最新一级建造师继续教育培训方案资料
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一级建造师继续教育教材
一级建造师继续教育教材包括了广泛的专业知识和技能培训内容,以帮助一级建造师保持其职业素养并与最新的行业标准和规范保持同步。
以下是一些可能包含在一级建造师继续教育教材中的主题:
1. 国家法律法规和标准:介绍国家对建筑工程领域的法律法规及相关标准,包括《建筑法》、《施工安全生产管理条例》等。
2. 建筑工程项目管理:涵盖项目组织管理、合同管理、成本控制、进度管理、质量管理、风险管理等方面的内容。
3. 工程造价管理:介绍工程造价核算、合同造价管理、变更管理、工程支付与结算等相关知识。
4. 施工安全与文明施工:包括施工现场安全管理、施工作业危险因素识别与控制、文明施工等内容。
5. 建筑结构与设计:涵盖建筑结构、土木工程、建筑设计等相关知识。
6. 新技术应用与创新:介绍建筑工程中的新技术应用,如BIM技术、智能建筑等。
教材内容可能会根据不同的地区和时期而有所差异。
一级建造师继续教育教材通常由相关行业协会、培训机构或权威出版社编写和发布。
建议您在选择教材时参考官方认可的教材或咨询相关机构以获取最新和权威的教材。
一级建造师培训教案一、概述1.1 课程背景一级建造师是建筑工程领域的专业人才,具备丰富的理论知识和实践经验。
通过本课程的学习,使学员掌握一级建造师所需的专业知识,提高工程管理和工程质量水平。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学员掌握一级建造师所需的基本理论、工程管理、工程质量与安全、建筑技术等方面的知识,提高学员在建筑工程领域的专业素养。
二、课程内容2.1 建筑工程基本概念2.1.1 建筑工程的定义与分类2.1.2 建筑物的组成与结构2.1.3 建筑工程的施工工艺2.2 工程管理2.2.1 工程管理的概念与目标2.2.2 工程项目的组织与管理2.2.3 工程进度控制与成本管理2.3 工程质量与安全2.3.1 工程质量的概念与要求2.3.2 工程质量的检测与验收2.3.3 工程安全的管理与措施2.4 建筑技术2.4.1 建筑设计与施工图纸2.4.2 建筑结构设计与计算2.4.3 建筑施工技术与管理三、教学方法3.1 理论教学通过PPT、教材等教学资源,系统讲解建筑工程、工程管理、工程质量与安全、建筑技术等方面的理论知识。
3.2 案例分析通过分析实际工程案例,使学员更好地理解和掌握建筑工程管理、质量与安全控制等方面的知识。
3.3 模拟考试组织模拟考试,帮助学员巩固所学知识,提高应试能力。
四、学习评估4.1 课堂互动通过提问、讨论等方式,评估学员对课程内容的理解和掌握程度。
4.2 课后作业布置课后作业,评估学员对课程内容的理解和应用能力。
4.3 模拟考试成绩根据模拟考试的成绩,评估学员的综合素质和应试能力。
五、教学资源5.1 教材推荐使用一级建造师培训教材,作为学习的主要参考资料。
5.2 PPT课件提供PPT课件,方便学员随时回顾和学习。
5.3 案例资料提供实际工程案例资料,供学员分析和讨论。
5.4 模拟考试题库提供一级建造师模拟考试题库,帮助学员巩固所学知识。
六、课程安排6.1 课时分配本课程共计60课时,其中:建筑工程基本概念:12课时工程管理:12课时工程质量与安全:12课时建筑技术:12课时模拟考试与答疑:12课时6.2 授课计划每周安排6课时,共计10周完成课程。
一级建造师继续教育培训方案(浙江建院)一、培训目的一级注册建造师继续教育的目的是使建造师通过继续教育,及时掌握工程建设有关法律法规、标准规范,熟悉工程建设项目管理新理论、新方法、新技术、新材料、新设备、新工艺,不断提高注册建造师综合素质和执业能力.二、培训对象注册时间为2007年7月至2013年6月的浙江省一级注册建造师三、培训内容中国建筑业协会指定的一级注册建造师继续教育必修课教材内容。
详见附表(一)。
四、培训时间和周期培训时间为:2012年10月下旬至2013年1月。
每一培训周期为7天。
五、培训人数和期数(班次)截止2012年9月底一级注册建造师统计人数如下:全省总人数:14947人,其中杭州市人数3238人。
计划每期培训人数:200人计划培训总期数:19期,具体详见附表(二)。
六、培训师资队伍组建培训师资队伍的组建采用专、兼职教师相结合,教授、专家及其它专业人员相结合的方法,具体为学院专职教师+其它高校教师+科研单位、企事业单位专家、专业人员等。
计划组建不少于两套师资队伍,以便平行开班,提高培训效率。
现有主要培训教师名单如下:彭根堂王翌陈园卿杨文领张小建毛玉红蒋莉赵宇宏王建民施炯宣国年等七、培训动态管理每期培训班配备班主任专人管理,及时了解学员的要求与建议,做好与授课专家及教师的反馈与沟通,并做好后勤服务工作;报到时给每位学员发放《学员考勤卡》,培训期间做好考勤登记工作(盖章),累计缺课三分之一及以上的学员,不得参加本次培训的考试与考核。
八、培训场地为便于集中学习,培训场地暂定临安。
九、培训收费标准根据中国建筑业行业协会制定的指导性收费标准及浙江省建筑业行业协会确定的统一标准执行:每课时收取25元,合计每人3000元.十、培训考核方式培训考核测试根据规定可采用考试、考核、案例分析、撰写论文、提交报告或参加实际操作等方式。
具体方案另详。
附表(一)培训课表附表(二) 培训计划表。
一级建造师培训教案一、教案概述本教案旨在为广大一级建造师培训教师提供一套全面、系统、实用的教学资源。
通过本教案的学习,学员可以掌握一级建造师所需的专业知识、技能和职业道德,为我国建筑事业的发展贡献自己的力量。
二、教学目标1. 了解一级建造师的角色定位和职责。
2. 掌握建筑施工、工程管理和工程造价等方面的基本知识。
3. 熟悉建筑法规、标准和技术规范。
4. 培养学员的职业道德和职业素养。
三、教学内容1. 第一章:一级建造师概述教学重点:一级建造师的角色定位、职责和资格条件。
2. 第二章:建筑施工技术教学重点:建筑施工的基本流程、施工技术和管理方法。
3. 第三章:工程管理教学重点:工程项目管理的基本原理、方法和工具。
4. 第四章:工程造价管理教学重点:工程造价的计算方法、控制手段和结算程序。
5. 第五章:建筑法规、标准和技术规范教学重点:建筑行业的相关法规、标准和规范。
四、教学方法1. 讲授法:讲解一级建造师相关概念、理论和方法。
2. 案例分析法:分析实际工程案例,使学员更好地理解理论知识。
3. 小组讨论法:鼓励学员分组讨论,培养团队合作能力。
4. 情景模拟法:模拟实际工作场景,提高学员的实战能力。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和提问。
2. 课后作业:检查学员对课堂所学知识的掌握程度。
3. 案例分析报告:评估学员对实际工程案例的分析能力。
4. 期末考试:全面测试学员对一级建造师知识的掌握情况。
六、教案结构1. 第六章:建筑工程施工管理教学重点:施工组织设计、施工方案的编制与实施、施工现场管理。
教学难点:施工现场资源配置、施工进度控制、质量与安全管理。
2. 第七章:建筑工程项目管理教学重点:项目启动、规划、执行、监控和收尾过程的管理。
教学难点:项目风险管理、项目沟通与协调、项目质量控制。
3. 第八章:建筑工程项目成本管理教学重点:成本估算、成本预算、成本控制和成本分析。
教学难点:工程量清单计价、成本核算、成本优化。
一级建造师培训教案第一章:建筑工程概述1.1 建筑工程的概念与分类1.2 建筑工程的组成与结构1.3 建筑工程的施工流程与方法1.4 建筑工程的质量管理第二章:建筑施工组织与管理2.1 建筑施工组织设计2.2 建筑施工现场管理2.3 建筑施工进度管理2.4 建筑施工成本管理第三章:建筑工程施工技术3.1 土方工程3.2 结构工程3.3 防水工程3.4 装饰工程第四章:建筑工程项目管理4.1 工程项目管理的概念与目标4.2 工程项目计划与控制4.3 工程项目组织与协调4.4 工程项目风险管理第五章:建筑工程项目成本控制5.1 工程项目成本控制的概念与原则5.2 工程项目成本估算与预算5.3 工程项目成本控制方法5.4 工程项目成本分析与考核第六章:建筑施工安全管理6.1 建筑施工安全管理概述6.2 建筑施工安全法规与标准6.3 建筑施工安全隐患与预防6.4 建筑施工安全事故处理第七章:建筑施工质量控制7.1 建筑施工质量的概念与要求7.2 建筑施工质量控制的方法与手段7.3 建筑施工质量验收与评定7.4 建筑施工质量问题的处理与改进第八章:建筑施工材料8.1 建筑施工材料的分类与性能8.2 建筑施工材料的选用与储存8.3 建筑施工材料的使用与维护8.4 建筑施工材料的检测与质量控制第九章:建筑施工机械与设备9.1 建筑施工机械的分类与性能9.2 建筑施工机械的选择与配置9.3 建筑施工机械的使用与管理9.4 建筑施工机械的安全与维护第十章:建筑施工项目案例分析10.1 建筑施工项目案例选择与分析方法10.2 建筑施工项目案例解析与评估10.3 建筑施工项目案例的启示与借鉴10.4 建筑施工项目案例的总结与改进重点和难点解析一、建筑工程概述难点解析:建筑工程不同类型之间的区别,以及各种结构体系的特点和应用。
二、建筑施工组织与管理难点解析:如何根据工程特点和需求设计施工组织,以及施工现场管理的规范和实施要点。
一级建造师培训计划
1. 前言
一级建造师是建筑行业的高级专业技术职称,具有一级建造师资格证书的人员在建筑行业发挥着重要作用。
为了提升一级建造师的专业水平,本文制定了一份详细的培训计划,帮助一级建造师在职业发展中更上一层楼。
2. 培训内容
2.1 理论知识学习
•建筑法规政策
•工程管理
•施工技术
•质量控制
•安全生产
•环境保护
2.2 实践操作训练
•施工现场管理训练
•质量检测与控制实践
•安全生产演练
•工程项目管理实操
•环境保护实地考察
3. 培训时间安排
•培训时长:共计3个月
•每周培训时间:5天/周,每天8小时,共计40小时/周
•培训方式:实地授课、在线讲座、案例分析讨论
4. 培训目标
•熟练掌握建筑领域的相关法规政策
•能够独立进行工程管理和施工技术指导
•具备较强的质量控制和安全生产意识
•培养环保意识,提高环境保护能力
5. 培训师资
•资深一级建造师
•建筑行业资深专家
•工程管理领域名师
6. 培训评估
•日常学习记录
•期中考试
•期末综合评估
7. 结业证书颁发
经过培训计划的学员将通过考核,取得结业证书,并具备更高的职业发展能力和竞争力。
8. 总结
一级建造师培训计划的制定是为了提升一级建造师的专业水平,使其更好地适应建筑行业的发展需求,培养出更多高素质的建筑技术人才,为建筑行业的繁荣发展贡献力量。
以上就是一级建造师培训计划的具体内容,希望能够对培训计划的制定和实施提供一定的指导和参考。
建造师继续教育培训课件第一部分:建造师继续教育的重要性1.1建造师的专业角色建造师在建筑工程中扮演着核心角色,他们负责设计、施工与监理等环节。
建造师需要不断更新自己的知识和技能,以适应日益变化的建筑行业和技术发展。
1.2规范更新要求建造师需要了解最新的建筑法规、标准和规范,以确保他们的工作符合法规和规范要求。
继续教育培训可以帮助建造师们及时了解这些最新变化,保持专业资格。
1.3提升竞争力参加继续教育培训可以帮助建造师提升自己的专业水平,并获取更多的工程机会。
有持续学习的建造师更容易受到雇主的青睐,因为他们展现了对于行业发展的关注和主动学习的态度。
第二部分:建造师继续教育培训内容2.1法律法规和标准包括但不限于建筑法律法规、城乡规划法、建筑工程质量管理标准等。
建造师需要了解这些最新的法律法规和标准,避免因不了解而违规操作。
2.2新技术和新材料建筑行业的技术和材料不断更新换代,建造师需要了解这些新技术和新材料的特点、使用方法和施工要求,以保证工程质量和安全。
2.3项目管理和合同管理建造师需要具备项目管理和合同管理的知识和技能,以便在工程实施过程中能够有效地进行组织管理,并处理好与业主、监理方、承包商等相关方的合同事务。
2.4安全生产和环境保护建筑工程生产安全和环境保护是建造师需要特别重视的方面,继续教育培训应着重加强这方面的知识培训,让建造师更加注重施工现场的安全和环保问题。
第三部分:建造师继续教育培训方法3.1课堂培训定期举办建造师继续教育课程,邀请行业专家和权威机构,进行法规、标准、新技术等方面的知识传授。
3.2案例分析与经验交流邀请有丰富经验的建造师分享实际工程中的案例和经验,以便其他建造师学习借鉴。
3.3考试评定建议设置继续教育学分制度,设立考试进行评定,要求建造师们在一定时间内通过继续教育,以保证他们的学习积极性和效果。
第四部分:建造师继续教育的管理机制4.1政府监督政府应建立建造师继续教育培训的监督机制,保障培训的质量和有效性。
一级建造师继续教育最新规定教案:小学数学《分数的加减法》一、教学内容教材章节:小学数学四年级上册,第三章《分数的加减法》详细内容:本节课主要教学分数的加减法运算规则,包括同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。
二、教学目标1. 学生能够理解分数加减法的运算规则,并能够熟练进行计算。
2. 学生能够通过实际例题,运用分数加减法解决实际问题。
3. 学生能够培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点:分数加减法的运算规则和计算方法。
难点:异分母分数加减法的计算方法和解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、PPT学具:练习本、笔、计算器五、教学过程1. 实践情景引入:假设有一个水果盘里有3个苹果,小明吃了2个,小红吃了1个,请问小明和小红一共吃了几个苹果?2. 讲解分数加减法的基本规则:同分母分数相加减,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法的方法计算。
3. 例题讲解:例1:同分母分数加法:1/4 + 3/4 = ?解:分子相加,分母不变,得到答案为4/4,即1。
例2:异分母分数加法:1/2 + 1/3 = ?解:先通分,得到2/6 + 3/6 = 5/6。
4. 随堂练习:1) 1/5 + 2/5 = ?答:3/5。
2) 2/7 + 3/7 = ?答:5/7。
六、板书设计黑板上写出分数加减法的运算规则,包括同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
1) 1/6 + 1/3答:1/6 + 2/6 = 3/6,即1/2。
2) 2/5 + 3/10答:4/10 + 3/10 = 7/10。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习,学生掌握了分数加减法的运算规则,并能运用到实际问题中。
但在解决复杂问题时,部分学生仍需加强逻辑思维能力的培养。
在今后的教学中,可以结合更多实际例子,让学生更深入地理解分数加减法的应用,提高解决问题的能力。
一级建造师的学习资料和资源推荐作为一级建造师考试的学习者,寻找适合的学习资料和资源是非常重要的。
本文将向大家介绍一些值得推荐的一级建造师学习资料和资源,帮助大家在备考中更加高效地准备和学习。
一、教材类资源推荐1. 《一级建造师教材》:一级建造师考试的必备教材,涵盖了考试的全部内容。
在备考过程中,可以根据教材的大纲进行有针对性的学习。
2. 《一级建造师综合能力解题与分析》:该书结合历年真题,对常见题型和解题思路进行了详细解析,对于理解考点和提升解题能力有很大帮助。
二、网上电子资源推荐1. 在线题库:有很多网上平台提供一级建造师的在线题库,可以进行题目的练习和考试模拟,帮助考生熟悉考试形式和提升答题速度。
2. 考试辅导网站:一些专门为一级建造师考生提供辅导的网站,提供教学视频、学习资料、备考经验分享等相关资源,可以根据自己的需求进行选择。
三、培训班和考试辅导推荐1. 一级建造师培训班:参加正规的一级建造师培训班,可以由专业的老师对考点进行解析,并进行系统的指导和辅导。
通过和其他考生的交流,可以提升学习效果。
2. 考试辅导班:一些专门为一级建造师考生提供的考试辅导班,通过模拟考试和答疑解惑等方式,帮助考生更好地备考和应对考试。
四、经验分享和学习交流推荐1. 在线论坛和社交媒体:加入一些一级建造师备考的在线论坛和社交媒体群,与其他考生交流经验和学习方法,可以获取宝贵的备考建议和资源分享。
2. 考试经验分享会:有一些机构或社团会定期举办一级建造师考试经验分享会,可以聆听成功考取一级建造师的学长学姐分享备考经验和学习方法,获取更多的备考灵感。
综上所述,一级建造师的学习资料和资源推荐涵盖了教材类资源、网上电子资源、培训班和考试辅导、经验分享和学习交流等多个方面。
在备考过程中,考生可以根据自己的需求和情况进行选择和搭配,以提高学习效果和备考成功率。
祝愿所有的一级建造师考生能够顺利通过考试,实现自己的职业发展目标!。
一级建造师继续再教育机电工程专业培训方案一级注册建筑师(机电工程专业)连续教育培训班(第一期)培训方案按照《注册建筑师连续教育治理暂行方法》(建市【2010】192号)和《机电工程专业一级注册建筑师连续教育实施方法》(安协【2012】19号),为做好机电工程专业一级注册建筑师连续教育培训,保证连续教育有序进行和教学质量,特制定本培训方案。
一、培训组织:为做好一级注册建筑师机电工程专业连续教育,学校特成立了以校长梁义斌为组长的机电工程专业一级注册建筑师连续教育培训工作领导小组(见附件1),下设办公室和招生、教务、会务组,全面负责连续教育培训工作。
二、培训对象:机电工程专业一级注册建筑师符合连续教育培训条件的学员(附件1 9)。
三、培训时刻:第一时期:2012年7月19报到,7月20日至7月26日必修课程培训;第二时期:2012年8月24日至8月29日选修课程培训,8月30日至8月31日课程结业报告及考试。
四、培训地点:四川省成都市双流县黄甲镇黄胜路299号。
五、培训师资:六、培训教材及课程安排:1、培训教材:《机电工程》(必修)、《综合科目》(必修)及《机电工程专业》(选修)、《综合科目》(自编选修讲义);2、培训课程安排(附件3)。
七、培训形式及目标:1. 培训形式:由取得机电工程专业一级注册建筑师考前师资证书及连续教育师资培训证书的专家,采纳集中面授和现场参观、播放教学影像等开放式教学相结合的形式进行培训,总体打算安排120学时。
2. 培训目标:学校将严格遵循《注册建筑师连续教育治理暂行方法》的规定,学员完成规定学时学习并考试合格的,经中国安装协会机电工程专业一级注册建筑师连续教育领导小组审核批准,我校将为学员颁发住建部统一印制的《注册建筑师连续教育证书》。
八、培训治理:1. 学校按照成人教育特点进行学员治理,建立培训班班委会,制定《培训班班级治理方法)》(见附件2),并依据方法进行治理。
2. 学员入学后,建立学籍档案,填写《机电工程专业一级注册建筑师连续教育报名表》(附件5),提交本人身份证复印件一份,机电工程专业一级注册建筑师执业资格证书复印件一份,近期免冠一寸照片四张,符合充抵学时条件的还需填写《机电工程专业一级注册建筑师连续教育充抵学时申请表》(附件6);3. 参加培训的学员报到时,应填写学员报到表(附件7),学员学籍卡(附件8),在参加培训时,应填写考勤签到表(附件9);4. 授课教师按照规定使用统一的教学大纲和教材组织教学,制定教学打算(附件10),制作授课课件;5. 授课教师课前需填写教师签到表(附件11),课后需填写教学档案(附件12);6. 培训终止时,授课教师应组织考试,并进行成绩评定,并填写学员成绩表(附件13),做好学员学时记录(附件14);7. 培训终止时,培训学员应提交课程结业报告(附件15),并填写学员培训成效反馈表(附件16)。
一建培训计划方案一、培训简介为了提高一建企业员工的能力和素质,促进企业持续稳定发展,制定一份一建培训计划方案,旨在通过系统的培训,提高员工的专业技能和管理能力,增强企业核心竞争力,打造一支高效、专业的团队。
二、培训目标1. 提高员工专业技能水平,提升工作效率;2. 培养员工团队协作意识,增强企业凝聚力;3. 培养员工扎实的专业知识和技能,提升企业核心竞争力;4. 提高员工沟通协调能力,增强员工的服务意识和客户满意度;5. 培养员工责任心和使命感,增强员工的企业忠诚度。
三、培训内容1. 业务技能提升1.1. 项目管理培训:包括项目立项、计划编制、实施管理和验收总结等方面的培训;1.2. 技术进步培训:包括新技术的学习和应用,不断提高自身技术水平;1.3. 财务管理培训:包括成本控制、预算编制和资金管理等方面的培训;1.4. 人力资源管理培训:包括招聘、培训、激励和绩效管理等方面的培训。
2. 管理能力提升2.1. 领导力培训:包括领导力修养、团队管理和决策力提升等方面的培训;2.2. 沟通协调培训:包括沟通技巧、冲突处理和协调能力培训;2.3. 时间管理培训:包括个人时间管理和项目进度控制等方面的培训;2.4. 风险管理培训:包括风险预防、风险评估和风险应对等方面的培训。
3. 团队协作提升3.1. 团队建设培训:包括团队合作意识、团队目标和团队凝聚力的培训;3.2. 团队协作培训:包括团队协作模式、沟通协调和配合意识的培训;3.3. 团队冲突处理培训:包括团队内部冲突的解决和处理技巧的培训。
四、培训方法1. 理论授课由企业内部或外部专家进行专题讲座,向员工传授相关的管理理论和业务技能知识。
2. 视频学习通过播放专业技能、管理技能等领域的培训视频,帮助员工学习和提高。
3. 实践操作组织员工参与实际项目操作,在实践中提高员工的专业技能和管理能力。
4. 案例分析通过实际案例的分析和讨论,培养员工分析 and 解决问题的能力。
一级建造师继续教育培训方案(浙江建院)
一、 培训目的
一级注册建造师继续教育的目的是使建造师通过继续教育, 及时掌握工程建
设有关法律法规、标准规范,熟悉工程建设项目管理新理论、新方法、新技术、 新材料、新
设备、新工艺,不断提高注册建造师综合素质和执业能力。
二、 培训对象
注册时间为2007年7月至2013年6月的浙江省一级注册建造师
三、 培训内容
中国建筑业协会指定的一级注册建造师继续教育必修课教材内容。 详见附表
四、 培训时间和周期
培训时间为:2012年10月下旬至2013年1月。每一培训周期为7天
五、 培训人数和期数(班次)
截止2012年9月底一级注册建造师统计人数如下:
全省总人数:14947人,其中杭州市人数3238人。
计划每期培训人数:200人
计划培训总期数:19期,具体详见附表(二)。
六、 培训师资队伍组建
培训师资队伍的组建采用专、兼职教师相结合,教授、专家及其它专业人员 相结合的
方法,具体为学院专职教师 +其它高校教师+科研单位、企事业单位专 家、专业人员等。计
划组建不少于两套师资队伍,以便平行开班,提高培训效率。
现有主要培训教师名单如下:
彭根堂 王翌陈园卿 杨文领 张小建 毛玉红 蒋莉赵宇宏 王建民 施炯宣国年等
七、 培训动态管理
每期培训班配备班主任专人管理,及时了解学员的要求与建议,做好与授课 专家及教
师的反馈与沟通,并做好后勤服务工作;报到时给每位学员发放 《学员 考勤卡》,培训期
间做好考勤登记工作(盖章),累计缺课三分之一及以上的学员, 不得参加本次培训的考试
与考核。
八、 培训场地
为便于集中学习,培训场地暂定临安。
九、 培训收费标准
根据中国建筑业行业协会制定的指导性收费标准及浙江省建筑业行业协会确 定的统一标
准执行:每课时收取 25元,合计每人3000元。
十、培训考核方式
培训考核测试根据规定可采用考试、考核、案例分析、撰写论文、提交报告 或参加实际
操作等方式。具体方案另详。
附表(一)
时间 课程名称 授课教师 学时
1
上午 建造师法律责任与职业道德(单元 1) 4
下午 建设工程管理前沿理论与发展(单元 2) 王翌
4
晚上 工程项目管理前沿理论与发展(单元 3) 毛玉红 4
2
上午 下午 工程项目管理前沿理论与发展(单元 3)
建筑工程专业技术(上)(单元4)
毛玉红
张小建
4
4
晚上
自修
3
上午
下午 建筑工程专业技术(上)(单元4) 建筑工程专业技术(下)(单元5)
张小建 陈
园卿
4
4
晚上 自修
4
上午
下午 建筑工程专业技术(下)(单兀5) 国内外工程建设法律制度(单元 6) 陈园卿 彭根堂 4 4
晚上 自修
5
上午 下午 国内外工程建设法律制度(单元 6) 建筑工程新法律法规(单元 7) 彭根堂 4
4
晚上 自修
6
上午
下午 建筑工程新法律法规(单兀 7) 建筑工程新标准规范(单元 8) 彭根堂 4 4
晚上 自修
7
上午
下午 建筑工程新标准规范(单兀 8) 考试(必修)(单元9)
彭根堂
4
4
晚上
培训课表
培训计划表
时间 期数 人数 备注
10月25日---11 月1日
1 200
一周
11月4日---11月30日
6 1200
四周
12月1日---12月31日 7 1400 四周
1月4日----1 月31日 5
1000
三周
合计
19 3800
附表(二)