2014高考语文一轮复习：考点针对练(四) 评价文本产生的社会功用(精)

积累与运用1．从句式变化的角度选出下面分类正确的一项( )①沛公安在? ②求人可使报秦者。

③师不必贤于弟子。

④贤哉，回也！⑤行者休于树。

⑥石之铿然有声者.⑦古之人不余欺也。

⑧甚矣,汝之不惠！A．①⑤/②⑧/③⑦/④⑥B．①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C．①⑧/②⑥/③⑤/④⑦D．①⑦/②⑤/③⑥/④⑧解析①⑦是宾语前置；②⑥是定语后置；③⑤介词结构后置；④⑧主谓倒装.答案B2．从词类活用的角度，选出与例句不同类的一项是(）例句：秦师遂东．A．晋灵公不君．B．晋军．函陵C．吾妻死之年所手．植也D．籍．吏民,封府库解析A、B、D项与例句都是名词活用为动词，“东”：方位名词作动词,“向东进军”的意思；“君”：“君”受副词“不”的修饰，可知为动词，“君”是“行君道"的意思;“军”：驻扎；“籍”：登记户口。

C项“手”：亲手,名词作状语.答案C3．下面用“是”表判断的句子有( )A．石之铿然有声者,所在皆是也B．是吾剑之所从坠C．巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并D．吾作此书时，尚是世中一人E．海瑞言俱是F．是年谢庄办团练解析C、D项中的“是”表判断。

A项中的“是”是代词，“这样”的意思。

B项中的“是”是代词，当“这、这里”解。

E项中的“是"是形容词，当“正确、对"讲.F项中的“是”解释为“这”。

答案CD4．下面不是否定句中代词作宾语、宾语前置的句子有 ( ）A．时人莫之许也B．与言皇上无权,君未之信C．忌不自信D．古之人不余欺也E．非宅是也，唯邻是也F．有奇字素无备者解析A、B、C、D项都是否定句式中，代词作宾语，宾语前置。

E项是用“唯……是"的结构使宾语前置。

F项是定语后置句。

答案EF5．解释下列加点词的古今异义现象。

各国与陈涉度长絜大①试使山东．．答：__________________________________________________________ ______________②沛公奉卮酒为寿,约为婚姻．．答:___________________________________________________ _____________________也③备他盗之出入与非常．．答:___________________________________________________ _____________________④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子．．答：__________________________________________________________ ______________憔悴，形容枯槁⑤颜色．．答:___________________________________________________ _____________________⑥是时以大中丞抚吴者为魏之私人．．答：__________________________________________________________ ______________⑦枝枝相覆盖，叶叶相交通．．答:___________________________________________________ _____________________于桓灵也⑧未尝不痛恨．．答：__________________________________________________________ ______________⑨三餐而反,腹犹果然．．答：__________________________________________________________ ______________者也⑩秦自缪公以来，未尝有坚明约束．．答：__________________________________________________________ ______________答案①山东(古义:崤山以东；今义：山东省)②婚姻(古义：儿女亲家；今义:结婚）③非常(古义：意外的变故；今义：不平常；十分,很）④不必(古义:不一定；今义:不需要）⑤颜色（古义:脸色、容颜；今义：颜料或色彩）⑥私人（古义：心腹之人；今义：非公家的）⑦交通(古义：交错相通;今义：水陆运输的总称)⑧痛恨（古义：痛心遗憾;今义：仇视愤恨)⑨果然(古义：饱的样子；今义:与事实相符）⑩约束（古义：规约、盟约；今义：限制、管束）6．下列句中加点词解释错误的一项是( )自由:行为举止不A．汝岂得自由．．受拘束。

积累与运用1．下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是( )A．分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在．从对方的身上寻找儿时的影子。

这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府,必B．对于．．须认真加以解决。

C．这么重大的问题,你事先既不请示，事后更．不及时报告，这样做不符合党的组织原则。

D．从．目前的实际情况,精简机构，压缩编制，裁减多余人员，是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。

解析A项应为“又”，C项应为“又”，D项应为“就”.答案B2．下面句子中加点的虚词,使用正确的一项是（）A．他的天资并不算聪颖,但是平时学习很刻苦，所以，这次竟．然．考上了一所重点大学，同学们知道后纷纷向他表示祝贺。

B．要激发深层的阅读动机必须着力培养自己的阅读习惯,哪怕很．忙也要坚持读书,即使读几页也好.寄希望于C．有些彩民拿出月工资的三分之二来买彩票，只由于．．中一次大奖，这种做法不值得效法.古迹或者文物要保护，要做到“整旧如旧”，而不能D．对于．．整旧如新，后者不是保护，而是破坏。

解析A项“竟然”表意外，不合句意，应删去;B项应为“再”；C项“由于”不应用于补述原因，应删去。

答案D3．填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是（)①去看腊梅，______你是智者还是仁者,以腊梅为襟，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到倔强。

②池水沉默，树枝忸怩，______时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。

③______谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥，说他看不到自己面前的东西.A．尽管不论无论B．不论尽管无论C．无论不管不论D．不管无论不论解析“不论”表示全包括，“尽管"表示有一定条件，“无论”书面色彩浓。

答案B4．填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是（)①国外有种说法,“人的一生中只有两件事逃不过去，即纳税和死亡”。

______纳税是和生活消费密切相关的。

②当您依法交纳了税款后,您自然就会享受到应有的权利，______您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中，______已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。

第15天1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（)A．属．相/纯属．虚构相．亲/吉人天相．上翘．/人中翘．楚B．店铺．/平铺．直叙会．演/只可意会．推磨．/磨．磨蹭蹭C．秸秆．/宵衣旰．食诓．骗/框．架结构笑靥．/饫甘餍．肥D．誊．写/五亲六眷．针灸．/残羹冷炙．赈．济/振．笔疾书答案C解析A项依次读shǔ，xiānɡ/xiànɡ，qiào/qiáo。

B项依次读pù/pū,huì,mò/mó。

C项依次读ɡǎn/ɡàn，kuānɡ/kuànɡ，yè/yàn.D 项依次读ténɡ/juàn，jiǔ/zhì，zhèn.2．下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A．济．事/济．济一堂和．面/曲高和．寡结发．/百发．百中B．睡觉．/大梦初觉．涨．幅/头昏脑涨．汤．匙/固若金汤．C．膨胀．/为虎作伥．趔趄/寒风凛冽．庙庵．/学问淹．博D．亲昵．/呢．喃细语珍．馐/暴殄．天物抒．发/毁家纾．难答案A解析A项依次读jì/jǐ，huó/hè，fà/fā。

B项依次读jiào/jué，zhǎnɡ/zhànɡ,tānɡ.C项依次读zhànɡ/chānɡ，liè，ān/yān。

D项依次读nì/ní，zhēn/tiǎn，shū.3．下列词语中,没有错别字的一组是（) A．坐镇亲睐两全其美竭泽而鱼B．告磬罪孽不落言筌残羹冷炙C．忤逆恓惶莫名其妙繁文缛节D．痉孪赢弱都门帐饮蜚然成章答案C解析A项亲—青,鱼-渔。

B项磬-罄.D项孪—挛，赢—羸，蜚—斐。

4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．濡染抑郁贻笑大方铩羽而归B．熨帖慰藉沸返盈天通衢大道C．疏浚赊帐残羹冷炙冠冕堂皇D．班师谂知蝇头微利祸起箫墙答案A解析B项返-反。

论述类文本阅读对点精练一文本论证分析一、阅读下面的文字，完成文后题目。

社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算、物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化，更加科学，更加智慧。

要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把握“互联网＋”时代社会治理创新面临的新形势、新要求，并充分应用好大数据资源。

社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。

一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。

具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。

特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。

另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。

这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。

智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。

各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分析等手段，将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。

长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。

现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。

总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。

2017-2018学年高一语文每日一题(第8周）评价文本产生的社会价值和影响(含解析)编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(２017-2０18学年高一语文每日一题(第８周）评价文本产生的社会价值和影响(含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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评价文本产生的社会价值和影响阅读下面的文字，完成问题。

“她只能活七小时”【注】[美］保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点４0分.本市新闻主编接了电话，他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院.医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素.这是她唯一的希望。

医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。

我必须找到某个有足够能力的人帮她。

你能帮我吗?”打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·马隆,职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。

濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁,现就诊于路德医院，在曼哈顿,第1４４街和康文特大道交会处.找到青霉素并非易事。

因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少,以致几乎不能得到它。

即使是军方,也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后,本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。

这是一场残酷的斗争。

“只能活７小时,除非……＂电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病,即葡萄球菌引起的败血症,一种血液中毒。

磺胺制剂已用过了,输了两次血，都无济于事.有人提出青霉素是唯一的希望.通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示,并详细调查了纽约的药品公司后得知,施贵宝公司生产青霉素.打给帕伦博士的电话被A.N．理查兹博士听到了,他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。

高频考点四尊重事实，深度分析——评价文本产生的社会功用1．(2010·课标全国)《杂交水稻之父》(原文见本章高频考点一“5年高考”部分) 袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将会更加长久”。

请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________ 答案观点一：同行有可能成为朋友。

①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。

观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。

①斯瓦米纳森曾因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。

观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。

①不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖。

解析本题主要通过对文本中袁隆平与朋友相处、相知的理解分析中得出结论。

要抓住人物传记的特点，结合具体事例分析总结。

2．(2012·辽宁)《克罗齐的求索》(原文见本章高频考点二“5年高考”部分) 克罗齐一生经历了大地震、社会动荡和战争带来的苦难，但最终大有成就。

有人说“苦难是人生的财富”。

请结合原文和现实人生，谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________ 答案观点一：认同这个说法。

苦难的确成就了克罗齐。

青年时期经历的大地震给他带来了心理创伤，这推动他在人生之旅和学术之途上更为关注人类的心灵和精神；中年之后的克罗齐又因社会动荡和战争苦难进一步历练，更加成熟。

积累与运用1．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是 ( ）A ．就连和东方文化八竿子打不着．．．．．．的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。

B ．共同犯罪，特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。

借用“拖泥带水．．．．”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。

在这种情况下,“拖泥带水"就不可避免.C ．或者是他们饱汉不知饿汉饥．．．．．．．，不知道民工等着这钱去治病救命,等着这钱给儿子交学费。

D ．这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫．．．．．．,．能．捉老．．鼠就是好猫．．．．．"。

解析 B 项应该用“拔出萝卜带出泥”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。

“拖泥带水”：比喻做事不干净利落。

A 项“八竿子打不着”：比喻关系疏远或没有关系。

C 项“饱汉不知饿汉饥":比喻不能设身处地为有困难的人着想.D 项“不管白猫黑猫，能捉住老鼠就是好猫":一切从实际出发的形象化表述.答案 B2．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是 （ )A ．移植手术后,患者还要“好了伤．．．疤忘了痛．．．．”才能保住生命。

B ．招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。

“人．不可貌相，海水不可斗量．．．．．．．．．．．”，这种道理和事例，用人单位自然明了。

但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢！C ．贪官要牢记“小不忍则乱大谋．．．．．．．”的教训，一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂，最终是要东窗事发的.D ．记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向.有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃．．．．．．．．”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难.解析 A 项应该用“过五关斩六将”：比喻曾经有过值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。

2014年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（使用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第Ⅰ卷本卷共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、基础知识（每小题3分，共48分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A.模．式（mó）蔓．延（màn）不谋．而合（mú）回眸．一笑（móu）B.赝．品（yàn）殷．红（yān）湮．没无闻（yān）杳．无音信（yǎo）C.伫．立（zhù）贮．存（zhù）崭．露头角（zǎn）谆．谆告诫（zhūn）D.奇葩．（bā）裨．益（bì）避．重就轻（bì）髀．肉复生（bì）2.下列各组成语，没有错别字的一项是A.梦寐以求琳琅满目不记其数应接不暇B.耳濡目染变本加利举世瞩目丰功伟绩C.富丽堂皇瑕不掩瑜胆战心惊跋山涉水D.岿然不动流连忘返胆大枉为龙蟠虎踞3.下列用横线连接的词，全是同义词的一项是A.扫兴—失望掩护—保护奇妙—奇怪B.舒展—舒缓雄伟—雄壮本领—本能C.感激—感动赞同—赞扬制止—阻止D.才能—才干缘故—原因赶紧—赶忙4．下列句中画线的词，全是贬义词的一项是A.鲜艳的牡丹把这座现代化城市装扮得十分美丽。

B.正是因为这个小山村闭塞，古朴的民风才得以保留。

C.文字是人类摆脱愚昧、告别野蛮、走向文明的重要标志之一。

D.青年人应该战胜胆怯、敢于冒险、追求卓越。

5.下列各组成语中加点的字的意思，完全相同的一项是A.精益．求精老当益．壮B.名．不虚传莫名．其妙C.按．兵不动按．图索骥D.相依．为命依．然如故6.从下列词语中，选择四个依次填入语段横线处。

排序恰当的一项是①黑漆漆②绿莹莹③火辣辣④静悄悄⑤暖烘烘⑥绿油油小溪静静地流着。

溪水忽然变得的了，应该是小溪两岸的团团绿树映的吧！太阳从云层背后露出了笑脸，一下子所有的青草都闪着金光。

2014高考语文新课标I答案及解析第一篇：2014高考语文新课标I答案及解析2014高考语文新课标I答案及解析一、现代文阅读1.答案：B解析：文章中第三段指出“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术”，选项D的性质不符合这一项。

2.答案：C解析：文章第四段指出“遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实”以及“获得悲剧感和审美愉悦”。

C选项中“这样人们就不至于获得悲剧感”有误，人们会有悲剧感，但是能够客观、超然地看待。

3.答案：D解析：文中指出：悲剧描写了比现实中更美好同时又是与我们相似的人物，通过他们的毁灭引起怜悯和恐惧来是感情得到陶冶，即产生净化的作用。

“以悲为美”表现在于：悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。

二、古代诗文阅读（一）文言文阅读4.答案：C解析：特别注重5.答案：D解析：这句话的意思是：宰相李揆自负才能嫉妒贤人，因于休烈修国史与自己同列，嫉妒他，奏请任他为国子祭酒，暂留史馆修撰以此来压制他。

于休烈安然自处，亳不介意。

6.答案：A解析：修烈回答肃宗的是关于“朕有过失，卿是否记下了”的问题。

7.（1）答案：大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。

有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。

解析：译出大意给3分，“罪己”和“归过”两处，译对各为一分。

（2）答案：而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。

解析：译出大意给2分，“亲贤”“推毂”“曾”三处，译对各为一分。

（二）古代诗歌阅读8.答案：奠定了词的情感基调。

春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

解析：“春风”二句起调低沉，表面上写景，实际上渗透着悲伤的情绪；“小池”二句写雨霁天晴，情绪本应转为欢快，可是不然，凄凉的氛围并未解除，词的感情旋律仍然脱离不了低沉。

积累与运用1．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群"者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情.．．．．B．各媒体盛传中国军队在中朝边界修建铁丝网的说法纯属小题．．，其实自上个世纪90年代以来，两国按国际惯例从没有停止过大做．．在重要地段修建隔离网以加强国土防卫的工作。

C．《开罗》记者艾哈迈德说：“中国改革开放起步时,埃及的经；中国经济成就超越了我们时，我们才开始关济发展已如行云流水．．．．注中国发生的一切。

”D．很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子,体会到相同的情感，很容易把自己移情到其中的角色身上：该剧的火爆和20年。

前《平凡的世界》的走红如出一辙．．．．解析A项,如履薄冰：好像在薄冰上行走，比喻心存戒心，非常小心谨慎；B项，小题大做：比喻把小事情当作大事情来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思;C项,行云流水:比喻文章的布局和发展都很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。

用在这里形容埃及的经济发展显然用词不当；D如出一辙:形容两件事情非常相像。

答案 C2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ）A．日前，有媒体公开对一则广告中出现的别字提出了批评,想地辩解说:“我是搞设计的，看事情的不到广告的设计者竟振振有词．．．．角度自然和你们不同.”B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学．．．．校的生源数量与质量.C．《沧州晚报》“娱乐资讯"报道，此次导演李安把新片《色·戒》的角中最重的角色给了汤唯,其他人包括梁朝伟反而成了举足轻重．．．．色。

D．在房价高位运行、风险不断增加的房地产市场,开发商开始调整策略，一方面大力进军二、三线城市圈地,一方面火中取栗，快．．．．进快出，规避长期风险。

解析A项，“振振有词”，贬义，理直气壮的样子.形容自以为理由很充分,说个不休。

积累与运用1．下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是( ）A．禅．让阐．明嬗．变煽．风点火潸．然泪下B．庇．荫纰．漏毗．连筚．路蓝缕蚍．蜉撼树C．侍．奉对峙．吞噬．恃．才傲物舐．犊情深D．湍．急祥瑞．揣．摩惴．惴不安气喘．吁吁解析A项“禅"和“嬗”均读“shàn”,“煽”和“潸”均读“shān”,“阐”读“chǎn”；B项“庇”和“筚”均读“bì”,“纰”读“pī”，“毗”与“蚍"均读“pí”；C项“侍”“噬”“恃”“舐”均读“shì”,“峙”读“zhì”；D项“湍”读“tuān”，“瑞”读“ruì"，“揣"读“chuǎi”，“惴"读“zhuì”，“喘”读“chuǎn"。

答案D2．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A．体恤．勖．勉自诩．呼吁．B．汴．梁辩．解普遍．扁．舟C．露．骨山麓．庸碌．戮．力D．迤．逦绮．丽蚂蚁．旖．旎解析A项中的四个字的读音为：恤xù，勖xù，诩xǔ，吁yù；B项的四个字的读音为：汴biàn，辩biàn,遍biàn，扁piān;C项四个字的读音均为lù；D项的四个字的读音为：迤yǐ，绮qǐ，蚁yǐ，旖yǐ。

答案C3．下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是( ）A．泥淖．船棹．尾大不掉．绰．绰有余B．儒．雅嗫嚅．耳濡．目染懦．弱无能C．驼．背鸵．鸟蹉跎．岁月虚与委蛇．D．凋．谢稠．密风流倜．傥未雨绸．缪解析A项“淖”读“nào”，“棹”读“zhào"，“掉”读“diào”，“绰”读“chuò”；B项“儒"“嚅”“濡”均读“rú”，“懦”读“nuò”; C项“驼”“鸵”“跎"读“tuó"，“蛇”读“yí"；D项的四个字的读音为：“凋”“diāo”，“稠”“chóu”，“倜”“tì",“绸”“chóu"。

第01课考纲解读鉴赏评价 D(1)评价文本的主要观点和基本倾向(2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断评价文本的主要观点和基本倾向。

解答这类题应从以下四个方面考虑：①准确判断，对文本的主要观点和基本倾向做出客观周全的判断，即不能以偏概全，也不能主次颠倒，更不能主观臆断。

②独立思考。

参照对真、善、美的评判标准，结合自己的人生经历及生活积累，形成有个性色彩的评价，但不能离开个人的情感与感知。

③尊重公德，尊重事实。

评价允许有个性色彩，但绝不是单纯从自身的兴趣爱好出发，随意褒贬，必须充分认知文本内容，并以尊重公德和事实为前提。

④拓展思路，追求深刻。

可以联系自己的理论知识，运用知人论世的思想方法，结合文本的观点倾向、社会现实或未来的发展方向，做出现实主义的动态评价，才能更有深度。

例一：阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一《中国诗词大会》赢得高收视高关注诗和远方唤你去读书文／莫斯其格央视《中国诗词大会》第二季总决赛“巅峰对决”，经过一个半小时的比拼，近来圈粉无数的16岁高中生武亦妹经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军。

网友表示通过节目受益良多。

“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描绘的情感。

‘江南无所有，聊赠一枝春’。

‘草木本有心，何求美人折’。

”“快餐时代，网络段子流行多了，优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了，以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了。

”“唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快，也请勿忘‘诗和远方’！”“繁华落幕，速去读书！”在《中国诗词大会》第二季落幕后，不少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多，激发了读书的兴趣。

“看过比赛，马上捧起诗集背诗去？”“诗词大会终究是节目，看完节目，是洗洗睡了，还是秉烛夜读？这是个重大的问题。

”“‘你的问题是读书太少，而想得太多。