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四年级仿写句子
1．原句：太阳升起来了，新的一天开始了。
仿写：月亮升起来了，寂静的夜晚来临了。
2．原句：小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
仿写：蝴蝶在花丛中轻盈地跳着舞。
3．原句：秋天到了，树叶变成了金黄色。
仿写：春天到了，树叶变成了嫩绿色。
4．原句：我喜欢吃甜甜的苹果。
仿写：我喜欢吃酸酸的葡萄。
5．原句：爸爸每天努力工作，为了我们的家。
仿写：妈妈每天悉心照料，为了我们的幸福。
6．原句：书本是知识的海洋，我们遨游其中。
仿写：自然是奥秘的宝库，我们探索其中。
7．原句：困难像弹簧，你弱它就强。
仿写：勇气像火炬，你退它就进。
8．原句：他是我们班跑得最快的同学。
仿写：她是我们班唱歌最好听的同学。
9．原句：如果明天下雨，我们就不能去公园玩了。
仿写：如果明天晴天，我们就可以去海边游泳了。
10．原句：他的眼睛像夜空中最亮的星星。
仿写：她的笑容像春天里最温暖的花朵。
四年级语文上册每课句子仿写第1课《观潮》句子仿写原文一：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。
仿写：1.桂林山水，自古以来被称为天下美景。
2.泰山，自古以来被称为五岳之首。
原文二：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
仿写：1.广场一直很安静。
在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
2.校园一直很安静。
在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
3.这个小姑娘一直很安静，在拔河比赛失败后，她的脸上笼罩着一层蒙蒙的阴郁。
4.我一直很安静，明天放假的消息，像雨后的阳光，在我脸上镶上了一层淡淡的金色。
原文三：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
仿写：1.我的生日还没有来。
我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。
我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。
2.春天还没有来，万物的心思早已涌动不已。
大家昂首翘望，等着，盼着。
原文四：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。
仿写：1.烤鸭店的香气身我袭来，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子。
2.一股顿悟的灵气很快身我扑来，逐渐拉长，变粗，充盈着我的脑袋。
*原文五：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
仿写：1.那雷声越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.那火越来越近，犹如千万匹红色卷发的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那家具、那房梁断裂的声音，如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3.发放成绩的日子越来越近。
成绩单上的阿拉伯数字，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞进小明的头脑里来。
梦境中那不及格的声音，如同山崩地裂，好像小明脚下的那块大地都被震得颤动起来。
原文六：余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
仿写：1.暴雨还在漫天卷地般地打来，树枝依然群魔乱舞。
3.雪花还在漫天卷地般地扑来，地上变得白茫茫一片。
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写一、课文句子仿写1.《课文一》原句：祖国的大好河山多么美丽啊！仿写：故乡的美景真是让人心驰神往！2.《课文二》原句：我喜欢绿的，也喜欢黄的。
仿写：我喜欢清新的绿色，更喜欢金黄的阳光。
3.《课文三》原句：我在她家的院子里看见了她。
仿写：在那个小镇的院子里，我第一次见到了她。
4.《课文四》原句：妈妈走过来，将我抱在怀里。
仿写：妈妈笑着走过来，温柔地将我抱在怀里。
5.《课文五》原句：这是一座小山村。
仿写：眼前是一座静谧的小山村，村民们和谐地生活在这里。
6.《课文六》原句：“我们不是一家人，但要办好这个店也得团结。
”仿写：虽然我们不是亲人，但只有团结一心才能经营好这家店。
7.《课文七》原句：勤劳的小云雨蜂，忙碌的采花蜜。
仿写：勤劳的小蜜蜂，一天到晚都在辛勤采集花蜜。
8.《课文八》原句：这个花盆边是一个小狗窝，狗妈妈在里面喂奶给小狗。
仿写：花盆旁是一个小狗窝，小狗们在里面温馨地生活着，狗妈妈守护着它们。
二、思考与总结通过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写，我们可以更加深入地理解语言的魅力和表达的多样性。
每一个句子都蕴含着丰富的情感和意义，通过仿写，我们能够更好地理解作者的用心和文字背后的文化内涵。
也可以锻炼我们的语言表达能力，使我们在写作中更加自如地运用丰富的词汇和句式结构。
三、个人观点与理解在仿写人教版四年级语文上册各单元重要句子的过程中，我深刻地感受到了语言的魔力。
每一个句子背后都蕴含着作者的情感和思想，通过仿写，我不仅学会了更丰富的表达方式，也更加深入地理解了文本的内涵。
也让我对语文学习产生了更多的兴趣，愿意更加努力地去探索语言的奥秘。
以上是我对人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写的一些个人见解，希望能够给您一些启发。
在今后的学习中，让我们更加用心地去学习语文，感受语言的美丽之处。
四、扩写经过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写和理解，我深刻领悟到了语言的魅力和表达的多样性。
部编版四（上）仿写句子集锦仿写句子看似简单，其实间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
很多孩子在做这类题的时候绞尽脑汁想不出，下面是小学语文常见仿写句子例句集锦，记住这些常见意向，再也不怕句子仿写题。
1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
四年级语文句子人物仿写题目
好的，以下是一些四年级语文句子人物仿写的题目：
1. 他一拍脑袋，恍然大悟道：“原来如此！”
2. 她眼圈红了，晶莹的泪水在眼眶里打转。
3. 他张大了嘴，半天合不拢，似乎下巴也要掉下来了。
4. 听到这个消息，他惊得目瞪口呆，半天说不出话来。
5. 她嘴角上扬，露出一个甜美的微笑，让人感到温暖和亲切。
6. 他皱着眉头，满脸不高兴，似乎有些不满意。
7. 她低下了头，脸上泛起了一抹羞涩的红晕。
8. 他瞪大了眼睛，一脸惊讶的表情，似乎有些不相信自己的耳朵。
9. 她轻轻咬着下唇，似乎在思考着什么。
10. 他抬头看了看天空，深吸了一口气，似乎在感受着大自然的美好。
希望这些题目可以帮助到你！。
四年级语文上册句子仿写
以下是一些四年级语文上册的句子仿写示例：
原句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
仿写：校园的操场真静啊，静得让你感觉不到它在热闹。
原句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
仿写：城市人家，不论白天黑夜，不论春夏秋冬，都有一道繁华、热闹的景象。
原句：秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地打开了秋天的大门。
仿写：春天的风，是一把梳子，它带着温暖和舒适，慢慢地、慢慢地梳理了春天的长发。
原句：太阳火辣辣地照着大地，马路都被晒软了。
仿写：月亮亮晶晶地照着大地，马路都被照亮了。
原句：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
仿写：不光是我一个人，一群的孩子都在欢笑。
以上是四年级语文上册的句子仿写示例，希望能帮助到您。
四年级语文知识点:仿写句子的例子四年级语文知识点:仿写句子的例子（精选180句）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文知识点:仿写句子的例子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级语文知识点:仿写句子的例子11、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
2、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
4、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。
如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。
如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
5、沉默是一种美德，学时是一种智慧。
学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
6、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。
今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
7、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
8、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。
9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
10、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
第一课《观潮》句子仿写《观潮》第四段仿写①远远望去，大山上的云朵层层叠叠就像许多棉花糖堆在一起，仿佛和山融为一体。
再近些，天空中出现了一层层波纹云。
就像海浪一样。
时不时，还从里面蹦出了几条小鱼儿。
白云越来越近，就像一条长龙在天空中蹿来蹿去，蹿到了遥远的地方。
《观潮》第四段仿写②那群大雁扑棱着翅膀往南方飞去，逐渐形成一个“人”字，在空荡荡的天空中显得格外醒目。
它们飞近了，只见领头的大雁减慢速度，与另一只大雁交换位置，整个过程有条不紊，像训练有素的士兵。
那群大雁渐渐飞远了，看起来像几个小黑点，慢慢地向远处飞去，如同悠闲的贵妇人在庭院里散步。
《观潮》第四段仿写③火车哐当哐当，犹如一条巨蛇一样从远方飞奔而来，越来越长，再近些它像一头绿色的长龙卧在铁轨上，还没来得及看，火车像闪电一般从我面前闪过。
那声音如同晴天霹雳，快把我的耳朵都震了。
第一课《观潮》句子仿写《观潮》第四段仿写④那条瀑布像白蛇似的极速向下游去，逐渐变细，变清，最后消失于水底。
再走近些，白色的水雾将我们笼罩起来，犹如置身于白云之中。
走出水雾，这瀑布又好像一根长长的雪白的丝带滑下山去，溅起一层层美丽的水花。
《观潮》第四段仿写⑤雨丝飘洒而下，像一只只蓝色的精灵，在空中翩翩起舞。
没过多久，雨越下越大，织起了一张张密密麻麻的网，道路变成了游泳池，行驶在路上的车辆就像下雨前时不时钻出水面吐泡泡的小鱼。
顷刻之间，暴雨来临，那声音如同鼓手们演奏起狂野的摇滚乐。
《观潮》第四段仿写⑥火车越来越近，“轰隆隆”，火车疾驰而来，它坚挺的“嘴巴”不停吐出白烟；那庞大身躯犹如一条腾云驾雾的飞龙在山间盘旋着。
这时，它犹如一头发怒的狮子带着满腔的怒火呼啸而来，把我的头发吹得挺立起来；只听汽笛声一鸣，它立刻缓慢了脚步，“喘着粗气”，默默地站在这长长的铁轨上了。
四年级上仿写句子
好的，以下是四年级上册的仿写句子：
1. 如果没有水源，世界上将会是一片荒凉。
（假设关系）
仿写：如果没有阳光，世界上将会是一片黑暗。
2. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（反问句）
仿写：虽然冬天并不是季节，但是有哪一个季节能比得过这时冬天的冰雪皑皑呢？
3. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（拟人修辞）
仿写：有的小溪里冒出一串串泡泡，珍珠般的小水泡浮出水面，从石头上看着鱼儿，引得鱼儿游过了还要回眸一笑。
4年级上仿写句子：四年级上册语文第31、改写《暮江吟》落入西山的红日把半个江面染成嫣红尽管是不舍终究还是沉沦。
弯钩似的新月爬上柳梢头点点露珠也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝这些细丝像蜗牛的触角。
比喻以蜗牛的触角比喻细丝的形状写得非常逼真可见作者观察得十分仔细、认真。
仿写：深蓝色的夜空中缀满了满天的星斗看起来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻“蛟龙的爪子”是非常有力的把爬山虎的脚比作”;蛟龙的爪子”突出了爬山虎脚有力的特点。
仿写：秋天来了金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙不几天就萎了后来连痕迹也没有了。
触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。
这句话运用对比的手法写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。
仿写：寒冷的冬天来了朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声路边有两个人就快要冻死了。
5、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同不肯随遇而安。
作比较这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
仿写：菊花是花中的君子牡丹是花中的富贵者莲花与它们不同虽然生长在淤泥之中却是出淤泥而不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
设问起到了引起下文激发读者兴趣的作用。
仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢?他的记忆力特别强吗?不是。
7、出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门。
比喻这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
仿写：雨后的彩虹横跨在天空中就像一座桥。
8、当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
仿写：夏天的时候青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
第四单元1、很久很久以前天和地还没有分开宇宙混沌一片像个大鸡蛋。
比喻把天地比作大鸡蛋写出了天地的样子。
仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大到了中午太阳就像盘子一样大了。
人教版四年级上册语
文仿写句子
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
专项六四年级语文上册仿写句子练习（18）
一、仿写句子，
1、如果我是阳光，我将（就）驱散所有的黑暗；
如果我是清风，我将（就）吹散夏天的炎热；
2、比喻句：
书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们（开启智慧的大门）
3、比喻排比：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮我们前进的路。
4、拟人排比句：
花朵把春天的门推开了；
暴雨把夏天的门推开了；
凉风把秋天的门推开了；
雪花把冬天的门推开了。
5、比喻句：
母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。
母爱就像明灯，为我们照亮前进的道路。
6、夸张句：
教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香，（香得十里之外都能闻到香味）。
二、仿照句子写话。
例题1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
例题2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张。
例题3：三月的桃花水，是春天的竖琴。
例题4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
昆明湖的水，像镜子那么平静，像宝石那么绿。
8、春联：
百花齐放春光好;万马奔腾气象新
车水马龙农家乐;花香鸟语大地春
9、冬天的诗句：
遥知不是雪，为有暗香来。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
梅花开尽白花开，过尽行人君不来。
10、拟人句：
牛群吃草是非常专注的，有时会站立不动，仿佛在思考着什么。
破折号的作用
表示解释说明。
（19）
如：（1）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
（2）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（3）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。
2、表示意思的转折及转换。
（1）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（2）“好香的菜，——听到风声了吗”
赵七爷站在七斤的后面说
(3)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。
表示突然转变话题或突出语意转折
(1)“画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他”
(2)我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。
大家都去学习去，——提壶开水来。
”
(3)让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
3、表示说话中断或间顿、声音延长
(1)“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”
(2)“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。
——还有你，我的儿！”
(3)这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——
“哦！您，您就是——”
(4)知道最大的忠孝，是去实现前辈的瞩望，于是，他又去攀登——
例(1)说到“娶新”隐去了“媳妇”，稍停一下接着再说。
例(2)的破折号表示后面的话不是接着前面的话连续说的，是在间顿之后再作补充。
例(3)第一个破折号表示作者想起了鲁迅，中断对访问记者内容的回
忆，开始说话；第二个破折号表示作者犹豫不决，说话结巴，没有说出对方是谁，就把话止住了。
例(4)语意未完以破折号结束全文，表示意味深长，让读者去寻味，这里的用法类似省略号。
六、表示声音延长
(1)“卖——扇子啦！”
(2)但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
(3)“放炮了——”
(4)“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。
(5)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。
1、这是一年的最后一天——大年夜。
（破折号表示解释）
2、肉店里有山鹬啊，鹧鸪,野兔啊……（省略号表示列举的省略）
3、我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
（省略号表示语句的省略）
4、胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。
（引号表示否定）
5、她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（省略号表明心理活动的时断时续）
6、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（省略号表示省略次数的递增）
7、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢？”（省略号表示说话断断续续，欲言又止）
9、穿过长长的走廊，就到了开阔的广场——中央广场。
（破折号表示解释说明）
11、“今天好热啊！——你什么时候去北京？”小李突然想起了什么。
（破折号表示语意的转换。
）
（20）
12、鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
（引号表示引用特定的词语）
13、这样“勇敢”还是少点好。
（引号表示讽刺或否定）
14、父亲笑着说：“没有花哪来的果。
”（引号表示直接引用别人的话）
15、树桩后面有一个“人”字形的草棚。
（引号表示强调）
16、我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……（省略号表示内容的省略）
18、亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着“一枝，两枝，三枝……”（省略号表示数字的省略）
19、老班长有气无力地说“我……我不行啦，你……你们一定要走出草地！”（省略号表示语意停顿）
20、从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”（引号表示特殊的含义）
21、有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。
（引号表示特殊的含义）
22、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢（
破折号表示转折）
23、我们都喜欢六年级的科学课老师——怀特先生。
（破折号表示解释说明）
24、赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
（破折号表示解释说明）
25、它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”（引号表示特定的称谓）
26、歌词“古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
（引号表示引用）
27、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。
（破折号表示补充说明）
28、四十秒后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
（破折号表示插入内容）
29、我刚要倒搜饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。
（破折号表示声音的延长）
30、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（破折号表示意思转折或递进）。
