《日月潭》教学课件1

shèng
名胜古迹 胜 结构：左右 音序：S 部首：月 组词：胜地 胜利 造句：北京有很多名胜古迹。
书写指导：左窄右宽。 右边三横间距均匀，末 横略长。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
jì
用法。 （重点）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
结构：独体 音序：Y 部首：丨 组词：当央 央求 造句：屋子中央有一个圆 形的桌子。
书写指导：第一笔竖 短，横长，撇捺舒展。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
lì
美丽
结构：上下
丽
音序：L 部首：一
rào
绕
mào
茂
环绕 围绕
茂盛 茂密
识字巧方法
红烧头尾
识字巧方法
草下藏戊
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
shèng
盛
wéi
围
茂盛 旺盛
周围 围栏
识字巧方法
成在皿上
识字巧方法
韦字口中放

01
展示日月潭地区的传统建筑风格，如原住民木屋、闽南式建筑
等。
名胜古迹
02
介绍日月潭周边的名胜古迹，如文武庙、孔雀园、玄奘寺等。
建筑特色与文化内涵
03
分析这些建筑和名胜古迹所体现的文化内涵和特色，如宗教信
仰、自然风光与人文景观的融合等。
14
04
CATALOGUE
日月潭旅游活动与体验
2024/1/30
2024/1/30
02
CATALOGUE
日月潭自然景观
7
湖泊风光
湖泊形态
日月潭呈椭圆形，湖面宽阔，湖 水清澈，被群山环抱，景色优美。
2024/1/30
湖泊色彩
湖水颜色随天气和季节变化而呈现 不同的蓝色和绿色，美不胜收。
湖泊活动
游客可乘坐游船游览湖面，欣赏湖 光山色，感受大自然的宁静与美丽。
8
山林景色
山林类型
日月潭周围的山林属于阔叶林和针叶 林的混合林，树木茂盛，种类繁多。
山林活动
游客可进行徒步旅行、露营、野餐等 活动，亲近大自然，享受山林野趣。
山林色彩
随着季节的变化，山林的色彩也呈现 出丰富多彩的景象，春天嫩绿、夏天 深绿、秋天金黄、冬天银白。
2024/1/30
9
季节变化与晨昏美景
季节变化
日月潭四季分明，每个季节都有 不同的美景。春天樱花盛开，夏 1
02
03
早期开发历史
介绍日月潭地区早期的开 发历程，包括原住民文化、 农业社会等方面的内容。
2024/1/30
文化传承
阐述日月潭地区文化传承 的重要性，包括语言、习 俗、艺术等方面的传承。
历史事件
介绍日月潭历史上发生的 重要事件，如抗日战争时 期的“日月潭空战”等。

们身边。
音序：T
拼音:tán
部首：氵
结构：左右
组词：水潭 石潭
造句：他陷入了泥潭。
音序：w
拼音:wān
部首：氵
结构：左右
组词：台湾 海湾 湾头
造句：阳光在海湾的水面上
闪烁。
音序：X 拼音:xiàn
部首：王 结构：左右
组词： 现在 发现 出现 造句：泰山的顶峰在云雾缭绕
中时隐时现。
音序：p 拼音:pī
熟字换偏 旁
熟字加偏 旁
成+皿=盛 立+里=童 沙－氵+纟=纱
形声字
湾湖绕围胜纱境
名 潭 丽央 湾 迹现 披 展胜பைடு நூலகம்
音序：M
拼音:mínɡ
部首：夕、口 结构：上下
组词： 名人 知名 出名 造句： 祖国有很多名山大川。
音序：L
拼音:lì
部首：一
结构：上下
组词： 美丽 亮丽 华丽
造句：美丽的春天已经来到我
部首：辶 结构：半包围 组词：奇迹 足迹 迹象 造句： 天坛是北京城的名胜古迹。
音序：Z 拼音:zhǎn
部首：尸 结构：半包围
组词：展开 发展 展现 造句： 这是一个可以充分展现自
我的舞台。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
学认字
tán
hú
rào mào
潭湖绕茂
wéi shèng yāng dǎo
围胜央岛
shā tóng jìng yǐn
纱童境引
后鼻音
shèng
盛
wān

近义词
清晰—（清楚） 环绕—（围绕） 展现—（展示）
周围—（四周） 茂盛—（茂密） 隐隐约约—（模模糊糊）
反义词 展现—（隐蔽） 清晰—（模糊） 茂盛—（稀疏） 朦胧—（清楚） 隐隐约约—（清清楚楚）
选词填空
清晰 清楚
1．大雨过后，晴空万里，远处的景物( 清晰 )可见。
2．你应该( 清楚 )，老师这么做完全是为你好。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在
台湾省中部的山区 。 3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和
树木茂盛 。
朗读第二自然段，思考：
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛，叫__光__华__岛__。小岛把湖水分成两 半，北边像_圆__圆__的__太__阳__，叫__日__潭___；南边 像__弯__弯__的__月__亮__，叫__月__潭___。
光华岛（湖中央）
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日潭
把
湖
月 光华岛
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《日月潭》PPT课件完美部编版小学语 文1
结构：半包围
展
音序：Z 部首：尸
组词：展开 展翅
造句：这是一个可以充分 展现自我的舞台。
书写指导：“尸” 撇 向左下长伸，捺舒展。
我会写
xiàn
展现 现
结构：左右
音序：X 部首：王
组词：出现 现在

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
人教版小学语文下册第九 课
日月潭
位 置
用“因为……所以……” 这个句式说一说日月潭这一 名称的由来。
轻声自由读课文, 注意读准字音,做 到不指读.
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
光华岛
日月潭
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日出情景
全文
清晨的日月潭
清晨，湖面上飘着薄薄 的雾。天边的晨星和南山上 的点点灯光，隐隐约约地倒 映在湖水中。
中午的日月潭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 清晰地展现在眼前。
清晰
清晰
要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
朦胧
比较两句有什么不同，你喜欢哪句?为什 么？
1. 光华岛把湖水分成两半，北边叫日潭， 南边叫月潭。
2. 光华岛把湖水分成两半，北边像圆圆 的太阳，叫日潭，南边像弯弯的月亮，叫月 潭。
清晨，湖面上飘着薄薄 的雾。天边的晨星和南山上 的点点灯光，隐隐约约地倒 映在湖水中。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard

dǎo
宝岛
kè
游客
生字我会写
湾名胜迹 央丽展现
míng
书写指点
“夕”的短撇从竖中线右 侧起笔，第二笔短横撇长，第 三笔点收笔于田字格中心； “口”主体居右下格，首笔竖 在竖中线左侧。
jì
“辶”从左下包围“亦”， “亦”第三笔撇从竖中线起笔， 左右两点都在横中线上， “辶”，3画，第二笔横折折 撇要写得小一些。
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门票
赏日月潭晴雨风光
知谭之位置 读第1自然段，说说这么美的日月潭在哪儿。
看图理解“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”。
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹
晓名字由来
比喻
月潭
日潭
背一背
日 潭 月 潭
湖中央有个美丽的小 岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳__， 叫__日__潭____；南边像 ____弯__弯__的__月__亮___， 叫__月__潭___。
关卡 课文内容理一理
思考本文从哪些方面描写了日月潭？
地理 1 位置
2
名字 由来
3
美丽
风景
4
5
风景
概括
关卡 做一做：日月潭档案
名字由来
小岛把湖水分为两半，北边像太阳， 为日潭，南边像弯弯月亮，叫月潭。
地理位置
我国台湾省最大的一个湖，在台湾 省中部山区。
官方评价
群山环绕、树木茂盛、有许多名胜 古迹。
ห้องสมุดไป่ตู้
lì
首笔长横居上居中， 盖住下半部分，下半部分 左右两半分居竖中线两侧， 顶部都在横中线上方，框 内点笔在横中线下方。
xiàn
左窄右宽，“王”第 二横在横中线上侧，“见” 左竖紧贴竖中线，收笔于 横中线下侧，竖撇撇尖伸 至“王”下。

日月潭在我国___台__湾_省附近的高山上 地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其
独特价值,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,引导学生关注国家的发展,增强责任意识,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 C：静止是运动的特殊状态，C错误。 首联写自己获罪被贬原因。“朝奏”与“夕贬”可见获罪之快，“九重天”可知君心难测，“路八千” 可谓行程遥远。诗人巧妙运用鲜明的对比，表现了诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对 自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 （三）课堂总结 【答案】C 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 故选：B。 本题以“中国农民丰收节”为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化与经济的关系、文化对人的影响、民族节日等知识点的把握，着重考查学生调 动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
②完成填空： 强则国强。同学们正当青春年华 ，也曾遇到过一些挫折或者不顺，在今后漫长的人生道路上，挫折是不可避免的，但也不用害怕，我们只要善于发掘生命的力量，一定能够直面挫
折、战胜挫折 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 第四单元主题是维护国家利益,懂得维护国家利益是每个公民的义务,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。要想做到国家利益至上,就要树立总体国家安全观,并在实际行 动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好

吴壮达：原籍广东东莞，生于澳门。1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。著有《台湾》、《台湾地理》、《台湾的开发》、《台湾省农业地理》等书。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：日月潭为什么能吸引中外游客什么？
听课文朗读
tán
hú
rào
mào
shèng
风光秀丽
初读课文，谁能用课文中的词语概括日月潭景色的特点？
（ sā shā ）
（sèng shèng ）
（zhǎn zǎn ）
轻纱
名胜
展现
环绕
（yào rào）
√
√
√
√
打对勾√
1
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
（1）弟弟的（明 名）字很好听。
（2）姑姑（披 波）着粉色披肩。
√
组词
名字 名人 出名
造句
你报名朗读比赛了吗？
名
míng
笔顺
拼音
组词
名胜 胜利 胜出
造句
黄山是闻名中外的旅游胜地。
胜
shèng
笔顺
拼音
组词
足迹 陈迹 古迹
造句
沙滩上留下一行清晰的足迹。
迹
jì
笔顺
拼音
组词
中央 央求 央告
造句
这个湖的中央有一个小岛。
央
yāng
笔顺
拼音
组词
美丽 秀丽 华丽
造句
美丽的春天已经来了。
丽
lì
笔顺
拼音
组词
华美 中华 年华
造句
这是一座华丽的宫殿。
华
huá
笔顺
拼音

作业：
1、请你做一名小导游，向你的爸爸妈 妈介绍美丽的日月潭吧！ 2、采集词语，花篮词语及其他10个 ABB或AABB式叠词。
潭:水很深的地方
日 月 潭 在 什 么 地 方 ︖
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
1
周围的优美风景
●群山环绕 ●树木茂盛
●名胜古迹
1.第一自然段共有______ 3 句话。
2.台湾省最大的湖是
日月潭
。
，位置在
台湾省中部的山区 树木茂盛 。
清晰 晨星 小岛
读一读下面的词语,看谁读的最准确。
群山环绕 点点灯光
隐隐约约
名胜古迹 树木茂盛 蒙蒙细雨
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛， 1.第一自然段共有 ______ 3 句话。 叫光华岛。这个岛把湖 比喻句 日月潭 2.台湾省最大的湖是 ，位置在 水分成两半，北边像圆 台湾省中部的山区 。 圆的太阳，叫日潭；南 边像弯弯的月亮，叫月 群山环绕 和 3.描写山多，树多的词分别是 潭。 树木茂盛 。 (所以人们称它为日月潭。)
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和 周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
□
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧就像童话中的仙境。
□
清晨
中午
下 雨
小奖励，不要惊讶不要尖叫。
日月潭的傍晚
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中 外游客。
风光秀丽
风光秀丽：风景美丽，气候宜人
风光秀丽：我的家住在长沙，这里风光秀 丽，景色迷人，是个旅游的好地方。
3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和

客
图片识字法
茂盛
名胜古迹
加减识字法
加一加：氵+ 胡 = 湖 月+生=胜
换一换：浇－氵+纟=绕 镜－钅+ =境
熟字加 偏旁
成+皿=盛
立+里=童
沙－氵+纟=纱
熟字换 偏旁
识字游戏
客 湖 境央 茂 湾
童 引
潭 绕 胜 岛围 盛 纱
根据生字学习练习读词语。
湖泊 围绕 茂盛 轻纱 童话 仙境 树木茂盛 名胜古迹 蒙蒙细雨 山清水秀
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
先写“亦”。 舒展。
盖住下部。
课堂演练
一、轻松找朋友。 xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱 展现 名胜 小岛 建造
二、我会组词。
名（名人） （姓名 ） 胜（胜利） （胜出 ） 央（中央） （央求 ） 丽（美丽） （华丽 ） 湾（台湾） （ 港湾 ） 现（出现） （发现 ）
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
“日潭”比作“太阳”， “月潭”比作“月亮”。
日 潭
月 潭
湖中央有个美丽的小 岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳__， 叫__日__潭____；南边像 ____弯__弯__的__月__亮___， 叫__月__潭___。
运用比喻，
突出形状美
学写字
湾名胜
迹 央丽
重难字书写指导
语文 二年级 上册
10 日月潭