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儿童创意美术课件儿童创意美术课件儿童创意美术课件儿童创意美术的7大好处1记忆能力的提高绘画能提高孩子的记忆力。

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。

但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。

甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。

他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

2观察能力的提高当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的`眼神打击他。

虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

3想象能力的提高为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。

成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

儿童创意绘画课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学美术教材第三册第五章节《儿童创意绘画》。

本节课的主要内容是教授学生如何运用想象力，结合生活中的元素进行创意绘画。

具体内容包括：了解创意绘画的概念、学习绘画的基本技巧、运用生活中的元素进行创作等。

二、教学目标1. 让学生了解创意绘画的概念，提高他们的审美能力。

2. 通过学习绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生观察生活、发现美、创造美的能力。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握创意绘画的基本技巧，能够运用生活中的元素进行创作。

难点：如何引导学生发挥想象力，将生活中的元素融入到绘画作品中。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、绘画教材、范画作品等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些创意绘画作品，让学生观察并说出自己的想法。

引导学生发现创意绘画的魅力，激发他们的创作欲望。

2. 知识讲解（10分钟）教师利用黑板、粉笔讲解创意绘画的概念，以及绘画的基本技巧。

讲解过程中，结合范画作品进行分析，让学生更好地理解创意绘画的方法。

3. 示范演示（10分钟）教师现场进行创意绘画示范，边画边讲解，让学生跟随步骤进行学习。

在示范过程中，注意引导学生观察生活中的元素，并将其融入到绘画作品中。

4. 学生创作（10分钟）学生根据所学内容，开始进行创意绘画创作。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题，鼓励他们发挥想象力，将生活中的元素融入作品中。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，让大家互相评价。

教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计板书内容主要包括：创意绘画概念、绘画基本技巧、生活中的元素融入等。

板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。

七、作业设计2. 让学生观察周围的生活环境，发现生活中的美，将其融入到绘画作品中。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进。