2018–2019学年第一学期五年级班级主题活动安排

2019学年第一学期五（1）班班工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析五（1）班共有39名学生，17名女生，22名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

三、工作要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2018-2019学年度第一学期五年级（3）班语文教学工作计划一、学情分析本班共有学生44名，全班学生整体素质良好，思维比较活跃，但理解感悟能力一般，自主学习能力不强。

其中个别学生学习上总缺乏主动性，学习习惯较差，有待于加强教育，以提高全体学生的整体水平。

因此，本学期要从端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、形成积极向上的学习风气入手，进一步培养学生的个性和创新思维，注重学生语文素养的逐步提高，为今后的终身学习打下坚实的基础。

二、教材分析本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。

本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。

全册课本共安排了7个单元。

课文分精读、略读两种。

右上角有△者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。

每单元安排“习作”1篇，共7篇。

每单元安排“练习”1个，共7个。

习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。

例文一般根据小学生的优秀习作改写，十分贴近生活实际。

全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。

综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自形成系列三、教学目标：1、学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯,勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

（3）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。

并养成认真写字的习惯。

（4）培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。

2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

3、识字写字（1）能准确认读252个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写170个生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。

（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

五年级主题班会方案设计方案
主题：培养学生的团队合作精神
引言
在当今社会，团队合作已成为一种必不可少的能力，对学生而言更是至关重要。

本次班会旨在通过一系列活动，培养学生的团队合作精神，让他们在互助中成长，感受团队的力量。

活动一：团队拼图比赛
在本次活动中，我们将组织学生们分成若干个小组，每组给一块拼图，要求他们在规定时间内完成拼图。

这项活动将锻炼学生的团队协作能力，培养他们的耐心和互助精神。

活动二：团队合作游戏
为了更好地培养学生的团队合作精神，我们将设置一系列团队合作游戏，如踩气球比赛、传球接力等，让学生们在游戏中体会团队的重要性和合作的乐趣。

活动三：团队分享成果
在活动结束时，每个小组将向全班展示他们完成的拼图作品，由小组成员共同分享完成这个过程中的心得体会和团队合作中的收获。

结语
通过此次班会活动，相信学生们能更深刻地体会到团队合作的重要性，加深对团队的认识，培养出更多的合作意识和团队精神，使他们在今后的学习和生活中都能更好地融入集体，互帮互助，共同进步。

愿团队合作精神伴随学生们成长，让他们在团队中收获更多成长与成功的喜悦！
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==学期五年级班队工作计划新选以下是为大家整理的关于学期五年级班队工作计划新选的文章，希望大家能够喜欢！一、指导思想：围绕“激活生命梦想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以学生评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，延续传统，培养习惯，拓展视野，使学生健康成长。

二、工作目标：1、继续推进“我是快乐读书人”活动，结合学校大队部工作计划，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

2、加强少先队组织、文化建设，增强少先队组织的影响力。

3、培养孩子的读书兴趣，每人本期至少阅读两三本课外书。

三、年级基本情况：本年级学生基本能遵守校规校纪，学习较为积极主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，经常要老师提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，有一定的互相竞争意识。

但也有一些学生作业不能完成，书写马虎，错误较高。

学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。

由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、工作安排：九月份：我是快乐读书人1、本中队开展“我是快乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书计划。

2、启动“追梦足迹”争创活动，开展文明礼仪教育。

深入开展“常规训练”活动，促进学生全面发展。

3、通过竞争进行中队委员改选，明确职责。

4、期黑板报的主题四选一。

（按大队部9月份工作计划中的要求进行）5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。

十月份：爱我中华1、结合“国庆节”，开展“中华颂”庆祝活动。

2、开展“我是快乐读书人”期“阅读之星”“明星小组”评比活动。

3、以“分享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲比赛”。

4、出好第二期黑板报。

十一月份：安全文明我最棒。

1、以“全国消防宣传活动”为主题，组织安全教育活动。

小学五年级班队活动计划前言小学五年级是学生成长过程中非常重要的一个阶段，班队活动是学生个性和团队合作意识的重要机会。

为了加强班队凝聚力，提高学生的团队协作和沟通能力，我们制定了以下班队活动计划。

目的和意义班队活动是个人发展和整体配合的工具，它可以从以下几个方面提高学生的能力：1.提高团队合作意识和沟通能力2.加强班级凝聚力和集体荣誉感3.维护良好的班级秩序，促进健康的行为规范4.开发学生的创造力和想象力，鼓励学生竞争和进步活动计划活动一：班级名人堂活动目的：通过评选班级代表人物展示班级团队风采，增强班级凝聚力。

活动时间：第一学期活动流程：1.每位同学可以为班级代表人物进行提名和简要阐述理由（提名人必须详尽说明该代表人物的表现和优点）2.全体同学投票选出班级代表人物3.班级代表人物的事迹和优点通过班级墙展示和宣传活动二：班级话剧表演活动目的：通过班级话剧的形式体现班级团队合作精神、发展学生创造力和想象力。

活动时间：第二学期活动准备：1.班级物品募捐及自行打造舞台道具2.班级人员自行安排角色和编写剧本活动流程：1.分工合作自行排练话剧2.宣传和准备道具现场表演3.班级拍摄剧照并发在学校网站或班级微信群活动三：团队拓展活动目的：通过参与户外拓展活动增强班级团队意识和沟通协作能力。

活动时间：第三学期活动流程：1.活动参与人员统一着装，出行前进行集合、安全教育等相关事宜安排2.参与团队建设、团队协作等相关活动3.评价和总结班队活动的成果和收获，以及班级管理的效果和进步结语班队活动旨在培养学生的个性特点和团队合作意识，在学生自我发展的同时促进集体荣誉感和班级凝聚力。

通过以上活动计划，相信已经能够达到预期的目标和意义，希望每位同学和教师的积极参与和把握，为班级文化建设做出更大的贡献。

小学五年级综合实践活动实施计划（2018年9月――2019年1月）1．努力落实课程实施的常态化，重点保证研究性学习的时间与过程开展。

让每个学生至少经历一个长线活动的全程。

2．激发学生的问题意识，培养学生在生活中观察、发现的能力。

学会在生活问题中筛选、提炼出值得研究的问题。

3．培养学生的创新意识和合作精神，提高学生开展综合实践活动的能力。

本学期重点开展设计调查问卷、采访访问、实地考察等方法的研究。

4．学习信息的收集与整理，用合适的方式进行汇报展示。

二、活动设计：时间活动主题内容设计计划课时备注9 -10月长在“水”中的蔬菜1. 长在“水”中的蔬菜（图片、资料）2. 探索生长的“奥秘”（参观、访问）3. 我是“种植小能手”（实践）10长线活动10月我爱我家1. 我家的新厨房2. 当好小小采购员3. 尝尝我的手艺4短线活动11月我的个性名片1.名片大园2.名片巧手坊3.名片展示台4短线活动12月我是家庭小医生1. 我来做个家庭小医生（图片、资料、分配任务）2. 知识竞赛（搜集资料、参访、实践）3. 手抄报制作我能行6短线活动1月资料的收集与整理4三、预期成果：研究报告、资料卡片、采访记录、活动视频、活动调查表等。

备注： 1.该计划由各年级综合实践活动课程负责老师与任课老师讨论后执笔撰写。

2. 每个班级每学期至少开展1个长线活动和2个短线活动，学期总课时不少于24节。

3. 表格的时间项长线活动填时间跨度，如3－4月；短线活动填具体月份或周次。

4. 由于活动的不确定性，具体操作时可适当调整。

执笔：黄炜2018年 9月。

2018-2019学年度榜首学期小学五年级班队工作打算范文一、辅导思维本学期，我班结合《中小学学生守那么》、《中小学学生行为习气》，狠抓养成教育，进一步完善老例办理，从纤细的地方抓勤学生文明习气和行为的养成。

运用校园的有利资源，结合校园作业关键和少先队作业，展开丰厚多样的活动,不断增强班级少先队基础建设，尽力开创班级作业新局面。

二、学生现状剖析本班合计19名学生，其中有男同窗9人，女生10人。

他们已通过四学年的教育和练习，大部份学生已养成杰出的学习和行为习气，大部份学生功效不错，本质也比较高，上进心强，而且有较强的集体荣誉感。

但也有一部份学生自觉性较差，学习情绪不规矩，学习功效较差，还呈现了偏科现象。

五年级的学生已有较强的自我明白，自制力又较弱，这种本身的对立要求教师运用新的作业方式，让作业更有针对性，以德服人，以理服人。

这些都阻碍作业的顺利展开。

针对这种概略，我决计下大力气，考究技术，进行对症下药，增进学生特性展开，争夺在这学期班级作业上再上新台阶。

三、作业方针一、健全班队委，明确分工，前进学生的办理才能。

在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的成效，带动全班同窗认真学好每一门作业，弄好各项活动。

二、对学生进行行为习气养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好青年。

3、增强学生的集体明白，团队明白，培育集体荣誉感。

4、增强学生是非分明的才能培育，由“他律”慢慢向“自律”过渡。

五、.合作校园展开纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

六、组成竞赛空气，相互帮、赶、超，尽力组成杰出的学习空气，组成互帮、互学、互比的杰出学习习尚，前进学生的学习功效7、和谐好与其他任课教师的联系，一起对学生施加教育。

八、切实增强校园、家庭、社会三结合。

九、踊跃展开少先队活动和主题队活动。

10、增强对学生的心思教诲教育。

四、作业安排9月份一、安排学生签到，了解学生假日活动状况，排位，进行教育。

《[2018–2019学年第一学期五年级班级主题活动安排]
2018-2019学年度第一学期》
摘要：3继续抓常规教育进行常规训练，十周向学生进行学习目教育抓复习教育，教育学生树立正确学习目教育和审美观念08–09学年学期五年级班级主题活动安排周总结暑假工作提出新学期要做新学期打算
学习《学生日常行规》和《学校管理条例》
3抓学生常规早日进入正常秩序
二周组织教师节主题班队会活动
进行习惯养成教育形成良行习惯
3继续抓常规教育进行常规训练
三周继续巩固上两周活动容
加强劳动观念教育搞人和集体卫生
四周进行班级写比赛
继续抓常规教育
五周庆“十”进行爱国主义教育
进行班级口算比赛
六周对学生进行安全教育
培养学生参与识和集体主义精神
七周继续抓纪律和学习目教育
进行班级朗比赛
八周继续抓课堂常规教育
进行尊敬父母教育
九周进行计算题比赛
培养学生正确是非观念
十周准备期考试
继续抓法制和安全教育
十周向学生进行学习目教育抓复习教育继续抓常规教育
3期考试
十二周总结期考试吸取验教训
教育学生树立正确学习目教育和审美观念十三周向学生进行爱国主义教育
十四周进行勤俭节约教育
对学生进行爱护公物教育
十五周准备比赛写比赛
进行应用题比赛
十六周培养学生集体主义观念
教育学生早睡早起不能因天冷而贪眠
十七周再次进行学习目教育
评选班级明学生
十八周继续巩固上周活动容
举行班级庆元旦演出
十九周制定复习计划鼓励学生努力学习
二十周加强安全教育做学期结束工作。

五年级2018—2019学年第一学期工作计划新学期新气象，新机遇新挑战。

本学期我担任五年级组长，为了配合学校的教育教学工作，针对五年级组的特点，我特制定以下年级组工作计划：一、指导思想以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，完善年级组中班级间、教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

切实有效的完成学校布置的各项工作，根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作措施1教师队伍建设1）认真落实学校各部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。

2）、使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。

3）加强班主任与任课教师之间的联系，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的身心健康。

4）坚定不移搞好集体备课：以集体备课为依托努力提升教师掌控教材，钻研教材的能力，为上好每一节课夯实基础。

5）配合学校推进课堂教学改革：本学期我们将在稳步推进集体备课基础上积极配合学校进行探索课堂教学改革，逐步改变老师的教学模式。

6）抓实作业批改和课后辅导，勤检查，发现问题及时通报整改，以检查促改正，促成长。

7）进一步放大月考功能：通过考前动员和考后的分析总结，加大月考的宣传激励作用，让师生从思想上重视月考，明确方向，提高成绩。

8）加强班主任队伍建设，凝心聚力，高效务实的做好班主任工作。

加强家校联系，及时沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务。

2、学生管理1）年级稳定，不出现安全事故和教学事故。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。

老师要随时对学生进行安全教育。

在平时的工作中，要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

2018—2019学年度第一学期四五年级工作计划指导思想：根据我校本学期工作的重点，以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥教师的集体智慧，全力服务于学校，全方位服务于学生，以突出培养学生的创新意识、实践能力、组内自主管理能力为重点来制定本学期的年级组活动计划。

工作目标：1、加强年级组团体精神建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。

2、精心打造年级组的教学质量，活动特色，管理效益，提升成果。

优化课堂教学，整合课程资源、改进教学方法,稳步提升学生的学习能力。

3、加强学生行为习惯的培养，特别是在文明礼貌和放学路队方面要有明显进步。

把强化学生良好的学习习惯作为突破口，做到按时完成作业，及时订正，当天事当天清。

教育学生讲文明、讲卫生，保护环境，增强环保意识。

全方位有效引领并服务学生健康成长，自主发展。

4、强化安全意识，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。

工作重点以及措施：1、班集体建设方面：（1）各班主任制定详尽的班主任工作计划，以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。

（2）对学生日常行为规范工作应常抓不懈，扎扎实实利用好班队课、品德课、心理健康课时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让四五年级每个班成为班风正，学风浓的班集体；（3）开展班级工作再建设，力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬，班主任要予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心；（4）做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班集体文化；（5）班主任要配合学校教育，做好少先队工作，开展好各项活动。

2、学生日常行为规范方面：（1）根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。

如：课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等；（2）认真开展好健康教育活动，让学生养成不怕苦、不怕累的精神，从而培养学生健康的意识和良好的行为习惯；（3）对于文明、卫生习惯的养成，不简单进行说教，更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用，熏陶和感染学生。

2018～2019学年度第一学期五年级综合实践活动教学计划学生情况分析高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

全册教学目1. 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。

2.通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要标性。

在活动中，让学生更多的发展能力。

3.通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为保护环境做贡献。

4.通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。

全册教学重点重点：学会交流，提升能力；学会保护视力；学会健康的生活；提高动手能力，通过体验小小志愿者，提高服务意识。

难点：教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。

全册教学设想及措施1.教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

2.努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。

3.利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。

4.善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

1 开学准备 12 1.1粮食与健康 13 1.2制作我的健康美食 14 1.3 校园“养生堂” 15 机动 16 1.4 创建我们的“健康银行” 17 2.1 家庭用电情况调查 18 2.2 设计节电方案 19 2.3 节电小贴士 110 3.1学校同学视力状况调查 111 3.2 怎样保护我们的眼睛 112 期中复习 113 4.1 生活垃圾的处理 114 4.2 设计垃圾箱 115 5.1 遵守规则状况调查 116 5.2 制订我们的活动规则 117 6.1 我做图书管理员 1。

2018—2019学年第一学期五年级班主任工作计划新的一学年又开始了,本学年我担任五(4)班的班主任。

现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析本班共有学生34人,其中男生18 人,女生16 人。

本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。

但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

三、班级工作重点及目标班级教育工作(一)班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。

具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、培养学生的生活自理能力。

3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班。

4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

6、认真组织好学生参加学校各项活动。

(二)本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的”优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

2018-2019学年度五年级上册教育工作计划谢保霞一、学情剖析本学期我任教五（1）班数学教育作业，这个班的学生大部分的学生学习态度端正，有着杰出的学习习气，上课时都能积极思考，自动、创造性的进行学习。

但从上学年的常识质量检验的状况看，仍有小部分后进生的存在，有5个学生是上课纪律差，从来不完结作业的，并且很欠好交流，这些孩子的家长不是离婚就是在外面经商，都跟在爷爷奶奶身边，缺少教育和监督，使得他们的成果很不抱负。

针对这些状况，本学年在要点抓好基础常识教育的时，加强后进生的教导和优等生的指导作业，全面进步教育质量。

二、教材简析这一册教材包含下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，调查物体，多边形的面积，核算与可能性，数学广角和数学归纳运用等。

(1)在数与代数方面，这一册教材组织了小数乘法、小数除法和简易方程。

小数的乘法和除法在实践日子中和数学学习中都有着广泛的使用，是小学生应该把握和构成的基础常识和根本技能。

这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教育，持续培育学生小数的四则运算才能。

简易方程是小学阶段会集教育代数开始常识的单元，在这一单元里组织了用字母表明数、等式的性质、解简略的方程、用方程表明等量联系进而处理简略的实践问题等内容，进一步开展学生的笼统思维才能，进步处理问题的才能。

(2)在空间与图形方面，这一册教材组织了调查物体和多边形的面积两个单元。

在已有常识和阅历的基础上，经过丰厚的实践的数学活动，让学生取得探求学习的阅历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对方位；探求并领会各种图形的特征、图形之间的联系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的联系，浸透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步开展。

(3)在核算与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的常识。

经过操作与试验，(文章转贴自有用作业文档栏目) 让学生领会事情发作的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事情发作的可能性；在平均数的基础上教育中位数，使学生了解平均数和中位数各自的核算含义、各自的特征和适用范围；进一步领会核算和概率在实践日子中的效果。

五年级班级主题活动方案嘿，亲爱的同学们，我们班级马上要迎来一场超有趣的五年级主题活动啦！这次活动可是经过我这位有10年方案写作经验的大师精心策划的，保证你们玩得开心，学得充实！一、活动主题：梦幻科学之旅1.活动背景随着科技的发展，科学越来越成为我们生活的一部分。

为了让同学们更好地了解科学，感受科学的魅力，我们决定开展一次以“梦幻科学之旅”为主题的班级活动。

2.活动目标（1）激发同学们对科学的兴趣和好奇心。

（2）培养同学们的动手能力和创新思维。

（3）增进同学之间的友谊，提高团队协作能力。

二、活动准备1.活动场地：教室、实验室、户外2.活动器材：实验器材、PPT、视频、道具等3.活动人员：全体五年级同学及老师4.活动时间：2023年5月20日三、活动流程1.开场环节（1）主持人介绍活动主题及活动流程。

（2）播放一段有趣的科学视频，激发同学们的兴趣。

2.科学实验环节（1）实验一：神奇的水袋。

同学们将见证水袋如何在不同的条件下发生变化。

（2）实验二：自制火箭。

同学们分组制作火箭，并进行发射比赛。

（3）实验三：水果电池。

同学们将利用水果制作电池，点亮小灯泡。

3.科学知识竞答环节（1）主持人提问，同学们抢答。

（2）答对问题的同学将获得小奖品。

4.科学小制作环节（1）同学们分组进行科学小制作，如：风力小车、太阳能热水器等。

（2）制作完成后，同学们展示自己的作品，并分享制作过程中的心得。

（1）主持人邀请同学们分享本次活动的心得体会。

四、活动注意事项1.确保活动安全，提前检查实验器材，避免发生意外。

2.活动过程中，同学们要遵守纪律，服从老师和管理人员的安排。

3.保持活动场地卫生，爱护公共设施。

4.活动结束后，及时整理活动现场，归还借用器材。

五、活动预期效果1.同学们对科学的兴趣和好奇心得到激发，对科学知识有更深入的了解。

2.同学们的动手能力和创新思维得到锻炼。

3.同学之间的友谊得到增进，团队协作能力得到提高。

注意事项一：安全先行注意事项二：纪律把控孩子们一兴奋起来，场面可能会变得难以控制。

2018-2019学年度第一学期五年级班主任工作计划2018年8月16日班主任工作计划2018-2019学年度第一学期五年级班主任工作计划一、工作目标1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2.及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3.营造和谐健康的班级文化的艺术。

4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析本班的学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

本班学生还存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；，在纪律方面，部分学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声。

另外，本班学生的两极分化比较严重，学困生占了班级的三分之一。

针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、采取的措施1.班集体建设现在班级是五年级。

学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2.注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选班主任工作计划出了班级学生喜爱的小干部，更主要的是培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为积极重要的。

3.抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放。