五年级语文上册第1单元4我的长生果课时练习1新人教版

部编版五年级上册27.我的“长生果”课时练一、选择题1．下面句子中加点词语使用有误的是（）A．我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻．．．．的。

B．他把这碗米饭囫囵吞枣．．．．地吃完了。

C．我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得．．．．。

D．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽．．．．，爱她的香飘四野。

2．下列各组词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．应接不暇．无暇．兼顾B．同心协．力协．同作战C．相依．为命依．山傍水D．心旷．神怡胸襟旷．达3．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的是( )A．青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

B．菊花在秋风中绽放,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的坚强无畏。

C．两个人在玫瑰园里欣赏玫瑰,一个人看到的是玫瑰的刺,一个人看到的是满园的红玫瑰。

D．河中的水流动着,城中的爱也流动着。

4．下列词语搭配有误的一项是()。

A．得到报偿养成习惯发挥作用B．接受赞誉悟出道理饱览记忆C．抢到美差得到好评遮挡风寒二、填空题5．给加点的字注音。

沉甸．甸（_______）如饥．似渴（_______）呕心沥．血（_______）6．重点词语理解。

囫囵吞枣：__________________________千篇一律：_________________________呕心沥血：___________________________7．课文《我的“长生果”》结构。

第一部分（1）：________________________第二部分（2～7）：______________________第三部分（8～14）：______________________8．“我”能取得这些成绩离不开广泛阅读_____。

你觉得要把作文写好，还有什么诀窍？__________________________三、现代文阅读阅读选段，完成练习。

人教版五年级语文上册《我的“长生果”》达标练习题阅读课文，填空：1、“长生果”是指_____________________。

2、莎士比亚说：“________________的营养品。

”【基础达标】一、读拼音写汉字。

nàhǎnbǐyùjièjiànxīnfēilèiluòrúzhūànránshénshānɡqiānchánɡɡuàdù二、给多音字选择正确的读音。

扉呐呕鉴三、组词。

悦阕瘾渐说阔隐惭誊皎孝磁誉狡酵慈四、把下列词语补充完整。

不求解千篇一别出心流光彩黯然伤天高气牵肠肚如饥似大身手心安得浮想翩不言而五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。

不舍兴致威风不忘饥肠风尘有味怒气小心六、在括号里填上搭配的词语。

的仙女的焦热的往事的月亮的果实的衣袖的黄昏的画页的石墙七、改正下列句子中的错别字。

1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。

2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。

”3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。

4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。

八、修改病句。

1、奔赴抗日战争的最前线。

2、他就是人人景仰的。

3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

九、阅读短文，回答问题。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。

2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了__________________________。

3、“我”养成的习惯是________________，它的好处是________________，___________________。

【精品】人教新课标版语文五年级上4.我的“长生果”练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。

读书读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。

当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下，这一点便很容易明白。

那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。

他的生活是机械化的，刻板的；他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。

他在这个监狱里是逃不出去的。

可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界；如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。

这个谈话者引导他前进，带他到一个不同的国度或不同的时代，或者对他发泄一些私人的悔恨，或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题。

一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通；当他读下去的时候，他开始想象那个古代的作家相貌如何，是哪一类的人。

孟子和中国最伟大的历史家司马迁都表现过同样的观念。

不但如此。

读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。

纵使那是一本关于现实事情的书，亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象，而读者也变成一个冷眼旁观的人。

所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。

我认为人们花费大量的时间去阅读报纸，并不是读书，因为一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。

据我看来，关于读书的目的，宋代的诗人苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。

他说:“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。

他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

4我的“长生果”（1）一、带着问题来读书。

1．这篇文章的作者是________(A.林海音B．叶文玲)。

课文主要记叙的是她________时代的读书生活。

2．文题中的“长生果”指的是________，文题的命题方式是________(A.拟人B．比aA．沉迷于书中的世界，汲取着营养，书伴着我一天天成长。

B．每个人从生下来就应该多读书，走到哪儿都应该带一本书。

二、读读词语细辨别，用“\”画去不正确的音节。

酵．母(xiào jiào)呕．心沥血(ōuǒu)誊．抄(téng yù) 美丽皎．洁(jiǎo jiāo)三、一字多音我会读，括号里面写音节。

全班之冠．()分．外激动()张冠．李戴() 分．门别类()大模．大样() 禁．止通行()借鉴模．仿() 禁．不住()四、填字组词，对号入座。

()然()伤如()似()()()吞枣不求()()别出()() 不()而()1．比喻读书等不加分析地笼统接受。

()2．形容心里不舒服，情绪低落的样子。

()3．形容读书不求深刻了解。

()4．形容要求非常迫切。

()5．形容独创一格，与众不同。

()6．不用说就可以明白。

()五、体会加点词在句中的意思，再用一个词语替换它。

1．醉心阅读使我得到了报偿．．。

()2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩．．．．的画页。

()3．这小小的光荣．．，使我悟得一点道理。

()六、读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“√”，选择过渡句的好处是什么。

1．开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

()2．渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！()3．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

()过渡句的好处是()A．总结上文。

B.引起下文。

C.承接上文，引起下文。

七、课内语段阅读。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

4 ※《我的“长生果”》【基础达标】一、读拼音写汉字。

bǐ yùyú yuè xīn fēi nà hǎn guò yǐn huān kuài yǎn xiàn bǎo lǎn （）（）（）（）（）（）（）（）zuì xīn bào cháng ān fèn fèng xiàn gé wài càn làn xiān wèi kuì zèng （）（）（）（）（）（）（）（）jiào mǔjiè jiàn liú guāng yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rì jiǔ（）（）（）（）（）rú zuì rú chīhú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiěfú xiǎng lián piān （）（）（）（）lèi luò rú zhūbēi huān lí héqiān cháng guà dùrú jī sì kě（）（）（）（）bù yán ér yù àn rán shén shāng qiān piān yī lǜchén diàn diàn （）（）（）（）ǒu xīn lì xuèdà xiǎn shēn shǒu xīn ān lǐ détiān gāo qì shuǎng （）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音。

五年级上语文同步练习-我的“长生果”1（）1.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

比喻．（ｙǜｙù）心扉．（ｆēｉｆèｉ）一阕．（ｑｕèｑèｕ）水浒．（ｈúｈǔ）卓娅．（ｙàｙǎ）磁．石（ｃｈíｃí）酵．母（ｘｉàｏｊｉàｏ）誊．写（ｔéｎｇｙáｎ）2.选词填空。

愉悦愉快（1）我昨天（）地参加了劳动。

（2）我每忆及少年时代，就禁不住涌起（）之情。

赠送馈赠（3）每盒香烟中（）一种小画片。

（4）这些领悟自然是课外读物的（）。

报偿报酬（5）王伯伯为邻居运送煤气，从不计（）。

（6）醉心阅读使我得到了（）。

3.按照要求写句子。

（1）我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。

（缩句）_____________________________________（2）作文得到了好评。

（扩句）_____________________________________（3）学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

（改写比喻句）_____________________________________4.句段推敲。

作者将少年时的读书生活看做是一幅流光溢彩的画页，是因为：_________________________________________________。

5.按课文内容填空。

（1）《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代读书的深切感受，用词语简单地概括出看“香烟人”的小画片时_________，看连环画时_________，在小镇文化站读文艺书籍时_________，在学校图书馆读中外名著时_________。

（2）“我”在写作文时悟到写作的道理，一是构思要__________，二是写要_________，在模仿借鉴后要进行_________。

6.课内阅读。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

我的“长生果”一、读拼音，写词语。

bù qiú shèn jiěīn fēi hú lún tūn ǎo （）（）（）qiān chánɡɡuà dùàn rán shén shānɡǒu īn lì uè（）（）（）二、多音字组词。

（）（）（））））三、给下列句子加上适当的标点符号，并用带点的词造句。

1、后来（）哥哥的朋友们送了我几册小书（）（）刘胡兰小传（）（）卓娅和舒拉的故事（）（）古丽雅的道路（）（）只．要．手中一有书（）我就．忘了吃忘了睡（）2、渐渐地（）连环画一类的小书已不能使我满足了（）我又发现了一块（）绿洲（）（）小镇的文化站有几百册图书（）我每天一．放下书包就．奔向那里（）四、判断下面句子用了什么修辞手法。

1、在记忆的心扉里中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（）2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（）奔模传五、缩句。

1、一位白发苍苍的老红军讲述了二万五千里长征中过草地的故事。

2、这篇充满真情实感的作文被誉抄出来贴在教室的墙上。

六、阅读课文，回答问题。

1、作者先后悟出了两点道理，分别是什么？2、说一说自己在读书的过程中悟出过哪些道理。

部分答案：一、不求甚解心扉囫囵吞枣牵肠挂肚黯然神伤呕心沥血二、 bēn 奔跑 huàn 自传mó模特奔传模bèn 直奔 chuán 传达 mú模子三、1、，；《》《》《》……，。

提示：“只要……就……”表示条件关系，前一句提出条件，后半句讲出在这样的条件下发生的情形。

2、，，“”——！。

提示：“一……就……”表示顺承关系。

四、1、比喻 2、排比五、1、老红军讲述了故事。

2、作文被抄出来贴在墙上。

六、1、悟出道理之一：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

我的“长生果”一、读拼音，写词语。

bù qiú shèn jiěīn fēi hú lún tūn ǎo （）（）（）qiān chánɡɡuà dùàn rán shén shānɡǒu īn lì uè（）（）（）二、多音字组词。

（）（）（））））三、给下列句子加上适当的标点符号，并用带点的词造句。

1、后来（）哥哥的朋友们送了我几册小书（）（）刘胡兰小传（）（）卓娅和舒拉的故事（）（）古丽雅的道路（）（）只要．．手中一有书（）我就．忘了吃忘了睡（）2、渐渐地（）连环画一类的小书已不能使我满足了（）我又发现了一块（）绿洲（）（）小镇的文化站有几百册图书（）我每天一．放下书包就．奔向那里（）四、判断下面句子用了什么修辞手法。

1、在记忆的心扉里中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（）2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（）五、缩句。

1、一位白发苍苍的老红军讲述了二万五千里长征中过草地的故事。

奔模传2、这篇充满真情实感的作文被誉抄出来贴在教室的墙上。

六、阅读课文，回答问题。

1、作者先后悟出了两点道理，分别是什么？2、说一说自己在读书的过程中悟出过哪些道理。

部分答案：一、不求甚解心扉囫囵吞枣牵肠挂肚黯然神伤呕心沥血二、 bēn 奔跑 huàn 自传mó模特奔传模bèn 直奔 chuán 传达 mú模子三、1、，；《》《》《》……，。

提示：“只要……就……”表示条件关系，前一句提出条件，后半句讲出在这样的条件下发生的情形。

2、，，“”——！。

提示：“一……就……”表示顺承关系。

四、1、比喻 2、排比五、1、老红军讲述了故事。

2、作文被抄出来贴在墙上。

六、1、悟出道理之一：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

我的“长生果”一、读拼音，写词语。

bù qiú shèn jiěīn fēi hú lún tūn ǎo （）（）（）qiān chánɡɡuà dùàn rán shén shānɡǒu īn lì uè（）（）（）二、多音字组词。

（）（）（）））（）三、给下列句子加上适当的标点符号，并用带点的词造句。

1、后来（）哥哥的朋友们送了我几册小书（）（）刘胡兰小传（）（）卓娅和舒拉的故事（）（）古丽雅的道路（）（）只．要．手中一有书（）我就．忘了吃忘了睡（）2、渐渐地（）连环画一类的小书已不能使我满足了（）我又发现了一块（）绿洲（）（）小镇的文化站有几百册图书（）我每天一．放下书包就．奔向那里（）四、判断下面句子用了什么修辞手法。

1、在记忆的心扉里中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（）2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（）奔模传五、缩句。

1、一位白发苍苍的老红军讲述了二万五千里长征中过草地的故事。

2、这篇充满真情实感的作文被誉抄出来贴在教室的墙上。

六、阅读课文，回答问题。

1、作者先后悟出了两点道理，分别是什么？2、说一说自己在读书的过程中悟出过哪些道理。

部分答案：一、不求甚解心扉囫囵吞枣牵肠挂肚黯然神伤呕心沥血二、ēn 奔跑àn 自传ó模特奔传模bèn 直奔 chuán 传达 mú模子三、1、，；《》《》《》……，。

提示：“只要……就……”表示条件关系，前一句提出条件，后半句讲出在这样的条件下发生的情形。

2、，，“”——！。

提示：“一……就……”表示顺承关系。

四、1、比喻 2、排比五、1、老红军讲述了故事。

2、作文被抄出来贴在墙上。

六、1、悟出道理之一：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

2018长沙五年级语文上册《我的“长生果”》课后习题《我的“长生果”》【预习提示】阅读课文，填空：1、“长生果”是指___________________________________________。

2、莎士比亚说：“_______________________________________的营养品。

”【基础达标】一、读拼音写汉字。

nà hǎn bǐ yù jiè jiàn xīn fēi( ) ( ) ( ) ( )lèi luò rú zhū àn rán shén shānɡ qiān chánɡ ɡuà dù( ) ( ) ( )二、给多音字选择正确的读音。

扉(fēi fěi) 呐(là nà) 呕(ǒu qū) 鉴(jiàn jiànɡ)三、组词。

悦( ) 阕( ) 瘾( ) 渐( )说( ) 阔( ) 隐( ) 惭( )誊( ) 皎( ) 孝( ) 磁( )誉( ) 狡( ) 酵( ) 慈( )四、把下列词语补充完整。

不求( )解千篇一( ) 别出心( ) 流光( )彩黯然( )伤天高气( ) 牵肠( )肚如饥似( )大( )身手心安( )得浮想( )翩不言而( )五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。

( )不舍兴致( ) 威风( )( )不忘饥肠( ) 风尘( )( )有味怒气( ) 小心( )六、在括号里填上搭配的词语。

( )的仙女( )的焦热( )的往事( )的月亮( )的果实( )的衣袖( )的黄昏( )的画页( )的石墙七、改正下列句子中的错别字。

1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。

( )2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。

” ( )3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。

( )4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。

2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第4课《我的“长生果”》同步练习一、基础运用(共9题；共122分)1．（16分）看拼音，写词语。

fēng diéxīn fēi yǎn xiàn nàhǎnbǎo lǎn guòyǐn zāo yùzhùwēi2．（20分）给形近字组词籍撒挡裁幕藉撤档栽慕3．（12分）给加下划线的字选择正确读音。

磁石（cíchí）借阅（yuèyiè）情绪（xùxì）酵母（jiào xiào）皎洁（jiǎo jiāo）寂寞（mòmè）4．（8分）按意思写词语。

①不用说就可以明白。

形容道理很明显。

②充分显示出本领和才能。

③把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考。

④形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

5．（10分）查字典填空。

（1）（5分）“嬉”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“嵌”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（5分）找出错别字并改正。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。

7．（16分）给下面的字加部首再组词。

尝————君————吾————贵————8．（30分）补写词语并填空。

有味如如想翩流光欢合肠肚然神心得①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

②故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我。

9．（5分）理解为什么把书比作“长生果”了吗？二、阅读理解(共1题；共15分)10．（15分）课内阅读，回答问题。

记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。