毕业论文开题报告5篇毕业论文开题报告范文【一】关于开题报告论文范文例文与“数学课堂语言的生活化”的开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。
1 选题根据欢乐〔教学〔方法〕〕已在〔教育〕部门开展了十多年了，这一〔思维方式〕基本上走向了一个新的阶段。
但由于农村学校的条件限制和人们观念的转变缺乏，远远落后于实践的需要。
随着教改的不断深化，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。
然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子教学等误以为是语言生活化。
有很多问题和困难，例如：老师的自身素养，同学学识的欠缺，生活范围的局限性等等。
此外，加之中考的主导，教学评价的缺乏，造成了教改的不能深化。
新课标的改变，要求以进展同学为本，注意同学学识与力量过程和方法，情感看法和价值观等三个方向的全面进展。
注意同学的独特进展，重视同学终身可持续进展。
使语言的生活化能完全地融人到教学改革之中。
在教学中简单与同学产生共鸣，可使课堂产生融洽，合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。
故而，本课题组就对数学课堂教学中如何进行教学作了一些实践讨论，探究出新的教学风格。
2 理论价值语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原则，是追求人性化和制造性质的教学。
因此，实践中产生新的做法和思想，可丰富教学理论的内涵。
教学理论与实践相结合的表达，学问的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。
是教育理论思想上升到一个新的境界。
数学语言生活化是联系学问、把握学问的有效途径之一，具有开放性，提升了人们对教学中问题的熟悉。
作为老师要做一个好的引导者，引导同学表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的表达。
它应归交往行为的范例，可以丰富理论，起到活学活用，增加同学学习爱好的作用。
3 实践意义课堂教学的要点是要用语言来沟通，言谈与倾听，沟通与合作。
以师生心理世界开放为特性，以互动为方式，使师生之间心灵世界得以相遇，从而引发同学才智火花，激发同学创新的灵性，老师的专业化也会得到很大的进展。
