最新小学四年级语文题(仿写句子)

仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：例句：桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（1）小雨淅沥沥地下着，像，像，像，滋润着万物生长。

（2）天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。

如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。

本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。

（2）天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。

第二类仿写暗喻句。

即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。

例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；；。

如上所示，先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。

可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。

2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。

因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。

例句：真爱无痕，至爱无声。

爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是，。

由前面的例句我们可以看出，接下来的仿写也是写暗喻句，且表达对爱的赞美之情。

因此我们可以通过联想来补充为：爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。

再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将；如果我是春雨，我将。

同样的做题步骤和方法可以补充为，如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。

由以上例句可见，仿写排写句，除了要求修辞相同，句式特点相同外，更重要的还要语意前后统一。

例题1.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

专项五仿写句子（一）班级姓名1.按要求，改写句子。

(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改成陈述句)(2)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。

(用加点的关联词语写句子)(3)五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。

（改为“把”字句）(4)为人类造福，有什么错？（改为陈述句）(5) 鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。

改为“把”字句: 改为“被”字句:2.仿写句子。

(1)写害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写快乐：写着急：(2)“记住了！”我连忙答应。

（照样子写一个提示语在后面的句子）(3) 女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀．了一只大乌龟,斩．下它的四条腿,竖．立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑．起来。

（仿写连动句子）(4) 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

(5)新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。

3.按要求，变换句式。

(1)“不会豁虎跳算什么老虎”他撇了撇嘴。

(仿写描写人物的语言和神态的句子)(2)他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。

(用加点的词语造句)(3)只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

(根据提示补充句子)只听见外面传来一声巨响,弟弟被吓得 。

(4)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．．都是鸟声,到处．．都是鸟影。

(用加点词语写句子)4.按要求改写句子。

(1)小鸟把挂满红枣的枝权压得慢慢弯下来。

（改为“被”字句）(2)孙中山的问题吓呆了正在摇头晃脑高声念书的同学们。

①改为“把”字句：②改为“被”字句：(3)大自然的声音很美妙。

（改为感叹句）(4)敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（改为陈述句）(5)生病了不能不去医院。

（改为陈述句）(6)狐狸得意地说：“我敢走在老虎前面，因为我比老虎还厉害！”。

答案上册复习指引1.自豪：哇！我们班得了冠军，同学们立刻高兴得跳了起来，个个挺胸抬头，得意地看着其他班的同学投来的羡慕的目光。

四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。

2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。

3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。

7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。

8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人度过了严冬。

9.我帮助了别人。

我感到幸福。

因为我帮助了别人，所以我感到幸福。

10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。

11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。

木匠拿起雕刻刀。

12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。

14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。

15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。

16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。

17.无论谁说多少好话，它也一声不出。

．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。

18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

花园里洋溢着笑声。

19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。

20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。

2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。

3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。

7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。

8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人度过了严冬。

9.我帮助了别人。

我感到幸福。

因为我帮助了别人，所以我感到幸福。

10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。

11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。

木匠拿起雕刻刀。

12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。

14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。

15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。

16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。

17.无论谁说多少好话，它也一声不出。

．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。

18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

花园里洋溢着笑声。

19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。

20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。

2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。

3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。

7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。

8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人度过了严冬。

9.我帮助了别人。

我感到幸福。

因为我帮助了别人，所以我感到幸福。

小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

10.小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。

11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。

木匠拿起雕刻刀。

12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。

14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。

15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。

16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。

17.无论谁说多少好话，它也一声不出。

．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。

18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

花园里洋溢着笑声。

19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。

20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

部编版四（上）仿写句子集锦仿写句子看似简单，其实间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

很多孩子在做这类题的时候绞尽脑汁想不出，下面是小学语文常见仿写句子例句集锦，记住这些常见意向，再也不怕句子仿写题。

1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

四年级语文知识点:仿写句子的例子四年级语文知识点:仿写句子的例子（精选180句）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。

那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文知识点:仿写句子的例子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级语文知识点:仿写句子的例子11、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。

2、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。

3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。

盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。

4、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。

如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。

如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。

5、沉默是一种美德，学时是一种智慧。

学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。

6、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。

今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。

7、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。

8、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。

我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。

我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。

9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。

10、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

4年级上仿写句子：四年级上册语文第31、改写《暮江吟》落入西山的红日把半个江面染成嫣红尽管是不舍终究还是沉沦。

弯钩似的新月爬上柳梢头点点露珠也如珍珠一般发出耀眼光芒。

2、茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝这些细丝像蜗牛的触角。

比喻以蜗牛的触角比喻细丝的形状写得非常逼真可见作者观察得十分仔细、认真。

仿写：深蓝色的夜空中缀满了满天的星斗看起来像一袭华丽的袍子。

3、如果你仔细看那些细小的脚你会想起图画上蛟龙的爪子。

比喻“蛟龙的爪子”是非常有力的把爬山虎的脚比作”;蛟龙的爪子”突出了爬山虎脚有力的特点。

仿写：秋天来了金黄色的山野就是一幅美丽的图画。

4、爬山虎的脚要是没触着墙不几天就萎了后来连痕迹也没有了。

触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。

这句话运用对比的手法写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。

仿写：寒冷的冬天来了朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声路边有两个人就快要冻死了。

5、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同不肯随遇而安。

作比较这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。

仿写：菊花是花中的君子牡丹是花中的富贵者莲花与它们不同虽然生长在淤泥之中却是出淤泥而不染。

6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。

设问起到了引起下文激发读者兴趣的作用。

仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢?他的记忆力特别强吗?不是。

7、出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门。

比喻这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。

仿写：雨后的彩虹横跨在天空中就像一座桥。

8、当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。

这句话运用拟人和比喻巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。

仿写：夏天的时候青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。

第四单元1、很久很久以前天和地还没有分开宇宙混沌一片像个大鸡蛋。

比喻把天地比作大鸡蛋写出了天地的样子。

仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大到了中午太阳就像盘子一样大了。

部编版四年级语文仿写句子专项训练·最新一、语言表达1．注意句子的加点部分，根据给出的情境仿写句子。

1．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。

她跳舞。

______________________2．他肩上披．着子弹袋，腰里插．着手榴弹，背上还背．着一杆长长的步枪。

小男孩打篮球。

_____________________【答案】她跳舞非常好看，像一只翩翩起舞的天鹅。

小男孩抱起篮球，几步冲向前，向着篮板跳起来，把球投进了篮筐。

【解析】【详解】①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。

2．句子练习（1）美丽的彩虹高挂在雨后的天空。

（改为比喻句）_____________________________________________________（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

我也能用这种修辞手法写句子：_________________________________（4）是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个___________句。

我来仿写一个这样的句子：__________________【答案】美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。

科学家揭开了秘密。

设问是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。

排比春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。

小学四年级语文仿写句子大全（第一单元）1.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。

（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。

仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。

4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

省略号表明月光还照亮了许多其他地方。

仿写：（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。

读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。

月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。

溪水流动着，月光也随着流动。

仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

6.每个小水塘，都抱着一个月亮。

拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。

仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。

7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。

四年级语文仿写句子试题1.我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。

（6+3分）(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

(2)扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。

我也来仿写一句【答案】(1)雨来小鸭子对雨来的喜爱(2)那双手鹰的爪子对扁鼻子军官的憎恨【解析】略2.读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________【解析】略3.照样子写句子，用上加点词语。

（1）到处都是鸟儿，大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

__________________________________________________________________________ （2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

______________________________________【答案】（1）下课了，同学们有的踢毽子，有的跳皮筋，有的做游戏。

（2）灯光特别明亮，把黑夜照得好像白昼一般。

【解析】略4.句子训练营。

（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。

（改写成一句话）（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。

（仿照句式，写一个句子）（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。

（仿照例句的说明方法写句子）【解析】略5.句子大帅的考题也来了！（按要求写句子）(10分)（1）请模仿例句形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”中任选一个，写一句话。

小学语文仿写句子大全1、遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）（感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？）（记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？）（回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？）（自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？）（理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？）（理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？）勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？2、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

3、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪；美是（回荡在密林中的几声鸟鸣）；（美是跳跃在海面上的一抹斜阳）。

4、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

5、有谁能说自然是冷漠无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。

6、人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想性光彩的折射。

试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？（苏轼如果没有一腔超脱的情怀，能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗？）7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像（鸟儿折断了翅膀）；如果没有想像，思维就像（鱼儿离开了海洋。

）8、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚（就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实）；真诚（好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头）。

9、读书是一种乐趣，知识是它的果实；（运动是一种乐趣，健康是它的果实）；（劳动是一种乐趣，收获是它的果实）。

仿写句子练习专题1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；。

2、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；；。

3、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么，朋友是；朋友是。

5、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；，；，。

走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以，也可以。

6、仿照例句，补写出一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是。

7、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。

出发吧，永远出发。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

9、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福．．，需要快乐．．。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东．．，需要思念海；，；，。

10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

四年级上册语文全册重点句子仿写三升四提前掌握1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

仿写：2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

仿写：4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……仿写：野上的庄稼……们干涸的心田……5、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

仿写：6、每个小水塘，都抱着一个月亮。

仿写：7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

仿写：8、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

仿写：够扎实，这些都不是难题。

不看书不积累好词好句是写不出好作文的。

9、沟水汩汩，很满意地响着。

仿写：溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。

10、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。

仿写：秋天来了，苹果露出了红红的脸颊。

11、稻田像一块月光镀亮的银毯。

仿写：12、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……仿写：13、多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!仿写：14、秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

仿写：15、花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

仿写：跟它好。

②虫儿歌虫儿在花丛里眠，醒来就喝一口露珠；虫儿在花丛里唱，旋律优美音色动听；虫儿在花丛里飞；花上都有它的足迹，虫儿在花丛里做梦；梦里也是花草的香味。

16、我爱月夜，但我也爱星天。

仿写：我爱妈妈，但我也爱爸爸。

17、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

仿写：冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。

四年级下册语文——仿写句子·期末复习题1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

仿：潺潺的溪流，午后的阳光，空中飘飞的花瓣，都是他们的朋友。

它们和乡村的安宁一起描绘出一幅温馨、甜美的田园生活画卷。

2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

仿：有一种新材料叫做“超导陶瓷”，它的强度超越传统陶瓷，堪称坚固无比。

3.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

仿：这些时光——是永不消散的回忆：春日的田野上，桃花的树下，爷爷的身旁。

4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

仿：小亮同学很细心：在学习时，他会仔细研究每一个知识点。

在解决问题时，他更是能够一丝不苟地分析每一个细节，从而找到最佳的解决方案。

仿：小狗很活泼：它整天蹦蹦跳跳，时而追逐蝴蝶，时而与同伴嬉戏，欢快的声音充满了整个院子，给人们带来了无尽的欢乐。

仿：热心肠的老奶奶：老奶奶是个热心肠：在社区里，无论是为老人搬运重物，还是为孩子们解答问题，她都愿意付出自己的时间和精力，让每个人都能感受到社区的温暖。

5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

仿：她跳着轻快的舞蹈，仿佛一只活泼的小鹿，在森林的绿意中自由穿梭。

仿：小偷就像狡猾的狐狸一样，远远地盯着柜台里的珠宝。

6.蝴蝶飞舞：(写连续动作)仿：那只蝴蝶从花朵上轻轻跃起，扇动翅膀，飞到另一朵花上，慢慢地落在花朵上，津津有味地吸起花蜜来。

7.小男孩打羽毛球：仿：小男孩紧握羽毛球拍，眼神专注。

他轻盈一跃，球拍一挥，羽毛球划过一道优美的弧线。

对手措手不及，球落地，小男孩欢呼雀跃。

8.妈妈下班回家：仿：妈妈下班回家，开门后先换了拖鞋，放下沉重的包，走到镜子前理了理头发，然后坐在餐桌旁，喝了口凉开水，接着开始忙碌地准备晚餐。

小学语文仿写句子大全1、根据文句所提供的情境，将句子补充完整。

书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

（简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”），我懂得了作为女性的自尊。

（白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”），我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

（裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛”），我懂得了自由的价值。

（鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”），我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

2、一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

（一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门）。

3、读书是一种乐趣，知识是它的果实；（运动是一种乐趣，健康是它的果实）；（劳动是一种乐趣，收获是它的果实）。

4、读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇的精神；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的困难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。

5、作家把读者摆渡到精神的彼岸，“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园，老师把学生摆渡到知识的王国，父母把子女摆渡到成人的世界，医生把病人摆渡到健康的乐园。

6、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；家是（休生养息的港湾，让人留恋往返）；童年是（五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

）7、续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（“露从今夜白，月是故乡明。

”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？）（“举头望明月，低头思故乡。

”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？）（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

专项六四年级语文上册仿写句子练习（18）一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将（就）驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将（就）吹散夏天的炎热；2、比喻句：书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们（开启智慧的大门）3、比喻排比：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮我们前进的路。

4、拟人排比句：花朵把春天的门推开了；暴雨把夏天的门推开了；凉风把秋天的门推开了；雪花把冬天的门推开了。

5、比喻句：母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。

母爱就像明灯，为我们照亮前进的道路。

6、夸张句：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

这玫瑰真香，（香得十里之外都能闻到香味）。

二、仿照句子写话。

例题 1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

例题 2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张。

例题 3：三月的桃花水，是春天的竖琴。

例题 4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

昆明湖的水，像镜子那么平静，像宝石那么绿。

8、春联：百花齐放春光好 ; 万马奔腾气象新车水马龙农家乐 ; 花香鸟语大地春9、冬天的诗句：遥知不是雪，为有暗香来。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅花开尽白花开，过尽行人君不来。

10、拟人句：牛群吃草是非常专注的，有时会站立不动，仿佛在思考着什么。

破折号的作用表示解释说明。

（19）如：（1）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

（2）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

（3）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

2、表示意思的转折及转换。

（1）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

（2）“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说(3)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。