成绩单-四川师范大学外国语学院-横版12列

hysical Education 4
Required
88
36
1.0
Principles of Management
Required
73
64
3.0
Physical Education 2
Required
82
30
1.0
Management Information System
1st Semester of Academic Year 2015-2016
2nd Semester of Academic Year 2015-2016
1st Semester of Academic Year 2016-2017
2nd Semester of Academic Year 2016-2017
84
54
3.0
Consumer Behavior
Required
81
54
3.0
Analysis of Chinese and Foreign Enterprise Innovative OperationCases
Elective
83
20
1.0
Business Negotiation and Marketing
Elective
100
30
2.0
Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 2
Required
90
54
3.0
Sand Table Simulation Confrontation

0.2
6
Basic Principles of Marxism
Required
78
3
3
Employment Guidance
Required
72
1
6
Situation and Policy 3
Required
76
0.4
3
Advanced English Listening 2
Required
68
1.5
Limited elective
76
1.5
4
IntermediateEnglishListening 1
Required
87
2
1
Sports English 2
Limited elective
89
2.5
4
Career Planning
Required
85
1
1
Pedagogy
Optional
85
2
4
Essentials of Chinese Modern History
Limited elective
87
1.5
3
British and American Literature 2
Required
87
2
6
Sports English 1
Limited elective
77
2.5
3
EnglishWriting 4
Limited elective
81
1.5
6
Contemporary World Economy and Politics
85

Major required course
Required course of
second foreign language
College(Seal):
Academic Affairs SectionofAcademic Affairs Office (Seal):
Date printed: Aug. 30, 2019
Required
4.0
66
International Trade
Required
3.0
67
Outline of Chinese Modern History
Required
2.0
74
Modern Rhythmic Gymnastics
Required
1.0
86
InterculturalManagementand Negotiation
for graduation
Total credits completed
Including
Required course
Limited elective course
Optional course
Major optional course
Public optional course
Public required course
Limited
2.0
80
College Chinese (1)
Required
3.0
94
Phoneticsand Oral Test (2)
Required
2.0
83
Analytical Business Writing
Limited

75
2.5
Professional English (1)
Fall 2015
2
91
4.1
Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law
Fall 2015
3
76
2.6
Financial Accounting*(I)
Spring 2016
Required
3.0
63
Application of Excel in Accounting
Required
2.0
91
Financial Enterprise Accounting
Required
2.0
85
Group Overall Budget Management
Required
2.5
88
Cost Accounting A
4
78
2.8
Taxes Calculation and Declaration
Spring 2016
4
67
1.7
Professional English (2)
Spring 2016
2
88
3.8
Situation and Policy
Spring 2016
0.5
81
3.1
Financial Accounting*(II)
Point
Public Finance and Finance
Fall 2015
3
78.5
2.85
Financial Regulations and Professional Ethics

四川省成都市青羊区四川师范大学实验外国语学校2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题A．．C．．．下列方程中，关于）．120x220x x y++=A．27.5dmA ．AB ∥CD．．．．二、填空题．如果线段a 、b 满足a b 的值等于．．若关于x 的方程2x kx -1，则常数k 的值为已知点()12()2,,3,y y 在反比例函数的图像上，则1y ．如图，小明用长为3m 作测量工具，测量学校旗杆AB13．如图，ABC 中，A ，B 两个顶点在位似中心，在x 轴的下方作ABC 的位似图形三、解答题14．解方程：(1)24(1)18x --=．(2)规定一种新运算2*2a b a b =-15．习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．”河南省实验中学响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读，学校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了数据和不完整的统计图表：阅读时间在55，45，40不完整的统计图表：课外阅读时间x （min ）等级020x ≤<D 2040x ≤<C 4060x ≤<B(1)求证：四边形BFDE 是矩形；(2)已知60DAB ∠=︒，AF 是∠17．已知关于x 的一元二次方程(1)求实数m 的取值范围；(2)是否存在实数m ，使该方程的两个实数根出m 的值；若不存在，请说明理由．18．如图，AD 、BE 是ABC 的两条高，过点M ，FD 、AC 的延长线交于点(1)求证：BFM NFA ∽△△；(2)试探究线段FM 、DF 、FN (3)若AC BC =，12DN =，ME 四、填空题21．在平面直角坐标系中，横坐标，纵坐标都为整数的点称为整点，正方形边长的整点称为边整点，如图，第一个正方形有4个边整点，第二个正方形有正方形有12个边整点…按此规律继续作下去，若从内向外共作了那么其边整点的个数共有____个，这些边整点落在函数23．如图，菱形交AO、OB于点（即图中两阴影部分）的面积之比为和ODG五、解答题(1)求牙膏的日均销售量y （万支）关于销售单价范围）；(2)该超市日均销售利润能否达到25．已知点()(),20M a a a +>在反比例函数连接MH ，如图1，将MH 绕着(1)求k 的值和点M '的坐标；(2)若点P 在反比例函数图像上，连接HP 并延长至点E ，使得PE PH =，连接①如图2，连接MP 并延长交x 轴于点Q ，当PM x '⊥轴时，试说明EM '平分②如图3，连接MM '交HE 于点Q ，将MHM '△沿着MM '翻折，记点H 的对应点为。

0.5
Medium
2.0
46
16-17(1)
094023
Marketing
Subject specialized – Major core (Required)
3.0
85
3.7
47
16-17(1)
094106
Financial Markets
Subject specialized – Major core (Required)
1.0
65
1.5
2
14-15(1)
151001
Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law
General education – Required
3.0
81
3.0
3
14-15(1)
231001
Information Retrieval
3.0
16
14-15(2)
094007
Money and Banking
Subject specialized – Subject basic (Required)
3.0
79
3.0
17
14-15(2)
094122
Economics 1
Subject specialized – Subject basic (Required)
General education – Required
4.0
90
4.0
6
14-15(1)
094013
Management
Subject specialized – Subject basic (Required)

一、选择题1．工业上合成乙苯的反应如下。

下列说法正确的是+CH 2=CH 23AlCl Δ−−−→A ．该合成反应属于取代反应B ．乙苯分子内的所有C 、H 原子可能共平面C ．乙苯的一溴代物有5种D ．苯、乙烯和乙苯均可使酸性高锰酸钾溶液褪色答案：C解析：A ．反应中C=C 生成C-C 键，为加成反应，故A 错误；B ．乙苯含有饱和碳原子，具有甲烷的结构特点，则所有的原子不可能共平面，故B 错误；C ．乙苯苯环含有3种H ，乙基含有2种H ，则一溴代物有5种，故C 正确；D ．苯的结构稳定，与酸性高锰酸钾溶液不反应，故D 错误。

故选C 。

2．香菇是含烟酸较高的食物，烟酸分子中六元环的结构与苯环相似。

下列有关烟酸的说法错误的是A ．与硝基苯互为同分异构体B ．分子式为C 6H 6O 2N C ．所有的碳原子均处同一平面D ．六元环上的一氯代物有4种答案：B解析：A ．硝基苯的结构分子式为C 6H 5O 2N ，烟酸的分子式也为C 6H 5O 2N ，A 正确；B ．分子式为C 6H 5O 2N ，B 错误；C ．烟酸分子中六元环的结构与苯环相似，环上的碳原子共面，羧基碳与六元环直接相连也共面，C 正确；D ．六元环上有四种不同环境的氢原子，一氯代物有4种，D 正确；故选B 。

3．化合物环丙叉环丙烷()具有特殊结构，倍受化学家关注。

下列关于该化合物的说法错误的是A．分子式为C6H8B．一氯代物有2种(不含立体异构)C．所有碳原子均处于同一平面D．1 mol环丙叉环丙烷最多能和3 mol H2反应，生成1 mol C6H14答案：B解析：A．根据C原子价电子数为4，结合物质的键线式结构可知化合物环丙叉环丙烷分子式是C6H8，A正确；B．该化合物分子高度对称，物质分子中只有1种H原子，故其一氯代物只有1种，B错误；C．该物质分子中含有不饱和碳碳双键，具有乙烯的平面结构，四个饱和C原子取代乙烯分子中H原子的位置，在乙烯分子的平面上，因此该物质分子中所有碳原子均处于同一平面内，C正确；D．化合物环丙叉环丙烷分子式是C6H8，若反应变为C6H14，则1 mol环丙叉环丙烷最多能和3 mol H2反应，D正确；故合理选项是B。

语言级别院系名称年级学号姓名总分CET4材料科学与工程学院122012141424042罗庆超382 CET4材料科学与工程学院122012141424044喻春霖452 CET4材料科学与工程学院122012141423065范林323 CET4材料科学与工程学院122012141423049张洪417 CET4材料科学与工程学院122012141423023赵大炜393 CET4材料科学与工程学院122012141423012赵立晓360 CET4材料科学与工程学院122012141421015董高330 CET4材料科学与工程学院132013141423027肖人月305 CET4材料科学与工程学院132013141423025谢凤梅424 CET4材料科学与工程学院132013141423034陈俊宏372 CET4材料科学与工程学院132013141423028张宇272 CET4材料科学与工程学院132013141423017蒋翔351 CET4材料科学与工程学院132013141423013许艺严381 CET4材料科学与工程学院132013141425039胡傲346 CET4材料科学与工程学院132013141425035唐艳明384 CET4材料科学与工程学院132013141425033周小熙624 CET4材料科学与工程学院132013141425027周亚泉465 CET4材料科学与工程学院132013141425004孙姝昱371 CET4材料科学与工程学院132012141426010吴健394 CET4材料科学与工程学院132013141422025李晓磊412 CET4材料科学与工程学院132013141422074陈秋达389 CET4材料科学与工程学院132013141422039李清河428 CET4材料科学与工程学院132013141422030郭浩328 CET4材料科学与工程学院132013141422076徐莫弱300 CET4材料科学与工程学院132013141422008龙红璇404 CET4材料科学与工程学院132013141421069何智413 CET4材料科学与工程学院132013141421010尹业飞454 CET4材料科学与工程学院132013141412025解东睿393 CET4材料科学与工程学院132013141421070汪欣340 CET4材料科学与工程学院132013141421044杜鹏352 CET4材料科学与工程学院132013141421043申宇罡449 CET4材料科学与工程学院132013141421023李倩400 CET4材料科学与工程学院132012141421058陈建杰359 CET4材料科学与工程学院132013141424016左博文408 CET4材料科学与工程学院132013141424006韩东霖460 CET4材料科学与工程学院132012141425021田波364 CET4材料科学与工程学院132013223010043林朝阳418 CET4材料科学与工程学院132013223010003谭智414 CET4材料科学与工程学院132013223010002杨亚457 CET4材料科学与工程学院152015223015099张珂玮399 CET4材料科学与工程学院152015223015098岳现华407 CET4材料科学与工程学院142014223010103孔孟来380 CET4材料科学与工程学院142014223010100朱运新346 CET4材料科学与工程学院142014223010020江义武425 CET4成人教育学院15L201512030苏渝淇312 CET4成人教育学院15L201512029程珩伊419CET4成人教育学院15L201512028李松涛439 CET4成人教育学院15L201512056林颜颜304 CET4成人教育学院15L201512055杨兴莲316 CET4成人教育学院15L201512053陈惠琳283 CET4成人教育学院15L201512052周怡349 CET4成人教育学院15L201512051吴爱玲345 CET4成人教育学院14L201512069胡萍331 CET4成人教育学院14L201512043邱玲335 CET4成人教育学院15L201512070李学琴399 CET4成人教育学院15L201512049张旭丽422 CET4成人教育学院15L201512048李永芳353 CET4成人教育学院15L201512047伍星368 CET4成人教育学院15L201512046张海钊341 CET4成人教育学院14L201512071刘艺璇402 CET4成人教育学院15L201512061曾露350 CET4成人教育学院15L201512060胡应兰335 CET4成人教育学院14L201512073曾文苗504 CET4成人教育学院15L201512045许雪梅458 CET4成人教育学院15L201512016蒋应鸿296 CET4成人教育学院15L201512013赵茂杰268 CET4成人教育学院15L201512027王小凤305 CET4成人教育学院15L201512026袁梦313 CET4成人教育学院15L201512025邓小龙387 CET4成人教育学院15L201512024朱飞妮331 CET4成人教育学院15L201512011王君438 CET4成人教育学院15L201512010朱星311 CET4成人教育学院15L201512008何晓倩335 CET4成人教育学院15L201512007符亚丽267 CET4成人教育学院15L201512005李丽404 CET4成人教育学院15L201512001代前阳375 CET4成人教育学院15L201512036刁鑫398 CET4成人教育学院15L201512035刘叙297 CET4成人教育学院15Q201512073陈钰丹287 CET4成人教育学院15Q201512071刘梦雅356 CET4成人教育学院14Q201512065王丹303 CET4成人教育学院15Q201512145魏林270 CET4成人教育学院15Q201512141曾珂怡356 CET4成人教育学院15Q201512134邹亚玲325 CET4成人教育学院15Q201512133曾梦雪273 CET4成人教育学院15Q201512116侯娟445 CET4成人教育学院15Q201512113徐兴苗377 CET4成人教育学院15Q201512112李婷333 CET4成人教育学院15Q201512109刘丽娜352 CET4成人教育学院14Q201512165田利娟339 CET4成人教育学院14Q201512155袁宇珊342 CET4成人教育学院14Q201512154苏艳艳306 CET4成人教育学院14Q201512153梁晓静345CET4成人教育学院14Q201512146伍黎娟361 CET4成人教育学院14Q201512131宋欣371 CET4成人教育学院14Q201512125张鹏301 CET4成人教育学院14Q201512123杨彬330 CET4成人教育学院14Q201512117王慧347 CET4成人教育学院14Q201512107李圆388 CET4成人教育学院14Q201512063王博266 CET4成人教育学院14Q201512036宋芳323 CET4成人教育学院14Q201512035黎海兵431 CET4成人教育学院14Q201512033刘润禹362 CET4成人教育学院14Q201512031曾祥浩315 CET4成人教育学院15Q201512151蒋爽268 CET4成人教育学院15Q201512150李欣347 CET4成人教育学院15Q201512142蒲娟娟274 CET4成人教育学院15Q201512121雷瑶324 CET4成人教育学院15Q201512118李威峰359 CET4成人教育学院15Q201512095钟丽335 CET4成人教育学院15Q201512023杜宇梅315 CET4成人教育学院15Q201512016林芝307 CET4成人教育学院15Q201512011欧小敏387 CET4成人教育学院15Q201512006肖丽梅311 CET4成人教育学院15Q201512002兰霞407 CET4成人教育学院15Q201512049卓燕269 CET4成人教育学院15Q201512046张承根356 CET4成人教育学院15Q201512043赵倩云307 CET4成人教育学院14Q201512081万九玲484 CET4成人教育学院14Q201512069张月358 CET4成人教育学院15Q201512055陈玉梦323 CET4成人教育学院15jls001王馨月536 CET4成人教育学院14010115303638谢倩303 CET4成人教育学院14010115303553罗璇364 CET4成人教育学院15Z201512020张微419 CET4成人教育学院15Z201512032汪丽321 CET4成人教育学院15Z201512001王维凤378 CET4成人教育学院14Z201512011冯勤利323 CET4成人教育学院15Z201512007杨鸿438 CET4成人教育学院15Z201512039张军287 CET4成人教育学院15Z201512037杨媛媛499 CET4成人教育学院15Z201512027杨俊秋315 CET4成人教育学院15Z201512017乔晓璐370 CET4成人教育学院15Z201512016李进448 CET4成人教育学院14Z201512010刘腾腾319 CET4成人教育学院15Z201512029袁丽沙429 CET4成人教育学院15Z201512014张晓婧404 CET4成人教育学院15Z201512012李姣331 CET4电气信息学院122012141441054邓赏观351 CET4电气信息学院122012141441124吴柯466CET4电气信息学院122012141441380胡飞356 CET4电气信息学院122012141441313华伟健407 CET4电气信息学院122012141442012车坤401 CET4电气信息学院132013141442008李鸿露399 CET4电气信息学院132013141442053陈泽398 CET4电气信息学院132013141442032马天386 CET4电气信息学院132012141441078李廷云370 CET4电气信息学院132013141442065俞一帆356 CET4电气信息学院132013141442030张益铭406 CET4电气信息学院142014223030134赵庆杰463 CET4电气信息学院142014223030050王高登408 CET4电气信息学院152015223030060冯传信419 CET4电气信息学院122012151612021迪力萨提·吐尔380 CET4电气信息学院122012141491107禄济玮380 CET4电气信息学院122012141441062张超362 CET4电气信息学院122012141441418杨雪军347 CET4电气信息学院122012141441409张洪滔334 CET4电气信息学院122012141441358刘成朋447 CET4电气信息学院122012141441053陈基琳403 CET4电气信息学院132013141441059李俊松418 CET4电气信息学院132013141441088陈勇309 CET4电气信息学院132013141441082秦家琪453 CET4电气信息学院132013141441076王书轩400 CET4电气信息学院132013141441145陈历真374 CET4电气信息学院132013141441055孙博生337 CET4电气信息学院132013141441111余斗超424 CET4电气信息学院132013141441105吕桢伟430 CET4电气信息学院132013141441019罗笑情330 CET4电气信息学院132013141441151王长弘386 CET4电气信息学院132013141441089段世鹏356 CET4电气信息学院132013141441049刘强371 CET4电子信息学院122012141451170汪毅364 CET4电子信息学院122012141451112韩美婷364 CET4电子信息学院122012141451036黄山380 CET4电子信息学院122012141451153崔英浩286 CET4电子信息学院122012141451110宋健429 CET4电子信息学院122012141451218郑津龙426 CET4电子信息学院122012141451211陈明濮424 CET4电子信息学院122012141451124徐之光433 CET4电子信息学院122012141451018黄桂强353 CET4电子信息学院122012141451092尹力362 CET4电子信息学院122012141451007张书恺422 CET4电子信息学院122012141451248聂炀274 CET4电子信息学院122012141451197王学清423 CET4电子信息学院122012141452011吴伟强384 CET4电子信息学院122012141453028周长顺435 CET4电子信息学院132013141452220周星岑507CET4电子信息学院132013141452026荣子捷426 CET4电子信息学院132013141452243杨航389 CET4电子信息学院132013141452051黄静怡369 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CET4制造科学与工程学院132013141411242于璐402 CET4制造科学与工程学院132013*********李增洋406CET4制造科学与工程学院132013141411272钱杭419 CET4制造科学与工程学院132013141411241张旭327 CET4制造科学与工程学院132013141411114赵聪380 CET4制造科学与工程学院132013141411240鲜鹏360 CET4制造科学与工程学院132013141411231李涛398 CET4制造科学与工程学院132013141411245付鹏377 CET4制造科学与工程学院132013141411243杜吉珪435 CET4制造科学与工程学院132013141411060刘宝伟386 CET4制造科学与工程学院132013141411041陈奕廷397 CET4制造科学与工程学院132013141411118魏生乾391 CET4制造科学与工程学院132013141411247刘开文444 CET4总装备部预科班15201590503060周思洁447 CET4总装备部预科班15201590503059赵紫岐410 CET4总装备部预科班15201590503057赵雯月430 CET4总装备部预科班15201590503055张钰靖350 CET4总装备部预科班15201590503054张欣满347 CET4总装备部预科班15201590503053张慧君521 CET4总装备部预科班15201590503052杨思远354 CET4总装备部预科班15201590503051颜冰395 CET4总装备部预科班15201590503050薛文璐479 CET4总装备部预科班15201590503049徐雯妍390 CET4总装备部预科班15201590503048徐凱旋557 CET4总装备部预科班15201590503047萧玥416 CET4总装备部预科班15201590503046夏宇强364 CET4总装备部预科班15201590503045席硕334 CET4总装备部预科班15201590503044王子豪347 CET4总装备部预科班15201590503043王健宇379 CET4总装备部预科班15201590503042王浩宇412 CET4总装备部预科班15201590503041万强378 CET4总装备部预科班15201590503039徒屹婕402 CET4总装备部预科班15201590503037田佳琦395 CET4总装备部预科班15201590503036唐作源305 CET4总装备部预科班15201590503035唐雨柔444 CET4总装备部预科班15201590503034孙赟327 CET4总装备部预科班15201590503033宋雨欣425 CET4总装备部预科班15201590503032司雅菲478 CET4总装备部预科班15201590503031任硕朔348 CET4总装备部预科班15201590503030瞿马岚祁338 CET4总装备部预科班15201590503029彭楠308 CET4总装备部预科班15201590503028潘峰351 CET4总装备部预科班15201590503027马文慧464 CET4总装备部预科班15201590503026雒乙橙366 CET4总装备部预科班15201590503025路绪弘358 CET4总装备部预科班15201590503024鲁秋希475 CET4总装备部预科班15201590503023刘之慧377 CET4总装备部预科班15201590503022刘毅343 CET4总装备部预科班15201590503021刘珂华350CET4总装备部预科班15201590503020李紫豪317 CET4总装备部预科班15201590503018李欣怡412 CET4总装备部预科班15201590503017李晓媛468 CET4总装备部预科班15201590503016李京呈490 CET4总装备部预科班15201590503015李佳程346 CET4总装备部预科班15201590503014焦继萱379 CET4总装备部预科班15201590503013蒋宜霏385 CET4总装备部预科班15201590503012江珊326 CET4总装备部预科班15201590503011贾小楠411 CET4总装备部预科班15201590503010黄浩原468 CET4总装备部预科班15201590503009胡城宁346 CET4总装备部预科班15201590503008郭洋333 CET4总装备部预科班15201590503006段宇珊520 CET4总装备部预科班15201590503004邓若文537 CET4总装备部预科班15201590503003戴雅纯453 CET4总装备部预科班15201590503002崔含嫣480 CET4总装备部预科班15201590503001柴润光358 CET4海外教育学院11IFC15035孙潼467 CET4海外教育学院11IFC15032陈婳璘483 CET4海外教育学院11IFC15031石佳鑫535 CET4海外教育学院11IFC15028刘思含395 CET4海外教育学院11IFC15027唐芷曼628 CET4海外教育学院11IFC15017杨小漫462 CET4海外教育学院11IFC15015王润510 CET4海外教育学院11IFC15014帅彦丞469 CET4海外教育学院11IFC15011曾奕润436 CET4海外教育学院11IFC15008李义鑫395 CET4海外教育学院11IFC15006姜雨寒435 CET4海外教育学院11HND15092窦杨和345 CET4海外教育学院11HND15088王一淼343 CET4海外教育学院11HND15087孙佳美364 CET4海外教育学院11HND15083黄敏捷334 CET4海外教育学院11HND15082董玲汐382 CET4海外教育学院11HND15081李思瑶333 CET4海外教育学院11HND15078王淇286 CET4海外教育学院11HND15076杨茜299 CET4海外教育学院11HND15071杨雅梅345 CET4海外教育学院11HND15070包楠曦348 CET4海外教育学院11HND15069李平康421 CET4海外教育学院11HND15068熊紫阳358 CET4海外教育学院11HND15067李雨捷337 CET4海外教育学院11HND15066胡义茜335 CET4海外教育学院11HND15065肖栋书354 CET4海外教育学院11HND15064刘文婧384 CET4海外教育学院11HND15063刘鹤402 CET4海外教育学院11HND15059王施懿430 CET4海外教育学院11HND15058朱鸿浩311CET4海外教育学院11HND15057宋俐琥419 CET4海外教育学院11HND15056梁晨美436 CET4海外教育学院11HND15055邓婕425 CET4海外教育学院11HND15054陈俊屹442 CET4海外教育学院11HND15053蒲越425 CET4海外教育学院11HND15052马悦雯378 CET4海外教育学院11HND15051黄镐448 CET4海外教育学院11HND15050范雁冰431 CET4海外教育学院11HND15048吴伯仁379 CET4海外教育学院11HND15047刘宇浩388 CET4海外教育学院11HND15046刘欣395 CET4海外教育学院11HND15044周俐玲387 CET4海外教育学院11HND15043张春宇389 CET4海外教育学院11HND15042蒋圳东425 CET4海外教育学院11HND15041李泓润424 CET4海外教育学院11HND15039刘晓芮403 CET4海外教育学院11HND15038游颖琼423 CET4海外教育学院11HND15037段婧蕾497 CET4海外教育学院11HND15036李昕玥507 CET4海外教育学院11HND15035张香语474 CET4海外教育学院11HND15034叶芮巧410 CET4海外教育学院11HND15033肖洋459 CET4海外教育学院11HND15032李雨心535 CET4海外教育学院11HND15031陈欣莹480 CET4海外教育学院11HND14111陈麒麟405 CET4海外教育学院12HND15029宋向雯536 CET4海外教育学院12HND15026李家怡465 CET4海外教育学院12HND15025肖雨416 CET4海外教育学院12HND15024刘方谷585 CET4海外教育学院12HND15022孙泽鸿487 CET4海外教育学院12HND15021苏锶钰446 CET4海外教育学院12HND15020熊家车463 CET4海外教育学院12HND15019谢佳辰468 CET4海外教育学院12HND15018练林琳584 CET4海外教育学院12HND15017文雯481 CET4海外教育学院12HND15015李伊然453 CET4海外教育学院12HND15014王彬490 CET4海外教育学院12HND15013高文婕461 CET4海外教育学院12HND15012石亦兰450 CET4海外教育学院12HND15011黄晓沛537 CET4海外教育学院12HND15010马可真491 CET4海外教育学院12HND15006王宜珂467 CET4海外教育学院12HND15005徐若瑾493 CET4海外教育学院12HND15003叶司雨474 CET4海外教育学院12HND15002肖紫悦517 CET4海外教育学院12HND15001陶晓薇386 CET4海外教育学院12HND14112张静怡514。

成都四川师范大学实验外国语学校二年级数学下册第八单元《克和千克》单元测试（含答案解析）一、选择题1．如下图，3号杯中的水大约重多少克?（）A. 30B. 60C. 1002．下面的物体，大约重1千克的是（）。

A. 一头猪B. 一个大冬瓜C. 2包食盐3．4千克的棉花和4000克的铁相比较，（）。

A. 棉花重B. 铁重C. 一样重D. 无法确定4．点滴事小，节约为大。

我国约有13亿人，如果每人每天节约10克米饭，那么全国每天可节约（ )吨米饭。

A. 1300000B. 130000C. 13000D. 1300 5．（）最接近1千克．A. 一根跳绳的长度B. 汽车的载重量C. 两包盐的重量6．一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（）A. 1千克B. 100千克C. 1吨7．妈妈买1000克草莓，分给小明和小丽各一半，小明分到了（）。

A. 500千克B. 50克C. 500克8．李红体重35千克，妈妈体重50千克，李红比妈妈轻（）。

A. 25千克B. 15克C. 15千克9．一袋食盐重500克，两袋食盐重（）。

A. 1千克B. 1克C. 100克10．我的书包重（）千克。

A. 4B. 14C. 4011．5个苹果约重（）。

A. 20克B. 2千克C. 200千克12．一个鸡蛋大约重（）A. 55％克B. 0.55克C. 55克二、填空题13．在横线上填上>，<或=。

200克________2千克 168×4________450÷5 320÷2________45×614．比较大小。

1010________1200 308________199 3千克________3000克 80克________2千克15．700克+300克=________千克 2千克-100克=________克16．在横线上填上“>”“<”或“=”。

Descriptive GeometryandShadow Perspective(II)
Arts and Science
2.0
81
3.00
EngineeringGeologyand Hydrogeology
Major elective
2.0
92
4.00
Geographic Information System Application
Major required
3.0
80
3.00
EthnicArchitecturalDesignTheoryand Method
Major elective
2.0
85
3.70
Employment Skills Training andGuidancefor CollegeStudents
General elective
4.0
65
1.30
Architectural Design(II)
Major required
4.0
81
3.00
ComprehensiveSurveyof Urbanand Rural Society
Major required
3.0
81
3.00
Graduation qualification examination and bachelor’s degree conferment:
Excellent
4.00
Preliminary Urban Planning (I)
Arts and Science
2.0
80
3.00
Architectural Design(I)

Check
First
91.00
2.0
4.1
8.20
Academic year and semester: 2nd Semester of Academic Year2016-2017
1
[BG10026B2]
College English (II)
2.0
Public basic / Required
Exam
2.0
3.9
7.80
10
[A010267B3]
Comprehensive Thai (II) Curriculum Practice
2.0
Practical teaching / Required
Check
First
90.00
2.0
4.0
8.00
11
[A010023B1]
Overview of Thailand
2.0
Practical teaching / Required
Check
First
93.00
2.0
4.3
8.60
9
[A010213B4]
ComprehensiveThai (III) Curriculum Practice
2.0
Practical teaching / Required
Check
First
First
86.00
2.0
3.6
7.20
2
[EG10007B1]
Fundamentals of Computer
2.0
Public basic / Required
Exam
First
84.00

一、选择题1．下列方程式正确的是 A ．硫化钠溶液呈碱性：S 2-+2H 2OH 2S+2OH -B ．铁与水蒸气在高温下反应：3Fe+4H 2O(g)高温Fe 3O 4+4H 2C ．向碳酸钠溶液中通入少量SO 2：--2-33223CO +SO +H O=HSO +HCOD ．碳酸氢铵溶液中加入足量氢氧化钠：+-432NH +OH =NH H O答案：B 【详解】A ．硫化钠水解使溶液呈碱性，硫化钠水解分两步进行，以第一步为主，不能两步合在一起，正确的水解的离子方程式为：S 2-+H 2OHS -+OH -，故A 错误；B ．铁与水蒸气是高温下反应生成四氧化三铁和氢气，选项中的化学方程式是正确的；C ．向碳酸钠溶液中通入少量SO 2，生成的是碳酸氢钠和亚硫酸钠：2--2232-332CO +SO +H O=SO +2HCO ，故C 错误；D ．碳酸氢铵溶液中加入足量氢氧化钠，碳酸氢根离子和铵根离子都和OH -反应：-2-343232HCO +NH +2OH =NH H O+CO H O +-⋅+，故D 错误；故选B 。

2．下列有关方程式表示正确的是A ．硫化钠水溶液呈碱性的原因：S 2-+2H 2O ⇌H 2S+2OH -B ．NaHCO 3的电离方程式可表示为：NaHCO 3=Na ++H ++23CO -C ．Cu 与稀硝酸反应：3Cu+8H + +23NO -=3Cu 2++2NO↑+4H 2OD ．在101 kPa 下，氢气的标准燃烧热为-285.8 kJ/mol ，则氢气燃烧的热化学方程式可表示为：2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(g)，△H=-571.6 kJ /mol 答案：C 【详解】A ．硫化钠水溶液呈碱性的原因：S 2-+H 2O ⇌HS -+OH -，故A 错误；B ．NaHCO 3的电离方程式为：NaHCO 3=Na ++-3HCO ，故 B 错误；C ．Cu 与稀硝酸反应：3Cu+8HNO 3=3Cu(NO 3)2+2NO↑+4H 2O ，离子方程式为：3Cu+8H + +23NO -=3Cu 2++2NO↑+4H 2O ，故C 正确；D ．氢气燃烧的热化学方程式可表示为：2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(l)，△H=-571.6 kJ /mol ，生成液态水较为稳定，故D 错误； 答案选C 。

成都四川师范大学实验外国语学校仿写综合题专项练习一、初中语文试仿写综合题1．九班准备开展“走进小说天地，体会别样人生”的主题班会，号召大家多看名著，在书中认识性格各异的人物。

下面是活动的几个环节，请完成以下的题。

（1）活动一：【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典小说作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本经典小说作品中的人物，请任选一人，仿照例句写写你的心得。

人物：孔乙己、何大学问、一丈青大娘、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫示例：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。

（2）运用课外阅读积累的知识，完成下题。

A．《海底两万里》主要讲述法国生物学家________ 及其仆人康塞尔和一个捕鲸手________ ，跟随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

B．“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。

她总会明白的。

”这段文字出自《________》（书名），“她”是________（人物）。

（3）活动二：【专题报告】为了让主题班会更具感染力，准备邀请市作家协会来作有关小说创作的专题报告。

某同学以班委会的名义拟写的邀请函中有四处错误，请指出并修改。

邀请函①尊敬的曹老师：②您的作品深受同学们的喜爱，③我们诚挚地邀请您于5月15日上午九时来我班参加有关小说创作的专题报告。

④请务必准时到达。

⑤2016年5月13日⑥九（1）班班委会（4）活动三：【材料探究】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。

请写出你的探究结果。

材料一：生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——路遥《平凡的世界》材料二：材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。

四川省成都市第四十六中学（四川师范大学附属中学外国语学校）2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题一、单选题1．下列计算正确的是（ ）A ．()222a b a b -=-B ．()232622ab a b =C ．235ab ab ab+= D ．248a a a ⋅= 2．科学家在实验室中检测出某种病毒的直径的为0.000000103米，该直径用科学记数法表示为（ ）米．A ．61.0310-⨯B ．61.0310⨯C ．71.0310-⨯D ．71.0310⨯ 3．已知418,83x y ==，则265x y -的值为（ ）A ．5B ．10C ．25D ．504．若整式（2x+m ）（x ﹣1）不含x 的一次项，则m 的值为（ ）A ．﹣3B ．﹣2C ．﹣1D ．25．下列四个说法：①两点确定一条直线；②过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线；③连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短；④从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离，其中正确．．的说法的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．46．如题图，现要从村庄A 修建一条连接公路CD 的最短小路，过点A 作AB CD ⊥于点B ，沿AB 修建公路，则这样做的理由是（ ）A ．垂线段最短B ．两点之间，线段最短C ．过一点可以作无数条直线D ．两点确定一条直线 7．下列不能用平方差公式计算的是（ ）A ．()()x y x y +-B ．()()x y x y -+-C ．()()x y x y -+--D ．()()x y x y -++8．计算20220201133⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭的结果是（ ）．A ．3-B ．3C ．13-D ．13二、填空题9．已知223a -⎛⎫= ⎪⎝⎭，()22b =-，()02021c π=-，则a ，b ，c 的大小关系为． 10．已知21a b +=，则2244a b b -+的值为．11．已知13x x +=，则221x x+=． 12．如图，下列不正确的是（填序号）①如果ADE B ∠=∠，那么DE BC ∥；②如果AED C ∠=∠，那么DE BC ∥；③如果ADE C ∠=∠，那么DE BC ∥；④如果DFB C ∠=∠，那么DF EC ∥；⑤如果DFB AED ∠=∠，那么DF AC ∥．三、解答题13．计算 (1)()()33201(3)333π-⎛⎫-+-+-÷- ⎪⎝⎭； (2)223431()93a b ab a b -⋅÷；(3)()()2(2)13x x x ---+． (4)()()2328622a b ab ab ab ⎡⎤-+--÷-⎣⎦14．已知（4-2y)2+|x+3|=0，先化简再求值：（8x 3y-12x 4+4x 2) ÷(2x)2 15．已知()()279x m x n x x +-=+-，求代数式mn m n -+的值．16．已知232x x ++可以分解成()()21x x ++，对照模型将2x ax b ++分解时，甲看错了a 值，分解的结果是()()32x x -+，乙看错了b 值，分解的结是()()23x x --，求a b +的值． 17．已知：如图，DG BC ⊥，AC BC ⊥，EF AB ⊥，12∠=∠，求证：CD AB ⊥．证明：DG BC ⊥Q ，AC BC ⊥（已知）90DGB ACB ∴∠=∠=︒（垂直定义）DG AC ∴∥（______）2∴∠=______（______）12∠∠=Q （已知）1∴∠=∠______（等量代换） EF CD ∴P （______）AEF ∴∠=∠______（______）EF AB ⊥Q （已知））90AEF ∴∠=︒（______）90ADC ∴∠=︒（______）CD AB ∴⊥（______）18．如图，直线AB ，CD 相交于点O ，OD 平分EOB ∠，OF 平分AOE ∠，GH CD ⊥，垂足为H ，那么GH FO ∥，请说明理由．四、填空题19．若()331x x -+=，则x =。

成都四川师范大学实验外国语学校数学七年级上册期中试卷含答案一、选择题1．2020-的绝对值是（ ） A ．2020-B ．2020C ．12020-D ．120202．随着科学技术的不断提高，5G 网络已经成为新时代的“宠儿”，预计到2025年，中国5G 用户将超过460000000人．将460000000科学记数法表示为（ ）A ．94.610⨯B ．74610⨯C ．84.610⨯D ．90.4610⨯ 3．下列计算正确的是 ( )A ．3x －2x ＝1B ．(2a )3=5aC ．842a a a ÷=D ．23a a a ⋅= 4．如果（k ﹣2）x 3+（|k|﹣2）x 2﹣5是关于x 的三次二项式，则k 的值为（ ） A ．±2B ．﹣2C ．2D ．05．如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为-4，则输出的数y 为（ ）A ．2B ．-2C ．8D ．-86．多项式2x³－5x²＋x －1与多项式3x³＋（2m －1）x²－5x ＋3的和不含二次项，则m ＝（ ） A ．2B ．3C ．4D ．57．有理数a ，b 在数轴上的对应点如图所示，则下列式子中错误的是（ ）A ．ab ＞0B ．a +b ＜0C ．a ﹣b ＜0D ．b ﹣a ＜08．定义运算()1a b a b ⊗=-，下面给出了关于这种运算的四个结论：①()214⊗-=-；②a b b a ⊗=⊗；③若1a b +=，则a a b b ⊗=⊗；④若0b a ⊗=，则0a =或1b =．其中正确结论的序号是（ ） A ．②④B ．②③C ．①④D ．①③9．下列图案是我国古代窗格的一部分，其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，则第10个图中所贴剪纸“○”的个数为( )A．32个B．33个C．34个D．35个10．有20个数排成一行，对于任意相邻的三个数，都有中间的数等于前后两数的和．如果第一个数是0，第二个数是2，这20个数的和是（）A．2 B．﹣2 C．0 D．4二、填空题11．向东走10m记作+10m，那么-7m表示_________．12．单项式23x yπ-的系数是_________，次数是__________13．如图，当输入为47时，输出结果为_____．14．某地对居民用电收费采用阶梯电价，具体收费的标准为：每月如果不超过90度，那么每度电价按a元收费，如果超过90度，超出部分电价按b元收费，某户居民一个月用电120度，该户居民这个月应交纳电费是_____________元（用含,a b的代数式表示）．15．实数a，b，c，d满足：|a﹣b|=6，|b﹣c|=4，|d﹣c|=5，则|d﹣a|的最大值是______．16．如图，有理数a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示：则下列结论：①a+b-c＞0：②b-a＜0：③bc-a＜0：④|a|b|c|-+=1a|b|c．其中正确的是_______．17．如图，用灰白两色正方形瓷砖铺设底面，第1个图案用了4块灰色的瓷砖，第2个图案用了6块灰色的瓷砖，第3个图案用了8块灰色的瓷砖，…，第n个图案中灰色瓷砖块数为__________.18．某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点(,)k k k P X Y 处，其中11X =，11Y =，当k ≥2时，11215()55k k k k X X ---⎡⎤⎡⎤=+--⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦，11255k k k k Y Y ---⎡⎤⎡⎤=+-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦，[a ]表示非负实数a 的整数部分，例如[2.8]＝2，[0.3]＝0．按此方案，则第2021棵树种植点的坐标为___________．三、解答题19．把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接各数． 0，+3，2--，()4--，132-．20．计算（1）﹣8+（﹣1） （2）﹣12﹣12 （3）（﹣5）+9+（﹣4） （4）17-2)(-1.5)33⨯÷( 21．先化简，再求值：()()()223332a b a b a b a +-+--，其中13a =，2b =- ．22．计算：（1）﹣5a +b +（6a ﹣9b ）； （2）﹣5（3m +4n ）+8（3m +4n ）．23．小红和她的同学共买了6袋标注质量为350g 的食品，他们对这6袋食品的实际质量进行检测，检测结果（用正数记超过标注质量的克数，用负数记不足标注质量的克数）如下：25-，10+，20-，30+，15+，40-（1）这6袋食品中，质量最标准的是______g ，最不标准的是______g ． （2）求这6袋食品的平均质量．24．如图，池塘边有一块长为18m ，宽为10m 的长方形土地，现在将其 余三面留出宽都是xm 的小路，中间余下的长方形部分做菜地，用整式表示： (1)菜地的长a ＝ m ，宽b ＝ m ； (2)菜地面积S ＝ m 2；(3)当x ＝0.5m 时，菜地面积是多少？25．如图所示，是用长度相等的小棒按一定规律摆成笔尖的图案．笔尖个数12345…n小棒根数611…（1）根据上图在表中填入小棒根数，并用含n的代数式表示．（2）按图中的方式摆放笔尖的图案，当n=20时，可以摆放多少根小棒？（3）若按图中的方式摆放121根小棒，则有多少个笔尖？二n+（n为正整数）个26．在数轴上，点A向右移动1个单位得到点B，点B向右移动()1单位得到点C，点A，B，C分别表示有理数a，b，c；n=时，（1）当1①点A，B，C三点在数轴上的位置如图所示，a，b，c三个数的乘积为正数，数轴上原点的位置可能（）A．在点A左侧或在A，B两点之间 B．在点C右侧或在A，B两点之间C．在点A左侧或在B，C两点之间 D．在点C右侧或在B，C两点之间②若这三个数的和与其中的一个数相等，求a的值；（2）将点C向右移动()2+n个单位得到点D，点D表示有理数d，若a、b、c、d四个数的积为正数，这四个数的和与其中的两个数的和相等，且a为整数，请写出n与a的关系式．【参考答案】一、选择题1．B解析：B【分析】根据绝对值的定义直接解答．【详解】解：根据绝对值的概念可知：|−2020|＝2020，故选：B．【点睛】本题考查了绝对值．解题的关键是掌握绝对值的概念，注意掌握一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．2．C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n解析：C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数【详解】解：将460000000用科学记数法表示为4.6×108．故选：C．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．D【分析】根据同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；同底数幂的除法法则：底数不变，指数相减；幂的乘方法则：底数不变，指数相乘；合并同类项，字母不变，系数相加减分别进行计算即可．【详解】A.3x－2x＝x，故A错误；B. (2a)3=6a，故B错误；C.844÷=，故C误；a a aD.23⋅=，故D正确.a a a故选：D【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘除法和幂的乘方、合并同类项，熟练掌握各计算法则是解答此题的关键.4．B【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数可得k-2≠0，再由条件“二项式”可得：|k|-2=0，再解即可．【详解】解：由题意得：|k|﹣2＝0，且k﹣2≠0，解得：k＝﹣2，故选：B．【点睛】此题主要考查了多项式，关键是掌握多项式次数的确定方法． 5．D 【分析】先判断-4为负数，在把-4平方后除以-2即可求解． 【详解】 解：∵-4＜0，∴()()()242=162-÷-÷- ．故选：D 【点睛】本题考查了有理数的运算程序以及有理数的混合运算，理解好运算程序是解题关键．6．B 【分析】先把两多项式相加，令x 的二次项为0即可求出m 的值． 【详解】解：2x3-5x2+x-1+3x3+（2m-1）x2-5x+3=5x3+（2m-6）x2-4x+2， ∵结果不含二次项，得解析：B 【分析】先把两多项式相加，令x 的二次项为0即可求出m 的值． 【详解】解：2x 3-5x 2+x-1+3x 3+（2m-1）x 2-5x+3=5x 3+（2m-6）x 2-4x+2， ∵结果不含二次项，得到2m-6=0， 解得：m=3， 故选：B ． 【点睛】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．7．D 【分析】根据在数轴上的位置，确定数的符号，再根据有理数运算法则判断符号即可． 【详解】解：根据数轴可知，a ＜b ＜0，可得，ab ＞0，a+b ＜0，a ﹣b ＜0，b ﹣a ＞0， 故选：D ． 【点睛解析：D 【分析】根据在数轴上的位置，确定数的符号，再根据有理数运算法则判断符号即可．解：根据数轴可知，a ＜b ＜0，可得，ab ＞0，a +b ＜0，a ﹣b ＜0，b ﹣a ＞0， 故选：D ． 【点睛】本题考查了有理数在数轴上的表示和有理数运算法则，解题关键是树立数形结合思想，判断数的符号，准确运用有理数运算法则判断运算结果符号．8．D 【分析】利用题中的新定义计算分别计算四个结论，得到结果，即可做出判断． 【详解】解：①，故原结论正确； ②∵，∴，故原结论不正确； ③， ∴， ， ∵，∴若，则，故原结论正确； ④∵，解析：D 【分析】利用题中的新定义计算分别计算四个结论，得到结果，即可做出判断． 【详解】解：①()()21211=4⊗-=---，故原结论正确； ②∵()()1,1a b a b ab a b a b a ab b ⊗=-=-⊗=-=-， ∴a b b a ⊗≠⊗，故原结论不正确； ③1a b +=，∴1b a =-，()()()2221=11b b b b b b a a a a ⊗=-=----=-∴，∵()21a a a a a a ⊗=-=-，∴若1a b +=，则a a b b ⊗=⊗，故原结论正确； ④∵0b a ⊗=， ∴()10b a -=，∴1a =或0b =，故原结论不正确． 故选：D此题考查了新定义运算，整式的混合运算等知识，熟练掌握新定义并根据题意灵活应用是解本题的关键．9．A【解析】第1个图形有5个剪纸，第2个图形有8个剪纸，第3个图形有11个剪纸，…，依此类推，第n个图形有3n+2个剪纸，当n=10时，3×10+2=32.故选A.点睛：本题考查了学生通过解析：A【解析】第1个图形有5个剪纸，第2个图形有8个剪纸，第3个图形有11个剪纸，…，依此类推，第n个图形有3n+2个剪纸，当n=10时，3×10+2=32.故选A.点睛：本题考查了学生通过特例分析归纳总结出一般结论的能力，对于找规律的题目应该找出那些部分发生了变化，是按什么规律变化，从而解决问题.10．A【分析】根据题意可以写出这组数据的前几个数，从而发现数字的变化规律，再利用规律求解.【详解】解：由题意可得，这列数为：0，2，2，0，﹣2，﹣2，0，2，2，…，∴这20个数每6个为一循解析：A【分析】根据题意可以写出这组数据的前几个数，从而发现数字的变化规律，再利用规律求解.【详解】解：由题意可得，这列数为：0，2，2，0，﹣2，﹣2，0，2，2，…，∴这20个数每6个为一循环，且前6个数的和是：0+2+2+0+（﹣2）+（﹣2）＝0，∵20÷6＝3…2，∴这20个数的和是：0×3+（0+2）＝2.故选A．【点睛】本题考查了数字的变化规律，正确理解题意，发现题目中数字的变化规律：每6个数重复出现是解题的关键.二、填空题11．向西走7m ． 【分析】根据正数和负数表示相反意义的量解答即可． 【详解】解：∵向东走10m 记作+10m ， ∴﹣7m 表示向西走7m ， 故答案为：向西走7m ． 【点睛】本题考查正数和负数，熟知正数解析：向西走7m ． 【分析】根据正数和负数表示相反意义的量解答即可． 【详解】解：∵向东走10m 记作+10m ， ∴﹣7m 表示向西走7m ， 故答案为：向西走7m ． 【点睛】本题考查正数和负数，熟知正数和负数表示相反意义的量是解答的关键．12．【分析】直接利用单项式的次数与系数的概念分析得出即可． 【详解】单项式的系数是：，次数是：3． 故答案为：，3． 【点睛】此题主要考查了单项式，正确把握相关定义是解题关键． 解析：3π-【分析】直接利用单项式的次数与系数的概念分析得出即可． 【详解】23x yπ-单项式的系数是：3π-，次数是：3．故答案为：3π-，3．【点睛】此题主要考查了单项式，正确把握相关定义是解题关键．13．2【解析】【分析】根据程序框图依次计算可得．【详解】解：由题意知47﹣9×5＝2，取其相反数得﹣2，是非正数，取其绝对值得2，输出，故答案为：2．【点睛】此题主要考查了代数式的求解析：2【解析】【分析】根据程序框图依次计算可得．【详解】解：由题意知47﹣9×5＝2，取其相反数得﹣2，是非正数，取其绝对值得2，输出，故答案为：2．【点睛】此题主要考查了代数式的求值，解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序．14．【分析】根据题意列出代数式解答即可．【详解】该户居民这个月应交纳电费是90a+（120-90）b=90a+30b；故答案为：90a+30b．【点睛】此题考查列代数式，解题关键是读懂题意解析：9030a b【分析】根据题意列出代数式解答即可．【详解】该户居民这个月应交纳电费是90a+（120-90）b=90a+30b；故答案为：90a+30b．【点睛】此题考查列代数式，解题关键是读懂题意，找出题目中的数量关系，列出代数式．15．【分析】根据绝对值的含义分情况讨论即可求解．【详解】∵|a﹣b|=6，|b﹣c|=4，|d﹣c|=5，∴a﹣b=±6，b﹣c=±4，d﹣c=±5，∴a﹣b=6①a﹣b=﹣6②b﹣c=解析：【分析】根据绝对值的含义分情况讨论即可求解．【详解】∵|a﹣b|=6，|b﹣c|=4，|d﹣c|=5，∴a﹣b=±6，b﹣c=±4，d﹣c=±5，∴a﹣b=6①a﹣b=﹣6②b﹣c=4③b﹣c=﹣4④d﹣c=5⑤d﹣c=﹣5⑥⑤﹣③﹣①，得d﹣a=﹣5⑥﹣③﹣①，得d﹣a=﹣15同理有d﹣a=3，﹣7，7，﹣3，15，5，∴|d﹣a|的最大值是15．故答案为：15．【点睛】本题考查了绝对值的含义，解决本题的关键是分类讨论思想的应用．16．②③．【分析】根据数轴，得到，然后绝对值的意义进行化简，即可得到答案．【详解】解：根据题意，则，∴，故①错误；，故②正确；，故③正确；，故④错误；故答案为：②③．【点睛】本题解析：②③．【分析】根据数轴，得到11b a c <-<<<，然后绝对值的意义进行化简，即可得到答案．【详解】解：根据题意，则11b a c <-<<<，∴0a b c +-<，故①错误；0b a -<，故②正确；0bc a -<，故③正确；1(1)13a c b a b c-+=--+=，故④错误； 故答案为：②③．【点睛】本题考查了数轴的定义，绝对值的意义，解题的关键是掌握数轴的定义，正确得到11b a c <-<<<．17．2n+2【分析】本题可分别写出n=1，2，3，…，时的黑色瓷砖的块数，然后依此类推找出规律即可解决问题．【详解】n=1时，黑瓷砖的块数为：4；n=2时，黑瓷砖的块数为：6；n=3时，黑瓷解析：2n+2【分析】本题可分别写出n=1，2，3，…，时的黑色瓷砖的块数，然后依此类推找出规律即可解决问题．【详解】n=1时，黑瓷砖的块数为：4；n=2时，黑瓷砖的块数为：6；n=3时，黑瓷砖的块数为：8；…；当n=n 时，黑瓷砖的块数为：2n+2．故答案为:2n+2．【点睛】此题考查规律型-图形变化类，解题关键在于首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．18．（1，405）【分析】由题意知，要求第2021棵树的坐标，不能直接求出，需要分别找出横纵坐标的规律，依次代入k=2，3，4……等分别求出x和y的规律即可．【详解】解：分别求出横纵坐标的规律解析：（1，405）【分析】由题意知，要求第2021棵树的坐标，不能直接求出，需要分别找出横纵坐标的规律，依次代入k=2，3，4……等分别求出x和y的规律即可．【详解】解：分别求出横纵坐标的规律，x1=1；y1=1；当k=2时，x2=x1+1-5×（0-0）=2；y2=y1+0-0=1；当k=3时，x3=x2+1-5×（0-0）=3；y3=y2+0-0=1；当k=4时，x4=x3+1-5×（0-0）=4；y4=y3+0-0=1；当k=5时，x5=x4+1-5×（0-0）=5；y5=y4+0-0=1；当k=6时，x6=x5+1-5×（1-0）=1；y6=y5+1-0=2；当k=7时，x7=x6+1-5×（1-1）=2；y7=y6+1-1=2；……由此规律，横坐标的周期为5，2021÷5=404…1，故x2021=1；纵坐标的周期为5，5个数为一组，且同一周期内数相同，组内数等于组数，故y2021=405．故答案为：（1，405）．【点睛】本题考查了规律型：点的坐标，根据题目条件找出横坐标和纵坐标的规律是解决本题的关键，规律性较强，难度较大．三、解答题19．在数轴上表示见解析；【分析】先化简各数，再在数轴上表示出各个数，然后比较即可．【详解】∵，，∴在数轴上表示如图所示：∴．【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较，能熟记有理数的大小解析：在数轴上表示见解析；()1320342-<--<<+<-- 【分析】先化简各数，再在数轴上表示出各个数，然后比较即可．【详解】∵22--=-，()44--=，13? 2- ∴在数轴上表示如图所示：∴()1320342-<--<<+<--． 【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．20．（1）；（2）；（3）0；（4）【分析】（1）根据有理数的加法法则直接计算即可；（2）根据有理数的减法法则直接计算即可；（3）根据有理数的加法法则和加法交换律进行简便计算即可；（4）先将带解析：（1）9-；（2）24-；（3）0；（4）32【分析】（1）根据有理数的加法法则直接计算即可；（2）根据有理数的减法法则直接计算即可；（3）根据有理数的加法法则和加法交换律进行简便计算即可；（4）先将带分数和小数都化为假分数，再利用有理数的乘除法法则计算即可求解．【详解】解：（1）()819-+-=-；（2）()1212121224--=-+-=-；（3）()()594-++-()()549=-+-+()99=-+0=；（4）()172 1.533⎛⎫-⨯-÷ ⎪⎝⎭733327⎛⎫⎛⎫=-⨯-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 32=． 【点睛】本题考查有理数的运算，掌握有理数的运算法则是解题的关键．21．；【分析】根据平方差公式，完全平方公式计算，进而根据整式的加减化简，最后将字母的值代入代数式求解即可．【详解】．当， 时，原式．【点睛】本题考查了整式的化简求值，掌握乘法公式，整解析：6ab -；4【分析】根据平方差公式，完全平方公式计算，进而根据整式的加减化简，最后将字母的值代入代数式求解即可．【详解】()()()223332a b a b a b a +-+-- 222229692a b a ab b a =-+-+-=6ab -． 当13a =，2b =- 时， 原式16(2)43=-⨯⨯-=． 【点睛】本题考查了整式的化简求值，掌握乘法公式，整式的加减是解题的关键．22．（1）a ﹣8b ；（2）9m+12n【分析】（1）先去括号，然后合并同类项即可解答本题；（2）先去括号，然后合并同类项即可解答本题．【详解】（1）﹣5a+b+（6a ﹣9b ）＝﹣5a+b+6解析：（1）a ﹣8b ；（2）9m+12n【分析】（1）先去括号，然后合并同类项即可解答本题；（2）先去括号，然后合并同类项即可解答本题．【详解】（1）﹣5a+b+（6a ﹣9b ）＝﹣5a+b+6a ﹣9b＝a ﹣8b ；（2）﹣5（3m+4n ）+8（3m+4n ）＝﹣15m ﹣20n+24m+32n＝9m+12n ．【点睛】本题考查整式的加减，解答本题的关键是明确整式加减的计算方法．23．（1）360，310；（2）345g【分析】（1）比较检测结果与标注质量的出入值中绝对值最小的即为最标准的，绝对值最大的即为最不标准的；（2）算出总质量，再除以袋数即可．【详解】解：（1）解析：（1）360，310；（2）345g【分析】（1）比较检测结果与标注质量的出入值中绝对值最小的即为最标准的，绝对值最大的即为最不标准的；（2）算出总质量，再除以袋数即可．【详解】解：（1）∵101520253040+<+<-<-<+<-，∴质量最标准的是350+10=360g ，最不标准的是350-40=310g ；（2）由题意可得：()125102030154035066⨯-+-++-+⨯=345g ， ∴这6袋食品的平均质量345g ．【点睛】本题考查了正数和负数，有理数的混合运算的实际应用，熟记正数和负数的意义是解题的关键．24．(1)（18-2x ），(10-x)；(2)（18-2x ） (10-x)；(3)161.5.【解析】【分析】（1）根据题意表示出菜地的长与宽即可；（2）根据解析：(1)（18-2x），(10-x)；(2)（18-2x） (10-x)；(3)161.5.【解析】【分析】（1）根据题意表示出菜地的长与宽即可；（2）根据长方形面积公式表示出菜地面积S即可；（3）把x的值代入计算即可求出S的值．【详解】解：（1）根据题意得：菜地的长a＝（18﹣2x）m，b＝（10﹣x）m；故答案为（18﹣2x），（10﹣x）；（2）菜地的面积为S＝（18﹣2x）（10﹣x）m2；故答案为（18﹣2x）（10﹣x）；（3）当x＝0.5时，S＝（18﹣1）×（10﹣0.5）＝17×9.5＝161.5（m2）．答：菜地面积是161.5（m2）．【点睛】此题考查了代数式求值，以及列代数式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．25．（1）见解析；（2）101；（3）24【分析】（1）根据图形得到组成一个笔尖需要6根小棒，每多一个笔尖，则多5个小棒，从而得到规律，填写表格；（2）将n=20代入（1）中代数式，即可求解；（解析：（1）见解析；（2）101；（3）24【分析】（1）根据图形得到组成一个笔尖需要6根小棒，每多一个笔尖，则多5个小棒，从而得到规律，填写表格；（2）将n=20代入（1）中代数式，即可求解；（3）令（1）中代数式5n+1=121，求出n值即可．【详解】解：（1）填表如下：5n+1=5×20+1=101，∴当n=20时，可以摆放101根小棒；（3）令5n+1=121，解得：n=24，∴有24个笔尖．【点睛】此题主要考查了图形的变化类，关键是根据题目中给出的图形，通过观察思考，归纳总结出规律．二26．（1）①C ；②-2或或；（2）当为奇数时，，当为偶数时，【分析】（1）把代入即可得出，，再根据、、三个数的乘积为正数即可选择出答案； （2）分两种情况讨论：当为奇数时；当为偶数时；用含的代数式表解析：（1）①C ；②-2或32-或12-；（2）当n 为奇数时，32n a +=-，当n 为偶数时，22n a +=- 【分析】（1）把1n =代入即可得出1AB =，2BC =，再根据a 、b 、c 三个数的乘积为正数即可选择出答案；（2）分两种情况讨论：当n 为奇数时；当n 为偶数时；用含n 的代数式表示a 即可．【详解】解：（1）①把1n =代入即可得出1AB =，2BC =， a 、b 、c 三个数的乘积为正数，∴从而可得出在点A 左侧或在B 、C 两点之间．故选C ；②1b a =+，3c a =+，当13a a a a ++++=时，2a =-，当131a a a a ++++=+时，32a =-， 当133a a a a ++++=+时，12a =-； （2）依据题意得，1b a =+，12c b n a n =++=++，224d c n a n =++=++． a 、b 、c 、d 四个数的积为正数，且这四个数的和与其中的两个数的和相等， 0a c ∴+=或0b c +=．22n a +∴=-或32n a +=-； a 为整数， ∴当n 为奇数时，32n a +=-，当n 为偶数时，22n a +=-． 【点睛】本题考查了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．。

一、选择题1．在给定条件下，下列选项所示物质间转化均能实现的是A ．Al NaOH 溶液−−−−−−→H 2B ．CuO 2H O −−−→Cu(OH)2C ．Cl 2−−−−−→Fe点燃FeCl 2 D ．NaCl 溶液电解−−−−→单质Na2．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是A ．MnO 2−−−−−→稀盐酸ΔCl 2−−−−−→2H 点燃HClB ．Fe 2Cl 点燃−−−→FeCl 2()NaOHaq →Fe(OH)2C ．Na 2O 点燃−−−→Na 2O 2H O −−−→NaOHD ．饱和NaCl(aq)−−−−−−−−−→先通氨气再通二氧化碳NaHCO 3(s)Δ−−→Na 2CO 33．化学与生活密切相关。

下列叙述错误的是A ．十二水合硫酸铝钾可用作净水剂B ．二氧化硫可用于杀菌消毒，还可用作食品添加剂C ．碳酸钠和碳酸氢钠均能与酸反应，都可用作膨松剂D ．补铁口服液中除含铁化合物外常添加维生素C 作抗氧化剂4．下列实验能达到实验目的且符合操作要求的是A ．I 可用于证明Cl 2能否溶于水或与NaOH 溶液反应B ．II 可用于除去CO 2中的HCl 气体C ．III 可用于比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性D ．IV 可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色5．废玻璃粉末含SiO 2、Fe 2O 3、CeO 2以及其他少量可溶于稀酸的物质。

某课题组以此粉末为原料回收铈(Ce)，设计实验流程如图。

下列说法不正确的是( )A．洗涤滤渣A的目的是为了除去Fe3+，可以用硫氯化钾溶液检验Fe3+是否除净B．步骤②离子方程式是：2CeO2+H2O2+6H+═2Ce3++O2↑+4H2OC．滤渣B的主要成分是SiO2和Fe(OH)3D．步骤④的化学反应中氧化剂与还原剂物质的量之比为1：46．向FeCl3溶液中加入铜粉与铁粉的混合物，充分反应后溶液中存在Cu2+，下列说法不正确的是A．容器中肯定无Fe粉存在B．容器中可能有Cu粉存在C．溶液中n(Fe2+ )比n(Cu2+ )多D．溶液中肯定不存在Fe3+7．分别完全沉淀等物质的量浓度的KCl、CaCl2和AlCl3溶液中的Cl-，消耗相同物质的量浓度AgNO3溶液的体积之比为3：4：6，则KCl、CaCl2、AlCl3溶液的体积之比为A．1：1：1B．3：2：2C．3：4：6D．6：4：38．下列说法正确的是（）A．SiO2和CO2都是酸性氧化物，都是共价化合物B．为防止月饼等富脂食品氧化变质，可在包装袋中放入硅胶C．NaHCO3溶液中含有Na2SiO3杂质，可通入少量CO2后过滤D．SiO2中含Al2O3杂质，可加入足量NaOH溶液然后过滤除去9．下列实验操作正确的是A．制备Fe(OH)2白色沉淀时用胶头滴管在试管口向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液B．使用pH试纸时可直接用手捏住试纸C．焰色试验后，要用稀硫酸洗涤铂丝并在火焰上灼烧至无色D．转移溶液至容量瓶时必需用玻璃棒引流10．锂被誉为“高能金属”，废旧锂离子电池的正极材料主要含有LiCoO2及少量Al、Fe 等，处理该废料的一种工艺流程如图所示(已知：K sp(Li2CO3)＝1.6×10-3，LiCoO2难溶于水，具有强氧化性)：下列有关说法错误的是AlO+3H2↑A．碱溶时的主要反应为：2Al+2OH-+2H2O = 2-2B．加氨水调节pH的目的是完全沉淀溶液中的Fe3+C．酸溶时H2O2在反应中被还原D．该流程涉及多次过滤，实验室过滤操作中要用的主要玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒二、填空题11．铝在地壳中的含量仅次于氧和硅，是地壳中含量最多的金属。