学会围绕中心选材

选材要以中心为重点素材积累是写作的第一步，但不是所有素材都能进入作文，这就涉及到素材的选择。

简单来说，“选材就是从积累的材料中提取文章的必要部分。

”也就是说，要选择最有代表性的典型例子来说明本质，这样才能给人留下清晰的印象，使主题更加生动。

选材需要注意哪些要求？首先是围绕中心选材，要求选材准确，把握中心，围绕主题选材，选择最有代表性的材料。

之前的例子《一个平凡的人》中选取的材料，都是“母亲”日常工作生活中的普通事物，却展现了“母亲”的朴实、善良、勤奋、敬业，把一个山村女教师写成了地道、可亲、可敬，是围绕中心选取材料的典型例子。

再比如：《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》张家港港——，这几年崛起的长三角新港，举世瞩目。

自1970年投产以来，已与世界18个国家和地区的45个港口进行了货运交流。

1985年，货物吞吐量超过340万吨，集装箱吞吐量跃居全国第五位。

20世纪60年代的一个渔村、一个轮渡，能在短时间内建成东方大港口，并取得这样的成就，与港口发展中的开拓创新精神是分不开的。

我们在张家港听到的、看到的和感受到的一切都体现了港口的创新精神。

五个“第一”就是这种精神的集中体现。

首先，张家港港是国务院批准的第一个外国船舶进入内河港口的港口。

第二艘国外滚装船，——日本巴拿马船，1983年5月7日停靠张家港港。

这在中国是前所未有的。

张家港港在理解对外开放政策的基础上，勇敢地做出了这样的选择，坚定地迈出了可喜的第一步，使港口发展上升到一个新的高度。

从另一个角度来看，港口的开放对上海和其他大港口的交通起到了分流作用。

这样，既做好了与国内港口的联系与合作，又加深了与国外的交流。

第三，张家港港是第一个通过浮船坞运输集装箱的港口。

我们参观了港口的集装箱公司，那里有20吨和40吨的彩色集装箱。

集装箱运输可以提高运输效率。

原来的散货运输，船要在码头停留八九天；现在装卸集装箱只需要一天时间。

此外，集装箱可以节省劳动力，减少对货物的损坏，减少污染。

六年级上册围绕中心意思选材我心中的暖
我心中的“暖”
六年级上册的语文课本中，有一个单元是围绕中心意思选材。

我选择的中心词是“暖”。

这个词对我来说有着特殊的意义，因为它让我想起了很多人和事，让我感到温馨和幸福。

首先，我想到的是我的家人。

每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会给我鼓励和支持，让我感到无比温暖。

记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸一直陪在我身边，照顾我，直到我病愈。

那时候，我真的感到很幸福，因为我知道我有一个温暖的家庭，他们永远都会在我身边。

其次，我也想到了我的朋友们。

我们一起玩耍、学习，分享彼此的喜怒哀乐。

每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会给我帮助和支持，让我感到无比温暖。

记得有一次，我参加了一场比赛，但是没有取得好成绩。

我很失落，但是我的朋友们一直在我身边，鼓励我，让我知道失败并不可怕。

那时候，我真的感到很温暖，因为我知道我有一群好朋友，他们永远都会支持我。

除此之外，还有很多让我感到“暖”的事情。

比如，有一次我在路上看到一位老人摔倒了，我立刻跑过去扶他起来。

他感激地看着我，说了一句“谢谢你，孩子”。

那时候，我感到无比温暖，因为我知道我做了一件好事，帮助了别人。

总之，“暖”这个词对我来说有着特殊的意义。

它让我想起了我的家人、朋友和很多让我感到幸福和温馨的事情。

我希望以后能够一直保持这种温暖的感觉，让它成为我成长的动力。

——选材怎样围绕中心选材作文歌诀作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。

主题立意结构题材炼字造句剪裁细节结尾引导：写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。

如果选择上好的面料做衣裳，做出来的衣裳就美观、挺括。

如果面料质地低劣，即使工艺高超，也制不出好服装。

所以人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。

选材如何，决定作文的高低、成败。

选材的要求：材料是为表现中心思想服务的。

因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的材料。

和中心思想关系密切、能够充分表达中心思想的材料要多选；和中心思想有些关系，但关系并不十分密切的材料，也要选，但要少选，只要不影响把文章的前因后果、来龙去脉说清楚就行；和中心思想没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。

主旨：即主要的意思。

我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。

——主旨就是我们“建筑”文章的“目的”。

也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。

比如：《敬畏生命》★怎样确立文章的主旨①正确：中心思想要积极向上。

②集中：中心始终如一。

若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不和作以底要说什么。

③新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。

④深刻：指的旨不能只罗列事物的表面现象，应揭示本质的东西。

要求：①切合中心（准）（1）舍大取小以小见大就是选择平常普通的小素材。

行文从小处落笔，以小见大。

小素材不等于无意义的小事，是指蕴含生活哲理的小事物，反映时代潮流的小故事、小事件、小场景。

例：一位学生写自己精心呵护水仙花，最后终于开出了花朵，文后立意：“梅花香自苦寒来。

”是啊，没有耕耘，哪有收获？没有汗水的付出，哪有水仙花的馨香啊！事情很小，但有真情实感，立意新颖，有深度。

反应“母爱”这一中心，可以通过哪些小事、小场景来表现？你还见到过以小见大，写得特别感人的文章？（丢失的琉璃井盖、一枚被践踏的硬币、黑板刷、一棵联系邻里的瓜苗等）2．避生就熟，得心应手中学生不可能是“百科全书”似的人，什么都懂。

作文教案--围绕中心选材作文训练围绕中心选材[ 教学目标]1 、掌握写文章首先要确定好主旨。

2 、围绕中心选择好的材料。

3、合理选材，中心明确。

[ 教学重点]写作文选材要围绕中心。

[ 教学难点]写作文选材要围绕中心。

[ 课时安排]一课时[ 教学过程]一．出示训练目标。

1 、掌握写文章首先要确定好主旨。

2 、围绕中心选择好的材料。

4、合理选材，中心明确。

二．理清中心和选材的概念1. 谈谈什么是中心。

要说选材，先谈中心，什么是中心呢？简单的说就是你想要表达什么。

无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。

确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。

2.谈谈什么是选材选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。

3.材料与中心1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。

2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。

三．那么，怎么围绕中心选材呢？1.写有用的，不写没用的。

2.写典型的，不写一般的。

3.写具体的，不写空洞的。

4.写新颖生动的，不写陈旧呆板的。

四．选材秘诀。

1.写真不写假以“说说咱们班”为题进行选材。

咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，个个都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。

咱们班有“八大族”。

“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”；寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣绯闻津津乐道⋯⋯“眼镜一族”、“足球一族”、“语文一族”、“数学一族”、“电脑一族”也各有特点。

2. 写小不写大。

以“家乡的变化”为题进行选材材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

【写作基础】写作基础：围绕中心严格选材我所了解的写作基础主要包括围绕中心和严格选材两个方面。

围绕中心是指在写作过程中要始终紧扣中心思想，不偏离主题。

无论是写一篇短文还是长文，都需要有一个明确的中心思想，这是写作的基本要求。

要明确中心思想。

在写作之前，要对写作内容进行思考和分析，明确要传达给读者的中心思想。

这个中心思想可以是一个观点，一个故事，一种感受，或者一种建议等。

要在全文中贯彻中心思想。

在写作的全过程中，要始终紧紧围绕中心思想展开。

不要偏离主题，也不要在文中加入与中心思想无关的内容。

要时刻提醒自己写作的目的是什么，以确保全文的各个部分都与中心思想紧密相连。

要在结尾中再次强调中心思想。

结尾是整个文章的总结和升华，也是再次强调中心思想的重要机会。

在结尾部分，可以用一两句话简洁明了地再次点明中心思想，以加深读者对文章主旨的理解和记忆。

严格选材是指在写作过程中要严格把握选材范围，不过多涉及无关信息。

这是为了保证文章的凝练性和逻辑性，让读者更好地理解和吸收文章所传达的信息。

要明确写作的对象。

写作对象是指文章要传达的信息面向的读者或受众群体。

根据读者的特点和需求，筛选出符合读者兴趣和需求的内容，以保证文章的针对性和吸引力。

要选取恰当的事例和细节。

在写作过程中，要选择能够最好地支持中心思想的事例和细节。

这些事例和细节应该是具体、真实的，能够让读者更好地理解和感受文章所传达的信息。

要严格控制文章的长度。

不管是短文还是长文，都需要控制好篇幅。

避免文章过长，内容冗余，让读者感到困难和厌烦。

也不要过于简洁，以至于无法充分表达中心思想。

围绕中心和严格选材是写作基础中非常重要的方面。

只有将这两个方面做好，才能确保文章的凝练性和逻辑性，也才能让读者更好地理解和吸收文章所传达的信息。

写作是一项需要不断学习和提高的能力，始终保持对写作基础的关注和重视，将有助于我们在写作中更加自信和得心应手。

【写作基础】写作基础：围绕中心严格选材在写作中，围绕中心思想严格选材是非常重要的一点。

所谓围绕中心思想，就是在写作过程中，始终紧密围绕主题，将内容有机地展开，不偏离主题，不走题风马牛不相及。

严格选材是指在众多的素材中，选择与主题相关、有代表性、有价值的素材来进行撰写。

围绕中心思想严格选材的写作方式可以使文章更加精彩、生动、有逻辑。

在围绕中心思想的写作中，首先需要确定好文章的主题或者中心思想。

中心思想是整篇文章的灵魂，是文章的核心所在，同时也是写作过程中的指导思想。

在选择中心思想时，要考虑读者的需求和兴趣，以及文章的宣传目的和目标受众，确保中心思想符合读者众多，并能引起读者的共鸣。

在围绕中心思想的写作中，选材更加重要。

选材必须与主题相关，能够突出主题，突出创作的灵感和思路，使文章更加专业、权威。

选材要精确、准确地反映和表达主题，能够形象、富有感染力地描绘被描写的事物，以此来使文章更加生动、有趣、有力量。

选材还要有代表性，能够代表一类或者一群人的共同心声和呼声，有时还要有创新、新颖的选材，给读者以耳目一新之感。

选材还要有价值，能够给读者带来启发、感悟、思考，使读者获得一定的知识和智慧。

围绕中心思想严格选材的写作方式可以使文章更加精彩、生动、有逻辑。

在写作过程中，要始终围绕主题展开，确保内容紧密、有序，避免跳跃、不连贯的现象。

要注意筛选素材，去除与中心思想无关的内容，确保文章的紧凑和精炼。

可以通过分类、导入、铺垫等手段来进行展开，并与中心思想相呼应、相互支持，使整篇文章具有思路清晰、逻辑严密的特点。

围绕中心思想严格选材是写作中的一项重要技巧。

通过紧密围绕主题，精确选材，保证文章的准确度和深度，使文章更加生动、有趣、有用，能够引起读者的共鸣并产生强烈的阅读兴趣。

只有围绕中心思想严格选材，才能够使文章更加具有说服力和影响力，达到预期的写作效果。

围绕中心精心选材（教案）一、选材的重要意义选材在作文教学中占有十分重要的地位，是作文过程中不可缺少的环节。

如果把文章的主题比作人的灵魂，结构比作人的骨骼，语言比作人的细胞,那么材料就是人的血肉。

首先，选好材料是写好文章的前提.优秀的文章离不开材料的充实.只有选择出有价值的材料，才有可能写出质量上乘的文章。

其次，选材过程体现学生思想认识水平.对于一篇文章来说，一旦主题确定了，中心明确了，接下来便是寻找材料。

作者思想认识水平高，就能从众多纷繁的材料中挑选出最恰当的材料。

再次,选材过程也是检验写作者知识结构的过程。

写文章不但要有思想高度,而且还要知识丰富、材料充分。

如果写作者头脑中缺乏知识储备,手头上也积累较少材料，很难想象文章是怎样写出来的。

二、存在的问题1、选材没有意义在作文训练过程中,小学生普遍出现这种现象，即选择的材料无意义。

例如,我的一个学生在写《愉快的一天》时，写到那天，他早晨起床后，洗脸、刷牙、吃饭、上学、老师讲课、放学以及中午、晚上干了些什么，都介绍完了，一句总结：我今天过得真愉快。

这样的文章，显然是记流水账，没有表现力。

2．选材不能很好表现中心表现中心是选择材料的依据，选材必须围绕中心,不能漫无目的地选材。

可有的学生面对材料时,随随便便不加思考便拿来写入文中，这样的作文虽然有材料，但材料堆积、杂乱,文章没有内在的逻辑顺序，没有明确的中心。

如：《这件事给我的教训》这篇作文,有些学生选择的材料是与主题关系不紧密的生活小事，如：哪天某某时候，某某碰了我一下,让我差点摔倒，于是我以后再也不和他玩了,这就是给我的教训。

这些小事根本就不能很好地表现中心、很好地服务中心，达不到应有的效果。

3．选材大众化、模式化我们生活在千变万化、千姿百态的环境中，形形色色的事，各种各样的物，都有它们自身的特点。

而五彩缤纷的生活，在学生作文中却成了千人一面、千树一叶。

如：描写春天,不论是什么地方的春天，都是柳树发芽了、鲜花盛开了、燕子飞回来了；写老师大多数都是戴着眼镜，严肃的脸上有时露出慈祥的笑容，帮助差生补课，生活上关心学生;写好人好事，都是“扶着盲人过马路,下雨回校关窗户，帮助大娘拎包，捡钱交给警察叔叔。