(谭浩强第四版)C语言教案 第7 周
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教学过程与教学内容：
三、讲授新课：
3.1关于if语句的说明：
（1）if后面圆括号中的表达式一般是关系表达式或逻辑表达式，用于描述选择结构的条件，但也可以是任意的数值类型表达式（包括整型、实型、字符型、指针型数据表达式）。
例如：if (2) printf ("OK!")；
是合法的，因为表达式的值为2，非0，按“真”处理，执行结果输出“OK！”
(4)条件运算符的结合方向为“自右至左”。例如：
x>0?1:x<0?-1:0等效于x>0?1:(x<0?-1:0)
(5)表达式1、表达式2和表达式3的类型可以不同，此时条件表达式的值的类型为它们中较高的类型。
3.4switch语句
格式为：
switch (表达式)
{case常量表达式1：语句1
case常量表达式2：语句2
min=(a<b)?a:b；
执行结果就是将a和b二者中较小的赋给min。
（3）条件表达式的优先级别仅高于赋值运算符，而低于前面介绍过的所有运算符。因此，
min=(a<b)?a:b；
可直接写成：
min=a<b?a:b；
如果有a>b?a:b+1等效于a>b?a:(b+1),而不等效于(a>b?a:b)+1
}
最后一个分支（default）可以不加break语句。如果grade的值为´B´,则只输出"70～84"。
（5）每个case的后面既可以是一个语句，也可以是多个语句，当是多个语句的时候，也不需要用花括号括起来。
（2）第二种、第三种格式的if语句中，在每个else前面有一个分号，整个语句结束处也有一个分号。这是由于分号是C语句中不可缺少的部分，这个分号是if语句中的内嵌语句所需要的。
（3）在if和else后面可以只含有一个内嵌的操作语句，也可以含有多个操作语句，此时应用大括号“{ }”将几个语句括起来，构成一个复合语句，注意：复合语句的“{”和“}”之后不能加分号。
3.2 if语句的嵌套
在if语句中有包含一个或多个if语句称为if语句的嵌套。要处理多重分支选择结构问题，除了用if-else-if语句外，还可以利用if语句的嵌套来实现。
说明：（1）if和else的配对规则为：else总是与它上面的最近的未配对的if配对。
（2）if与else的个数最好相同，从内层到外层一一对应，以避免出错。
掌握选择结构的嵌套，条件运算符，用switch语句实现的多分支选择结构
教学重点及难点：
重点：用if语句实现的选择结构，条件运算符，用switch语句实现的多分支选择结构
难点：计算逻辑表达式的值，表示复杂条件，“=”和“= =”运算符的区别
教学方法及手段：
举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、课堂练习结合
（3）在嵌套内的if语句既可以是if语句形式，也可以是if-else语句形式，但最好使内嵌if语句也包含else部分。如果if与else的个数不同，可以用花括号来确定配对关系。
例如：
if ( )
{if ( )语定了内嵌if语句的使用范围，因此else与第一个if配对。
（2）switch语句中所有case后面的常量表达式的值都必须互不相同。
（3）switch语句中的case和default的出现次序是任意的。
（4）由于switch语句中的“case常量表达式”只是起语句标号的作用，而不起条件判断作用，即“只是开始执行处的入口标号”。可以用一个break语句来终止switch。将上面的switch结构改写如下：
┇
case常量表达式n：语句n
default:语句n+1
}
其中default和语句n+1可以同时省略。
教学过程与教学内容：
说明：（1）switch的表达式通常是一个整型或字符型变量，也允许是枚举型变量，其结果为相应的整数、字符或枚举常量。case后的常量表达式必须是与表达式对应一致的整数、字符或枚举常量。
switch(grade)
{
case´A´：printf ("85～100\n")；break；
case´B´：printf ("70～84\n")；break；
case´C´：printf ("60～69\n")；break；
case´D´：printf ("<60\n")；break；
default：printf ("error\n")；
例如：(x= =y)?´T´:´F´
(a>b)?printf ("%d",a):printf ("%d",b)
等均为合法的条件表达式。
（2）条件表达式的执行顺序：先求解表达式1，若为非0（真）则求解表达式2，此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值。若表达式1的值为0（假），则求解表达式3，表达式3的值就是整个条件表达式的值。
教学过程与教学内容：
一、复习与回顾
上节课的主要内容如下：下面好好回顾下
1.#include：预编译命令。
2.h为C语言库函数的扩展名。
3.标准I/O库函数:
字符输入函数getchar()
格式化输入函数scanf()
字符输出函数putchar()
格式化输出函数printf()
二、引入新的课程
选择结构，或称分支结构，是指对所给定的条件进行判断，然后决定选择执行不同的操作。本章主要介绍如何用C语言实现选择结构。C语言的选择语句有两类，一类是if语句，另一类是switch语句，本章将分别进行介绍。在介绍选择结构程序设计的同时，还要介绍关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式等内容。
授课时间
第7周第1、2次课
授课时数
4节(含两节实训)
授课方式
（请打√）
理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（√）其他（）
授课题目（教学章、节或主题）：
第四章选择结构程序设计（二）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握选择序结构程序的特点；
掌握关系运算和逻辑运算，用if语句实现的选择结构；
3.3条件运算符
条件运算符由两个符号“？”和“：”组成，要求有3个操作对象，称三目（元）运算符，它是C语言中唯一的三目运算符。条件表达式的格式为：表达式1？表达式2：表达式3
教学过程与教学内容：
min=(a<b)?a:b；
说明：（1）通常情况下，表达式1是关系表达式或逻辑表达式，用于描述条件表达式中的条件，表达式2和表达式3可以是常量、变量或表达式。
三、讲授新课：
3.1关于if语句的说明：
（1）if后面圆括号中的表达式一般是关系表达式或逻辑表达式，用于描述选择结构的条件，但也可以是任意的数值类型表达式（包括整型、实型、字符型、指针型数据表达式）。
例如：if (2) printf ("OK!")；
是合法的，因为表达式的值为2，非0，按“真”处理，执行结果输出“OK！”
(4)条件运算符的结合方向为“自右至左”。例如：
x>0?1:x<0?-1:0等效于x>0?1:(x<0?-1:0)
(5)表达式1、表达式2和表达式3的类型可以不同，此时条件表达式的值的类型为它们中较高的类型。
3.4switch语句
格式为：
switch (表达式)
{case常量表达式1：语句1
case常量表达式2：语句2
min=(a<b)?a:b；
执行结果就是将a和b二者中较小的赋给min。
（3）条件表达式的优先级别仅高于赋值运算符，而低于前面介绍过的所有运算符。因此，
min=(a<b)?a:b；
可直接写成：
min=a<b?a:b；
如果有a>b?a:b+1等效于a>b?a:(b+1),而不等效于(a>b?a:b)+1
}
最后一个分支（default）可以不加break语句。如果grade的值为´B´,则只输出"70～84"。
（5）每个case的后面既可以是一个语句，也可以是多个语句，当是多个语句的时候，也不需要用花括号括起来。
（2）第二种、第三种格式的if语句中，在每个else前面有一个分号，整个语句结束处也有一个分号。这是由于分号是C语句中不可缺少的部分，这个分号是if语句中的内嵌语句所需要的。
（3）在if和else后面可以只含有一个内嵌的操作语句，也可以含有多个操作语句，此时应用大括号“{ }”将几个语句括起来，构成一个复合语句，注意：复合语句的“{”和“}”之后不能加分号。
3.2 if语句的嵌套
在if语句中有包含一个或多个if语句称为if语句的嵌套。要处理多重分支选择结构问题，除了用if-else-if语句外，还可以利用if语句的嵌套来实现。
说明：（1）if和else的配对规则为：else总是与它上面的最近的未配对的if配对。
（2）if与else的个数最好相同，从内层到外层一一对应，以避免出错。
掌握选择结构的嵌套，条件运算符，用switch语句实现的多分支选择结构
教学重点及难点：
重点：用if语句实现的选择结构，条件运算符，用switch语句实现的多分支选择结构
难点：计算逻辑表达式的值，表示复杂条件，“=”和“= =”运算符的区别
教学方法及手段：
举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、课堂练习结合
（3）在嵌套内的if语句既可以是if语句形式，也可以是if-else语句形式，但最好使内嵌if语句也包含else部分。如果if与else的个数不同，可以用花括号来确定配对关系。
例如：
if ( )
{if ( )语定了内嵌if语句的使用范围，因此else与第一个if配对。
（2）switch语句中所有case后面的常量表达式的值都必须互不相同。
（3）switch语句中的case和default的出现次序是任意的。
（4）由于switch语句中的“case常量表达式”只是起语句标号的作用，而不起条件判断作用，即“只是开始执行处的入口标号”。可以用一个break语句来终止switch。将上面的switch结构改写如下：
┇
case常量表达式n：语句n
default:语句n+1
}
其中default和语句n+1可以同时省略。
教学过程与教学内容：
说明：（1）switch的表达式通常是一个整型或字符型变量，也允许是枚举型变量，其结果为相应的整数、字符或枚举常量。case后的常量表达式必须是与表达式对应一致的整数、字符或枚举常量。
switch(grade)
{
case´A´：printf ("85～100\n")；break；
case´B´：printf ("70～84\n")；break；
case´C´：printf ("60～69\n")；break；
case´D´：printf ("<60\n")；break；
default：printf ("error\n")；
例如：(x= =y)?´T´:´F´
(a>b)?printf ("%d",a):printf ("%d",b)
等均为合法的条件表达式。
（2）条件表达式的执行顺序：先求解表达式1，若为非0（真）则求解表达式2，此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值。若表达式1的值为0（假），则求解表达式3，表达式3的值就是整个条件表达式的值。
教学过程与教学内容：
一、复习与回顾
上节课的主要内容如下：下面好好回顾下
1.#include：预编译命令。
2.h为C语言库函数的扩展名。
3.标准I/O库函数:
字符输入函数getchar()
格式化输入函数scanf()
字符输出函数putchar()
格式化输出函数printf()
二、引入新的课程
选择结构，或称分支结构，是指对所给定的条件进行判断，然后决定选择执行不同的操作。本章主要介绍如何用C语言实现选择结构。C语言的选择语句有两类，一类是if语句，另一类是switch语句，本章将分别进行介绍。在介绍选择结构程序设计的同时，还要介绍关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式等内容。
授课时间
第7周第1、2次课
授课时数
4节(含两节实训)
授课方式
（请打√）
理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（√）其他（）
授课题目（教学章、节或主题）：
第四章选择结构程序设计（二）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握选择序结构程序的特点；
掌握关系运算和逻辑运算，用if语句实现的选择结构；
3.3条件运算符
条件运算符由两个符号“？”和“：”组成，要求有3个操作对象，称三目（元）运算符，它是C语言中唯一的三目运算符。条件表达式的格式为：表达式1？表达式2：表达式3
教学过程与教学内容：
min=(a<b)?a:b；
说明：（1）通常情况下，表达式1是关系表达式或逻辑表达式，用于描述条件表达式中的条件，表达式2和表达式3可以是常量、变量或表达式。
