古文学苑

古文学苑✧ 学法导航1．大声朗读全文三遍，力争读准字音，读准节奏；不会读的字词，查阅字典并在原文中注音。

2. 参看注释，口头翻译全文，然后将加点字词的意思写在原文中；不会翻译的字词用“△”标注出来，准备请教老师和同学。

3. 翻译的方法：⑪拆字组词法即将文言文中的一个字分别组成两个字的词。

⑫偏旁猜读法如：《苏武牧羊》中“武卧啮．雪与毡毛并咽之”中“啮”字，可根据其偏旁“口”字旁，推知其义为“咬、吃”。

⑬联旧知新法如在课外短文中遇到一个不会翻译的词句，可联想课内哪一课、哪一句曾学过这个字，它的意思是什么。

⑭通假猜读法如：《陈涉世家》中“将军身被．坚执锐”，“被”不是被子，也不表被动，那么就看结构，“被坚执锐”是并列短语，根据“执”是动词，可推知“被”也是动词，局部换换偏旁，应通“披”。

）⑮并列猜读法如果你发现古文中连续的两个句子字数相同，结构相似，就像“殚．其地之出，竭．其庐之入”，那么相同位置的词语，即“殚”与“竭”、“地”与“庐”、“出”与“入”，其词性往往相同，词义相近，如“竭”是“尽”，所以“殚”也是“用尽”的意思。

⑯成语猜读法如果古文中有一个词语难住了你，就像《桃花源记》中“既．出，得其船，便扶向路”中“既”，你可以想成语中有“既来之，则安之”“既往不咎”，由成语中该词的意义可以推知为“已经”。

此外还可以看注释中的出处来猜读翻译等等。

同学们也可以自己总结出其他经验来。

✧ 七上古文拓展阅读（一）识李•观虎[制作人：董丽丽]王戎七岁，尝．与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走．．取之，唯戎不动。

人问之，答曰：‚树在道旁而多子，此必苦李。

‛取之．，信然①。

魏明帝于．宣武场上断虎爪牙，纵．百姓观之。

王戎七岁，亦往看，虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无．．惧色。

【注】①信然：真是这样。

②承间：趁机。

③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。

④湛然：安详沉静地。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2. 你认为文中王戎是一个怎样的小孩？3. 背诵这则小故事。

（二）嗟来之食[制作人：魏先中]齐大饥。

黔敖为．食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。

黔敖左奉．食，右执．饮，曰："嗟!来食!"扬其目而视之，曰："予唯不食嗟来之食，以至于斯也。

"从而谢．焉，终不食而死。

曾子闻之，曰：‚微与！其嗟也，可去；其谢也，可食。

‛（选自《礼记》）【注】①蒙袂(mèi)：用衣袖遮着脸。

袂，衣袖。

②辑屦(jù)：拖着鞋子。

屦，古代用麻、葛等制成的鞋；辑，拖。

③贸贸然：昏昏沉沉的样子。

④嗟来之食：带有侮辱性的恩赐。

⑩微与：不必这样啊。

微。

无须，勿。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2．下列各句中加点的“食”字意义不同于其他三项的是（）A.黔敖为食．于路B.以待饿者而食．之C.予唯不食嗟来之食．D.终不食．而死3．这则故事告诉我们一个什么道理？（三）鹬蚌相争[制作人：魏先中]赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：‚今者臣来过易水，蚌方．出曝．，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。

鹬曰：‘今日不雨．，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。

渔者得而并禽．之。

今赵且．伐燕，燕赵久相支．，以弊大众。

臣恐强秦之为渔父也。

故愿王熟计之也。

‛惠王曰：‚善！‛乃止。

(选自《战国策》【注】①鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。

②箝——同“钳”，把东西夹住的意思。

③喙——嘴，专指鸟兽的嘴。

④相舍——互相放弃。

【学习任务】1.请将加点字词的意思写在原文中。

2.这个故事告诉我们一个什么道理？（四）七步成诗[制作人：魏先中]文帝尝．令东阿王七步中作诗，不成者行大法。

应声．．．．便为诗曰：‚煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下然．，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！‛帝深有惭色。

【注】①文帝：魏文帝曹丕字子桓，三国魏文学家。

与其父曹操、其弟曹植合称“三曹”。

②东阿王：曹植，字子建，封为陈王，谥思，世称“陈思王”。

③大法：大刑，重刑，这里指死刑。

④煮豆持作羹：煮熟了豆子做豆羹。

羹，又浓汁的食品。

⑤漉菽以为汁：滤去豆渣做成豆羹汁。

漉，过滤。

菽，豆类的总称。

【学习任务】1.请将加点字词的意思写在原文中。

2.这首七步诗反映了诗人什么感情？3.背诵全文。

（五）师旷论学[制作人：井永昌]晋平公①问于．师旷②曰：‚吾年七十，欲学，恐已暮．矣！‛师旷曰：‚何不炳烛③乎?"平公曰：‚安．有为人臣而戏其君乎?‛师旷曰：‚盲臣④安敢戏其君乎？臣闻．之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与．．昧行⑤乎？‛平公曰：‚善．哉!‛（选自西汉刘向编《说苑》）【注】①.晋平公：春秋时期晋国国君。

②师旷：字子野，春秋时代晋国乐师。

他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。

③炳烛：点燃烛。

古无蜡烛，称火炬为烛。

炳：点。

④盲臣：瞎眼的臣子。

师旷为盲人，故自称为盲臣。

⑤昧行：在黑暗中行走。

昧，暗。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2.师旷论好学的道理对你有何启示？3. 背诵这则小故事。

（六）曹冲智救库吏[制作人：井永昌]太祖①马鞍在库，而为．鼠所啮②。

库吏惧必死，议欲面缚首罪③，犹惧不免。

冲④谓．曰：‚待三日中，然后自归。

‛冲于是以．刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意⑤，貌有愁色。

太祖问之．，冲对曰：‚世俗以为．．忧戚。

"太祖曰：‚此妄．．鼠啮衣者，其主不吉。

今单衣见啮，是以⑥柱乎？‛言耳，无所苦也。

‛俄而．．库吏以．啮鞍闻，太祖笑曰：‚儿衣在侧，尚啮，况鞍县一无所问。

【注】①太祖：指曹操。

②啮(niâ)：咬。

③议欲面缚首罪：（他们）商量，把自己捆绑起来，当面（向曹操）自首请罪。

④冲：指曹冲。

⑤谬为失意：谎称内心有不快活的事。

谬，谎称，撒谎说。

失意，内心有不快活的事。

⑥.县（xuán）：同“悬”，悬挂。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2. 翻译句子：儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？3. 曹冲智救库吏表现了曹冲怎样的性格特点？（七）刘颇偿瓮直[制作人：张士东]渑池①道中，有车载瓦瓮，塞于．隘路②。

属．天寒，冰雪峻滑，进退不得。

日向暮．．，官私客旅群队，铃铎③数千，罗拥在后④，无可奈何。

有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：‚车中瓮直．几钱？‛答曰：‚七八千。

‛颇遂开囊取缣⑤，立偿之。

命僮仆登车，断其结络，悉．推瓮于崖下。

须臾，车轻得进，群噪．．而前。

【注】①渑（miǎn）池：地名。

②隘（ài）路：险要的路段。

隘：险要的地方。

③铃铎（duï）：指车马。

④罗拥在后：罗列簇拥在后面。

⑤颇遂开囊取缣（jiān）：刘颇就打开口袋拿出缣。

囊，一种口袋；缣，细绢。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2. 文中刘颇具有怎样的品质？3. 读了本文，对你有什么启示？（八）万字[制作人：张士东]汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识‚之‛‚乎‛。

一岁，聘楚士训其子。

楚士始训之．搦管①临朱②。

书．一画，训曰：‚一字。

‛书二画，训曰：‚二字。

‛书三画，训曰：‚三字。

‛其子辄．欣欣然掷笔，归告其父曰：‚儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢．去。

‛其父喜从之，具币谢遣楚士。

逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。

久之不成。

父趣．之。

其子恚．曰：‚天下姓字夥⑤矣，奈何姓万！自晨起至今，才完五百画也。

‛【注】①搦(nuî)管：握笔②临朱：描红，教师写好红色楷字再教初学儿童用墨笔填写③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水④姻友：亲戚朋友⑤夥(huǒ)：多【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2.“从三到万”的故事说明了什么道理？3. 背诵这则小故事。

（九）丑女效颦[制作人：赵士芳]西施①病心而颦②其里③，其．里之丑人见而美．之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之．，坚④闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去．之走．。

彼知颦美，而不知颦之所以．．美。

（选自《庄子》）【注】①西施：春秋时期越国的美女。

②颦（pín）：皱眉头。

③里：乡里。

古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。

④坚：紧紧地。

⑤挈（qiâ）：携。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（）例句：彼知颦美，而．不知颦之所以美A.默而．识之B.敏而．好学C.人不知而．不愠D.既醉而．退，曾不吝情去留3.你从这个故事中受到什么启发？（十）老马识途[制作人：赵士芳]管仲、隰朋①从桓公而伐．孤竹②，春往冬反．，迷惑失道。

管仲曰：‚老马之智可用也。

‛乃．放老马而随之，遂．得道。

行山中，无水，隰朋曰：‚蚁冬居山之阳③，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞④有水。

‛乃掘地，遂得水。

（选自《韩非子》）【注】①管仲、隰朋：二人均为齐桓公的大臣。

②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。

③阳，指山的南面，下文的“阴”指山的北面。

④仞，古代七尺或八尺叫仞。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2．成语“老马识途”的喻意是什么？3．这个故事给了我们怎样的启发？（十一）鲁人徙越[制作人：贾生强]鲁人身．善织屦（jù），妻善织缟〈gǎo〉，而欲徙于越。

或．谓之曰：‚子必穷矣。

‛鲁人曰：‚何也？‛曰：‚屦为履之也，而越人跣（xiǎn）行；缟为冠之也，而越人被发。

以．子之所长．，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？‛（选自《韩非子》）【注】①屦（jù）:草鞋。

②缟(gǎo)：白绸。

③履：鞋。

④跣（xiǎn）：光着脚。

【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2.翻译:屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发3.这篇短文告诉我们一个什么道理?（十二）振我过也[制作人：贾生强]晋中行文子出亡．，过于县邑。

从者曰：‚此啬夫，公之故人，公奚不休舍且待后车？‛文子曰：‚吾尝．好音，此人遗．我鸣琴；吾好佩，此人遗我玉环；是振我过也。

以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。

‛乃去．之。

果收文子后车二乘而献之其君矣。

（选自《韩非子》）【注】①中行文子：晋国大臣，即荀寅。

中行，复姓：文子，谥号②啬夫：本指农夫，后用作小官名③奚：为什么④遗：赠送⑤振;这里是助长的意思⑥求容：求得容身。

此指求取（别人）喜欢【学习任务】1．请将加点字词的意思写在原文中。

2.翻译: 以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。

3.这篇短文告诉我们一个什么道理?（十三）劳于读书，逸于作文[制作人：李静]读书如同销．铜，聚铜入炉，大鞴（bâi）扇之．，不销不止，极．用费力。

作文．．如铸器，铜既．销矣，随．模铸器，一冶即．成，只要识模，全不费力。