通常所说的燃烧是可燃物 跟氧气发生的剧烈的发光、发 热的氧化反应。
思考:1、电灯通电发光是燃烧吗? 2、燃烧的条件是什么?
实验探究一
点燃酒精灯,把木条和玻璃棒 分别放到灯焰上,尝试把它们点燃, 观察现象。 世界万物中有些是可燃物,如木 材、煤、酒精等,有些不能燃烧,如 玻璃、泥土、沙子等。
燃烧条件的探究
房间内着火时是否应打开门窗, 减少室内的有害气体?逃生时为什么 要用湿毛巾捂住口鼻呢? 不要,因为打开门窗会使室内空气 流通,为燃烧提供更多的氧气,燃 烧更旺,火势更大。 用湿毛巾捂住口鼻的作用是防止燃 烧产生的烟尘吸入体内。
通过今天的学习,你知道了什么?
1、堆放杂物中的纸箱着火时, 可用水扑灭, 这是因为 。
实践作业
以“火”为话题 ,写一篇短文,介绍 燃烧的条件和灭火的 原理。
谢谢大家
现 象 结 论 在铜片上 的白磷 在铜片上 的红磷 在烧杯水 中的白磷 向水中的白 磷通入氧气 白磷 燃烧 红磷没 有燃烧 白磷没 有燃烧 白磷 燃烧
实验探究二
温度需要达 到着火点 (可燃物燃 烧所需要的 最低温度)
燃烧需要 充足氧气
燃烧的条件是什么?
1、物质具有可燃性 2、可燃物与充足氧气接触 3、可燃物的温度达到其自身的着火点
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知识目标:
1、认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、知道防火、自救的常识。
能力目标:
1、通过探究活动,学会对客观事实进行分析得出结 论的方法。 2、培养分析问题、解决问题的能力。
情感目标:
认识到内因是变化的根据,外因是变化的条件, 外因只有通过内因才能起作用的辩证观点。
想一想:什么是燃烧?
5.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因 是( ) A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高 C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少 6.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船 借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。根据 燃烧的条件填写:曹军的木船是 ,木船燃 烧的条件是 、 。