播撒幸福的种子（代序）——让阅读成为最广泛的学习教育的根本目的是塑造善良美好的人性，培养健康优良的人格，使人拥有幸福美好的人生。
少年智则民族智，少年强则民族强。
但一个人的智慧和力量、修养和境界、前途和命运，是不能从父母那里遗传的。
正如著名教育家朱永新先生所指出的：一个人的精神发育史就是他的阅读史，没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神发育。
人的精神发育最重要的载体就是阅读书籍。
一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育，只能是训练。
大高镇第二小学把阅读作为校本课程的一个重要内容，并根据每个年级学生的年龄特点和阅读能力为其开发了一套阅读课程。
真正的阅读要从儿童开始，这才是素质教育突破口的最重要的选择和路径。
阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动，它的价值不仅在于获得知识，还在于提升精神境界和生活品质。
有人认为，儿童图书有两类：一类是为儿童少年打下精神底子的书；一类是打完精神底子再读的书。
趁孩子还没被那些乱七八糟的图书包围之前，我们要用那些优秀的童话故事、童诗、童谣、唐诗宋词、现代诗歌、散文，为他们打下精神的底子。
这正是儿童少年健康成长的精神食粮。
杨绛先生在《读书苦乐》一文中说：“读书好比隐身串门，要参见亲爱的老师，或拜见有名的学者，不必事先打招呼，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，而且可以经常去、时刻去。
如果不得要领，还可以不辞而别。
”阅读能够消解生活的平庸、无奈和荒诞，能够为人生明确坐标和方向，能够在困惑时支起心灵的庇护站。
对于热爱阅读的人来说，他们从来不会在岁月流逝和年代更替中感到空虚和失落，因为他们对过去的日子只有充实的记忆和由衷的感激；他们从来不会悲叹人生多艰和生活苦短，因为阅读已经为他们找开了辽阔、澄明的生活境界。
亲爱的同学们，对于富有好奇心和想象力的你们来说，图书里处处有故事，处处有你们自己的解读。
在阅读过程中，你会感悟书中的故事、意韵，体验书中的情感，阅读就是一个你和书中人物或作者充满对话、分享乐趣和情感传递的过程，这时，既有语言的交流，又有心灵的沟通，这时，你会全身心地感觉到一种幸福和快乐。
通过阅读，使你与伟大的思想对话，和伟大的智慧交流，和伟大的人物沟通，不知不觉中你就会形成一种和他们共同理想和价值观。
它是一种心灵的力量，精神的力量，也是自我的内心世界之行，是与自我意识的深层对话，是心灵智慧的上下求索。
不论是听课还是读书学习，一个人的理解力，在很大程度上取决于他过去大脑中所存储的知识和经验。
有丰富阅读经验的人，积累了丰富的词汇和知识，并能快速提取应用，能更深刻地理解听或看到的语言的意义，能够更准确的表达自己的思想和感受。
大量阅读会使你在知识面、感知力、求知欲、思考力、表达能力的形成及处理问题的方式方法方面表现出明显的优势。
爱阅读的孩子，悟性高，注意力集中的时间持久，听课的理解力强，分析、解决问题的思路广，并且深刻，学习成绩优秀。
有丰富阅读经验的孩子，更容易对知识进行精细加工，因此更容易对知识形成长期的记忆。
阅读之后的分享和思想交融则是以沟通为前提的社会过程。
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后，每个人仍然只有一个苹果。
但你有一个思想，我有一个思想，交流之后我们每个人就会有两个或更多的思想。
所以我们不仅要阅读，而且读后要与同学、老师和家长交流，分享和拓展我们阅读的收获。
同学们，阅读吧，阅读会为你播撒下幸福的种子，让你快乐一生。
[第一单元]《弟子规》入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生未实现的心愿[苏联]米哈尔柯夫当我十岁的时候，我只有一个心愿，有一辆小小的自行车，推进我家的庭院。
我能在清晨、白天和傍晚骑着它到处玩。
我心里真难过，当我听到对我说：“不，孩子，你没有自行车，祸也闯得那么多。
”我向往冬天能有辆雪橇，我做梦都想到它，但是现实中我完全知道，人们不会把它送到我家。
“你会把头摔破！”母亲总是这样对我说。
我想养条小狗，可是大人都劝我，说我已经满了十二岁，别再想小狗，还是多读书。
我难得听到“可以”这个词，可是送给我的总是那些我不想要的礼物：有时是“音乐彩票”，有时是围巾，有时是新大衣，但所有这些礼物，没有一件合我的心意！多么遗憾，大人们总是不理解我们的心事，而儿童时代，他们自己也说，一生只有一次。
金沙滩上的金孩子李沐明大海边有一片金色的沙滩，在阳光下闪着耀眼的金光，它微笑着逗引我们：来呀，来跟我玩吧!我们光着身子，光着脚，迎着金色的太阳，向金色的沙难跑去……噢，我们可不是到海里去游泳的，我们要在这金色的沙滩上，造起一座金色的城市。
我们一个个伸出小手，在挖沙滩啦!挖呀!挖呀!金山出来了，金河出来了，金桥、金楼出来了，还有金色的麦地，金树下面有金色的摇篮，金色的摇篮里放着一只金喇叭……这一切，都在我们手里造出来啦!真高兴呀!我们抬起头来，你看看我，我看看你。
哈哈,汗珠像一颗颗金豆子从脸上滚下来，皮肤晒成了金色，上面还沾着许多金沙，一闪一闪地放着金光，我们，一个个也都变成了美丽的金孩子啦!赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？[第二单元]岁月的早晨顾城太阳升起来，拿着七色光焰的画笔，在大地的调色盘上，调配着春天的晨曦；给干黄的枝条，涂上新生的翠绿；在田野的五线谱上，重新谱写生命的乐曲。
哇鸣，此起彼伏，赞美着春天——岁月的早晨。
“孝悌”名句学而第一有子曰：“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣；不好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!”子曰：“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.”子夏曰：“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信.虽曰未学,吾必谓之学矣.”曾子曰：“慎终追远,民德归厚矣.”子曰：“父在,观其志；父没,观其行；三年无改于父之道,可谓孝矣.”麦哨陈益雨线缝，阳光熨，暖风抚，大自然把一个又一个的季节巧妙地连接在一起，惊蛰、春风、清明、谷雨雨…转眼就是立夏。
不知不觉中，我们从春天走进了夏的边沿。
“呜卟，呜卟，呜——”田畈里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼一声应，忽高忽低地，那么欢快，那么美。
湖畔，到处是割草的孩子。
白竹布衬衫小凉帽，绣花肚兜彩头巾。
那一张张红扑扑的脸蛋，蒙了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天，田畈里还是鹅黄嫩绿，芽苞初萌，而现在，到处是浓荫。
榆树、粳芦，野蔷薇、枸杞……每一张叶片都仿佛涂上了一层绿油。
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，出了小囡指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种籽。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗，就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩。
只消用手拉拉，就把羊框和竹篮都装满了。
豆荚和叶片之间，隐藏着一只只“豆耳朵”。
嫩绿色，月牙形，长着一层浅浅的茸毛，真像一只只小巧的耳朵。
可也不是每颗蚕豆上都有。
老人们说，谁采得多，谁上课就能多带一只耳朵，比人家聪明。
孩子们都争先恐后地去寻找，每个都有找不到的焦虑，都有突然找到的欣喜。
豆耳朵啊，你听到孩子们的笑声了吗？男孩子宁愿到铺满青草的土坡上去，柔软有弹性，比城里体育馆的垫子要强上10倍！翻跟斗、豁虎跳、竖蜻蜓、还有摔交比赛，哈，这是一个天然运动场！玩累了，叫渴了，不知是谁起个头，大家采集起“茅茅针”来。
那是一种跟茅草差不多的野草，顶部的茅穗，还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。
把叶片剥开，轻轻抽出茅穗，下面是一根嫩绿中透出粉红的茎，放进嘴里嚼嚼，吮吮，啊，一股甘甜清凉的滋味，从舌间直沁心肺！“呜卟，呜卟，呜——”是谁又响起了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都吹了起来。
你呼我应，此起彼落。
在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……微风里，麦穗儿合着麦哨奇妙的韵律起伏着。
啊，孕育着丰收，充满着无限生命力的夏天，被麦哨呼唤来啦！《老子》1有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前面相随。
忆江南白居易江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？[第三单元]星星与蒲公英金子美铃在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里它坚强的牙根，等待着春天的到来在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着露珠金子美铃对谁都不要说好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
藏好了吗金子美铃——藏好了吗？——还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
——藏好了吗？——还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
——藏好了吗？——还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。
海浪金子美铃海浪是娃娃，手牵手，笑着，一齐跑过来。
海浪是橡皮擦，把沙上的字，全都擦去了。
海浪是士兵，从海上齐刷刷地涌来，砰砰砰开枪射击。
海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。
燕子的记事本金子美铃在清晨寂静的沙滩上，我发现了一本小小的记事本。
红缎面，烫金字，里头一个字都还没写的，新本子。
是谁落下的呢？问海浪，海浪哗哗哗，寻遍了四周，沙滩上一个脚印也没留下。
一定是天刚亮时，飞回南方的燕子，准备用来写旅行日志，特地买好却落(là)在这里飞走了。
《老子》2知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。
[第四单元]《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《论语》为政第二孟懿子问孝.子曰：“无违.”樊迟御,子告之曰：“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’.”樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生,事之以礼；死,葬之以礼,祭之以礼.”孟武伯问孝.子曰：“父母唯其疾之忧.”子游问孝.子曰：“今之孝者,是谓能养.至于犬马,皆能有养；不敬,何以别乎?”子夏问孝.子曰：“色难.有事弟子服其劳,有酒食先生馔,曾是以为孝乎?”夏天的太阳斯蒂文森[英国]伟大的太阳，大踏步走过，广阔的天空，从不休息；在蓝色的光辉的白天，他洒下了光束比雨丝还密。
