从管理者到现场指导者
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建筑安全生产管理制度(6篇)建筑安全生产管理制度(精选6篇)建筑安全生产管理制度篇1一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力,提高安全素质,确保安全生产,特制定本制度。
二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。
三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。
四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。
1、企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次,学习时间不少于30学时。
2、安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次,时间不少于40学时。
3、其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次,时间不少于20学时。
4、工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。
5、上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上,成绩合格者方可上岗。
五、新工人入场必须经过三级安全教育:即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育:1、公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2、工程项目进行第二级安全生产教育培训,其主要内容:工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。
学习时间不少于15学时。
3、班组进行第三级安全生产教育培训,其主要内容:本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等,学习时间不少于20学时。
4、以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。
六、变换工种的职工要进行安全教育培训,主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练,经考试合格者方可变换。
七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机,司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的,仍然要参加安全教育培训,每年一次,时间不少于15学时。
八、根据本制度,每年由劳资(教育)部门列出培训计划,进行培训教材和师资准备,并监督实施。
九、凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习(学习时间误工费和学费自理)。
走动式现场管理有九大特点第一点:走动式管理是一种情感管理管理者经常到员工中去走一走、看一看、聊一聊,既能贴近员工、认识员工、了解员工,又能体察事情、掌握第一手信息资料,能很自然地把自己的工作理念和专业技能灌输给员工。
这样可以缩短与员工的距离,使员工深知领导对他们的关心和重视,他们工作来自然会积极主动、充满热情。
正如有些员工所说:“领导把我们当成宝,我们再苦再累也值得。
”这就是走动式现场管理产生的情感交流作用。
第二点:走动式管理是一种现场管理矛盾在哪里?问题在哪里?这些都在现场。
如果管理者不到现场去,而且目不明、耳不聪,那么管理者的“遥控器”作用就会失灵。
相反,如果管理者采用走动式管理,那么就容易及时发现并处理下属无法处理的各种事件,以确保工作正常地。
同时,管理者地现场走动,还能快速而全面地掌握最新信息,提高决策的可靠性。
第三点:走动式管理是一种积极管理与坐在办公室、坐等下属来报告相比,走动式管理是一种该去出击、主动搜集情报的积极管理。
在很多企业里,管理者与下属的关系,就像猫和老鼠,下属时刻防着管理者,想偷点懒、开点小差、做点与工作无关的事情。
如果管理者只是被动地坐在办公室里,那么下属夫大胆地偷懒。
相反,如果管理者经常出办公室,到员工们的办公区走动走动,不但能工作还可能发现问题点,防止员工偷懒。
当然,如果部门经理告诉下属:“今天我要去核查你的工作。
”员工一定会在你来核查之前,把工作做得妥妥当当的。
所以,管理者核查工作必须具有随机性,积极的核查会让员工保持紧迫感,从而进一步规范自己的行为,这样能把工作做得更好。
第四点:走动式管理是一种指导性管理管理者都想追求较好的管理绩效,而走动式管理便有助实现这个纯净目标。
因为管理者在走动的过程中,可以及时发现工作中的问题,纠正员工的错误,增强员工的办事能力,提高员工的素质,对员工会产生很好的协助工作,因此走动式管理实则是一种指导性管理。
第五点:走动式管理是一种细节管理在走动式管理过程中,管理者要努力留意每个细节,不断提醒员工注意节俭,这对防止利润损失和成本上涨有很好的作用。
现场管理七定全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:现场管理七定是指在现场工作中需要遵循的七项原则,它们分别是定位、安全、质量、成本、交期、规则和团队。
这七个方面是现场管理的核心,对于现场工作的顺利进行起着至关重要的作用。
下面将分别从这七个方面来探讨现场管理七定的重要性和实际应用。
定位。
在现场管理中,定位意味着明确现场工作的目标和定位,确定工作的方向和重点。
只有明确了现场工作的目标和定位,才能让整个团队始终保持清晰的方向,提高工作效率。
无论是项目管理还是生产管理,都需要有一个明确的定位,让每个人都知道自己在干什么,为什么这样做,如何做好。
只有明确定位,才能更好地完成现场管理的工作。
其次是安全。
安全是现场管理的首要原则,没有安全就没有现场工作。
无论是施工现场还是生产现场,都需要做好安全管理工作,保障工作人员的安全。
建立健全的安全制度和规范,加强安全教育和培训,提高员工的安全意识和应急能力,是确保现场安全的关键。
只有做好安全管理,才能保障现场工作的顺利进行。
再次是质量。
质量是现场管理的重要内容,保证产品和项目的质量是现场管理的责任。
通过建立质量管理体系,严格执行质量标准,加强质量检测和控制,及时发现和解决质量问题,提高产品和项目的质量,满足客户需求。
只有确保质量,才能获得客户的信任和支持。
然后是成本。
成本是现场管理的重要考量因素,管理者需要分析成本结构,控制成本开支,提高资源利用效率,降低生产成本,提高经济效益。
通过精细化管理和精细化成本核算,可以有效降低成本,提高企业的竞争力。
只有降低成本,才能提高企业的盈利能力。
接着是交期。
交期是现场管理的重要目标之一,管理者需要合理安排生产计划,保证生产进度,做到按时交付产品和项目。
通过科学的生产计划和进度控制,可以提高工作效率,确保交期的准时性,保障客户的利益。
只有确保交期,才能获得客户的认可和支持。
其次是规则。
规则是现场管理的基本原则,遵守规则就是遵守现场管理的基本要求。
轮班组长心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市统招专升本管理学一模测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.通过对一些管理失败事例的分析,人们发现,授权不当常常是其中的一个重要原因,而授权不当的一个重要原因又在于个人对授权所持的态度,你对授权的看法是()A.从善如流B.允许别人犯错C.愿意建立和使用广泛的控制D.以上都正确2.质量处李处长在生产现场中发现一个工人没有按照作业规范操作,他立即上前去制止。
这种控制方式属于()A.现场控制B.直接控制C.预先控制D.间接控制3.由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权,允许他们按照一定的制度在一定的范围内行使某种职权,这是()A.职能职权B.参谋职权C.直线职权D.下属分权4.领导权变理论中的路径—目标理论提出的假设认为,当任务不明或压力过大时,能产生更高满意度的领导方式是()A.支持型领导B.成就导向型领导C.指导型领导D.授权型领导5.控制功能与组织的()密切联系在一起A.计划B.组织C.领导D.激励6.在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的,它概括了企业相互联系的各个方面在未来时期的总体目标的预算类型是()A.财务预算B.分预算C.全面预算D.经营预算7.领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径时所发挥的作用是()A.指挥作用B.协调作用C.激励作用D.组织作用8.由跨国公司的国外机构数占总机构数的比率而得到的是()A.跨国化指数B.国际化指数C.当地化指数D.综合指数9.可以帮助新加入组织的成员,尽快适应组织,使自己的个人价值观更好地与组织价值观相匹配。
这是()A.组织文化的凝聚功能B.组织文化的导向功能C.组织文化的调适功能D.组织文化的辐射功能10.非股权安排的种类很多,主要包括()A.新建进入和购并进入B.间接出口和直接出口C.特许、合同制造、管理合同D.合资进入和独资进入11.下列选项中属于控制方法的是()A.预算B.德尔菲法C.盈亏平衡分析法D.头脑风暴法12.把一项工作或项目分成各种作业,然后根据作业顺序进行排列,通过对整个工作或项目进行统筹规划和控制,以便用最少的人力、物力、财力资源,以最快的速度完成工作的方法是()A.预算B.目标管理C.战略管理D.网络计划技术13.从1991年起,海尔先后兼并了原青岛空调器厂、冰柜厂、武汉希岛、红星电器公司等10多家大中型企业,集团资产从几千万元迅速增长至39亿元,成为中国第一家家电特大型企业。
车间管理经验现代企业对现场的管理尤为重要,尤其是生产型企业更是如此,因为现场管理的好坏不仅关系到给客户留下一个好的印象,更关系到产品的质量和降本增效。
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车间管理经验篇1一,建立完善的相关制度根据车间现状制定切实可行的相关,从而规范员工的工作行为。
进一步完善作业指导书,提高员工的操作技能。
利用交接班时间及时对近期发生的一些不好的行为进行纠正规范,并且对相关行为人进行相应的奖罚,对影响较大的行为适时进行点名批评,真正起到督促的作用。
不要因为顾及某人的面子而对其不好的行为坐视不管,给其他员工带来不良影响。
只要是从做好工作的角度出发,就不有任何顾虑,不断地提高员工的操作技能。
要根据企业发展的需要不断地对制度进行修改,当规模发展以后就要求对各个环节进行更细的分工,那样就要针对分工的需要及时完善相关的规定,使员工的所有行为都能有法可依。
因为车间管理的目的就是提高产品产量的同时,产品质量和制造成本均能得到有效控制。
只有完善各种质量控制的相关制度,并且督促执行好这些制度,使员工养成良好的工作习惯,才能有效地控制生产质量。
因为在很多情况下只有好技术却没有好习惯的话,工作质量的长久性将得不到保障。
根据企业发展的现状完善员工星级评定制度,真正使员工关心星级评定结果,从而对工作起到促进的作用。
在员工工资方面采用高工资高奖罚的工资制度,加强质量与成本方面的考核,对浪费多的坚决予以淘汰。
二,如何提高全员的执行力执行力对于任务的及时完成是至关重要的,因为时间就是金钱,时间就是效益。
执行力不是只说在嘴上的,有结果的行动才是执行力。
只有对自己所布置的工作切实地进行检查,一发现问题及时提出整改意见,这样才能让员工觉得领导对自己的付出是关心的,对于表现好的要给予表扬,使他们有成就感,对于表现欠佳的也要就事论事,指出其中的不足并且督促其完成,因为有些员工对任务的理解能力不同,只有不断地督促检查才能确保任务的及时完成,同时也能使员工真正从中学到知识,增强他们处理事务的能力。
班组长心得体会8篇班组长心得体会1作为一名班长,首先要身先士卒以理服人,处处要起到带头作用,更要有奉献精神,要有分工,也要有合作,更要有检查,而且使自己做到心中有数,清楚每天该做些什么,不能盲目的毫无计划的去干。
在现状和目标之间,存在诸多流程,诸多环节。
流程和环节中就会存在这样那样的问题,需要我们作为管理者去规范,去标准化。
从这个意义上来说,我们作为班长,就应该比别人多想,多做一点,多走一步。
做好沟通:(1)与组员在思想上的交流。
每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样,在上班和休息时,可以与班员谈谈心、聊聊天,询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。
以求达到思想上的统一,这样班员的心也就齐了,班员的凝聚力和向心力便大大增强了。
(2)生活上的体贴关心。
班员到工作点上一时很难适应环境情绪也不稳定。
应尽可能地为他们着想,解决后勤保障,创造生活空间。
其实,有时候自己一句关心的话语,一句诚挚的问候,都会使人倍感温暖和亲切,使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。
使班员在玩的时候放松,心情保持舒畅。
这样上班工作时就没有任何思想包袱,尽职尽责做好自己的工作。
执行力要强。
在平时的工作中,我深切体会到执行力的重要性。
我了解到执行力的提高,有两个方面的影响。
一是标化和量化的影响。
没有量化就没有执行。
我们的制度(规程)要尽可能的量化,并形成体系。
二是态度的影响。
这方面,就只有我们作为班长的带头,起到示范效应。
由于我们上班时间是倒班制,在时间上不是固定的,所以因生产工作的连续性,每天要交接班,同时时常有上级的学习文件,工艺变更以及会议精神需要传达,我们就必须在大部分员工上班前或下班后组织传达内容,这就要求我们班长必须严格把关,对于采油厂及大队里各项规章制度在自己带头遵守,严于律己、以身作则的条件下,执行力度就会自然而然的大大增强。
关于执行力我个人的做法:(1)班前跟进,发现潜在风险提前给员工预警。
简述办公室督查工作的主要方式办公室督查是指对办公室工作进行监督和检查,以确保工作的顺利进行和高效完成。
办公室督查工作是管理者对下属进行工作检查和指导的有效方式之一。
本文将从不同角度介绍办公室督查的主要方式。
一、定期例会定期例会是办公室督查工作的重要方式之一。
管理者可以通过召开定期例会了解部门工作的进展情况,听取员工的意见和建议,并对工作中存在的问题进行讨论和解决。
定期例会可以帮助管理者及时掌握工作进展情况,及时采取措施解决问题,促进工作的顺利进行。
二、现场检查现场检查是办公室督查的重要手段之一。
管理者可以定期对办公室的各项工作进行实地检查,了解工作的具体情况和存在的问题。
通过现场检查,管理者可以直观地了解工作的实际情况,发现问题并及时解决,提高工作效率和质量。
三、工作报告工作报告是办公室督查的重要依据之一。
员工可以定期向上级管理者提交工作报告,详细记录工作的进展情况、存在的问题和解决方案等。
管理者可以通过工作报告了解员工的工作情况,及时给予指导和支持,并根据报告内容进行督查和评估,推动工作的顺利进行。
四、个别谈话个别谈话是办公室督查的一种有效方式。
管理者可以定期与员工进行个别谈话,了解其工作情况、遇到的问题和需求等。
通过个别谈话,管理者可以与员工建立良好的沟通关系,有效指导工作,解决问题,提高员工的工作积极性和满意度。
五、绩效评估绩效评估是办公室督查的重要手段之一。
管理者可以通过制定明确的绩效指标和评估标准,对员工的工作进行评估和考核。
通过绩效评估,管理者可以客观地了解员工的工作表现和能力水平,发现问题并及时采取措施加以改进,促进员工的个人发展和组织目标的实现。
六、员工反馈员工反馈是办公室督查的重要信息来源之一。
管理者可以定期向员工征求意见和建议,了解员工对工作环境、工作流程和管理方式的看法和需求。
通过员工反馈,管理者可以了解员工的真实感受和需求,及时改进工作中存在的问题,提高员工的工作满意度和团队凝聚力。
管理学现场控制名词解释《管理学中的现场控制》在管理学的丰富体系中,现场控制是一个极为关键的概念。
一、现场控制的定义现场控制,又被称为同期控制或过程控制。
它是指在某项活动或者工作过程中,管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督,以保证活动和行为按照规定的程序和方法进行。
例如,在一家生产电子产品的工厂流水线上,车间主管在生产现场巡视,及时纠正工人操作机器的不规范动作,这就是典型的现场控制。
这种控制方式就如同在航行中的船只旁边随时有领航员在观察风向、水流并微调航向一样,具有很强的即时性。
二、现场控制的特点1. 即时性- 现场控制最大的特点就是它的即时性。
它能够在问题刚刚出现或者将要出现偏差时就进行干预。
在建筑工地上,施工员如果发现工人在搭建脚手架时某一连接部位不符合安全标准,就可以马上要求工人进行调整。
这种即时性可以避免偏差进一步扩大,防止小问题演变成大事故,从而最大限度地减少损失。
2. 直接性- 管理者直接对现场的活动进行监控和调整。
在学校的实验课堂上,实验指导教师直接观察学生的实验操作过程,发现学生在使用化学试剂的量上出现错误,就可以当场给予纠正。
这种直接性使得控制措施能够迅速、精准地作用于被控制对象,减少信息传递过程中的损耗和延误。
3. 与基层紧密相连- 现场控制主要针对基层的生产、服务等操作活动。
在酒店的餐厅服务中,餐厅经理在营业期间在餐厅现场走动,监督服务员的服务态度、上菜速度等基层服务工作。
这有助于提高基层工作的效率和质量,确保各项工作符合组织的整体目标。
三、现场控制的作用1. 保证工作质量- 通过现场控制,能够及时发现工作过程中的质量问题。
在食品加工厂,质检员在生产现场对食品加工的各个环节进行检查,如原材料的筛选、加工过程中的卫生状况、成品的包装等。
如果发现原材料中有变质的部分,就可以立即停止该批次的生产,从而保证食品的质量,维护企业的声誉。
2. 提高工作效率- 现场监督和指导可以减少不必要的工作环节和动作。
七个案例:教你成为优秀的管理者作为公司管理者(包括高层管理者、中层管理者)的确拥有自己独特的优势和特长,很多都是从O做起,从基层做起,值得敬羡和学习,但是掌握公司发展命门的公司管理者却时常犯着各种各样的有失条理的错误,使得公司缺乏有效的竞争力去搏击市场无情的大浪淘沙。
很多公司的管理者整天忙得焦头烂额,疲于应付,经常面对各项事务工作感到顾此失彼,陷入十分被动的局面。
一些管理者抱着不亲自处理不放心的心态而事必躬亲;一些管理者干脆推脱给下属员工,置之不理。
其实,这些现象普遍存在于国内各类公司。
面对WTO的不断深入,具有丰富先进管理经验的外资公司汹涌而来,作为国内公司中流砥柱的管理者的确应该认真审视一下自身的管理手段和方法的时候了。
案例北京H公司章总,工龄有三十多年,在行业内也算是前辈,工作态度非常严谨仔细。
对公司组织的培训工作非常重视,从培训课程内容设置、培训讲师选聘、培训酒店场地签定到培训证书印制、培训现场条幅悬挂、培训期间餐饮定单等等,事无巨细,从头抓到尾,尽管有专门的培训部。
并且经常亲自蹲点于培训教室现场,中间还不时打断讲师指正讲授内容;由于公司人员排队签字,不时召唤秘书奔走往返来培训现场办理公文处理文件。
一次,章总突然指示培训部下周举办经销商销售顾问培训班和市场经理培训班,完全脱离培训工作实施规划。
培训部不得不马上开始确定培训讲师、拟制培训日程表、商谈培训教室、拟订培训通知等等事项。
由于某种原因,报到实际人数没有达到理想状态,章总在培训报到现场,果断指示将两个班合并为一个班举办,以节省开销。
尽管前期已经安排妥当,培训讲师林教授也强调培训对象不同,培训内容侧重点不一样,最关键报到时间也不同。
章总置之不理。
结果经销商参训学员得知突然变更,怨声载道,全部怪罪培训部。
章总竟然也在众人面前大声斥责培训部负责人,为什么培训工作做得一塌糊涂,然后命令公司其他所有部门负责人全部到场蹲点,这下更热闹了,培训工作不光章总亲自指导,各部门负责人也不时指东到西,甚至连总经理秘书也插手指挥。
三现主义 亲自接触实物(现物) (现实)干部一天应洗两次手所谓「三现主义」是指「亲自到现场(现地)」、「亲自接触实物(现物)」、「亲自了解现实情况」而言。
某一公司有「干部应一天洗两次手」这样的指导思想,其意思是:「干部不应只坐守办公桌,要一天前去现场两次」。
由于在现场触及实物会弄脏手,因此「需要洗手」。
听说还有将「洗手」做为公司信条的公司。
对公司而言,由于现场是实现价值的场所,非常重要,因此有「高高在上三个月也未弄懂的问题,深入基层三天便能马上明嘹」的说法。
这是教我们透过现场看公司的一句格言。
有下列想法、行动的人才能搞好现场管理工作:〇喜欢接触现场的人〇每天深入了解现场的人〇理解深入现场的好处的人举出脱离现场工作害处例子〇某一冲压工厂出现了「要拆下模具修理」的严重的问题,可在修理前生产的制品却未加任何处臵出去。
〇根据工程异常报告下达了停止出荷的指示,「联络传来传去」工场长也签了字,异常制品在「制造与品管的纠缠不清」之中这批制品却已通过日常检查合格出荷出去了。
〇生产传票由生管担当者打上「超特急」,工程不良率是通常的四倍,而且出荷检查也不「不合格」,在没有追究原因之时却由个别担当者以「再选别处理出荷出去了。
以上这些都表现出对工作不认真的态度、组织运用不足、无视制品的工作方法。
对此做出以下警告:1.上司、责任者当场能够解决问题以上三个例子都是担当者任意行事,责任者不在、责任者自身未能及时把握现场、现物、现实并加以恰当的指挥而造成的,有着不可推卸的责任。
2.干部应重视现场、现物、现实以干部与生产线的关系为着眼点重视品管与制造、品管与品质保证(出检)。
品管工作往往在资料、表格的徘徊中异常制品已流去,原因是下达了指示但并未对传票等及时加以处理造成的。
出荷的责任不仅在于品管、生产线也要保证质量,维护公司的信誉。
下达允许出荷的最后一个部门也应是权威部门。
制造也如此。
原有的组织论中干部是参谋,指挥权在生产线(现场)。
作为公司管理者(包括高层管理者、中层管理者)的确拥有自己独特的优势和特长,很多都是从O做起,从基层做起,值得敬羡和学习,但是掌握公司发展命门的公司管理者却时常犯着各种各样的有失条理的错误,使得公司缺乏有效的竞争力去搏击市场无情的大浪淘沙。
很多公司的管理者整天忙得焦头烂额,疲于应付,经常面对各项事务工作感到顾此失彼,陷入十分被动的局面。
一些管理者抱着不亲自处理不放心的心态而事必躬亲;一些管理者干脆推脱给下属员工,置之不理。
其实,这些现象普遍存在于国内各类公司。
面对WTO的不断深入,具有丰富先进管理经验的外资公司汹涌而来,作为国内公司中流砥柱的管理者的确应该认真审视一下自身的管理手段和方法的时候了。
北京H公司章总,工龄有三十多年,在行业内也算是前辈,工作态度非常严谨仔细。
对公司组织的培训工作非常重视,从培训课程内容设置、培训讲师选聘、培训酒店场地签定到培训证书印制、培训现场条幅悬挂、培训期间餐饮定单等等,事无巨细,从头抓到尾,尽管有专门的培训部。
并且经常亲自蹲点于培训教室现场,中间还不时打断讲师指正讲授内容;由于公司人员排队签字,不时召唤秘书奔走往返来培训现场办理公文处理文件。
一次,章总突然指示培训部下周举办经销商销售顾问培训班和市场经理培训班,完全脱离培训工作实施规划。
培训部不得不马上开始确定培训讲师、拟制培训日程表、商谈培训教室、拟订培训通知等等事项。
由于某种原因,报到实际人数没有达到理想状态,章总在培训报到现场,果断指示将两个班合并为一个班举办,以节省开销。
尽管前期已经安排妥当,培训讲师林教授也强调培训对象不同,培训内容侧重点不一样,最关键报到时间也不同。
章总置之不理。
结果经销商参训学员得知突然变更,怨声载道,全部怪罪培训部。
章总竟然也在众人面前大声斥责培训部负责人,为什么培训工作做得一塌糊涂,然后命令公司其他所有部门负责人全部到场蹲点,这下更热闹了,培训工作不光章总亲自指导,各部门负责人也不时指东到西,甚至连总经理秘书也插手指挥。
2024年公司企业管理者工作总结随着时间的推移,____年即将落下帷幕。
在这一年中,尽管工作节奏紧凑却并不紧张,我在平稳而不繁忙的职业生涯中积累了许多感悟。
深知记录是思考的延伸,因此我愿将这一年的浅显体会化作文字,以朴素的笔触记录下来。
自从____年____月自学校毕业,我带着青春的朝气踏入公司,开始了职业生涯。
从最初的职场迷茫,到逐渐将工作理念融入自己的世界观,从生产一线到制造公司的生产管理岗位,我一步步构建起全局性的系统思维,不断成长。
以下,我将这一年中的所思所感,虽无宏伟远见,亦无深刻洞察,仅以琐碎片段,概述我的心得体会:一、深入学习业务,履行岗位职责____年____月,我在伟裕公司学习生产管理方法。
起初,由于对FPC知识和管理的掌握不足,我对工作产生了盲目的排斥。
但在领导和同事的帮助下,我深入生产现场,通过实际操作加深对产品的理解,并逐步适应了生产管理的节奏,对工作有了初步的认识。
随后,我认识到,制造部门是生产系统的核心,生产计划是顺利推进生产的灵魂。
制定优秀生产计划,不仅需要掌握产品的工艺路线,还要考虑设备能力和人员配备,以及预见和应对生产中的突发情况。
良好的沟通和协调能力对于计划的执行至关重要。
在此过程中,我也开始学习使用现代办公软件,并阅读相关管理书籍,以提升自己的管理能力。
二、理论与实践相结合,促进自我成长理论知识虽丰富,但最终需服务于实践,因为工作本质上是实践性的。
曾以为理论联系实际只是将理论知识转化为被动行为,但工作后我意识到这种理解是片面的。
理论与实践是相辅相成的,实践中遇到的问题促使我反思理论,而理论的深化又指导实践。
这是一个长期的互动过程。
通过不断实践,我在编制计划和跨部门协调方面取得了显著进步。
面对困难,我虚心求教,归纳总结,不断改进工作方法。
虽然目前仍显稚嫩,但我相信,在未来的工作中,我将继续锻炼和提升自己。
2024年公司企业管理者工作总结(二)在紧凑而不紧张的工作氛围中,____年即将落下帷幕。
现场管理者能力提升培训引言现场管理者作为一个团队的核心成员,具备良好的管理能力对于顺利项目实施和团队的协作非常重要。
然而,在现实工作中,管理者常常面临各种挑战和困难,需要不断提升自身的能力来应对。
因此,现场管理者能力提升培训显得尤为重要。
本文将介绍现场管理者能力提升培训的必要性以及培训内容和方法。
现场管理者能力提升的必要性提高工作效率现场管理者需要密切配合团队成员进行工作,并能够有效地分配任务和资源,协调团队的合作关系。
良好的管理能力可以优化工作流程、减少冲突和矛盾,提高工作效率。
加强沟通能力现场管理者需要与团队成员、客户和其他相关利益方进行沟通,使得各方的意见和需求得到充分理解,并及时解决问题。
良好的沟通能力可以消除信息的误解和偏差,提高协作效率。
解决问题的能力在项目实施过程中,现场管理者可能面临各种问题和挑战,需要有解决问题的能力。
培养现场管理者的解决问题的能力,可以更好地应对项目中的各种困难,确保项目的顺利进行。
培训内容领导力发展现场管理者需要具备领导力来有效地指导和激励团队成员。
在培训中,可以通过提供领导力理论和案例分析等方式,帮助现场管理者了解并提升自身的领导力水平,提高对团队的影响力。
团队管理良好的团队管理是现场管理者的核心能力之一。
培训中可以教授团队管理的基本原则和技巧,包括团队建设、任务分配、团队沟通和冲突解决等方面的知识,帮助现场管理者更好地管理团队。
口头和书面沟通技巧现场管理者需要具备良好的口头和书面沟通能力,以便与团队成员和其他相关方进行有效的沟通。
培训中可以提供沟通技巧的指导,包括表达清晰、倾听技巧和非暴力沟通等方面的内容。
冲突管理在现场管理工作中,经常会面临各种冲突和矛盾。
培训中可以教授冲突管理的基本原则和策略,帮助现场管理者有效地应对和解决各种冲突情况,维护团队的和谐合作关系。
问题解决能力培养现场管理者需要具备解决问题的能力,特别是在复杂和紧急的情况下。
培训中可以提供问题解决的方法和技巧,包括问题分析、决策制定和解决方案实施等方面的内容。
(一)作业长作业长是生产第一线的指挥者、管理者和经营者,接受分厂厂长(车间主任)的权利委托,全面负责作业区的工作。
作业长在第一线的长期实践中,熟悉作业范围内的生产技术条件、设备特点和操作技能,并在与作业人员朝夕相处中,及时掌握作业人员的心态脉搏和业绩表现,因而具有卓有成效的作业管理能力和做好思想政治工作的条件,可以说,作业长应起到相当于“半个车间主任”、“半个工程师”的作用。
可以按工序、工作性质划分作业区,设置作业长。
作业长按工序性质可分为主生产工具线作业长和辅助生产线作业长;按工作性质可分为生产作业长、点检作业长、检修作业长;接工作时间又可分为白班作业长和倒班作业长。
在选拔作业长时,在条件上要求政治思想素质好,工作责任心强,具有较高的生产技能和管理能力,还要有强烈的进取意识和良好的人际关系,关心、体贴部下,并能不断提高其素质。
在程序上需经分厂(或车间)提名、推荐并经资格培训合格,才能被任命为作业长。
担任过作业长的同志,要有一种“睡不好觉”的压力感和责任心。
作业长一天的工作上午:8:30—11:00,到现场了解生产方、值班人员夜间设备运行情况;了解设备生产作业情况;检查日修执行情况和进度;协调检修方,点检方与生产方之间的关系。
下午:12:30—13:30。
"各类台帐整理登录;13:30—14:00,各类台帐查阅;14:00—14:30,作业长检查督促点检员;①检修项目确定及工作票填写;②备件、资材计划在库情况,检查落实确认;③备件、资材领用,为明天作好物质准备。
14:30—15:30,作业长检查点检组长对当天重要信息记录,并及时填写在作业日志上;15:30—16:30,作业长要检查点检员,对当天检修项目完成情况,逐一确认;对第二天日修项目进行检查、落实。
同时,每天下午13:00左右,召开点检、检修、生产三方作业长碰头会,由点检作业长主持,研究当天日修进展情况和存在问题,并提出处理意见。
管理者角色转换:从管理者到现场指导者 分享嘉宾:王建波 组织发展顾问 江苏金马扬名信息技术股份有限公司 董事 浙江中科商学研究院 客座教授 ICF认证国际教练 授证NLP国际执行师 建波老师拥有近二十年外企中高层管理经验,从业务走向人力资源管理的经历,形成了独特的多元视角。对组织发展既有人力资源的专业视角,亦有业务的经营思维。近年来专注于领导力教练及教练式咨询,为多家民营集团、上市公司提供全面的企业管理咨询服务。在组织/系统发展与战略咨询领域,积累了丰富的应用实践和案例处理经验。善于应用行为心理学激发员工个人内在驱动力,应用NLP教练技术从人最根本的“心智模式”入手提升个人领导力,增强团队领导力,从而提升公司业绩。
擅长:战略咨询、1:1总裁教练、组织发展、领导力教练、高管团队发展 中小企业需要管理培训,更需要管理方法的有效落地。还有就是我们思维模式与观念的更新。
中层管理者:中坚力量or执行力瓶颈? 在谈到企业管理时往往谈论最多的是执行力不够! 企业在面对不断变化的市场,面对客户不断更新的需求,如何快速适应这个互联网时代并找到属于自己的管理模式,将直接影响企业的生存和发展!当下许多企业深感头疼并迫切需要解决的一个关键问题就是:如何提高企业的管理能力!如何提升企业各个层面的执行力!公司的决策执行不到位或是执行过程中不断被扭曲变样:计划做的很好,却落实不到具体的行动上;工作指标下达了,执行起来却拖拉敷衍;计划执行了,结果却与当初的目标相差甚远! 面对执行力不够这一现象,管理者通常都认为执行力主要体现在基层工作者(执行层)中,认为管理者就是制定策略,而执行属于细节事务的层次。他们认为自己的角色定位就在于描绘企业远景,定好策略,执行是下属的事情,作为管理者只需要授权就行。在企业实际咨询调研过程中发现这个观念是需要反思的,很多企业执行力问题就像是在公司大会上的一个情景:高层在主席台上面对企业决策不到位时会强调问题出在前三排(中层管理者),中层一方面会认为责任在下属及基层员工执行不到位,同时也会抱怨根源是来自主席台(高管)!实际上,管理者制定策略后也需要参与执行,只有在执行中才能准确及时发现目标是否可以实现。管理者及时根据执行的情况调整策略,这样的策略才可以有效达成目标。而作为高层管理者和基层执行者之间上传下达沟通桥梁的中层管理者的执行能力又是企业总体执行力提升的关键。
中层管理人员是企业人才的中坚力量,而企业经营与发展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才能息息相关。中层管理人员是企业战略的执行者,是战术决策的制定者,是高层管理实现控制的纽带,也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁,发挥得不好,是横在高层与基层之间的一堵墙。企业决策层对各种方案的认可,需要得到中层的严格执行和组织实施。如果企业全体中层队伍的执行力很弱,与决策方案无法相匹配,那么企业的各种方案是无法实施成功的。中层管理人员执行能力的发挥对企业经营活动成败起着至关重要的作用,所以如何提高中层管理人员的执行力,让他们带领基层团队成员把思路变计划,想法变行动,行动变结果,从而保质保量完成公司任务。他们要具备这样的管理能力:擅长把公司的决定布置下去并指导基层团队得以执行完成。这个能力的执行评估更多的是体现在公司的现场管理上:对内是确保公司产品或服务能够及时完整的提供(生产现场),对外是确保满足客户的需求及提高客户的满意度(销售现场)。
因此企业的中层管理人员在执行的过程中扮演着异常重要的角色,他们需要在企业一线确保公司的决策能得到最终完整的体现!
执行在现场 现场管理是企业日常管理工作的重要组成部分,是管理能力的集中表现。在中小型民营企业中,中层管理的工作地点不仅仅是各自的办公室,更多的应该出现在企业的各个工作现场。现场管理者是制度的建立者、巩固者、完善者和发展者,同时也是关键执行者。为了进行有效的现场管理,作为管理人员必须理解“现场管理”的真正意义,了解现场管理的重要性,明白自己在现场管理中应当扮演什么样的“角色”。 1. 现场是企业利润的源泉,是产品开发和生产的场所,同时也是客户了解和评价公司的场所。企业要降低生产成本、按期保质保量将产品交付给顾客,这一切都要在现场实现;企业也正是从现场获得产品的附加值而得以在竞争中生存和发展。 2. 现场是问题产生的最初场所。现场是企业活动的第一线,无论什么问题,都会在现场得到直接反馈,如果出现问题时不及时采取对应的措施,放任自流任其发展,向着好的方向发展的概率要比向坏的方向发展的概率要小得多。 3,现场最能反映出员工思想动态。人是有感情、有思维的,一个人所做的不一定是他认为是最理想、最顺心的工作,如果他感到不称心,心里就可能别扭而意气用事。这有意识或无意识地会反映到他的工作上,都是会直接或间接地影响产品和生产效率。
执行力出现问题,要找到解决办法就需要到问题出现的地方,到现场才能清楚地了解现场的实际情况,才能“对症下药”。考察一个中层管理水平的高低,就看其现场管理是否为完成总的目标而设定了各项阶段性和细化了的具体目标,是否很好地引导团队员工有组织、有计划地开展工作,经济合理地完成目标。现场是企业所有活动的出发点和终结点,现场指导能力决定了最终的团队执行力!
善于自我激励,敢于面对 有效提升企业中层管理者的执行力的前提是中层管理者要对自己产生足够的自我认知。知道自己所面临的挑战与机遇,知道自己所拥有的各种资源和职业定位。在自我认知的前提下能够很好的做到自我激励!作为企业的中层管理者,最基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难,勇敢的挑战自己的弱点,以及如何发挥自己的优点和开发自己的潜能,让自己的优点呈现在别人的面前。只有找到并发挥出自己优点和潜能的人才能真正的激发他人的潜能,才能带领出一个具有正能量有战斗力的团队。
作为企业的中坚力量,中层管理者在实际工作上面临的四个挑战: 1.制度不合拍,消极应付 管理制度好坏标准最根本的判定是能否对企业的效益及发展提供保障。如果一项制度对企业目前的管理现状本身缺少针对性和可行性,往往在实际运行时不利于执行。有时企业企图通过规范各种考核制度达到改善企业执行力的目的,但往往事与愿违。考核制度就像是一把双刃剑,可以让员工清晰目标统一工作标准,从而提高各自的生产力;同时也会在实际执行过程中遇到员工的挑战和阻碍,对执行者本身增加更高的要求和责任。执行者手上的剑越多也就意味着越无从下手:谁来考核,谁来执行?面对具体的人和特定的事如何平衡如何执行?最后导致执行者左右为难,内心郁闷,员工敷衍了事,使企业的规定流于形式。很多时候管理层把课堂上学到的先进制度觉得很不错就用到自己公司,或是看到其他成功企业的先进管理制度就全盘照搬,生搬硬套,结果导致了水土不服。什么是最好的?适合自己才是最好的。
2.流程不合理,虎头蛇尾 健全流程制度,修订各类规章制度与作业流程,明确每个岗位职责与目标,明确操作步骤,杜绝经验操作或不按规定操作。有研究显示,处理一个文件只需要7分钟,但耽搁在中间环节的时间却多达4天。有时一件事需要各个部门进行审批,导致具体执行人员失去耐心而影响执行效果。提高效率,进行科学的流程再造,是制度得以有效贯彻执行的必要措施。
3.管理不落地,光说不练 向管理要效益,关键是怎么才能让管理产生效益。我们首先要知道目前企业的效益来自于哪几个渠道或是哪几个部门;其次需要做好效益评估,目前没有达到预期效益的可能因素或影响点会有哪些;最后制定或引进管理模式及管理方法。 企业在没有经过认真周密的论证而是随意仓促宣布,经常性的朝令夕改,让员工无所适从,最后把员工培养成最好的执行就是不执行,导致有好的制度出台时也得不到有效执行。管理理念或是制度的落实方式更多的体现在会议室的讨论,会议室里大家的一致同意,但真正的行动和结果却无法在现场得到验证。
4、团队不配合,效率低下 公司的绩效需要有效的机制来保证,需要高效的团队成员来执行。同样,绩效也是由团队文化来创造!团队管理者要引领团队成员塑造高执行力和高绩效的团队文化。让“强执行力”带来的改变影响改善每个人的工作、生活,能够让这种文化深入人心,并演变为日常的行为习惯。这样,团队配合行为会成为员工习惯性行为,而对于不配合行为则以另类视之。团队文化通过影响执行者的意识进而改变他的心态和观念,最终让每一个执行者自觉改变原有行为,形成新的积极正向的工作习惯。 启发:学习能力提升,转换思维观念 学习能力决定了企业未来的生死存亡关系,特别是对于管理者来说,没有一定的学习能力就没有强大有效的执行力。学习力是提升领导力和打造执行力的根本,提高领导力与执行力就要提升中层管理者的学习力。学习如何在日常工作中更新观念,同一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是学习能力不同导致思想观念认识不同的问题。我们的信念和价值观决定了我们拥有的能力,我们的能力又会影响我们采取何种行动和行为上,也就意味着最后结果的产生我们是可以通过转换思维观念来调整的。观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。一些成功企业认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果。
中层管理者要成为合格的执行者应该有意识地在观念上进行转换:从管人管事到指导下属完成工作,快速有效的让下属了解目标,用对方法达成结果。
1.要有现场管理的指挥能力 由于工作职位及沟通渠道的不同,中层容易获取其他部门的支持,更容易把来自公司高层的决策和目标进行有效分解和解读。在工作现场如何指挥团队成员把各种资源及信息进行合理分配与计划就会变得重中之重:无论计划如何周到,资源如何充沛,如果不能有效地加以整合与执行,仍然无法产生预期的效果。为了使部属有共同的方向可以执行制定的计划,现场就需要一位强力指挥者。
指挥者需要就具体的目标任务进行分配和协调,或基于工作的不同要求和交付时间来分配,也可以按部属的不同能力或性格偏好与工作的对应关系来协调。在指挥过程中一定要考虑方式,尤其是在任务重时间紧时沟通上要注意避免语气不好和态度粗暴,好的指挥方式可以激发部属的意愿,而且能够提升其责任感与使命感。
2.要有现场管理的领导控制能力 领导控制能力就是追踪考核,确保目标达到、计划落实。虽然谈到控制会令人产生不舒服的感觉,然而企业的经营有其十分现实的一面,有些事情不及时加以控制,就会给企业造成直接与间接的损失。但是,控制若是操之过急或是控制力度不足,同样会产生反作用:控制过严使部属口服心不服,控制不力则可能现场的工作纪律也难以维持。要清楚最理想的控制,就是让部属通过目标管理方式实现自我管理。