少先队干部培训制度

少先队小骨干专题培训
少先队小骨干专题培训是指为少先队小骨干开展的一种培训活动。

少先队小骨干是指在少先队组织中表现出色、责任心强、能够带领队员开展活动的少先队员。

通过专题培训，旨在提升少先队骨干的能力水平，使其更好地履行自己的职责和使命。

少先队小骨干专题培训的内容可以包括以下几个方面：
领导能力培养：引导少先队骨干了解领导的概念和意义，培养其领导队伍的能力，包括组织活动、指导队员、解决问题等方面的能力。

团队合作培养：通过团队合作的案例分析和游戏活动，培养少先队骨干的协作能力、沟通能力和团队精神，使其能够更好地少先队小骨干专题培训是一种针对少先队员中具备领导潜质和能力的孩子进行的培训，旨在提高他们的组织能力、团队协作能力和领导技能，培养他们成为少先队组织中的骨干力量。

该培训主要包括以下内容：
知识与技能培训：培训内容将围绕少先队组织的基本知识和工作技能展开，包括少先队章程、队徽、队歌等的学习，组织活动的策划、宣传等技巧的掌握。

领导能力培养：通过培训和实践活动，帮助少先队小骨干们学习领导技巧，如沟通技巧、问题解决能力等，培养他们的组织能力和团队协作精神。

活动实践：通过组织一系列的实践活动，如社区服务、文艺表演、团队合作游戏等，让小骨干们将所学知识应用到实践中，提高他们的实际操作能力。

活动评估与总结：在培训结束后，对小骨干们进行活动评估和总结，鼓励他们回顾自己的收获和不足，为进一步提升自己的能力做出调整。

通过少先队小骨干专题培训，可以培养少先队员中的领导潜质和能力，提高他们的组织能力和团队协作能力，并为他们今后在少先队组织中承担更大责任和任务打下坚实基础。

少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

常见的几种制度有：1．队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。

新队员入队前要对他们进行队前教育。

如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。

小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。

是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。

这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

少先队工作有关制度一、会议制度辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

学校少先队工作制度岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。

以下是由店铺整理学校少先队工作制度的内容，希望大家喜欢!学校少先队工作制度(一)少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

1、队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

2、队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3、队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4、队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5、队前教育制度。

新队员入队前要对他们进行队前教育。

如队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6、表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7、活动制度。

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8、小队会制度。

是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9、离队制度。

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。

按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。

按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容;主题队会：围绕奋斗目标(或教育目标)有计划地安排专题的教育形式;即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。

学校少先队工作制度岗位职责要求学校少先队工作制度及岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。

以下是小编整理的学校少先队工作制度内容，希望大家喜欢。

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则，也是做好队工作的保证。

1、队干部选举制度：队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

2、队干部轮换制度：每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3、队干部例会制度：一般每周或隔周进行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。

大(中)队例会可由委员轮流组织并负责向辅导员汇报。

4、队干部培训制度：培训少先队干部使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧。

这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5、队前教育制度：新队员入队前要对他们进行队前教育，如研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6、表扬奖励制度：少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事。

在“六一”儿童节、10月13日建队集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7、活动制度：小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8、小队生活会制度：是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9、离队制度：队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开___队员的离队由大队举行离队仪式办理离队手续。

少先队的队会是少先队活动的基本形式，根据规模大小和类型的不同，可以分为大、中、小队会。

一般性队会主要处理队务和队的常规教育，主题队会围绕奋斗目标或教育目标安排专题的教育形式，即兴式队会是当场出题队员稍作准备召开的队会。

2024年小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

主要制度有：一、队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

二、队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

三、队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

四、队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长培训班、听课、实际操作、现场观摩等。

五、队前教育制度。

新队员入队前要对他们进行队前教育。

如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校或班级做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

六、表彰奖励制度。

表彰优秀少先队员、优秀辅导员。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、____月____日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

七、活动制度。

小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

八、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

同时组建训练好鼓号队，发挥作用。

九、离队制度。

队章规定年满____周岁的队员在组织上要离开少先队。

超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

十、阵地教育制度。

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育工作，开放队室，办好广播站，搞好材料的存档。

十一、爱护“红领巾”制度，教育队员明白红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染红的，爱护红领巾就是爱党、爱国、爱人民。

六年级少先队干部培训内容时间：十月
少先队组织
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。

党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。

二、少先队的基本特征:
1.儿童性
2.自主性
3.政治性
4.群众性
5.教育性
三、少先队干部的原则
①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；
②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；
③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；
④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。

①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。

②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。

③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。

④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。

少先队相关制度少先队相关制度（通用7篇）在当下社会，各种制度频频出现，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家整理的少先队相关制度（通用7篇），希望对大家有所帮助。

少先队相关制度1少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

常见的几种制度有：1．队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。

新队员入队前要对他们进行队前教育。

如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。

小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。

是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。

少先队干部培训资料（共2篇）以下是网友分享的关于少先队干部培训资料的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

臧家小学少先队干部培训资料篇1臧家小学少先队干部培训资料一、少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。

（一）具有观察能力。

观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。

养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。

（二）具有想像力。

少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。

借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。

想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。

（三）具有评价能力。

少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。

评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。

（四）具有应变能力。

有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。

为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。

这样会更好地锻炼小干部的应变能力。

（五）具有运用信息的能力。

在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。

所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。

队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。

（六）具有表达能力。

队干部要能写会说，善于交际。

开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。

（七）具有创新能力。

在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。

堼上小学少先队规章制度1．队干部选举制度队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

大队委员会改选每年竞选一次。

2．队干部轮换制度每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

各中小队应根据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。

只要有中队集体的存在，就必须有队干部。

干部标志自行解决。

3．队干部例会制度一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布臵工作。

大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度新队员入队前要对他们进行队前教育。

如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

友谊中队小辅导员实施教育计划。

并做好工作记录。

6．表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．阵地教育制度阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。

这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。