智慧树知道网课《二十世纪的战争与和平》课后章节测试满分答案
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第一章测试1【单选题】(2.5分)国之大事,在祀与戎。
这句话出自()。
A.《战争论》B.《史记》C.《孙子兵法》D.《左传》2【单选题】(2.5分)下列战争中属于绝对战争的是()。
A.日俄战争B.朝鲜战争C.英布战争D.第二次世界大战3【判断题】(2.5分)“在人类历史中,没有一个时代是完全没有战争的,也很少有一代以上的人是不经过大型战乱的。
大战几乎和潮汐一样,具有规则的起落。
”这种说法对吗?A.错B.对4【单选题】(2.5分)本课程涉及的战争不包括():A.越南战争B.朝鲜战争C.中东战争D.阿富汗战争第二章测试1【单选题】(2分)十九世纪末的中国,经历了()惨败、洋务运动失败、戊戌变法流产,内忧外患形势严峻。
A.甲午战争B.中法战争C.第二次鸦片战争D.鸦片战争2【单选题】(2分)下列关于义和团的描述,的是():A.组织严密,领导有力B.反抗侵略的手段非常落后C.有着强烈的仇外排外主张D.来源、成分极其复杂3【单选题】(2分)西摩尔指挥的联军在()遭到惨败。
A.天津B.大沽口C.廊坊D.杨村4【单选题】(2分)义和团在北京围攻的主要目标之一是():A.领事馆B.使馆区C.西什库教堂D.东交民巷。
2019-2020年历史选修3 20世纪的战争与和平岳麓版课后练习一第1题【单选题】20世纪30年代,美国推行中立政策,下列对这一政策的正确表述是( )①适应国内外形势,维护自身利益②反映国际形势走向缓和③不利于地区冲突的缓和与解决④不关心美洲地区以外的事务A、①③B、②④C、①③④D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】1936年,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时,国联却以23票反对,25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
这一事实①表明法西斯国家在国联中起重要作用②反映了国联的本质特点③表明了英法美的绥靖意图④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚( )A、①②③B、②③④C、①②③④D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】歌曲《雅拉玛》中唱道:“西班牙有个山谷叫雅拉玛/人们都在怀念着它/多少个同志倒在山下/雅拉玛开遍了鲜花/国际纵队留在雅拉玛/保卫自由的西班牙/他们宣誓要死守山旁/打败法西斯狗豺狼”。
上述歌词所反映的历史事件发生于( )A、19世纪30年代B、20世纪30年代C、19世纪40年代D、20世纪40年代【答案】:【解析】:第4题【单选题】……“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。
在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。
”这段话中的“我们”成为受害者,是因为英法推行( )A、绥靖政策B、侵略政策C、法西斯政策D、不结盟政策【答案】:【解析】:第5题【单选题】二战后,欧洲军事法庭对德国战犯进行审判在( )A、东京B、纽伦堡C、雅尔塔D、柏林【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图为《国际联盟与山姆大叔》的漫画。
画面上,门外两个人拿刀厮杀,硝烟弥漫,两人分别标注为中国和日本;门内,国际联盟手指日本,穿着星条旗的山姆大叔在冷眼旁观。
对此漫画的理解,正确的是( )A、美国的新政使经济危机有所缓解B、中日民族矛盾已经成为主要矛盾C、英法两国采取“全体一致”的原则处理国际事务D、西方大国对日本的侵略行为采取纵容的绥靖政策【答案】:【解析】:第7题【单选题】战期间,英美盟军相互配合的军事行动加速了二战的顺利结束。
【20世纪的战争与和平】1.阅读材料,完成下列要求。
材料一我绝不相信,在这次战争结束时,即使我们站在一旁而且继续站在一旁,我们能够在物质上使用我们的力量,决定性地消除战争时期已经发生的情况,防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……——1914年8月3日英国外交大臣格雷在英国下议院的演说材料二国家利益是英国外交政策的最终、也是唯一的目的,因而也是均势外交传统的核心。
英国学者曾一针见血地提出:“没有永久的盟友,也没有永久的敌人,只有利益是永久的和不变的”,“无论由谁执政,英国的利益始终是不变的”。
英国把力量加到弱小的一方以维系欧陆均势的外交政策,其目标始终在于阻止欧洲霸权的出现。
反对欧洲大陆任何一个霸权国家或国家集团在欧洲建立霸权,是英国均势外交政策的目标。
……始终跟欧洲保持一步之遥,不被迫卷入欧陆争端,在霸权出现时又不至于孤立无援。
这种若即若离的关系保证了英国的行动自由,使英国避开了与欧洲国家的永久同盟和责任,既减轻了英国的财政负担,又最大限度地维护了英国的利益。
……英国正是采取与欧洲保持若即若离的关系,在保持行动自由前提下采取有限责任的方式,以最小的代价成功地维护了欧洲的力量均势。
——杜小璞《试析英国的大陆均势外交政策》(1)据材料一并结合所学知识,说明一战前英国面临战争时外交政策的变化。
(2)据材料二概括英国长期推行的欧陆均势政策的特点。
综合上述材料谈谈你对国家外交政策的认识。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一1919年在巴黎举行的和会中,美国总统威尔逊的随行人员主要是华尔街金融家,分别有首席金融顾问保罗·华伯格、杰克·摩根、摩根财团掌舵人菜蒙特、战争工业委员会主席巴鲁克……巴黎和会变成了美国金融家的盛会。
——摘编自《世界金融五百年》材料二这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。
……在过去几年中,一切都发生了变化。
人们、观念和亚洲本身都在改变。
选修3 20世纪的战争与和平课后练习答案第一单元第一次世界大战1 第一次世界大战的爆发【学思之窗】三国同盟条约针对的对象是哪些国家?它的出现,引起哪些连锁反应?解题关键:帝国主义国家间的主要矛盾。
思路引领:三国同盟的盟主是德国,而德国不共戴天的死敌是法国。
由此不难看出三国同盟的矛头所向。
法国为了摆脱普法战争后的孤立处境,急欲寻找同盟者。
这就形成了帝国主义的两大军事集团。
答案提示:这个同盟针对法俄两国,它促使俄法同盟建立,形成了帝国主义的两大军事集团。
随着英德矛盾成为帝国主义国家之间的主要矛盾,英国的对外政策也发生了变化。
为了战胜强大的敌人德国,英国放弃了传统外交政策,开始积极结盟。
1904年签订了《英法协定》,1907年又签订了《英俄协定》,正式形成了协约国集团。
【探究学习总结】本课测评1.第一次世界大战爆发的历史背景是什么?为什么到20世纪初才出现世界大战?解题关键:从世界大战“为什么要打”和“为什么能打”两方面去理解。
思路引领:20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈,大战不可避免。
而一场主要资本主义国家之间发生的战争,会影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地,进而影响到整个世界。
20世纪生产力的迅速发展和科技的进步,也为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
答案提示:20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈,形成同盟国和协约国两大军事集团。
两大集团扩军备战,剑拔弩张,世界大战不可避免。
而20世纪生产力的迅速发展和科技的进步,也为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
2.巴尔干地区为什么会成为欧洲的“火药桶”?解题关键:巴尔干地区的民族成分和俄国同奥匈对巴尔干半岛的争夺。
思路引领:俄国同奥匈帝国的矛盾,主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。
两国又各有强大的盟国撑腰,只要俄奥两国发生冲突,必然会给蓄意挑起战争的帝国主义大国制造借口,以至酿成世界大战。
高考历史专题练习20世纪的战争与和平【易错雷区,步步为赢】1.阅读材料,回答问题。
材料使德国陷入受奴役地位达一代之久,降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月) (1)根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。
2.伍德罗·威尔逊是美国第28任总统,他所秉持的国际事务中的理想主张被后人称为“威尔逊主义”。
阅读材料,回答问题。
材料我非常有兴趣地观察到,从所有的地方,从所有的思想中,从所有的讨论中,都建议:现在必须有的不是实力均衡,不是一个反对另一个的强大的国家集团,而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团,它是世界和平的委托人。
——1918年12月28日威尔逊的演说(1)材料中提出什么主张?根据所学知识判断,该主张针对哪一国际问题?(2)结合史实,说明威尔逊的主张是否真正得以实现。
3.阅读材料,回答问题。
材料一华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
——列宁(1)结合所学知识,说明列宁作出这一判断的依据。
材料二1945年9月发表的《美国战后初期对日政策》说,美国占领日本的最终目标是……使日本从属于美国。
同时,美国希望在远东成为自己合作者的是中国,把日本作为将来合作者的想法,无论在道德上和感情上都是不能接受的。
2019-2020年历史选修3 20世纪的战争与和平岳麓版课后练习第二篇第1题【单选题】雅尔塔体系的形成反映了①追求和平民主进步的潮流;②大国争夺世界霸权的现象;③国际关系中心的转移;④世界经济一体化的趋势;⑤两大国际阵营的对立A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤D、①②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】美国“卡特主义”与里根提出的新遏制政策( )A、强调对苏联采取缓和政策B、放弃与苏联的对话和谈判C、主张对苏联进行军事遏制D、要求对苏联实行外交孤立【答案】:【解析】:第3题【单选题】“杜鲁门总统及其幕僚,还有多数美国人相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。
美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。
”材料中“遏制战略”的开端是( )A、政治上发表反苏反共的国情咨文B、经济上援助控制西欧以对抗苏联C、军事上与盟国组成反苏战略同盟D、外交上孤立封锁中华人民共和国【答案】:【解析】:第4题【单选题】苏联之所以能在“二战”后与美国抗衡,共同主宰世界,除了实力强大外,国际威望提高也是一个至关重要的原因。
而苏联的国际威望之所以在“二战”后大大提高,是因为其( )A、将工作重心从和平建设转向了战争B、苏联军民在“二战”中损失巨大C、打破了美国的核垄断D、为反法西斯战争做出了卓越贡献【答案】:【解析】:第5题【单选题】美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是( )A、战后欧洲力图重建其中心地位B、亚、非、拉民族解放斗争掀起高潮C、战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D、美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧【答案】:【解析】:第6题【单选题】“从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
……假使西方民主国家团结一致,严守联合国的原则,那么,他们推行这些原则的影响力是巨大的,没有人会来冒犯它们。
“20世纪的战争与和平”综合检测试题及答案(一)(时间:60分钟满分:90分)1.阅读下列材料,回答问题。
材料一“……我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说道:‘怎么办?世界已分割完了!’我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
我们在世界各地有着自己的利益,如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造新法兰西帝国,俄国人谈论占领亚洲领土,那么,我们要求建造大德意志帝国……”——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说材料二一战使德国耗费了1 500亿马克的财富,近200万德国人葬身战场,连同被俘虏受伤的共达750万人,约占德国人口的六分之一,损失惨重。
1918年德国民用工业生产下降57%,农业收成减少50%,经济濒临崩溃。
《凡尔赛和约》过多考虑了战胜国的利益分配,完全没有考虑战败国自身的利益,加上条约的空前苛刻性和掠夺本质,使得德国国民对强加给他们的条约有极强的抵触,引发了德国民众强烈的民族复仇主义情绪。
——摘编自翦伯赞《中国通史资料选辑》(1)根据材料一并结合所学知识,分析演说发表的背景和一战爆发的根本原因。
(9分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析一战对德国产生的影响。
(6分)2.阅读下列材料,回答问题。
材料20世纪20年代,美国国务卿休斯认为,在国际关系中可以把法律问题与政治问题分开,通过没有政治利益考量的、公正无私的法官来解决国家间的纠纷,而重组国际关系的首要工作是发展一套调解国家间纠纷的机制。
共和党领导人把国际关系视为利益之争,认为一战的根源在于欧洲大国对原料和市场的争夺,如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就可以避免。
而实现经济繁荣的途径是把美国门户开放原则国际化,促进主要工业国在获取原料和开发欠发达地区等方面实现合作。
但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致一战那样的战争,而且大量资金用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于经济繁荣,从而削弱和平的基础。
2019-2020年历史选修3 20世纪的战争与和平岳麓版课后练习九十
第1题【单选题】
雅尔塔体系与凡尔赛——华盛顿体系比较,其进步性主要体现在
A、美苏两国划分了势力范围
B、苏联的参加
C、反对法西斯,关注民主政治
D、大国之间军事实力和经济实力的对比平衡
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
斯大林曾说:“这次战争和过去不同了:无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。
”对此理解不正确的是( )
A、扩大自己在世界的影响
B、推行自己的社会制度
C、建立自己领导的势力范围
D、抵制美国的霸权政策
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列三幅图分别表示了不同时期的世界形势。
它们所揭示的共同问题是
A、帝国主义国家间的争夺
B、法西斯势力的猖獗
C、“冷战”局面的形成
D、大国结盟威胁和平
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
“就时间轴而言,20世纪可分为三个时期:一,以德国为中心的世界战争时代(1914年至1945年);二,两大超强相互对峙的时代(1945年至1989年);三,传统的国际强权系统终结之后的时代。
”这种历史时期的划分注重了( )
A、大国对历史的影响
B、时间的不断更替
C、战争对世界的影响
D、国际关系的变革
【答案】:
【解析】:。
20世纪的战争与和平试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,在每小题列出的四个选项中只有一项是正确的)进入20世纪后不久,第一次世界大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。
据此回答1~4题。
1.1914年空前惨烈的第一次世界大战降临到爱好和平的人们头上,这场战争不是偶然发生的。
其根本原因是( )A.科学技术的不断发展B.列强对殖民地的争夺C.两大军事集团的形成D.极端民族主义的泛滥2.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。
如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。
”这说明( )A.英国将为维护比利时的中立而战B.英国的目的是以武力制服德国来遵守条约C.英国为了维护国际公理而战D.英国以保护比利时为借口参加对德国的战争3.“1914年6月28日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”因这颗“子弹”而首先开战的是( )A.奥匈帝国和塞尔维亚C.俄国和塞尔维亚B.俄国和奥匈帝国D.英国和德国4.观察图28-1,它反映的直接信息是( )A.国际金融中心从伦敦转移到纽约B.“一战”使交战国经济受到重创C.“一战”后英国工业发展速度最快D.西欧经济仍然处于世界领先地位“一战”后,以协约国为主导的凡尔赛一华盛顿体系建立。
尽管维持了暂时的和平,但这一时期人类为维护和平而进行的探索弥足珍贵。
据此回答5----7题。
5.国联作为世界上第一个普遍性的国际组织,却不能有效地制止侵略、维护和平。
其主要原因在于( )A国联主张和平解决国际争端B.美苏两大国没有加入国联C.国联决议采取全体一致原则D.盟约规定了委任统治制度6.华盛顿会议后,美国国务卿休斯说:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。
《20世纪的战争与和平》试题精选(2)重庆市南川中学校高翼一,选择题1、19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。
英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。
”此话表明英国A.力图保持欧洲大国之间势力平衡B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务C.力图使欧美大国之间相互牵制D.势力开始衰落,无力插手欧洲事务2、第一次世界大战期间,发生在西线上的重要战役有①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役④色当战役w.w.w.k.s.5.u.c.o.A.①②B.①②③C.③④D.②③④3、一战前夕,科技发明运用到武器研制上,相继问世的新武器中不包括A.潜艇B.飞机C.坦克D.原子弹4、在第一次世界大战中,同盟国失败的原因不包括A.同盟国始终处于两线作战的不利局面B.美国参战增强了协约国的实力C.长期战争导致国家经济崩溃D.协约国所进行的战争是正义的5、1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上A.要求最大限度地削弱战败国B.根据自身实力提出利益要求C.分得了战败国的殖民地D.赞同限制战胜国陆海军军备6、凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是①德国在中国山东的特权转给日本②对德国的军备严格限制③莱茵河西岸由协约国军队占领15年④以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地A.①②B.②③C.③④ D.①④凡尔赛和约签订后,法国元帅福熙说:“这不是和平,这是20年休战”。
此话的含义是指巴黎和会上A.没有消除各大国之间的矛盾,却埋下了更大冲突的种子B.战胜国之间矛盾尖锐C.战败国与战胜国之间矛盾尖锐D.美日争夺中国矛盾尖锐华盛顿会议召开时,国际形势的状况不包括()A. 英、美、日海军军备竞赛日趋激烈B.日本利用战争时机独霸中国C.美国代替英国成为世界霸主D.美、日在亚太地区的矛盾异常尖锐9.下列条约中,对英国打击最大,对美国最为有利的是()A. 四国条约B.五国海军条约 C. 九国条约 D. 凡尔赛和约10、《非战公约》的主要内容不包括缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突废弃战争作为实行国家政策的工具和平共处五项原是处理国与国之间关系的基本原则关于30年代至二战前国际形势的表述中,不正确的是()凡尔赛—华盛顿体系受到挑战,逐步崩溃世界大战的欧、亚策源地形成,局部战争开始C.全世界面临着法西斯侵略战争的威胁法西斯同盟与反法西斯同盟形成12.希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒,这是我们渡过危机,摆脱凡尔赛和约,重新武装的惟一办法”以下各项,体现了希特勒这一意图的是A.发动对苏联的战争B.进入莱茵非军事区C.建立德、意、日三国轴心D.对捷克斯洛伐克提出领土要求13.1936年,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时,国联却以23票反对,25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
高中历史选修20世纪的战争与和平测试题一选择题人类在诞生以来就存在着矛盾和竞争,直至演化成战争,但是到了20世纪初才出现了第一次世界大战,根据所学知识回答1-6题1、在二十世纪初德国的外交家曾说“我们也要阳光下的地盘”,这突出的表明了A、德国要求重新分割世界殖民地B、德国的经济实力发生了巨大的变化C、德国和英国的矛盾已经成了世界主要矛盾D、帝国主义国家发展不平衡2、在巴尔干问题上矛盾最激烈的是A、俄国与英国B、英国和德国C、俄国与奥匈D、英法俄与奥匈3、南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“1914年6月28日,普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对爆虐的反抗和对自由的向往。
“当时”他的子弹射向A、德国皇帝威廉二世B、法国国王路易十四C、奥匈皇储斐迪南大公D、俄国沙皇尼古拉二世4、下列事件发生的先后顺序是①三国同盟正式形成②英俄签订协约③英法签订协约④萨拉热窝事件A、①③②④B、①③④②C、③①②④D、③①④②5、美国在1917-年4月加人协约国集团对德宣战,主要原因有①协约国的成败与美国利益相关②德国“无限制潜艇战”对美国危害较大③参战得到美国国内的一致支持④捞取战利品和攫取战后世界霸权的需要A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、使德军速战速决计划破产的战役是A、马恩河战役B、凡尔登战役C、日德兰海战D、索姆河战役当前我们生存的世界正在处于一种一超多强的格局中,世界格局随着各国经济政治力量的综合发展而在发生着深刻的变化,结合所学知识回答7-13题7、打破资本主义一统天下局面的标志性事件A、德意志、奥匈帝国毁灭B、德国十一革命C、亚非拉民族解放运动高涨D、俄国十月革命的胜利8、在凡尔赛—华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。
有人概括了这么几种不同的状况:①先悲后喜的获胜者;②得胜得利不得势的衰败者;③得胜得利的寝食难安者;④被排斥的孤独者。
下列对此表述正确的是A、①是美国,②是德国B、③是法国,④是苏俄(联)C、②是德国,③是英国D、①是苏俄(联),④是美国9、在一战中,没有衰落,反而崛起的列强是A、日本、美国B、英国、美国C、日本、英国D、美国、德国10、一战爆发后,意大利加入协约国对德作战,反映的实质是A、意大利背信弃义B、协约国一方具有一定的正义性C、列强之间的关系以自身利益为转移D、同盟国内部不稳定11、第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是A、《波茨坦公告》B、《凡尔赛和约》C、《联合国家宣言》D、《非战公约》12、一战后成立的国际联盟,其实质是A、英法维护凡尔赛体系的工具B、美国称霸世界的工具C、促进国际和平.合作与安全的组织D、国际间经济文化交流的组织13、巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称为“沉默的小伙伴”,日本沉默的主要原因是A、认为没有资格介入欧洲事务B、无力与欧美列强争夺欧洲霸权C、日本代表不擅长外交D、专注亚洲事务及其权力人类追求和平,但是政治家们热心于战场上树立自己的丰功伟绩,有了第一次世界大战的惨痛,但是人类却再次陷于第二次世界大战的泥潭,根据所学知识回答14-20题14、日本提出的“大东亚共荣圈”的实质是A、东亚各国人民共同繁荣幸福B、建立日本在亚洲太平洋地区霸权C、帮助东亚各国抵制外来侵略D、建立东亚地区反西方殖民侵略的同15、英法推行的绥靖政策达到顶峰的标志是A、德国与奥地利合并B、意大利吞并埃塞俄比亚C、《慕尼黑协定》的签订D、意大利吞并阿尔巴尼亚16、丘吉尔在他的《二战回忆录》中说:“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒。
《20世纪的战争与和平》试题集(1)重庆市南川中学校高翼A级1.一战前,巴尔干地区出现危机的最主要原因是()A.石油资源丰富,战略地位重要B.民族纷争不断,文化差异明显C.土耳其帝国长期压榨带来深重灾难D.欧洲列强纷纷插手,争夺激烈2.“1914年6月28日,戛弗日罗·普林西波在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”,这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字,另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔,“我们热爱自己的人民”。
材料中的“我们”应当是指()A.塞尔维亚民族主义者B.塞尔维亚政府C.奥匈帝国民族主义者D.俄国民族主义者3.1916年初,德国发动了凡尔登战役,其战略目的是()A.迫使英国退出战争B.迫使法国退出战争C.迫使俄国退出战争D.威慑正想投入战争的美国4.为找到持久和平之路,美国总统威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作出过极大努力,并在不少问题上取得了一致意见。
这些被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识包括()①“维护和平”的原则②实行“集体安全” ③对战败国殖民地的“委任统治”④严厉制裁德国A .②③④B .①②④C .①③④D .①②5.美国在1921年倡议召开华盛顿会议的目的不包括( )A .限制日本在东亚和太平洋地区的扩张 B .限制愈演愈烈的海军军备竞赛C .维护并扩大美国在中国的利益 D .解决日益复杂的德国赔款问题6.“行万里路”,进行实地考察是历史研究的重要方法之一。
假如你要研究国际联盟的历史,你首选的考察地点应当是( )7.自1922年起,英国和法国便处于“有礼貌的破裂”阶段。
造成这种状况的重要原因之一是( )A .英国对德国实行绥靖政策B .法国与美国结盟C .法国单独占领德国的鲁尔地区D .英国不同意过分削弱德国8.“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包”,根据这种思路,希特勒上台后( )A .疯狂扩军备战 B .组织纳粹党C .剥夺犹太人的公民权利C.日内瓦万国宫D.雅典娜神庙A.泰姬B .凡尔赛宫D.签订《苏德互不侵犯条约》9.德国纳粹党“二十五点纲领”第四点说:“只有本民族同志才能成为公民,不分职业如何,凡是有日耳曼血缘的人才能成为本民族同志。
专题整合素养达成宏观图解国际战争——第一次世界大战凡尔赛—华盛顿体系第二次世界大战雅尔塔体制苏联解体东欧剧变多极化趋势局部战争——朝鲜战争越南战争——中东战争——印巴战争两伊战争——海湾战争时代主题——和平与发展探规寻律一、对战争的分析认识战争是人类历史上的常见现象,也是近现代国际关系的重要内容,对战争现象的分析研究有助于增强对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。
1.战争的原因战争的原因主要在于战争发动者一方,战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生影响。
2.战争的性质战争的性质是由战争发动者的目的决定的,而目的又受战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约,因而,对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。
同时,目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非,凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的,其战争性质必然是非正义的,反之则为正义的。
3.战争的胜负决定战争胜负的因素比较多,其中从根本上说是国家的实力,而实力能否充分发挥、能否由弱变强,又受制于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。
其次从战争的进程来看,指挥员的素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的配合等也不同程度地影响着战争的结果。
4.战争的影响任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏,造成对社会经济文化的巨大损失。
但是,有些战争在客观上会产生积极作用。
有无这种积极作用、积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。
5.正确认识战争问题(1)战争并不是解决问题的唯一途径,也不是促使世界进步的最佳方案。
世界和平才是最重要的。
我们要提倡世界多极化,联合世界各国的力量,反对任何企图独霸世界的霸权战略。
任何一个国家在制定大政方针和发展战略时,不仅要从自己的国情出发,还要以世界和平和共同发展的主题为导向。
(2)世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,是当今时代的潮流。
世界各国要尽量防止战争的发生,要真正做到相互尊重,相互理解,相互帮助,坦诚合作,共同发展,坚持和平发展,反对战争,让百姓不再处于战争的水深火热之中,这样,世界才会更美好更和谐。
第一章测试
1
【单选题】(2.5分)
国之大事,在祀与戎。
这句话出自()。
A.
《战争论》
B.
《史记》
C.
《孙子兵法》
D.
《左传》
2
【单选题】(2.5分)
下列战争中属于绝对战争的是()。
A.
日俄战争
B.
朝鲜战争
C.
英布战争
D.
第二次世界大战
3
【判断题】(2.5分)
“在人类历史中,没有一个时代是完全没有战争的,也很少有一代以上的人是不经过大型战乱的。
大战几乎和潮汐一样,具有规则的起落。
”这种说法对吗?
A.
错
B.
对
4
【单选题】(2.5分)
本课程涉及的战争不包括():
A.
越南战争
B.
朝鲜战争
C.
中东战争
D.
阿富汗战争
第二章测试
1
【单选题】(2分)
十九世纪末的中国,经历了()惨败、洋务运动失败、戊戌变法流产,内忧外患形势严峻。
A.
甲午战争
B.
中法战争
C.
第二次鸦片战争
D.
鸦片战争
2
【单选题】(2分)
下列关于义和团的描述,的是():
A.
组织严密,领导有力
B.
反抗侵略的手段非常落后
C.
有着强烈的仇外排外主张
D.
来源、成分极其复杂
3
【单选题】(2分)
西摩尔指挥的联军在()遭到惨败。
A.
天津
B.
大沽口
C.
廊坊
D.
杨村
4
【单选题】(2分)
义和团在北京围攻的主要目标之一是():
A.
领事馆
B.
使馆区
C.
西什库教堂
D.
东交民巷
5
【单选题】(2分)
八国联军侵华期间,驻扎在京津地区的清军精锐部队是():
A.
武卫军
B.
八旗军
C.
禁卫军
D.
甘军
第三章测试
1
【单选题】(2分)
布尔人主要是()。
A.
德国移民
B.
白人移民
C.
荷兰移民
D.
欧洲移民
2
【单选题】(2分)
从1901年3月,英国开始将分散在农场、乡村的布尔人平民关进集中营,其目的是()。
A.
强占布尔人的土地
B.
切断游击队与民众的联系
C.
防止布尔人逃跑
D.
对布尔人实施种族灭绝
3
【单选题】(2分)
布尔人游击战的成败主要依靠()。
A.
当地居民的支持
B.
武器弹药
C.
情报
D.
后勤补给
4
【单选题】(2分)
布尔人的游击战最终受挫的根本原因在于()。
A.
英军装备更好
B.
布尔人人口总量太少,综合实力不足
C.
游击队缺乏重武器
D.
英国人实施了焦土政策
5
【单选题】(2分)
英国最终选择通过和谈结束战争的主要原因是()。
A.
难以承担旷日持久的战争消耗
B.
实力不济,兵力不足
C.
面对游击战无计可施
D.
国际社会压力太大
第四章测试
1
【单选题】(2分)
日俄战争中因为旅顺之战而闻名的日军将领是()。
A.
乃木希典
B.
山县有朋
C.
东乡平八郎
D.
山本五十六
2
【单选题】(2分)
日俄战争前期,攻防战是日俄双方争夺()的核心。
A.
大连
B.。