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英语八下人教版重点语法
英语八下人教版的重点语法包括：
1.过去完成时（Past Perfect Tense）：用来表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作。
例如：I had already
finished my homework before my mom came back.
2.时间状语从句（Time clauses）：用来表示时间关系的从句，一般以when，as soon as，until，before，after等引导。
例如：We will go to the park when it stops raining.
3.条件状语从句（Conditional clauses）：用来表示假设条件的从句，一般以if引导。
例如：If it rains tomorrow, we will stay at home.
4.动词不定式（Infinitives）：用来表示目的、原因、建议等。
例如：I went to the store to buy some groceries.
5.被动语态（Passive voice）：用来强调动作的承受者而不是执行者。
例如：The cake was made by my mom.
6.定语从句（Relative clauses）：用来修饰名词或代词的从句，一般由关系代词who，which，that引导。
例如：The boy who won
the competition is my neighbor.
这些语法结构在英语八下人教版教材中经常出现，需要学生掌握
和应用。
希望以上回答能对您有帮助。
被动语态一、教材分析被动语态出现在人教版九年级上册第五、六、七这三个单元。
第五单元提到的是一般现在时的被动语态，第六单元提到的是一般过去时的被动语态，第七单元提到的是含有情态动词的被动语态，因为2023年成都中考单项选择考查了一般将来时的被动语态，因此本课将一般将来时的被动语态也设计进来了。
本课是一节语法课，通过观察主动语态和被动语态的两个例句来总结归纳被动语态的基本结构，进而拓展另外三种被动语态的结构再配上相关变式训练以突破和巩固所学。
二、学情分析学生知道被动语态的基本结构，能用简单的被动语态结构去谈论相关话题，但是不能准确辨析什么情况使用什么时态的被动语态。
三、教学目标（一）知识目标经过本课的学习，学生能掌握被动语态的结构：be done（过去分词），以及衍生出来的4种结构：（1）一般现在时的被动语态：am/is/are done（2）一般过去时的被动语态：was/were done（3）一般将来时的被动语态：will/be going to be done（4）含情态动词的被动语态：情态动词+be done（二）能力目标经过本课的学习，学生能使用不同形式的被动语态来谈论相关话题。
（三）情感目标学生要尊重客观事实，培养其科学思维。
（四）学习策略培养学生良好的解题习惯及策略，如：一读，读完题干和所有选项；二读，勾画关键词；三读，确定答案。
四、教学重点和教学难点（一）教学重点被动语态的结构：be done（过去分词）（1）一般现在时的被动语态：am/is/are done（2）一般过去时的被动语态：was/were done（3）一般将来时的被动语态：will/be going to be done（4）含情态动词的被动语态：情态动词+be done（二）教学难点使用不同形式的被动语态来谈论相关话题。
五、教学步骤（一）复习和热身教师呈现一张“Made in China”图片，激活学生被动语态的知识，并导入本课话题“passive voice（被动语态）”。
初一英语语法重点总结怎样学好初中英语初一英语有哪些重要的知识点呢，怎样才能学好初中英语呢，下面小编为大家提供初中英语语法总结，仅供大家参考。
初一重点英语语法总结Unit1:语法点：1学会问他人的姓名，并且介绍自己和问候他人。
句型：what’s your name? I’m Cindy /My name is Cindy 2 .学会询问他人并且告知电话号码。
3.掌握be 动词在一般现在时中的三种形式：am .is ,are 和他们的用法注意：含有be 动词的一般现在时的疑问句是将be动词提到句首，否定句是在ｂｅ动词后加not.句型：Is he Jack ? He is not Jack ． 形容词的用法： 形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
它本身分为三位，即：前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如：round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。
人教版初中英语第九册单词考点+语法解析+翻译Chinese clay art is famous because the clay pieces are so small but they look very real.中华陶艺闻名遐迩因为陶器体积虽小而栩栩如生。
人教版英语第九册状语从句词法要点：此处pieces为工艺作品，具体指陶器艺术品。
句法考点：本句主从句，状语从句中并列了两个简单句。
主从都是主系表结构。
翻译要领：中华成语博大精深，表意能力绝非英语单词能比，可以多使用。
推理：本句描述了陶器闻名的原因，是其逼真。
也是从外形描绘陶器的特征。
The pieces are usually cute children or lively characters from a Chinese fairy tale or historical story.译文：陶器多为中华童话或历史故事中可爱的孩童或者鲜活的人物。
人教版英语第九册课文介词短语作定语词法要点：lively虽然是ly结尾，但是词性是形容词。
fairy tale 童话。
句法要点：本句中from加宾语，作用是修饰宾语，介词可以不作状语。
翻译要领：汉语中，状语前置。
逻辑分析：本句描述陶器的题材。
The pieces are carefully shaped by hand from a very special kind of clay and then allowed to air-dry.译文：这些作品是由手工精塑一种特殊的陶土，然后晾干而成。
人教版英语第九册并列谓语词法要点：shape用作动词。
air-dry是合成动词，与to构成to do 非谓语结构句法要点：本句并列了两个被动的谓语，两个谓语之后出现了多种状语形式。
翻译要领：两个谓语虽然是由and连接，但是动作明显存在先后关系。
所以不必拘泥于零散单词的意思，而要以准确理解语义为主。
逻辑分析：虽然没有明显的步骤副词，但是本句已经改为陶器制作步骤的描述。
以下是一些人教版八年级下册的英语语法知识点：
1. 情态动词的使用：如“will，can，should，may”等。
2. 现在完成时的理解与运用：表示过去发生的动作对现
在造成的结果。
3. 现在进行时的理解与运用：表示正在进行的动作或存
在的状态。
4. 动词不定式的理解与运用：表示未来的动作或存在的
状态。
5. 形容词和副词的比较级和最高级：如“more，less，least，most”等。
6. 被动语态的理解与运用：表示主语是动作的承受者。
7. 宾语从句的理解与运用：在句子中充当宾语的成分。
8. 状语从句的理解与运用：修饰动词、形容词、副词等。
9. 祈使句的理解与运用：表示请求、命令、建议等。
10. 反意疑问句的理解与运用：表示对陈述部分的肯定或
否定。
这些知识点都是学习英语语法的基础，需要同学们在学习
中不断练习和巩固。
如果有任何不理解的地方，可以向老师
或同学寻求帮助。
人教版初一英语下册知识点
以下是初一英语下册部分重点知识点：
1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态，常与always, usually, often, sometimes, every day 等时间状语连用。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，常与now, at the moment, Look! Listen! 等时间状语连用。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，常与yesterday, last week, in 2000 等时间状语连用。
4. 祈使句：用于表达请求、命令、建议或劝告等，通常以动词原形开头，句末用句号或感叹号。
5. There be 句型：表示“某地有某物”，其中be 动词的形式根据主语的单复数形式而定。
6. 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或两个以上的人或事物，比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
7. 情态动词：表示能力、可能性、请求、建议、许可等，如can, could, may, might, must, have to 等。
人教版英语八年级英语句型及语法(英语动词的时态)附解析一、初中英语动词的时态1．--Where is Grace?--She with her brother playing basketball at school.A．is practice B．is practicing C．are practicing D．are practice【答案】B【解析】句意：——格雷斯在哪里？——她正在和她哥哥在学校练习打篮球。
be后跟现在分词，构成现在进行时态，此句的主语为she，with her brother做状语，be用is，故答案为B。
点睛：主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式。
例如：Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike, like his brother, enjoys playing football. 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
2．--- Where’s my father? Could tell me?--- He to Beijing. He’ll attend an important meeting.A．goes B．is going C．has gone D．has been【答案】C【解析】【详解】句意：——我的父亲在哪里?可以告诉我吗?——他已经去北京了。
他将参加一个重要会议。
考查动词时态辨析。
根据句意语境，可知父亲不在说话的地点已经去了北京，需用现在完成时，可排除AC两项。
have been to意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了；have gone to意为“到某地去了”，说话时作句子主语的人不在现场，故选C。
3．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals．A．turned; have scored B．turned; had scoredC．had turned; have scored D．had turned; had scored【答案】B【解析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。
初中英语各年级所学的主要内容英语中考满分是120分，考试时间是100分钟，包括：听力（20道题，20分），单选(15道题，15分)，完型（10道题，10分），阅读（20道题，40分），词语运用(10道题，10分)，补全对话(5道题，10分），写作（1篇，15分）.初中各年数学级所学的主要内容七年级上册七年级上册八年级上册八年级下册九年级上册九年级上册中考文化课满分600（语数英各120分，物理政治各70分，化学历史各50分），体育50，理化生实验30,共680分，数学120分。
初中物理之课本篇问题76:初中物理几本书？初中物理是人教版的课本，初二才有物理，初二上下册各一本，初三一本全一册。
问题77:中考物理考几道题？每道题的分值多少？中考物理共5大题，70分。
其中填空题7个,共14分；选择题8个，共15分；作图题2个，共4分；实验探究题3个，共19分；综合应用题2个,共17分。
问题78：新东方授课用什么教材？新东方授课的教材是新东方内部根据每周定期教研汇总整理的新东方内部讲义。
初中化学之课本篇问题79：初中化学几本书？初中化学是人教版的课本，初三才有化学，初三共上下册两本书。
问题80：中考化学考几道题?每道题的分值多少？中考化学四大题，共50分。
其中选择题12个共12分;填空题6个,共16分；简答题4个，共12分；综合应用题1个共10分。
高中英语所学的主要内容高三主要是对高中八本书的复习和总结,尤其是要逐步的学会用英语来思维。
在一模考试之前要完成对整个高中阶段的词汇的学习和语法框架的构建.英语高考满分是150分，考试时间是2个小时，包括：听力(20道题）,阅读（20道题），完型（20道题），语法填空，改错，写作。
但是听力目前是不计算在内的。
高中数学所学重要的内容高考数学满分150分,共24道题.1—-—12选择题,每题5分,共计60分.13--—16填空题，每道5分，共计20分。
17-——21题是解答题，每题12分,共计60分，22--—24是三道选做题，三选一，共计10分(多做按第一题给分)。
