划的简要内容，根据学生的实际情况和师资力量，可以灵活调整和完善。

希望这份教学计划能够帮助学生在信息技术方面取得良好的学习成绩。

五年级信息技术上册教学计划
一、教学目标
1. 了解信息技术的基本概念和原理。

2. 掌握常见信息技术工具的基本操作技能。

3. 学会运用信息技术解决问题，提高研究效率和创造力。

二、教学内容
1. 信息技术的定义和分类。

2. 常见信息技术工具的使用方法，如文字处理软件、演示软件、图形处理软件等。

3. 电脑基本操作技能的研究，包括文件管理、软件安装和卸载等。

4. 互联网的基本知识和安全使用方法。

三、教学活动
1. 课堂讲授：通过教师讲解、示范和演示，介绍信息技术的基
本概念和原理。

2. 实践操作：引导学生使用文字处理软件、演示软件和图形处
理软件等进行实际操作，巩固基本操作技能。

3. 讨论和合作：组织学生进行小组讨论和合作，运用信息技术解决问题，培养团队合作和创新能力。

4. 案例分析：通过案例分析，引导学生思考如何运用信息技术解决实际问题，培养问题解决能力。

四、教学评价
1. 学生作业和实验报告的评价。

2. 参与讨论和合作的能力评价。

3. 课堂小测验和考试的评价。

五、教学资源
1. 电脑实验室和互联网资源。

2. 教材和辅助教材。

3. 信息技术工具和软件。

以上是五年级信息技术上册教学计划的大纲，希望能够有效地帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高他们的学习效率和创造力。

五年级第一学期信息技术教学计划1.课程简介本学期的信息技术课程将为五年级学生提供系统的计算机知识和技能培训。

课程内容涵盖计算机基础知识、办公软件应用和信息安全等方面，旨在提高学生的信息素养和技术应用能力。

2.教学目标了解计算机基本硬件和软件知识熟练掌握办公软件的基本操作和应用技巧掌握常用的网络使用方法和注意事项培养信息安全意识和安全使用计算机的能力3.教学内容3.1 计算机基础知识计算机的基本组成和工作原理计算机硬件的分类和功能常用的输入设备、输出设备和存储设备3.2 办公软件应用Word的基本操作和格式设置Excel的基本操作、常用函数和图表制作___的基本操作和演示设计3.3 网络使用与信息检索网络使用的基本方法和注意事项常用的网络应用和资源检索技巧网络安全和信息保护的基本知识3.4 信息安全与隐私保护识别网络信息安全威胁和风险学习防范网络钓鱼、病毒和网络骚扰等安全问题掌握保护个人隐私和信息安全的基本方法4.教学方法与策略采用案例分析和实例演示，提高学生的实际操作能力培养学生的团队合作意识，进行小组项目实践结合学生的日常生活和实际情景进行教学案例讲解使用多媒体技术辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度5.教学评估与考核课堂参与与表现（30%）课堂作业和项目实践（40%）期中考试（15%）期末考试（15%）6.参考教材信息技术教程》（五年级上册），___计算机与网络基础》，___7.教学资源电脑实验室互联网连接多媒体投影仪8.教学安排日期。

| 教学内容。

|第1周。

| 计算机基础知识。

|第2-4周。

| 办公软件应用。

|第5-6周。

| 网络使用与信息检索。

|第7-8周。

| 信息安全与隐私保护。

|第9周。

| 复习与考试准备。

|9.总结通过本学期的信息技术课程学习，五年级学生将掌握基本的计算机操作和办公软件应用技能，提高信息素养和技术应用能力，为进一步的学习打下坚实的基础。

教师将根据学生的实际情况进行个性化辅导，帮助每个学生更好地掌握和运用所学知识。

五年级上册信息技术教学计划一、教学目标1.了解信息技术的基本概念和原理；2.掌握信息技术的基本操作技能，能够熟练运用计算机进行文字处理、图像处理和网络搜索等；3.培养学生的信息素养，培养学生主动获取和利用信息的能力；4.能够合理、安全地使用互联网，提高学生的网络安全意识；5.培养学生的创新思维和实际操作能力，例如制作简单的网页、设计简单的游戏等。

二、教学内容1.计算机的基本知识（1）计算机的定义和发展历程；（2）计算机的组成部分；（3）计算机的工作原理；（4）计算机的分类和功能。

2.计算机基本操作技能（1）键盘操作；（2）鼠标操作；（3）windows操作系统的使用；（4）常用软件的使用，如字处理软件、图像处理软件等。

3.互联网的基本知识和使用技巧（1）互联网的定义和发展历程；（2）网络常用词汇的解释；（3）互联网的安全意识和个人信息保护；（4）网络搜索的技巧和策略。

4.信息创新的基础知识（1）网页制作的基本原理和技巧；（2）图像处理的基本原理和技巧；（3）电子游戏的基本原理和设计方法。

三、教学方法1.讲授与示范相结合通过讲解信息技术的基本概念和操作技能，配合实际的示范演示，引导学生了解和掌握计算机的基础知识和基本操作技能。

2.实践操作与实际应用相结合通过让学生进行实践操作，例如进行文字处理、图像处理和网络搜索等实际操作，培养学生的信息素养和实际应用能力。

3.合作学习与个人学习相结合在学生之间进行合作学习，例如进行网络搜索和制作网页等任务，在合作过程中培养学生的合作能力和互动能力；同时，也要注重学生个人的独立学习，培养学生自主获取和利用信息的能力。

四、教学资源1.计算机实验室计算机实验室是信息技术课教学的基本场所，提供计算机和网络设施，满足学生进行实践操作和实际应用的需求。

2.教学软件根据实际教学需要，采用适合年级水平的字处理软件、图像处理软件和网页制作软件等教学软件。

3.互联网资源通过互联网获取各类相关的信息资源，例如教学视频、教学课件、教学案例等，丰富学生的学习资源。

闽教版信息技术小学五年级上册教学计划.doc第一篇：闽教版信息技术小学五年级上册教学计划.doc信息技术小学五年级上册教学计划信息技术小学五年级上册教学计划信息技术小学五年级上册教学计划信息技术小学五年级上册教学计划蕉城区第一小学蕉城区第一小学蕉城区第一小学蕉城区第一小学年级年级年级年级五年级上册学科学科学科学科信息技术执教人执教人执教人执教人颜亮亮学学学学生生生生基基基基本本本本情情情情况况况况学生在生活中已经接触了很多的表格，对如何制作、设计出自己的表格有着浓厚的兴趣，在平常的生活中或多或少有接触过word软件。

对于如何把自己的相片进行制作特效、做成电子相册更是很想知道。

教教教教材材材材内内内内容容容容1，本册教材共设15课，有制作表格，调整表格、制作通讯录，制作课程表，制作月历，修改月历，设计小板报，制作小板报，展评小板报，认识ACDSee，创建电子相册等。

按每学期36课时计算，每课平均约2.4课时。

2，课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。

3，本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。

4，本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。

教教教教学学学学措措措措施施施施1，基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和创新能力。

2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。

3，注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。

4，展示优秀作业。

居判阕饕怠?第二篇：闽教版小学信息技术五年级上册教案第1课：创建演示文稿教学目标：1.知道PowerPoint软件的用途，能启动PowerPoint软件，创建一个演示文稿。

小学五年级上学期信息技术教学计划一、教学目标：1. 了解并初步掌握电脑的基本使用方法和技巧；2. 了解并初步掌握常用的办公软件的使用方法和技巧；3. 培养正确使用电脑和互联网的意识和技能，提高信息获取和处理能力；4. 通过开展实际操作，培养学生的创新意识和解决问题的能力；5. 培养学生的合作意识和团队协作能力。

二、教学内容：1. 电脑的基础知识a. 认识电脑的主要硬件组成部分（主机、显示器、鼠标、键盘等）；b. 认识常见的操作系统及其特点；c. 学习使用鼠标和键盘进行基本操作；d. 学习正确的电脑使用姿势和注意事项。

2. 常用办公软件的使用a. 学习使用文字处理软件（如Word）进行基本编辑和排版；b. 学习使用幻灯片制作软件（如PowerPoint）制作简单的幻灯片；c. 学习使用电子表格软件（如Excel）进行简单的数据输入和计算；d. 学习使用图像处理软件（如Paint）进行简单的图片编辑。

3. 互联网的使用a. 了解互联网的基本概念和发展历程；b. 学习使用浏览器进行信息搜索和浏览；c. 学习使用搜索引擎进行信息查询和筛选；d. 学习网络安全常识和正确上网礼仪。

4. 初步了解编程a. 了解编程的基本概念和作用；b. 学习使用简单的图形化编程软件（如Scratch）进行编程练习；c. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力；d. 开展编程比赛和项目制作，培养学生的创造力和团队合作精神。

三、教学安排：1. 第一周：电脑的基础知识（硬件和操作系统）a. 课堂讲解电脑的硬件组成和操作系统的作用；b. 让学生观察并辨认电脑的主要硬件部件；c. 学生分组进行电脑的拆装和装配实践操作；d. 学生通过操作系统的界面认识电脑的基本操作和快捷键。

2. 第二周：鼠标和键盘的使用a. 课堂讲解鼠标和键盘的基本使用方法；b. 给学生提供相关训练软件并让学生进行鼠标和键盘的基本训练；c. 组织学生进行模拟实战，比赛谁能更快更准确地使用鼠标和键盘。

闽教版五年级信息技术上册全册教案
信息技术教案五年级
 第1课制作表格
 第2课调整表格
 第3课制作通讯录
 第4课制作课程表
 第5课修饰课程表
 第6课制作月历
 第7课修饰月历
 第8课设计小板报
 第9课制作小板报
 第10课展评小板报
 第11课初识ACDSee
 第12课旋转、裁剪图像
 第13课修补照片
 第14课制作特效照片
 第15课创建电子相册
 第1课制作表格
 [课时]:1节课
 [教学内容]:WORD的启动；制作表格;在表格中输入、修改数据；调整表格 [教学目标]：1、通过表格实例，让学生知道表格初步作用和组成；
 2、熟悉WORD工作环境，光标的定位和文字处理；。

闽教版五年级信息技术教学计划范文闽教版五年级信息技术教学计划范文时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的五年级信息技术教学计划范文，希望能够帮助到大家。

五年级信息技术教学计划1一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。

(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。