幼儿园中秋节主题活动.doc

幼儿园中秋活动方案主题活动主题中秋团圆，共度佳节。

活动目的1.增强幼儿的家国情怀和文化认同感，传承中华民族优秀传统文化；2.培养幼儿识图认字的能力，拓展幼儿的文化知识面；3.提升幼儿的语言表达和情感表达能力，增强幼儿的社交技能和协作精神。

活动内容1.中秋故事绘本阅读。

•组织幼儿集体阅读有关中秋节的绘本故事，让幼儿先感知情感，通过故事感知中国传统文化，了解中秋节的渐进历史和文化内涵。

2.中秋星空观察。

•在幼儿园内或周边环境选择星空观察点，辅导员向委员会成员介绍星座、行星、银河等天体知识，让幼儿亲身体验中秋夜空的魅力。

3.中秋手工制作。

•利用中秋节菜单、垛口绒、月亮等元素，教育幼儿使用颜色、形状等方法来表达其对中秋节的认识和祝福。

4.中秋花灯比赛。

•参与者鼓励自己和家人一起来完成中秋节灯笼的制作，比赛组委会根据创作原创、颜色、形状、易用性等方面给予评分。

活动流程时间活动内容负责人9月18日中秋故事绘本阅读辅导员9月19日中秋星空观察委员会成员9月20日中秋手工制作辅导员9月21日中秋花灯比赛委员会成员9月22日中秋联欢会辅导员和委员会成员活动准备1.安排教室和场地；2.准备绘本故事、材料工具、手工制作材料等；3.确认观测天空的良好气象条件；4.提前向家长发放活动通知，邀请家长参与和支持活动；5.编写活动方案和活动流程表；6.委员会成员和辅导员提前进行活动细节沟通。

结语中秋是中华民族传统的佳节，是民众团圆、庆祝丰收的时刻。

开展这样的主题活动，有助于幼儿更好地了解中国传统文化，感受节日氛围。

希望通过这次活动，能够让中秋节的美好传承和时代融合，让幼儿园中秋节过得更加温馨和愉快。

【活动方案】幼儿园中秋节活动方案3篇1. 亲子月饼制作活动活动目的：通过亲子互动制作月饼，让孩子们了解中秋节的传统习俗，增进家庭感情，同时锻炼孩子们的动手能力。

活动时间：中秋节前一周的周末，上午9:00至11:30。

活动地点：幼儿园多功能厅。

活动准备：- 月饼模具、面粉、馅料、烤箱等制作工具和食材。

- 围裙、手套等卫生防护用品。

- 音乐播放设备，营造节日氛围。

活动流程：- 9:00-9:10 活动介绍和安全须知讲解。

- 9:10-10:00 老师示范月饼制作过程。

- 10:00-11:00 家长和孩子一起动手制作月饼。

- 11:00-11:30 月饼烘焙，同时进行中秋节知识小问答。

- 11:30 品尝自制月饼，颁发“最佳月饼”奖项。

2. 中秋赏月晚会活动目的：通过举办赏月晚会，让孩子们感受中秋节的传统文化，了解月亮的变化，增进对天文知识的兴趣。

活动时间：中秋节当晚，18:00至20:00。

活动地点：幼儿园户外活动场地。

活动准备：- 望远镜、月亮图片和资料介绍。

- 舞台装饰和灯光音响设备。

- 中秋节相关的文化展示板和手工艺品。

活动流程：- 18:00-18:30 开场舞蹈和中秋节故事讲述。

- 18:30-19:00 亲子互动游戏，如“猜灯谜”。

- 19:00-19:30 观赏月亮，老师讲解月亮知识。

- 19:30-20:00 中秋节诗歌朗诵和合唱表演。

- 20:00 分发中秋小礼物，活动结束。

3. 传统文化体验活动活动目的：通过体验传统文化活动，让孩子们深入了解中秋节的历史和文化，培养对传统文化的尊重和热爱。

活动时间：中秋节前一周的周五，下午14:00至16:00。

活动地点：幼儿园教室及走廊。

活动准备：- 准备中秋节的传统装饰物品，如灯笼、对联。

- 准备传统文化体验区，如书法、剪纸、中国结制作。

- 准备中秋节故事绘本和相关视频资料。

活动流程：- 14:00-14:15 活动介绍和中秋节文化背景讲解。

幼儿园中秋节主题活动中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感。

为了让孩子们更好地了解和感受这一节日，我们幼儿园精心策划并组织了一系列丰富多彩的中秋节主题活动。

活动一：中秋故事我来讲在温馨的教室里，老师给小朋友们讲述着关于中秋节的美丽传说。

孩子们围坐在一起，睁着好奇的大眼睛，听得津津有味。

从嫦娥奔月到玉兔捣药，一个个古老而神秘的故事，让孩子们仿佛穿越时空，走进了那个充满奇幻色彩的中秋之夜。

老师讲完故事后，还鼓励小朋友们自己站起来分享他们所知道的中秋故事。

有的小朋友虽然讲得磕磕绊绊，但那认真的模样可爱极了。

通过讲故事的环节，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，更对中秋节的由来和意义有了更深刻的认识。

活动二：巧手做月饼做月饼是中秋节的重要习俗之一。

为了让孩子们亲身体验这一传统，我们特别安排了一场别开生面的做月饼活动。

老师们提前准备好了面粉、馅料、模具等材料，还穿上了围裙，一副专业糕点师的模样。

孩子们也穿上了小小的围裙，洗净小手，迫不及待地想要开始动手。

在老师的耐心指导下，孩子们先将面团揉成圆球，再压扁，然后把馅料包进去，最后用模具压出各种形状的月饼。

有的小朋友做了小兔子形状的月饼，有的做了花朵形状的，还有的做了星星形状的。

看着自己亲手制作的月饼，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。

活动三：中秋灯笼高高挂灯笼是中秋节不可或缺的元素，它象征着团圆和幸福。

为了让孩子们感受灯笼的魅力，我们组织了制作灯笼的活动。

老师们为孩子们准备了各种颜色和材质的纸张、剪刀、胶水等材料。

孩子们发挥自己的想象力，有的将纸张剪成圆形，有的剪成三角形，然后用胶水粘贴成一个个漂亮的灯笼。

有的小朋友还在灯笼上画上了自己喜欢的图案，有月亮、星星、还有可爱的小动物。

当一盏盏精美的灯笼挂在教室里时，整个教室都充满了浓浓的节日氛围。

孩子们看着自己亲手制作的灯笼，心中充满了成就感。

活动四：中秋儿歌大家唱“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀……”欢快的歌声从教室里传来，原来是孩子们在唱中秋儿歌。

幼儿园中班中秋节主题活动方案(3)一、引言中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的农历节日，代表着团圆和丰收。

为了让幼儿园中班的孩子们更好地了解和体验这一传统节日，我们特制定本主题活动方案。

二、活动主题“月圆人团圆，欢乐中秋节”三、活动目的1. 让孩子们了解中秋节的来历、习俗和意义，增强对民族传统文化的认识。

2. 培养孩子们的动手能力、合作意识和团队精神。

3. 通过活动，增进孩子们之间的友谊，营造和谐温馨的班级氛围。

四、活动时间农历八月十五（具体日期以当年农历为准），活动为期半天。

五、活动地点幼儿园中班教室及户外活动场地。

六、参与人员1. 幼儿园中班全体幼儿。

2. 中班班主任、配班老师及保育员。

3. 邀请部分家长志愿者参与活动。

七、活动准备1、宣传准备（1）提前一周在班级群里发布活动通知，让家长了解活动内容，做好参与准备。

（2）制作活动海报，张贴于幼儿园显眼位置，增加活动氛围。

2、物资准备（1）中秋节相关图书、图片、视频等资料。

（2）制作月饼、灯笼、猜灯谜等活动的原材料。

（3）活动奖品、礼物。

3、场地准备（1）教室：布置节日氛围，如悬挂灯笼、贴窗花等。

（2）户外活动场地：设置活动区域，如制作月饼区、猜灯谜区等。

（3）提前检查活动场地设施设备，确保安全。

八、活动内容1. 故事分享：由老师讲述中秋节的来历、传说和习俗，让孩子们了解传统节日的文化内涵。

- 通过图书、图片和视频资料，让孩子们更直观地感受中秋节的传统故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

2. 制作月饼：组织孩子们动手制作月饼，体验中秋节的饮食文化。

- 提供不同口味的馅料和月饼模具，让孩子们在老师和家长志愿者的指导下，亲手制作属于自己的月饼。

3. 灯笼制作：引导孩子们制作灯笼，增强节日氛围。

- 准备彩色纸张、剪刀、胶水等材料，教孩子们制作简单且安全的灯笼，并可以在上面绘制自己喜欢的图案。

4. 猜灯谜：设置猜灯谜环节，增加活动的趣味性。

- 在户外活动场地挂上制作好的灯笼，每个灯笼下面附上一个灯谜，孩子们可以自由走动，猜出灯谜后可以获得小奖品。

幼儿园中秋节主题活动方案一、活动目的和意义中秋节是中国传统的重要节日之一，对于幼儿来说，它不仅是一次欢乐的文化体验，也是培养情感、增进亲子关系的机会。

通过中秋节主题活动，我们旨在让孩子们了解中秋节的传统文化，感受家庭团圆的温暖，培养集体意识和团队合作能力。

二、活动内容安排1. 中秋传统文化教育介绍中秋节的由来和传统习俗，如赏月、吃月饼、敬拜月神等。

可以使用图片、歌曲或故事来引导幼儿了解和感受中秋节的独特魅力。

2. 制作手工月饼通过制作手工月饼，让幼儿感受传统中秋节的食物文化，并培养他们的动手能力和合作意识。

可以为幼儿准备模具、面团和馅料，指导他们按照步骤制作月饼，并将成品带回家与家人共享。

3. 唱中秋歌学唱中秋节相关的歌曲，如《月儿圆》、《放学了》等，通过音乐的形式激发幼儿参与其中，并提升幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。

4. 赏月活动在晚上的活动中，带领幼儿一起赏月。

可以提前准备好月亮的相关知识，如形状、颜色等，让幼儿观察和感受月亮的美丽。

5. 家庭互动鼓励幼儿和家人一起参与中秋节相关活动，如一起制作月饼、赏月、听故事等。

通过家庭互动的方式，增进亲子关系，培养幼儿的归属感和家庭价值观。

6. 中秋主题故事会组织中秋主题的故事会，为孩子们精心准备一些关于中秋节的故事，让他们在愉快的氛围中听故事，开拓想象力和阅读能力。

7. 中秋游园会举办中秋主题游园会，布置游戏摊位和手工制作区，让幼儿和家长一起参与各种游戏和手工制作活动。

例如，设置投掷游戏和捞月亮游戏，让幼儿通过游戏感受中秋的欢乐氛围。

8. 感恩月饼赠送活动组织幼儿制作精美的月饼，并到附近养老院或弱势群体机构赠送。

通过这个活动，让幼儿感受到中秋节的传统精神，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。

三、活动预期效果通过中秋节主题活动，我们希望孩子们能够：1. 了解中秋节的由来和传统习俗，培养对传统文化的尊重和热爱；2. 学习制作月饼，培养动手能力和团队合作意识；3. 感受家庭团圆的温暖，增进亲子关系；4. 通过赏月、听故事等活动，加深对月亮的认识和情感；5. 通过与家人一起参与中秋节活动，增进亲子关系和家庭凝聚力；6. 培养爱心和关爱他人的意识。

幼儿园中班中秋节活动方案（优秀7篇）2、为这次主题活动准备一些月饼盒。

并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

幼儿园中秋节活动方案5篇21、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。

（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。

老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。

所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋节活动方案篇三活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道中秋节的时间、来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐，懂的感恩。

3、营造良好的亲子氛围，通过此次活动，增进父母与幼儿之间的感情。

活动准备：1、活动前，各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、幼儿园准备每个孩子两个月饼。

4、音乐。

《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。

5、中秋节的提问。

活动流程：一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，的乐曲声中全园幼儿和家长入座主持人讲话：小朋友们、爸爸妈妈们大家好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。

一、活动主题团圆中秋，欢乐满园——幼儿园中秋节主题活动二、活动目标1. 帮助幼儿了解中秋节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 通过亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，营造温馨的节日氛围。

3. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。

三、活动时间2023年9月29日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园活动室、操场五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程（一）开场环节（9:00-9:10）1. 幼儿园园长致辞，介绍中秋节的意义和活动安排。

2. 全体幼儿及家长齐唱《月亮代表我的心》，营造节日氛围。

（二）主题活动（9:10-10:30）1. 亲子手工制作- 目的：通过亲子合作，培养幼儿的动手能力和创造力。

- 内容：制作中秋灯笼、月饼等手工艺品。

- 场地：活动室2. 中秋知识讲座- 目的：让幼儿了解中秋节的来历、传说和习俗。

- 内容：由幼儿园老师讲解中秋节的由来、嫦娥奔月的故事等。

- 场地：活动室3. 亲子游戏- 目的：增进家长与幼儿之间的感情，活跃现场气氛。

- 内容：猜灯谜、踩气球、投壶等传统游戏。

- 场地：操场（三）互动环节（10:30-11:00）1. 幼儿表演节目- 目的：展示幼儿的才艺，增强自信心。

- 内容：舞蹈、歌曲、朗诵等。

- 场地：操场2. 亲子互动游戏- 目的：增进亲子关系，培养幼儿的合作精神。

- 内容：亲子接力赛、亲子舞蹈等。

- 场地：操场（四）结束环节（11:00-11:30）1. 颁发手工制作奖项，表彰优秀作品。

2. 家长与幼儿合影留念，共同度过愉快的节日时光。

七、活动准备1. 活动室布置：悬挂中秋主题装饰、布置亲子手工制作区。

2. 操场布置：摆放游戏器材、准备奖品。

3. 准备中秋节相关书籍、图片等资料。

4. 安排教师和志愿者协助活动进行。

八、活动注意事项1. 活动过程中，确保幼儿和家长的安全。

2. 鼓励家长积极参与活动，与幼儿共同完成手工艺品。

3. 活动结束后，组织家长填写活动反馈表，收集意见和建议。

幼儿园中秋节主题活动教案大全8篇【篇一】幼儿园中秋节主题活动教案：月儿圆圆，月饼甜甜活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

活动准备：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。

“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。

月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。

引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。

鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。

说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。

”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

【篇二】幼儿园中秋节主题活动教案：月亮的变化活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

幼儿园中秋节活动方案活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

幼儿园中秋节主题活动教案5篇教案一：一、教学内容大班语言领域《中秋节的故事》。

了解中秋节的来历，知道中秋节的传统习俗。

二、教学目标1. 了解中秋节的来历和习俗。

2. 能够听懂故事，简单表达自己的看法。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：了解中秋节的来历和习俗。

难点：能够听懂故事，简单表达自己的看法。

四、教具与学具准备故事课件、月饼、图片等。

五、教学过程1. 引入：教师播放课件，展示中秋节的美景，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 讲述：教师讲述《中秋节的故事》，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。

3. 讨论：教师提问，引导幼儿讨论中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。

4. 实践：教师分发月饼，引导幼儿品尝月饼，感受中秋节的美好氛围。

六、板书设计中秋节来历：嫦娥奔月习俗：赏月、吃月饼等七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人分享今天学到的中秋节知识。

2. 家长协助幼儿画一画中秋节的美景。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对中秋节有了更深入的了解，能够简单表达自己的看法。

但在讨论环节，部分幼儿表现出害羞，不敢大胆发言。

在今后的教学中，教师应多给予鼓励，培养幼儿的自信心。

教案二：一、教学内容中班语言领域《月亮姑娘》。

学习儿歌，了解月亮的变化。

二、教学目标1. 学会儿歌《月亮姑娘》，能够唱出来。

2. 了解月亮的变化，知道月亮有圆有缺。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：学会儿歌《月亮姑娘》。

难点：了解月亮的变化。

四、教具与学具准备月亮图片、儿歌课件等。

五、教学过程1. 引入：教师播放课件，展示月亮的变化，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 学习儿歌：教师教唱儿歌《月亮姑娘》，引导幼儿学会儿歌。

3. 讨论：教师提问，引导幼儿讨论月亮的变化，如月亮有圆有缺。

4. 实践：教师分发月亮图片，引导幼儿观察月亮的变化。

六、板书设计月亮姑娘圆缺七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人分享今天学到的月亮知识。