上海计算机三年级多媒体应用系统技术考试大纲

2023 年上海市高等学校信息技术水平考试试卷三级多媒体应用系统技术〔A 场〕〔本试卷考试时间 150 分钟〕一、单项选择题 ( 本大题 15 道小题，每题 1 分，共 15 分〕，从下面题目给出的 A、B、C、D 四个可供选择的答案中选择一个正确答案。

1.播送电台虚拟主播通过技术模拟出专业播音员的声音。

A.语音识别B.语音合成C.机器学习D.语音采样2.超区分率图像可以由一幅低区分率图像或图像序列恢复，其技术分为超区分率和超区分率重建。

A.增加B.变换C.复原D.识别3.3D 电视显示技术目前主要包括眼镜式3D 技术和技术。

A.色差式3DB.裸眼式 3DC.偏光式 3DD.快门式 3D4.既属于多媒体输入设备又属于多媒体输出设备的是。

A.触摸屏B.扫描笔C.绘图仪D.打印机5.基于音频编码技术的AAC 又称为高级音频编码，与 MP3 相比其音质更佳，文件更小。

A.MPEG-4B.MPEG-1C.MPEG-7D.MPEG-216.承受行程编码，字符串可以获得最高的压缩比。

A.AAAADDDDRRGHDDDB.AAADDDDDRRGDDDDC.AADDDDRRRRRRDDDD.AAAADDDDRRGGGGF7.5G 网络的关键技术之一网络切片，是一种虚拟网络。

其中一个切片代表一个独立的虚拟化端到端网络，虚拟网络也可以用于大容量多媒体应用和效劳需求。

A.恳求B.传输C.调度D.架构8.各种多媒体对象对数据传输的QoS 要求不同，其中允许的过失率最低。

A.音频B.视频C.文本D.图像9.A dobe Audition 3.0 音频处理软件可以通过“面板”对音频波形的显示范围进展调整。

A.缩放B.工程属性C.播放掌握器D.时间10.承受300DPI 的区分率来扫描一幅4 英寸×6英寸的彩色图像，将得到个像素的图像。

A.300×4×6B.300×4×300×6C.300×4×6×1000D.300×4×300×6×100011.Flash CS4中，“工具”创立的对象不能直接用于外形补间动画。

福州琅岐中学信息技术（选修2）多媒体技术应用复习提纲第一章认识多媒体技术知识点梳理：1．常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等2、什么是多媒体技术? P6多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像、动画、视频等信息的技术。

3．多媒体技术的主要特征①集成性、②数字化、③交互性（关键特征）、④多样性、⑤超媒体结构（也非线性）4．多媒体技术中的关键技术：数据压缩与解压缩技术，大容量存储技术，多媒体同步技术。

5．应用领域有：电子出版物、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。

第二章计算机中的图世界知识点梳理：1、图形与图像图形：一般指的是用计算机绘制出来的画面，如示意图、漫画等。

一般用矢量图表示。

图像：由图像输入设备得到的实际场景画面。

一般用点阵图（位图）表示。

2、矢量图与位图1）矢量图：是指用一组指令集合来描述图形内容的画面，图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小。

特点：a、任意放大缩小不影响清晰度，且占用空间小b、色彩不丰富，无法表现逼真的景物常用绘制矢量图软件：CorelDraw, illustrator, FreeHand, AutoCAD2）点阵图（位图）：由许多纵横排列的像素点阵组成的画面。

像素是位图的基本组成单位。

特点：a、可以表现出色彩丰富的图像及图像效果b、可逼真表现自然界各类景物c、不能任意放大缩小（放大太多或分辨率过低，会出现锯齿状，如图1放大后变成图2的齿状）且占用空间大位图的处理软件有Photoshop，ACDSee等3）位图的图像质量由图像分辨率和色彩位数决定的。

分辨率和位数越高，图像质量越好，但占用空间也越大图像的分辨率为1024×768，表示该图像由横向为1024个点（像素），纵向为768个点组成的点阵图。

色彩位数又叫色彩深度，即位图中要用多少个二进制位来表示每个点的颜色。

如：位数是n位（可表示2n种颜色）24位，也叫真彩色，有224种颜色例：一幅16位的彩色位图，可表示 ( D )A 16种颜色B 24种颜色C 28种颜色D 216种颜色4）图像存储容量的计算：像素×位数÷8（单位：字节B）例：存储一张30×30像素（8位）的图像，其存储容量为多少字节？答案：30*30*8/8= 900B（附：存储容量单位：）1Byte（字节）=8bit（位）即 1B=8b1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB一个普通的字符如数字、英文字母、标点符号占一个字节（1B）的空间。

信息技术多媒体技术应用复习提纲一、多媒体技术概述（一）多媒体的概念多媒体是指将多种不同类型的媒体，如文本、图像、音频、视频和动画等，通过计算机技术进行集成和处理，以实现交互性和综合性的信息传播和表达。

（二）多媒体技术的特点1、集成性：能够将多种媒体形式整合在一起，实现统一的处理和展示。

2、交互性：用户可以与多媒体内容进行互动，控制其播放、操作等。

3、实时性：可以实时处理和传输多媒体信息，满足用户的即时需求。

（三）多媒体技术的应用领域1、教育领域：用于制作多媒体课件，丰富教学内容和形式。

2、娱乐产业：如电影、游戏、音乐等，提供丰富的视听体验。

3、广告宣传：通过多媒体广告吸引消费者的注意力。

4、医疗行业：辅助医疗诊断、培训和远程医疗等。

二、多媒体数据压缩技术（一）数据压缩的必要性多媒体数据量通常非常庞大，不进行压缩会导致存储和传输成本过高。

（二）压缩的原理通过去除数据中的冗余信息，减少数据量而不损失或尽量少损失有用信息。

（三）常见的压缩方法1、无损压缩：如 Huffman 编码、行程编码等，压缩后可以完全恢复原始数据。

2、有损压缩：如 JPEG 图像压缩、MP3 音频压缩等，会损失一定的细节，但在可接受范围内。

（四）压缩标准1、图像压缩标准：JPEG、JPEG2000 等。

2、视频压缩标准：MPEG-1、MPEG-2、H264 等。

三、多媒体信息的数字化（一）声音的数字化1、采样：按照一定的时间间隔对声音信号进行测量。

2、量化：将采样得到的数值进行量化，转换为数字信号。

3、编码：对量化后的数字信号进行编码，以便存储和传输。

（二）图像的数字化1、分辨率：图像的清晰度，由像素数量决定。

2、色彩深度：表示图像中颜色的丰富程度。

（三）视频的数字化视频是由一系列连续的图像帧组成，其数字化过程包括图像的数字化和时间上的采样。

四、多媒体素材的获取与处理（一）文本素材1、直接输入：通过键盘输入文本。

2、扫描识别：将纸质文档扫描后进行文字识别。

《多媒体技术应用》模块操作能力考试内容及要求一、考试指导思想与范围《多媒体技术应用》模块操作能力考试主要考查考生的图像与音频信息的加工处理能力，满分为40分，其中音频编辑16分，图像处理24分。

本模块考试共5道操作题，第1题是音频的剪辑及录音，分值为8，第2题是音频的效果处理，分值为8，第3题是图像处理中的修图部分，分值为6，第4题是图像处理中的组图部分，分值为8，第5题考察图像处理中以绘图为主的较为综合的应用，分值为10。

考查方式为：给定任务后，考查考生是否能够根据任务的需求，使用相关工具软件，对音频和图像素材进行加工处理，并输出为指定的格式。

本考试的参考教材范围为：地图版教材第二单元中的第一节、第三单元中的第一节；可以使用的软件为：Goldwave或Cool Edit Pro、Adobe Audition ，Photoshop或PhotoImpact等软件。

二、操作题知识点(一) 音频的简单编辑及录音1、掌握音频格式的转换：wav转mp3，wav转wma等。

2、掌握音频文件的剪裁、删除操作。

3、掌握音频的复制、粘贴操作。

4、掌握音频文件的插入操作。

5、掌握录音的基本操作。

（二）音频的效果处理1、掌握音频的反向（倒置）操作。

2、掌握音频的静音操作。

3、掌握音频的音量大、小调节操作。

4、掌握音频的加速、减速操作。

5、掌握音频的淡入淡出效果设置。

6、掌握音频的回声效果设置。

7、掌握音频的混响效果设置。

8、掌握音频的延迟效果设置。

9、掌握音频的降噪处理。

10、掌握声音的混缩（与文件混音）处理。

（三）图像处理1、会打开、建立、存储文件。

2、能按要求绘制基本图形，并对图形进行属性设置。

3、能创建文本及设置文本属性，变形及填充、描边效果。

4、能按要求制定所需的选择区域，并进行相应的缩放，柔化边缘。

5、能对对象的颜色、透明度、投影、阴影等效果进行恰当地设置。

6、能使用各种工具对图像进行去除瑕疵、修饰和色彩调整处理。

2009年上海市高等学校计算机等级考试试卷三级多媒体应用系统技术（ B 卷）（本试卷考试时间 150 分钟）一、单选题 ( 本大题 25 道小题，每小题 1 分，共 25 分），从下面题目给出的A、B、C、D四个可供选择的答案中选择一个正确答案。

1. 移动媒体是指基于________和无线数字通信技术而开发的一种电信增值服务。

（D）A. 数字电视B. VODC. 服务器D. 个人移动数字处理终端2. 表示媒体是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，________属于表示媒体范畴。

(B)A. 文本B. 图像编码C. 键盘D. 电子邮件系统3. MPEG-1标准在对动态图像压缩时采用的是基于________的变换编码技术。

（C）A. DFTB. K-L变换C. DCTD. DWT4. 脉冲编码调制PCM的工作原理是对________经过采样、量化、编码后得到数字编码。

(A)A. 模拟量B. 脉冲量C. 数字量D. 开关量5. 超文本系统中的网络（Web）是由节点和链构成的________。

（C）A. 无向图B. 映射图C. 有向图D. 矢量图6. 在多媒体数据库系统中，对于多媒体数据是基于________进行查询的。

（A）A. 内容B. 文本C. 图像D. 字符7. 模拟音频信号数字化过程中，________是指每隔一定的时间间隔T，抽取模拟音频信号的一个瞬时幅度值。

（C）A. 量化B. 编码C. 采样D. 压缩8. 根据奈奎斯特采样理论，如果要采样的声音信号最高频率为f，那么采样频率不应低于________。

（D）A. 4fB. （1/2）fC. （1/4）fD. 2f9. Adobe Audition 2.0音频处理软件中，为了调整特定频率音频的增强或者衰减，应该使用________。

（A）A. 均衡效果处理B. 混响效果处理C. 压限效果处理D. 延迟效果处理10. 如果显示屏的分辨率为1024×768，一幅像素为256×192的图像按实际大小显示时占显示屏的________。

《多媒体技术与应用》课程考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《多媒体技术原理及应用》是计算机相关专业的必选课。

本课程综合讲述了多媒体技术的基本原理、关键技术及其开发和应用。

是一门有一定的理论性，但实践性和实用性都很强的课程。

本课程使学生掌握多媒体技术的基本概念、基本原理、主要方法和实用技术, 为今后从事多媒体相关领域的工作打下良好的基础。

二、考试目标通过考试，检测学生对多媒体技术的基本概念、基本原理和多媒体相关的处理技术等内容的掌握情况。

另外，也督促了学生以有效的时间，系统的掌握相关内容，并理论联系实际，使学生具备一定的应用技术知识。

重点考察学生对多媒体基本概念、原理的掌握，同时也考察了学生学习文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的能力。

三、考试形式与试卷结构（一）答题方式闭卷，笔试。

答案必须全部答在答题纸上，答在试卷上无效。

（如有答题卡，请注明选择题的答案必须答在答题卡上，非选择题的答案答在答题纸上。

）（二）答题时间90分钟。

（三）基本题型基本题型有四种：单项选择题、填空题、名词解释、问答题。

第二部分考查的知识范围与要求第一章多媒体技术综述熟练掌握媒体的分类，多媒体的概念、多媒体技术的基本概念和特点、超文本、超媒体、CSCW、虚拟现实等一些基本的思想方法, 了解基于内容的检索过程，了解多媒体技术的发展、组成以及所包含的基本元素。

第二章多媒体数据压缩技术要求了解数据压缩的必要性；熟练掌握数据冗余的分类及概念、压缩编码的分类和评价标准；了解有关量化操作的基本原理方法；熟练掌握预测编码的基本思想、变换编码的基本原理、Huffman编码的基本原理和算术编码的基本原理；了解Huffman编码步骤及如何编码；了解算术编码的编码过程。

第三章数字图像技术要求了解数字图像技术的起源与应用现状；熟练掌握颜色的基本概念、计算机中的颜色模式及几种典型的彩色空间；掌握常用的数字图像文件格式，重点区分与其他多媒体信息类型文件的不同之处；了解JPEG的压缩原理；了解不经过压缩图像文件的数据量的求解。

上海计算机三级大纲一、考试目标计算机三级考试旨在测试考生的计算机应用能力，包括计算机基本知识、计算机应用软件和网络应用等方面的能力。

二、考试内容1.计算机基础知识-计算机的组成和基本原理；-计算机硬件与软件的基本概念；-计算机网络的基本原理和应用。

2.操作系统和办公自动化软件- Windows操作系统的安装和配置；- Windows常用功能和操作技巧；- Microsoft Office办公自动化软件的使用（Word、Excel、PowerPoint等）。

3.计算机图形图像处理软件- Adobe Photoshop的基本操作和技巧；- CorelDRAW的基本操作和技巧；- AutoCAD的基本操作和技巧。

4.数据库软件和程序设计- Microsoft Access的基本操作和技巧；-MySQL数据库的基本操作和技巧；- Python编程语言的基本语法和程序设计。

5.网络应用和网页设计-网络的基本概念和网络应用技术；-互联网的基本操作和应用；-HTML和CSS的基本语法和网页设计技巧。

6.安全与管理-计算机病毒的防治和安全防护；-信息安全和网络安全的基本知识；-计算机数据备份和恢复。

三、考试要求1.理论知识掌握考生需要掌握计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、图形图像处理软件、数据库软件、程序设计以及网络应用和网页设计等方面的基本理论知识。

2.应用技能运用考生需要具备相应的实际应用技能，能够熟练操作常用的计算机软件和应用工具，能够处理常见的日常办公和生活问题。

3.问题分析和解决考生需要具备一定的问题分析和解决能力，能够根据实际情况分析问题，并灵活运用所学知识解决问题。

4.安全防护和管理考生需要具备基本的信息安全意识和网络安全知识，能够采取一定的安全防护措施，并能够进行计算机数据备份和恢复。

四、考试形式上海计算机三级考试采取闭卷笔试的形式，包括理论考试和实际操作考试，分为两个部分。

理论考试主要考察考生的基本理论知识，包括选择题和简答题。

多媒体考试大纲一、多媒体基础理论1. 多媒体概念- 定义- 多媒体的组成元素2. 多媒体技术的发展- 历史背景- 当前趋势3. 多媒体的应用领域- 教育- 娱乐- 商业- 医疗二、多媒体数据类型1. 文本数据- 编码标准- 存储格式2. 图像数据- 数字图像基础- 压缩技术3. 音频数据- 数字音频基础 - 常见音频格式4. 视频数据- 数字视频基础 - 编解码技术5. 动画数据- 动画原理- 制作工具三、多媒体信息处理1. 数据采集- 采集设备- 采集流程2. 数据编辑- 编辑软件- 编辑技巧3. 数据存储- 存储介质- 存储策略4. 数据传输- 传输协议- 传输效率四、多媒体创作工具1. 图像编辑软件- Photoshop- GIMP2. 音频编辑软件- Audacity- Adobe Audition3. 视频编辑软件- Premiere Pro - Final Cut Pro4. 动画制作软件- Flash- Maya5. 网页多媒体集成- HTML5- CSS3五、多媒体项目管理1. 项目规划- 目标设定- 资源分配2. 团队协作- 角色分配- 沟通机制3. 进度控制- 时间管理- 风险评估4. 成果评估- 质量标准- 用户反馈六、多媒体技术前沿1. 虚拟现实（VR）- 技术原理- 应用案例2. 增强现实（AR）- 技术原理- 应用案例3. 3D打印技术- 打印原理- 行业应用4. 人工智能在多媒体中的应用 - 语音识别- 图像识别七、多媒体法律法规1. 版权法- 版权概念- 版权保护2. 隐私权- 隐私权定义- 数据保护3. 知识产权- 知识产权类型 - 知识产权保护八、多媒体伦理道德1. 信息真实性- 信息来源- 信息验证2. 内容适宜性- 内容分级- 受众定位3. 社会责任- 媒体素养- 社会影响九、多媒体案例分析1. 成功案例分析- 案例选择- 成功因素2. 失败案例分析- 失败原因- 教训总结3. 创新案例分析- 创新点- 市场反响十、多媒体考试要求1. 理论知识掌握- 考试题型- 知识点覆盖2. 技能操作能力- 软件使用- 项目实践3. 分析与评价能力- 案例分析- 批判性思维4. 创新与应用能力- 创意思维- 技术应用本大纲旨在为学生提供一个全面、系统的多媒体学习框架，帮助学生掌握多媒体领域的基础理论、技术应用、项目管理、法律法规以及伦理道德等方面的知识，培养学生的多媒体创作、分析和评价能力，以及创新思维和实践技能。

上海市高等学校计算机等级考试三级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试（简称高考）是为了评价考生计算机应用能力的水平，促进计算机教学和学习的改革与发展而设置的。

三级考试主要针对具备计算机基本应用能力的考生，要求考生能熟练掌握计算机的基本操作和办公软件的使用。

二、考试内容和形式1. 考试内容（1）计算机基本知识：包括计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。

（2）操作系统与应用软件：包括操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容；常用办公软件的使用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。

（3）数据库基础知识：包括数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。

（4）网页设计与开发：包括HTML语言、CSS样式、JavaScript 脚本等网页技术的基本概念和实际应用。

2. 考试形式考试采用线上考试的形式进行，考生需要登录考试系统完成相关题目的答题。

考试时长为3小时，总分为100分，满分为80分及以上为合格。

三、考试要点和评分标准1. 考试要点（1）计算机基本知识占比30%：考生需要了解计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。

（2）操作系统与应用软件占比30%：考生需要熟练掌握操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容，并能熟练使用常用办公软件进行文字处理、电子表格、演示文稿等操作。

（3）数据库基础知识占比20%：考生需要了解数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。

（4）网页设计与开发占比20%：考生需要了解HTML语言、CSS样式、JavaScript脚本等网页技术的基本概念和实际应用。

2. 评分标准（1）计算机基本知识：根据考生的答案是否准确、全面，给予相应的分数。

（2）操作系统与应用软件：根据考生的操作是否熟练、正确，给予相应的分数。

（3）数据库基础知识：根据考生对数据库知识的掌握程度，给予相应的分数。

《多媒体技术》考试大纲
Multimedia Technology
课程编号：
总学时数：54学时
学分数：4
课程类别：必修课
一、考试目的
学生应按本大纲的要求掌握二维平面设计Photoshop、二维动画设计Flash的应用，考察学生能否熟练使用设计技术。

本大纲适用于“网络工程”本科生。

二、考试内容
第一部分基础知识（20分）
●二维平面设计Photoshop 的基本知识，基本工具的使用
●二维动画设计Flash 的基础知识，基本工具的使用
第二部分理解掌握（40分）
1、二维平面设计软件Photoshop
●Photoshop 工具箱的熟练应用
●Photoshop中选区，图层，路径的掌握
●Photoshop的内置滤镜的掌握
●Photoshop中蒙板技术的掌握
2、二维动画设计软件Flash
●Flash中工具箱的熟练应用
●Flash中基本动画的实现，补间动作和补间形状的熟练应用
●Flash中引导层技术的掌握
●Flash中遮罩技术的掌握
第三部分综合应用（40分）
1、综合运用二维平面设计软件Photoshop实现综合题目的设计。

2、综合运用二维动画设计软件Flash实现综合题目的设计。

三、参考书目
1、Adobe Photoshop CS2经典教程作者：Adobe公司人民邮电出版社
2、多媒体设计与制作教程作者：金义富人民邮电出版社。

上海市高等学校计算机等级考试上海市高等学校计算机等级考试（三级三级））考试大纲考试大纲--建议稿----20072007--6-2525录目 录上海市高等学校计算机等级考试三级总体说明-----------------1 三级（计算机系统与网络技术）考试大纲---------------------2 三级（管理信息系统与数据库技术）考试大纲-----------------7 三级（多媒体应用系统技术）考试大纲----------------------10上海市高等学校计算机等级考试（三级）总体说明上海市高等学校计算机等级考试三级三级上海市高等学校计算机等级考试三级总体说明总体说明一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。

该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。

考试对象主要是上海高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。

凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。

本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织。

二、考试目标上海市高等学校计算机等级考试（三级）主要考核大专及大专以上各学科类别的在校学生和毕业生所具有的计算机综合应用能力。

本考试面向信息化社会的需求，跟踪计算机最新应用技术，每个考试科目围绕其主要应用方向，考试内容从相关基本理论知识到综合应用实践，理论与实践密切结合。

要求学生具有基本的计算机应用系统的分析、设计和开发组织能力，并且培养学生学习计算机新技术的能力，为学生在各自专业中的计算机应用和所从事领域的信息化工作实践需要奠定基础。

三、考试科目和内容上海市高等学校计算机等级考试（三级）分为“计算机系统与网络技术”、“管理信息系统与数据库技术”、“多媒体应用系统技术”3个科目。