答谢中书书理解性默写

《答谢中书书》理解性默写
1.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：，。

2.《答谢中书书》中“，”两句统领全文。

3.《答谢中书书》中表现晨昏景物变化之美的句子是：
，。

4.《答谢中书书》中的议论句“ ,
，”最能体现作者思想感情。

5.《答谢中书书》中“，。

，
”四句表现出色彩配合之美。

6.《答谢中书书》中“，，
”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

7.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达生命气息的对偶句是：，。

，。

8.《答谢中书书》中，讲究色彩搭配的句子是：，。

，。

9.《答谢中书书》文中“，”两句描绘山高水清，所绘之景秀丽奇绝。

《答谢中书书》默写答案
1.高峰入云，清流见底。

2.山川之美,古来共谈。

3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

4.实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

5.两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

6.实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

7.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

8.两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

9.高峰入云，清流见底。

高考默写过关训练《答谢中书书》姓名：等次：1、《答谢中书书》中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：，。

2、《答谢中书书》中运用动静结合、视听结合的手法，描写山川早晚景色优美，传达了生命气息的对偶句的句子是：，；，。

3、《答谢中书书》中，讲究色彩搭配的句子是：，。

，。

4、《答谢中书书》中统领全文的语句是： , 。

5、《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是： , 。

6、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：，。

7、《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：，。

，。

8、《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论性的句子是：，，。

9、《答谢中书书》中描写早晨山中之景的句子是：，；描写黄昏景色的句子是：，。

高考默写过关训练《答谢中书书》答案姓名：等次：1、《答谢中书书》中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：高峰入云，清流见底。

2、《答谢中书书》中运用动静结合、视听结合的手法，描写山川早晚景色优美，传达了生命气息的对偶句的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3、《答谢中书书》中，讲究色彩搭配的句子是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、《答谢中书书》中统领全文的语句是：山川之美,古来共谈。

5、《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是：高峰入云,清流见底。

6、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。

7、《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

8、《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论性的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

9、《答谢中书书》中描写早晨山中之景的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；描写黄昏景色的句子是：夕日欲颓，沉鳞竞跃。

答谢中书书理解性默写整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《答谢中书书》练习题（含答案）一、基础知识1.根据课文填空并解释字词。

两岸石壁，五色（）：________ 晓雾将（）：______ （）竞跃：___________ 未复有能（）其奇者：__________2.解释加下划线的字词①四时俱备（）②晓雾将歇（）③夕日欲颓（）④沉鳞竞跃（）⑤念无与为乐者（）⑥未复有能与其奇者（）3.解释下列各组一词多义现象（1）欲：夕日欲颓（）实是欲界之仙都（）欲穷其林（）（2）与：未复有能与其奇者（）念无与为乐者（）相与步中庭（）选贤与能（）4.文学常识填空《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。

题目中的第二个“书”字的意思是________。

5.下边两个句子各用了什么修辞手法？(1)高峰入云，清流见底。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

6.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。

A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。

月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。

（）B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。

（）C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。

作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。

（）D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

”寥寥数语，感慨深长。

它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

（）7.翻译下列句子。

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（3）实是欲界之仙都。

（4）青林翠竹，四时俱备。

（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（6）自康乐以来，未复有能与其奇者.二、课文理解题。

1.《答谢中书书》中总领全文的句子是：，2.《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：3.文中的静景是：，。

部编版八上第10课短文两篇理解性默写及答案《答谢中书书、记承天寺夜游》
理解性默写：
1、在《答谢中书书》中，有一句话“游鱼细石，直视无碍”，从侧面表现了江水清澈透明。

2、另一句话“急湍甚箭，猛浪若奔”与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙，都是夸张比喻。

3、四句话“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”赋予静止的山以奋发向上的生命力。

4、在《答谢中书书》中，有一句话“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。

5、一句话“庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，XXX 也”在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出了庭院月下美景，营造出空灵幻境的美妙场景。

6、一句话“但少闲人如吾两人耳”在《记承天寺夜游》中点明了主旨，抒发了作者的感慨，表达了作者复杂又旷达的情怀。

《答谢中书书》理解性默写【2020部编版八上】
班级：姓名：
理解性默写：
1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”
1。

《答谢中书书》理解性默写
1.《答谢中书书》中“高峰入云，清流见底”两句运用仰观俯察两种视角，写出了白云高山流水三重风物。

2.《答谢中书书》中表现山水相映之美的对偶句是：高峰入云，清流见底。

3.《答谢中书书》中“自康乐以来，未复有能与其奇者”两句写谢灵运之后，没人能欣赏此美景。

4.本文写景，动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。

5.《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”四句讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象。

6.《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论性的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

7.《答谢中书书》中“山川之美，古来共谈”两句统领全文，充当本文引子。

8.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

9.《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”两句表现出晨昏景物变化之美。

《答谢中书书、记承天寺夜游》理解性默写及答案【部编版八上第10课】
班级：姓名：
理解性默写：
1、《答谢中书书》文中从侧面表现江水清澈的句子是：
2、《答谢中书书》文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：
3、《答谢中书书》文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：
4、《答谢中书书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：
5、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：
6、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的语句：
参考答案：
理解性默写：
1
2、《答谢中书书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、《答谢中书书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

4、《答谢中书书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

5、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

6、《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。

初二语文《答谢中书书》理解性默写1.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：。

2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。

（表现山水相映之美）3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：。

4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：。

5.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是：，。

6.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：。

7、《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：。

8、写山水相映之美的语句是：。

9、写景物色彩配合之美的语句是：。

10、本文表达了作者怎样的思想感情？11、最能表现这种思想感情的是哪一句？12、本文写景，动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。

13、《三峡》和《答谢中书书》两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛？《三峡》：；《答谢中书书》：。

14 比较阅读【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1.【甲】文题目“答谢中书书”的意思是_______________________，【乙】文题目中的“醉翁”是指_______________________。

（2分）2.解释下列加点词义。

（4分）（1）四时俱备备__________ （2）晦明变化者明_________3.将【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

___________________4.对【甲】【乙】两文中四时之景作用的理解不正确的一项_________（3分）A.【甲】【乙】两文中的四时之景都表达了作者的喜爱之情。

《答谢中书书》理解性默写1.《答谢中书书》中表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感的句子是：,，。

2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：，。

3.《答谢中书书》中的议论句“ ,，”最能体现作者思想感情。

4.，5.《答谢中书书》中，讲究色彩搭配的句子是：，。

，。

6.陶弘景的《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。

文中所绘之景秀丽奇绝，其中描绘山高水清的语句是：，。

7.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：，。

，。

8.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达生命气息的对偶句是：，。

，。

9.《答谢中书书》中表现晨昏景物变化之美的句子是：，。

《答谢中书书》默写答案1.《答谢中书书》中表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感的句子是：实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。

3.《答谢中书书》中的议论句“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”最能体现作者思想感情。

4.5.《答谢中书书》中，讲究色彩搭配的句子是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

6.陶弘景的《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。

文中所绘之景秀丽奇绝，其中描绘山高水清的语句是：高峰入云，清流见底。

7.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

8.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

9.《答谢中书书》中表现晨昏景物变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

《答谢中书书》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点注释默写：1、【五色交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】，5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。

翻译：2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：四、课外文言文阅读：《田单即墨之战》初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸.轊。

及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。

是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。

即墨大夫出战而死。

即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。

”因共立以为将以拒燕。

乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。

三年而犹未下。

或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。

”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。

汝何敢言若此!”乃斩之。

立乐毅为齐王。

乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。

1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（）A.及城溃及：到了…的时候B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是,就C.各去城九里而为垒去：距离D.所以三年不攻者所以：用来……的方法2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊A.独田单宗人皆以铁笼得免B.欲久仗兵威以服齐人C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和D.结欢同好，以抗诸侯之难3.下列句式与“为燕所撑”相同的一项是（）A.甚矣，汝之不惠（《愚公移山》)B.岂能为暴涨移之去（《河中石兽》）C.甚矣，汝之不惠(《愚公移山》)D.微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)4.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”5.把下列句子翻译成现代汉语。