养成良好的卫生习惯主题班1

《养成良好的卫生习惯》主题班会教案一、引言：在我们的日常生活中，良好的卫生习惯对于我们的健康至关重要。

通过养成良好的卫生习惯，我们可以预防疾病的发生，保持身体的健康。

本次主题班会将帮助同学们了解卫生习惯的重要性，培养正确的卫生习惯。

二、教学目标：知识与技能：1. 了解卫生习惯对健康的影响。

2. 掌握正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。

3. 学会保持个人卫生和环境卫生的方法。

过程与方法：1. 培养学生的观察能力和实践能力。

2. 引导学生通过小组讨论和互动活动来分享和交流卫生习惯。

情感态度与价值观：1. 培养学生的自我保护意识和责任感。

2. 培养学生爱护自己和他人的意识。

三、教学重点和教学难点：教学重点：1. 卫生习惯对健康的重要性。

2. 正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯的养成。

教学难点：1. 如何引导学生养成良好的卫生习惯。

2. 如何培养学生的自我保护意识和责任感。

四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于身体和心理发育的关键阶段。

他们对新鲜事物有强烈的好奇心，但也容易受到外界环境的影响。

部分学生可能存在卫生习惯不良或不够重视个人卫生的情况。

因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，通过生动的案例和实践活动来引导他们养成良好的卫生习惯。

五、教学过程：1. 班会导入为了引起学生对卫生习惯的兴趣，我会使用多种方式进行导入。

首先，我会展示一些图片或播放相关的视频，展示干净整洁的环境和健康的人们。

然后，我会讲述一个有关卫生习惯的小故事，让学生能够通过情节理解卫生习惯的重要性。

接着，我会提问学生：“你们认为养成良好的卫生习惯有哪些好处？”鼓励学生积极参与讨论，并发表自己的观点。

2. 知识传授在这一部分，我将详细介绍卫生习惯对健康的重要性。

我会解释卫生习惯如洗手、刷牙、洗脸等的正确方法，并强调它们的重要性和好处。

我会使用图示或模型来说明每种卫生习惯的正确步骤，并解释为什么这些步骤是必要的。

例如，我会告诉学生洗手可以有效预防疾病的传播，保持身体清洁可以减少皮肤问题的发生等。

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。

那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。

（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。

假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。

11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。

《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
教学目的：
1.通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生
的重要意义。

2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

教学重点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教学难点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教具：
挂图、多媒体
活动准备：
分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。

拟定好负责的内容，准备好
各自需要的素材在班会课上进行展示。

活动开展：
男：各位尊敬的领导，老师们。

一、教学目标3. 引导学生树立正确的卫生观念，自觉维护公共卫生环境。

二、教学重点1. 让学生掌握基本的个人卫生知识。

三、教学难点2. 如何让学生将卫生观念融入到日常生活中。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解个人卫生的重要性及相关知识。

2. 采用案例分析法，分析不良卫生习惯的危害，引导学生树立正确的卫生观念。

3. 采用小组讨论法，让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。

五、教学内容1. 个人卫生的重要性讲解个人卫生对身心健康的影响。

分析不良卫生习惯导致的疾病和问题。

2. 基本个人卫生知识讲解正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

讲解日常生活中的卫生注意事项，如饮食卫生、环境卫生等。

3. 良好卫生习惯的培养引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方。

制定个人卫生改进计划，互相监督，共同进步。

4. 公共卫生意识讲解公共卫生对个人和社会的重要性。

引导学生关心公共卫生问题，积极参与公共卫生事务。

5. 实践演练组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。

让学生将所学卫生知识应用到实际生活中，巩固所学内容。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于个人卫生的小故事，引发学生对卫生习惯的思考，导入本节课的主题。

2. 新课导入：讲解个人卫生的重要性及相关知识。

3. 案例分析：分析不良卫生习惯导致的疾病和问题，引导学生树立正确的卫生观念。

4. 小组讨论：让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。

5. 制定改进计划：引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方，并制定个人卫生改进计划。

7. 实践演练：组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。

七、教学评价1. 学生对个人卫生知识的掌握程度。

3. 学生对公共卫生意识的提高程度。

八、教学资源1. 个人卫生知识资料。

2. 公共卫生知识资料。

3. 卫生实践演练道具。

九、教学建议2. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的卫生观念。

十、教学拓展1. 组织学生参加学校举办的卫生主题活动，提高学生的卫生意识。

养成卫生好习惯主题班会教案主题：养成卫生好习惯目标：通过本次班会活动，帮助学生养成卫生好习惯，提高个人和环境卫生意识，增强身体健康意识。

活动一：自我介绍（5分钟）分组让每个小组成员轮流介绍自己的名字、家乡、爱好等基本信息。

通过这个环节，激发学生的参与热情，增进小组成员之间的互相了解和合作。

活动二：卫生习惯小分队（10分钟）将全班分成若干个小分队，每个小分队选出一名队长。

队长负责组织队员进行各类卫生习惯小游戏，例如：垃圾分类、洗手、刷牙等。

通过游戏的方式，吸引学生的积极参与，培养他们对卫生习惯的重视。

活动三：卫生习惯小故事分享（15分钟）请学生们事先准备一些关于卫生习惯的小故事，例如：懒洋洋的小猪不爱洗澡、笨笨的小兔不爱扔垃圾等。

学生们轮流分享自己准备好的小故事，并通过讨论总结出适用于大家的卫生习惯经验和教训。

活动四：卫生习惯小调查（15分钟）学生们分组出发到校园不同地方进行卫生习惯调查。

每个小组确定一个调查主题，例如：校园的垃圾堆放情况、学生的洗手习惯等。

调查结束后，每个小组汇报自己的调查结果，归纳总结出改进卫生习惯的建议。

活动五：卫生习惯集邮比赛（20分钟）每个学生带来自己收集的与卫生有关的邮票，并解释邮票的含义和意义。

根据邮票的数量和质量，评选出卫生习惯集邮比赛的优胜者，并给予奖励。

通过这个活动，增进学生对于卫生习惯的兴趣和了解，提高他们对卫生习惯的重视。

活动六：卫生习惯海报展示（15分钟）请学生们事先准备关于卫生习惯的海报，并在班会上进行展示。

学生们可以通过图文并茂地展示一些与卫生有关的重要知识、好的习惯和不良习惯。

通过展示和讨论，引导学生们对卫生习惯进行自我认识和反思。

活动七：卫生习惯宣言（10分钟）让每个学生写下自己的卫生习惯宣言，例如：每天洗手、扔垃圾、保持房间整洁等。

学生们可以将自己的宣言贴在教室的卫生巡查牌上，并定期进行检查和评比。

通过宣言的方式，鼓励学生们立下决心养成良好的卫生习惯。

养成良好的卫生习惯教案最新七篇养成良好的卫生习惯教案【篇1】一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解在学校注意一些活动方面的安全。

二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、班会前准备:1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

3、黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。

四、活动过程:(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

5、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。

6、在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。

不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

不要从走廊向楼下扔任何东西。

课间活动时应该注意什么?7、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

8、不要在门口追逐打闹和做游戏。

9、不经老师允许不得出校门。

10、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。

在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。

养成良好的个人卫生习惯主题班会班会主题卫生篇一：养成良好的个人卫生习惯主题班会养成良好的个人卫生习惯二（1）班一、教学目标：1.传授健康知识，建立卫生行为，改善环境。

2.使学生具有自理意识和能力。

二、教学重点与难点：了解个人卫生习惯识，增强自我保健的意识。

三、教学内容：1.个人卫生个人卫生习惯包括：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发、饭前饭后洗手、不偏食、不暴饮暴食、少吃零食、早晚洗脸刷牙、饭后咳嗽、，睡前洗脚，不要与他人共用毛巾和水杯。

中学生应养成不喝原水、不乱丢垃圾、不乱写、不随地吐痰、不小便、不吸烟、不喝酒的良好习惯。

生活、工作和休息应该有规律，睡眠应该保证9-10小时。

2.口腔卫生早晚刷牙的好习惯有两个目的：一是清除牙齿表面和牙齿间隙上的食物残渣和污垢，防止残渣积聚在口腔内发酵和细菌繁殖；其次，通过刷牙，可以按摩牙龈，改善牙周组织的血液循环，从而减少牙周疾病的发生。

3.用眼的卫生阅读或写作时要保持正确的姿势，桌椅的高度要适当。

②养成良好的卫生习惯。

③ 加强体育锻炼，合理饮食。

④防止感染。

⑤ 坚持做眼保健操。

4.讲仪容仪表美“像时钟一样坐着”、“像松树一样站着”、“像风一样走着”和“像弓一样躺着”。

5.课外作业：自己对照所学的内容，好的行为习惯要保持，坏的行为习惯要改正。

五、教学小结：通过这门课的学习，学生们清楚地认识到卫生和健康的重要性，尤其是个人卫生对健康的影响是很大的，养成好习惯，增强自我保护意识，让我们都拥有一个健康的身体。

活动主题：校园健康班会活动目标：1.培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱扔垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动准备：学校照片活动过程：一、对话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在我在这所学校学习和生活了一个学期，你觉得我们学校怎么样？（干净的、整洁的、美丽的??）二、活动过程（一）引出话题老师：是的，这么漂亮的学校有一些不足之处。

养成良好的卫生健康习惯教案7篇养成良好的卫生健康习惯教案精选篇1教学目标：1. 知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。

2. 培养幼儿饭前便后洗手的习惯。

教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：1. 谈话你觉得你的手干净吗? 你的手上有东西吗?干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌)2. 播放课件幼儿观看课件，了解细菌。

3. 观察请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮流观察。

4.讨论：怎样保护手的清洁? 如何正确洗手?养成良好的卫生健康习惯教案精选篇2教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

教学过程：一、谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。

师归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。

老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

养成良好的卫生习惯主题班会教学设计《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计教学目的：1.通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

教学重点：了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教学难点：了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教具：挂图、多媒体活动准备：分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。

拟定好负责的内容，准备好各自需要的素材在班会课上进行展示。

活动开展：（男女各一名主持人）男：各位尊敬的领导，老师们女：亲爱的同学们，评委们合：大家好男：我是主持人女：我是主持人男：今天对于我们在座的所有同学都将是个不平凡的日子女：因为今天，我们迎来了七8班卫生之星的评选活动男：为了响应学校每个月评选的卫生之星的活动，我们班特别策划了这次的评选活动女：对，但与学校的卫生之星的评选是有区别的哦，男：有什么区别呢？女：让我来告诉你吧，我们这次卫生之星的评选活动，一共有四个组参加，每一组会用不同的形式来表现关于校园卫生方面的情况，然后根据各组的作品进行评选。

评选的规则是这样的（课件展示）每组进行展示，先进行31个大众评委评分，当全部组展示完后，专业评委进行点评，一个专业评委5分，最后得分高的一组获胜。

男：当然了，我们还会评选出最佳口号奖，最佳视角奖，最佳组名奖和最佳说明奖呢。

所以，各位同学加油了。

女：好，事不宜迟，马上开始我们第一组的展示男：请（第一组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：非常感谢第一组同学为我们带来的视频女：说真的，我也觉得这视频非常不错男：那么，不错的视频能获得多少分呢？女：那就看看我们的大众评委怎么看了男：有请评委评分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）女：非常感谢评委们的评分，同时也恭喜第一组获得了分男：看过这段视频，同学们应该知道我们平时吃东西应该把垃圾丢到垃圾桶了吧女：哎，杨楚炜，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦男：哦，是吗？那么有请下一组（第二组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）女：看来，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊男：对，我们应该珍惜粮食，爱护卫生啊女：好了，你别话多多了，快让评委评分吧男：好，下面请评委评分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）男：恭喜这一组得了分女：哎哎哎，杨楚炜，你是内宿生吧，好像宿舍内务检查分数比较低哦男：是啊，可能是因为宿舍的卫生差吧女：哦，那就看看宿舍的同学为我们带来的作品男：有请下一组（第三组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：宿舍的卫生有好有坏，在这里也希望住宿的同学认真地搞好内务清洁女：紧张的时候又来临了，有请评委为这一组的作品打分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）男：祝贺宿舍组的同学获得了分女：你知道我们班有个歌神吗？男：哦，我知道，他还会编曲呢女：好，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》合：掌声在哪里（第四组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：感谢这个小组为我们带来动听的歌曲，是否征服了评委呢女：有请评委打分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）女：祝贺这个小组得到了分男：好了，大众评委的评分大家都知道了，我们来看一下（各小组的评分）女：这还不是最后的得分哦男：对，我们还有专业评委的选择呢女：看看我们专业评委的点评，会选哪一组呢？一个专业评委可是5分的。

卫生习惯主题班会
《养成良好卫生习惯，从我做起》
各位亲爱的同学，老师们，大家好！今天我们要谈论的主题是“养成良好卫生习惯，从我做起”。

卫生习惯是每个人都应该养成的良好习惯，它关乎我们自身的健康和家庭的幸福。

在学校、在家庭、在社会环境中，每个人都应该努力做到守卫卫生、保护环境的重要角色。

首先，让我们从个人卫生习惯说起。

每个人都应该养成良好的个人卫生习惯，比如勤洗手、定期洗澡、保持干净整洁等。

这些简单的习惯看似微不足道，但却是防止疾病传播的重要手段。

另外，大家也要养成不随地吐痰、不乱扔垃圾的好习惯，这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。

其次，我们要注意环境卫生。

学校是我们学习生活的地方，每个同学都应该积极参与学校环境卫生的维护。

从不在教室乱扔废纸，到不在操场上乱扔垃圾，每一个小小的举动都能让校园更加整洁美好。

家庭是我们成长的地方，我们也要践行爱护环境、保护家园的理念，比如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

最后，我们要注意公共场所的卫生。

出门在外，我们要自觉遵守公共环境卫生的规定，不随地乱扔垃圾，不在公共场所随意涂写等。

我们应该爱惜公共设施，维护公共卫生，让每一个人都能在整洁、舒适的环境中生活和工作。

在平凡的日常生活中，我们每个人都能做到一些小事，带来一
些改变。

让我们从现在开始，养成良好的卫生习惯，从我做起，为美丽的环境和健康的生活贡献自己的力量！谢谢大家！。

中学是人们人生中重要的一段时期，这个时期的学生们需要学习知识，建立自身价值观和人生世界观，同时需要养成良好的卫生习惯。

为此，中学七年级的班主任们应该认真准备每一次主题班会，帮助学生们树立良好的卫生意识，依靠班会构建爱护健康的道德风尚。

主题：良好卫生习惯的养成时间：XX月XX日下午两点地点：班级教室主持人：班主任主要内容：1.开场白尊敬的各位老师、各位同学们，大家下午好！今天是我们班会的日子，我们的班会主题是“良好卫生习惯的养成”。

相信同学们都有良好的生活习惯，但是一些细节问题仍需要引起大家的注意。

希望通过今天的班会，为同学们带来一些有益的知识。

2.学习视频请大家观看一段动画片，教大家如何在日常生活中养成良好的卫生习惯。

（对于不同年级的班，可以根据不同情况选择不同的视频或工具课件。

）3.讲解并互动问答通过问答的形式，了解学生们对卫生习惯的认识和了解疫情防控要求。

老师从以下方面讲解：1）生活习惯养成洗手前洗脸，依次洗手、洗脸、刷牙、梳理头发、洗脚的习惯。

正确使用毛巾、肥皂等个人清洁用品。

2）日常卫生保持环境清洁，日常要勤打扫卫生，防止蚊蝇滋生，定期开窗通风，注意饮食卫生，避免患上肠道疾病。

吃饭前洗手是非常重要的卫生习惯，特别是在疫情期间更是如此。

3）疫情防控要求疫情防控和卫生习惯联系密切，老师需要深入浅出的讲解疫情的传播途径、防控方法和健康保护等方面的知识，提醒学生们要保持社交距离、佩戴口罩，并强调洗手、通风等良好习惯。

4.总结在班主任的帮助下，同学们对卫生习惯有了更深入的理解，认识到自身对卫生习惯的关注和养成良好卫生习惯对健康的重要性。

希望同学们能够在日常生活中时刻注意个人卫生习惯和公共场所的整洁，爱惜自己的身体，让自己健康成长。

5.班会结束今天班会的全部内容。

谢谢大家的认真听讲和对卫生习惯认识的积极思考。

祝今天的班会圆满成功。