最新部编人教版四年级语文上册同步练习《巨人的花园》练习和答案

新部编人教版四年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1．从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读理解,完成练习。

买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。

他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前，然后便（底低）头算账。

（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"一百块钱一只。

”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。

人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 根据课文内容填空。

（1）花园里常年yánɡ yì________着孩子们欢乐的笑声。

（2）赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ________。

（3）孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān________了春意。

（4）孩子们听到了可怕的chì zé________，纷纷逃窜。

（5）唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡ kù________的心啊！2. 给加点字选择正确读音，画“√”。

（1）巨人拆除了花园里“禁（jīn jìn）止入内”的牌子。

（2）谁允（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！（3）巨人的恐吓（xià hè）把孩子吓坏了。

（4）巨人的花园里仍（rēnɡ rénɡ）然是冬天。

3. 按要求写句子。

（1）巨人被喧闹声吵醒了。

（改成“把”字句）________（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。

（缩句）________（3）我喜欢冬天。

（扩句）________（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

（用关联词语改写，意思不变）________（5）没有孩子的地方就没有春天。

（改成反问句）________。

4. 我知道下列句子属于哪种类型。

感叹句反问句疑问句祈使句（1）他是个什么样的人？________（2）禁止入内！________（3）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！________（4）难道你不知道吗？________。

5. 课外阅读。

给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。

他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。

儿子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。

第二年春天，儿子栽下的花开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。

部编人教版四年级语文上册理解阅读专项训练及答案巨人的花园》不久，北风呼啸，XXX来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1．从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的研究，你能说说章话故事有什么特点吗?___________________________________________________ _________________二、阅读理解蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。

小镇老是停电，得准备蜡烛。

②我一连找了三家杂货铺，店主都一样告诉我：“没有。

”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。

”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？④于是，我顺着石板街一直走。

走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。

付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。

类文阅读-26 巨人的花园快乐王子（节选）【英】王尔德“亲爱的小燕子，”王子说，“你为我讲了好多稀奇的事情,可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。

没有什么比苦难更不可思议的了。

小燕子，你到我城市的上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了些什么。

”于是燕子飞过了城市上空，看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。

他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸，没精打采地望着昏暗的街道。

就在一座桥的桥洞里，两个孩子相互搂抱着，想使彼此温暖一些。

“我们好饿呀!”他俩说。

“你们不准躺在这儿。

”看守高声喊道，两个孩子又跚蹒着朝雨中走去。

随后他飞了回来，把所见的一切告诉给了王子。

“我浑身贴满了上好的黄金片,”王子说，“你把它们一片片地取下来，给我的穷人们送去。

活着的人都相信黄金会使他们幸福的。

”燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来，直到快乐王子变得灰暗无光。

他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。

孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。

“我们现在有面包了!”孩子们喊叫着。

随后下起了雪，白雪过后又迎来了严寒。

街道看上去白花花的，像是银子做成的，又明亮又耀眼；长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。

人人都穿上了皮衣，小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。

（选自《王尔德童话》华中科技大学出版社）1.“不可思议”的意思是。

他的近义词有、等2.画线句子运用了的手法，“”和“”两个词语给人留下了鲜明的印象。

3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金片取下来给穷人们送去，你觉得这是为什么？4.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变？用自己的话说一说吧。

5.读了这篇文章，再结合《巨人的花园》，你想到了哪些名言？【参考答案】1.无法想象，难以理解示例：难以置信匪夷所思2. 对比寻欢作乐忍饥挨饿3.因为快乐王子同情穷苦的人，具有无私奉献的品质。

4.快乐王子使穷人吃饱了，穿暖了，可以快乐地生活和游戏了。

新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。

xùn sèrèn shūcāo chǎng zhàn lǐng nèn hóngyàng kāi jūn yún chóng diékòng xìnèn jīng二、请在加点字的正确读音下画“ ”。

主角．（jiǎo jué）旋．转（xuàn xuán）宁．可（níng nìng）铁钉．（dìng dīng）将．领（jiàng jiāng）姓纪．（jǐ jì）三、辨字组词。

爬（_________）峰（_________）顶（_________）辫（_________）抓（_________）锋（_________）项（_________）瓣（_________）通（_________）纪（_________）气（_________）级（_________）勇（_________）记（_________）汽（_________）极（_________）四、把词语补充完整，再完成练习。

无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1．文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。

2．“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。

3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。

（选词填空）五、选择合适的词语填空。

规则规定规矩1．我们班全部同学都达到了国家（______）的体育锻炼标准。

2．“红灯停，绿灯行”，这是人人必须遵守的交通（______）。

四年级下语文第二十七课《巨人的花园》知识点+同步练习知识点：一、相关资料奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国（准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治）最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。

主要作品有通话《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《无私的朋友》等。

二、多音字漂piāo 漂浮piào 漂亮三、词语柔嫩丰硕叱责自言自语踪迹呼啸凄凉吼叫装饰四、词语解释（柔嫩）：软而嫩。

（丰硕）：果实又多又大。

（允许）：许可。

（禁止）：不许可。

（叱责）：大声地斥责。

五、教材解读：1.默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了。

后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了孩子们的乐园。

2.“于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：”这是什么描写？写出了什么？动作描写。

进一步突出了巨人的自私自利。

3.““我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分后悔自己先前的举动。

”这是什么描写？写出了什么？语言描写，可以看出巨人的思想发生了变化，他已经认识到自己的错误了。

4.联系上文思考，春天不肯到花园里来的原因是什么？巨人明白了吗？巨人明白春天不来花园的原因是自己太自私了。

自己不该将孩子们赶走，不该独享花园里的一切。

因为没有孩子们，花园里就没有春天。

5.读完本文，你明白了什么道理？快乐应该和大家分享、没有孩子的地方就没有春天、人不能太自私六、主旨归纳：本文通过讲述一个自私的巨人将孩子们赶出花园并砌起围墙以及醒悟后拆除围墙的故事，告诉我们：能和大家分享的快乐才是真正的快乐！同步练习一、选择题。

1.下列加点字的读音有误的一项是( )。

A.允．许yǔn 一缕． lǚB.搂．住lǒu 拆．除cāiC.禁．止jìn 砌．墙qìD.脸颊．jiá惩．罚chéng2.依次填人下列横线上的词语正确的一项是（）(1)振奋人心的消息从前线传来,战士们喜气洋洋，兴奋地起来。

2021年部编人教版四年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1．从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读短文。

神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。

这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。

例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

部编版四年级下册语文《巨人的花园》同步练习题及答案【基础达标】一、比一比，再组词。

唤（）拆（）训（）飘（）换（）折（）驯（）漂（）二、选字填空。

慌荒漆添颗棵（1）这些油（）没有一点怪味，是环保型的。

（2）你们的行动给红领巾增（）了光彩。

（3）我第一次上台主持大队会时，心（）意乱，还说错了台词呢！（4）我们在（）地上种了玉米。

（5）这是一（）生长了300年的大树。

（6）这是那（）刚发现的新星。

三、写出下面词语的近义词。

凝视——（）仍然——（）愉快——（）大概——（）四、根据课文内容，回答问题。

（1）孩子喜欢到巨人的花园去，是因为那里春天______________________，夏天______________________，秋天______________________，冬天______________________。

（2）春天到了，巨人的花园里仍然是冬天，天天___________________________，这是因为__________________________________。

（3）孩子们在巨人花园里欢快地游戏，给花园____________________________，因为巨人______________________，所以花园里__________________________，又被冰雪覆盖了。

五、根据课文内容，回答问题。

（1）孩子喜欢到巨人的花园去，是因为那里春天______________________，夏天______________________，秋天______________________，冬天______________________。

（2）春天到了，巨人的花园里仍然是冬天，天天___________________________，这是因为__________________________________。

（3）孩子们在巨人花园里欢快地游戏，给花园____________________________，因为巨人______________________，所以花园里__________________________，又被冰雪覆盖了。

学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

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6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

四年级上语文同步练习-巨人的花园1(人教新课标)1.这几个字都有好几个读音，请你写出来吧。

（）禁（）（）处（）（）吓（）2.辨字组词。

溢（）允（）益（）充（）凝（）酷（）疑（）醋（）拆（）牌（）折（）脾（）3.读句子，把括号中不正确的字划去。

（1）他立刻（折析拆）除围墙，把花园给了孩子们。

（2）巨人第一次感到了温暖和（榆愉瑜）快。

（3）花园里常年（洋扬杨）溢着孩子们欢乐的笑声。

4.词语模仿秀。

火辣辣：__________ _________ _________瑟瑟发抖：_________ _________ _________5.我能填上最合适的词。

（）的花园（）的笑声（）的训斥（）的说话（）的提醒（）的逃窜6.按原文填空。

从前，一个小村子里有（）的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

村里的得了（）到那里玩。

7.手拉手，找朋友。

漂亮的寒风欢乐的严冬刺骨的笑声漫长的花园快乐地训斥尽情地游戏大声地度过孤独地玩耍8.照样子缩写句子。

例：巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人度过严冬。

（1）孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。

_____________________________________（2）桃树马上综合旧调重弹出嫩绿的新芽。