听名师讲课的心得体会

听名师讲课心得体会范文（精选5篇）听名师讲课心得体会范文（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的听名师讲课心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

听名师讲课心得体会120xx年7月7、8号，全区中小学教师积极参与经济技术开发区教师暑期培训的学习活动。

一千二百多名中小学教师齐聚党校报告厅聆听龚雄飞院长主题报告，学习时间两天。

两天四晌的课题均不同，内容精彩纷呈，一系列的报告，让我受益匪浅，收获颇丰。

报告内容涉及，对比论证：教案与学案，是什么与为什么，导学案问题化与习题化等实质问题。

探讨学习真核：学生的诉求、教师的问题、小组的问题。

下面就报告会，谈谈自己的感受：一、以学案、导学案为主，向前延伸理念，向后开发功能龚院长提出了自己多年来的教育难点问题和教育热点问题，教育背景各不相同，改革是必然，前提是要明确方向，自主合作探究是一种理念，改革成功的教育机构都秉承此项理念。

在教师为中心，讲授为中心等方式向学生中心学习中心转变过程中，讨论是不是奢侈的，是不是在浪费课堂时间？龚院长认真分析这一类问题，最终这些教育热点问题得到了解决。

做到自学、互学、占学的目的就是让知识产生温度，这条规律我们首次听闻。

导学案的作用是起到导向性，让突出的问题确定下来，让学生在一条线上学下去。

然而，现今的很多导学案虚化弱化习题化，没有解决问题，反而增添了繁文缛节的东西，导致最后都成假的，空的，空有一个改革的躯壳。

少问是什么，多问为什么，这既是课堂技巧，也是学生思维连贯的引导。

教学就是思维，教育的内核就是知识原理。

有效地解决了该不该大胆将时间放给学生的主要问题。

二、直击教师课堂教学缺陷，重塑教师真身上课的通病，高密度，大容量，快节奏表面化形式化，低效率。

龚院长提出这类问题，时间总是有限的，该讲的没有讲，不该讲的乱发挥，这是大部分老师的通病。

听名师讲课心得体会听名师讲课心得体会精选3篇（一）听名师讲课是一种非常有益的学习方式，它可以让我从名师的经验和智慧中受益。

以下是我在听名师讲课的过程中得到的一些心得体会：1. 名师的语言简洁明了，重点突出。

名师在讲课时往往能够用简洁明了的语言将复杂的问题讲解清楚，并且能够抓住问题的核心，使听众能够更好地理解和掌握知识。

2. 名师的思路清晰，逻辑严密。

名师在讲课时往往能够运用自己丰富的知识和经验，将知识点串联起来，形成一个完整的逻辑链条，使听众能够清晰地理解知识的内在关系。

3. 名师善于引导学生思考。

名师在讲课时往往会提出一些问题或者例子，引导学生进行思考，激发他们的学习兴趣。

这种互动式的教学方式可以使学生更加主动地参与学习，提高学习效果。

4. 名师注重实践和应用。

名师在讲课时往往会结合一些具体的实例，让学生将知识应用于实践。

这种实践性的教学方式可以使学生更好地理解和掌握知识，并且能够将其运用到实际生活中。

总的来说，听名师讲课是一种非常有效的学习方式，可以让我从名师的经验和智慧中受益。

通过听名师讲课，我能够更好地理解和掌握知识，并且能够将其应用于实践，提高自己的学习效果。

听名师讲课心得体会精选3篇（二）在听名师讲课的过程中，我获得了很多宝贵的心得体会。

首先，名师的课堂氛围非常活跃，他们以生动有趣的方式呈现知识，吸引了学生的注意力。

他们往往运用丰富多样的教学方法，包括讲解、示范、互动和讨论等，使课堂变得更加生动有趣。

其次，名师在讲解知识点的过程中，总能够深入浅出地解析难点，使抽象的概念变得具体易懂。

他们善于用生动的案例和实用的例子来说明问题，使学生能够更好地理解和记忆所学的知识。

通过名师的讲解，我不仅理解了知识点的本质，还能够将其应用到实际情境中，提升了自己的应用能力。

此外，名师传授给我的不仅是知识，更是学习方法和思维方式。

他们通过思辨、分析和思考等方式，培养了我独立思考和解决问题的能力。

名师还鼓励我们积极参与课堂讨论，培养了我团队合作和口头表达的能力。

听名师讲课的心得体会范文（精选3篇）听名师讲课的心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。

那么要如何写呢？下面是帮大家整理的听名师讲课的心得体会范文，希望对大家有所帮助。

听名师讲课的心得体会12月19日下午，我有机会参加了‘齐鲁名师杨淑平课堂教学艺术报告会’。

在理论方面，杨校长向我们展示了新课改背景下的英语课堂设计，她的关于‘初中英语课型解读’的精彩的讲解，给我很大的启发，她的示范课也给了我很多的启发和借鉴。

杨老师渊博的学识，敬业的精神，严谨的治学态度，以及那收放自如的课堂，让我感到自己存在的不足。

从她的示范课中我学到了许多新课程的教法，从中学到许多有关教学的实际问题并使之运用于日常的课堂中。

同时，我也感到了一种压力：成长，不容驻足。

自己的知识面是那么狭小，要给自己不断地充电，加快学习的步伐，努力汲取各种知识，不断地充实自己，加深文化底蕴的积淀，提升自身的文化素养。

作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的践行者，以先进的教育理念促进教育改革的不断深化。

另外，要不断提高自己的业务水平，充分考虑如何为自己的学生创设良好的学习环境，引导学生更好地学习。

其次，要积极参与教学改革实践活动。

科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。

课堂教学是素质教育的主渠道。

欣赏了名师的课，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。

在今后的教学中要不断地反思和总结，以促课堂高效。

通过这次的学习，我学到了很多课堂教学的技能。

教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探索，不断提高。

杨老师的‘给学生一次机会，就给学生一个成长的平台’也让我感受很深。

学校是学生成长的摇篮，我们要时刻关注孩子们的成长，开发他们的学习潜能，为他们的学习和成长搭建平台，让他们体验学习的快乐，让孩子们健康成长。

听名师课堂心得体会5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!听名师课堂心得体会5篇通过总结心得，我们可以发现自己在工作中的盲点和问题，通过出色的心得体会，我能够更好地认识自己的人生目标和价值追求，下面是本店铺为您分享的听名师课堂心得体会5篇，感谢您的参阅。

名师讲堂心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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听名师课堂心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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名师讲课心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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听名师授课的心得体会六听名师授课的心得体会篇16这学期，我们政史组全体老师在教导处的精心安排下开展了观摩活动，收获颇丰，受益匪浅。

不仅领略了我校优秀政治历史教师的风采，也认识到了自己在课堂教学中的浅薄和不足。

从这学期开始，我们已经上了14节课。

我想从以下几个方面谈谈我的学习体会:第一个教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在政治史课堂教学中的重要作用。

参加本次讲座的老师制作的课件，大部分都是幻灯片，无论是从题材素材的收集，还是从视听效果来看，都非常有创意，花团锦簇，引人入胜。

通过各种视觉视频和声音帮助学生加深对政治历史探究、现象和结论的理解，充分激发学生的学习兴趣。

第二教师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽。

在政史教学中，根据学生的心理开展特点，在课堂中穿插各种游戏和表演，彻底解决了学生“学与玩〞之间的矛盾，把枯燥、呆板的政史教学改变了，从而也培养了学生学习政史的兴趣。

使我更加深刻的体会到这些政史教师教学方法的与众不一样，我们感受到教师和学生之间是如此的默契与其说是一种默契，还不如说是养成的良好的学习习惯，并且教师提出的每个问题都会有学生争着、抢着要答复，并且都很积极配合教师们安排的每一场游戏和表演，这与传统政史教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不一样的。

自主课堂也生动活泼，真正让学生在快乐的氛围中学习。

让学生充分参与到政治史的学习中，才能真正感受到政治史的魅力！第三，老师有优美的语言。

主角设计巧妙，幽默风趣。

教师的语言设计在课堂教学中尤为重要，它是联结所有教学环节的情感纽带。

一方面，教师的语言设计在课堂教学中尤为重要，它是联结所有教学环节的情感纽带。

张海霞、姚尼加、杨吉祥老师在这方面尤为突出。

他们的教室设计环环相扣，各个环节之间的过渡非常自然。

每个环节都给学生设置必要难度的任务，难度特别合适，让学生思考和记忆，但又不会太难，让学生失去兴趣。

所以整堂课进行的很顺利，整堂课都会被欣赏，被表演，被享受。

听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会1 20xx年11月4日，我和我们语文组的老师一起到呼兰八中听了49中的杜唱老师和风华中学冮大林老师的讲座，听后让我受到了很大震撼。

值得我感动的是冮大林老师，通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博，言辞优美，机智幽默。

他是一个来自基层的老师，是靠自身努力，成长为全校的教务主任，在自我提升方面，他曾经讲过这样一句话，不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。

其实有时真是这样，我们确实应该敢想，而后也许我们也会做到。

在冮老师的讲座中，他告诉我们就是要不断的学习，我想老师的自我学习不但关系到自身的素质，而且也直接影响到了承受教育的学生，作为一名老师，真的应该不断地加强学习，进步自身素养。

其中冮大林老师的一句话让我记忆犹新，那就是语文老师的五法宝，一张铁嘴，一笔好字，一腔热情，一片爱心，一项绝活，对于这五项法宝，我也扪心自问，我想我还欠缺的太多太多了。

冮老师还有一句话也给我留下了深化的印象，他说语文老师自我修炼有5 条，分别是 1、网上自学〔名师网，教学实录，反思，视频以及文字〕；2、书籍购置〔名师教学实录〕3、请进来4、走出去5、反思与理论不怕超越，就怕不想。

他向我们指出老师成就自我的长效功能，那就是韧性和耐力。

我国著名老师余应潮曾说过：“名师，都是在艰辛的环境中或自设的艰辛环境中成长起来的。

”因此，只有足够的韧性和耐力才能到达成就自我的目的。

爱自己真的就要好好地栽培自己。

同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发，他在讲座中是这样说的一、广泛阅读是前提；二、钻研方法是关键；三、形成思路是重点；四、转化教学是提升。

语文阅读，文本阅读重中之重；〔看标题，抓主体，明结语〕方法指点不可或缺。

〔抓文旨，明题意，巧润答〕冮老师的阅读教学既有总目的，又有每学期、每月、每周的小目的；授之以渔，由扶到放；对课外阅读，他的指导方法，环环相扣，细致入微，可操作性强，他一上午教给我的阅读教学法，比我十几年积累的还多，他真不愧为名师。

名师讲堂心得体会（最新10篇）名师讲堂心得体会篇一前不久，学校组织教师观摩聆听名师讲座，对于我们教师来说是个难得的学习机会。

课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展以及语文教育了解之广、钻研之深，让我受益匪浅。

现在，我将学习的收获与体会跟老师们进行探讨和交流。

一、用好教学资源网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。

大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。

特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。

因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。

它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。

由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。

从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。

然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。

究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。

二、要体现语文课堂的基本特点1、要有增强课堂教学有效性的强烈意识。

自新课程改变以来，教材、教学理念、教学手段都有了很大的改变，课堂教学也确实出现了异彩纷呈的新景象，可是，在日常教学中，老师们也面临了很大的困惑，到底什么样的语文课才是真正精彩的优秀语文课呢？感觉到讲得太多，会被认为是牵引太多，限制了学生，由学生发挥，又会脚踩西瓜皮，一堂课不知会滑向何处，而教材、教参也不像过去那样有明确的要求，因此课堂上把握的度很难。