美丽的三潭印月_2

美丽的三潭印月
我家住在有“上有天堂，下有苏杭”美称的人间天堂杭州。

杭州是一座风景秀丽的城市。

在这么多景点里我非常喜欢三潭印月。

三潭印月是西湖最大的岛，那风景秀丽面积约6万平方米，小岛上有许多花草树木，以柳树、荷花、枫树、芙蓉为主，四季的景色各不同。

岛内岛外湖内如镜，从远处看去，好像楼台、花草树木、云彩、天空卧在水面上，真是美极了！
传说每当的中秋之夜，明月当空，人们喜欢在石塔的圆洞里点上蜡烛，把洞口糊上薄纸，水里就会映出好多小月亮，像是月亮生出的宝宝似的，月照塔，塔映月，景色十分动人，更有趣的是每年的正月十五在岛上看月可以看到17个月亮呢！
在三潭印月边散步，犹如在画里一样。

人们放慢了脚步，放掉了烦恼，心情也放松了。

五年级上册语文教案2美丽的三潭印月第二课时语文A版板书设计2 漂亮的“三潭印月”小岛唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。

至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

人间仙境？挖湖筑岛西湖？造型别致？人间天堂宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

历史————景物————人物。

美丽的三潭印月俗话说：“上有天堂，下有苏杭！”暑假的一天，我们乘坐长途汽车，来到了令人向住的杭州西湖。

一到西湖，哇，好美啊！西湖的水很清很清，能望到水中的鱼。

从亭子里望向水面，西湖真宽真阔啊！宽得像一片无边的原野，阔得像一望无际的天空。

湖面上，荷花开得真多真旺，几百里连成一片，就像绿中带粉的园林。

荷花的颜色更是五颜六色，红的、白的、粉的……美丽极了。

荷花的姿态就更加多得不知数! 有的正大光明的开在露天，有的却羞涩的躲在荷叶后边，还有的从荷叶上露出头来，像在透气……西湖中有三岛，人称“蓬莱三岛”，意为海上的仙山琼岛。

我们乘坐小船，来到了三岛中最大的岛——三潭印月。

三潭印月是个花岛，水上有许多水生植物，其中最茂盛的睡莲，品种最奇特的是金莲。

草坪上，雪松挺拔，石榴花开得鲜艳。

远远看去，石榴花像一簇簇火焰。

碧绿的水，翠绿的树，火红的花，弯曲的桥，形成了江南独特的水上园林。

回到西湖岸上，放眼望去，三潭印月好像西湖一颗璀璨的明珠，美丽极了！浦口中心小学四（1）班吴佳怡我喜欢的小台灯我有一盏精致的小台灯，它是妈妈送给我的生日礼物，语重心长地说：“小盼盼，让它伴着你成长吧！”这盏台灯随着我好多年了，造型是一丛蘑菇，灯座是绿色的，像一片绿油油的草地，上面“长”着三个蘑菇，它们都顶着粉红的圆形“帽子”。

右边的那根柄是蓝色的，最小，是开关；中间那只黄色的柄要大些，是盏大灯。

一眼望去，它们就像三个身穿彩色衣服的小姑娘。

你要是按一下开关，中间那盏大灯就亮了起来，按两下，两盏灯都亮了，按三下时，台灯熄灭了，真有意思！每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按两下开，开始做作业，台灯弯着身子像是给学习的人致敬，使人们对它增添几分敬意。

我也十分爱惜这盏小台灯。

日子久了，它表面玷满许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。

我的小台灯，它不是平平凡凡的小台灯，而驶向知识海洋的航灯，来引导我成功的彼岸。

浦口中心小学四（1）班吴佳怡做一个诚实守信的人诚实这个词对我们来说并不陌生，做一个诚实的人更是我们的传统美德。

《美丽的“三潭印月”》一、说教材：《美丽的“三潭印月”》是语文版五年级上册的第2课课文，作者首先从杭州的西湖讲起，告诉人们在西湖的中央有一个引入注目的、‚人间仙境‛般的小岛，传说是苏轼发动百姓挖湖蓄水、筑堤筑岛而成。

湖水深的地方还立塔做了标记。

接着介绍三个石塔的别致造型。

最后说明‚三潭印月‛名字的由来，并描绘了‚三潭印月‛天堂般的美景。

文章很简短，但作者充分挖掘与‚三潭印月"有关的如画的美景、如诗的意境、久远的历史、精巧的设计，使文章短而不薄。

为了使学生更好地体会文中的景和情，并扎实地落实语言文字训练，取舍教材是关键。

因此，我将此文教学安排为两课时，我今天要说的是第一课时的教学。

基于本课教材的特点，结合五年级学生认知水平，我制定如下教学目标：1、学习本课生字新词，自主积累词句。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2、指导学生朗读，通过读体会景物的美、意境的美。

3、激发学生热爱自然和文化景观的情感，愿意了解景观中的文化故事，丰富自己的文化积累。

教学重点是引导学生随作者的叙述，展开丰富的想像，并通过多层次的朗读，感受‚三潭印月‛风光的美好。

体会作者的感情，领悟课文中设问、反问句的作用，就成了这篇文章的教学难点。

二、说教法和学法：怎样才能使学生与文本产生真正的共鸣，体会西湖的景美呢？首先我将注重以读为本，采用多种朗读形式，如：默读、自由读、范读、指名读、引读、配乐读。

通过多层次的朗读，使学生体会‚三潭印月‛风光的美。

其次，我将巧妙运用多媒体，为学生创设情境，帮助学生理解重点词句，启发学生想象，体会文中意境，并配合学生进行有感情的朗读训练，从而达到突破重点难点的目的。

新课程标准强调要突出学生的主体地位。

我将创设一定的情境，引导学生主动地探索。

本文语句美、意境也美，因此，在本节课的教学中，我将重点指导学生通过自主学习，一边读句子，一边想象画面，用自己的经验去补充形象，丰富形象，从而去体会文中表达的意境和情感，同时培养他们的创新及想象能力。

美丽的三潭印月是一篇描绘中国杭州西湖著名景点三潭印月的短文。

这篇短文通常可以分为几个部分，每个部分都有其主要意思：
1. 引言部分：
主要意思：介绍三潭印月的位置和它在西湖景区中的重要性。

概括内容：提及三潭印月位于西湖的中央，是西湖十景之一，拥有悠久的历史和独特的文化价值。

2. 历史背景部分：
主要意思：讲述三潭印月的历史起源和背后的传说故事。

概括内容：介绍三潭印月得名的原因，以及它与古代文人墨客的深厚联系，如苏东坡等。

3. 景色描述部分：
主要意思：详细描绘三潭印月的自然风光和人文景观。

概括内容：描述三潭印月的湖光山色、亭台楼阁、石桥小径等，以及月光下三潭映照的美丽景象。

4. 文化意义部分：
主要意思：探讨三潭印月在杭州乃至中国文化中的重要地位。

概括内容：强调三潭印月作为杭州的标志性景点，不仅代表了杭州的自然之美，还体现了中国传统文化的精髓。

5. 结尾部分：
主要意思：总结全文，表达对三潭印月的赞美和期待。

概括内容：总结三潭印月的美丽和魅力，鼓励读者亲自去杭州西湖体验这一人间仙境。

整篇短文通过不同部分的叙述，全面而生动地展现了三潭印月的美丽景色和深厚文化底蕴，使读者对其产生了浓厚的兴趣和向往。

描写三潭印月的优美段落
三潭印月，是江南水乡的一道亮丽风景，也是人们心中的美好记忆。

在这片美丽的土地上，湖水清澈见底，水面平静如镜，一座小岛静静地矗立其中，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波之中。

三潭印月的景色宜人，湖光山色相映成趣。

小岛之上，绿树成荫，花草繁茂，如同一座自然的花园。

岛上的建筑古色古香，红墙绿瓦，廊檐相连，古朴的木门上挂着几串红灯笼，显得古韵十足。

而三潭印月最让人称道的，还是那三个清澈的池塘。

它们呈品字形分布，如同人体的三魂七魄，互相呼应，共同构成了一个完美的整体。

在月光的照射下，水面荡漾着闪闪的波光，仿佛是繁星落入了凡间，让人不禁惊叹不已。

夜幕降临，三潭印月更显出一份宁静与祥和。

月光铺洒在水面上，形成了一道道银色的涟漪，如同一幅水墨画，美得让人心醉神迷。

而岛上的灯光也悄然亮起，那些温暖的光线穿过古老的建筑，投射在湖面上，似乎在诉说着这座岛屿的故事。

三潭印月，是一幅永恒的画卷，演绎着人与自然和谐共生的美好画卷。

无论是赏景、品茶还是聆听琴音，这里都是人们向往的胜地。

在这片美丽的土地上，我们可以找到内心的宁静，感受生活的美好。

美丽的三潭印月作文美丽的三潭印月作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的美丽的三潭印月作文，希望能够帮助到大家。

美丽的三潭印月作文1说到杭州西湖，你会想到西湖的十大风景。

苏堤春晓破桥残雪花港观鱼三池印月。

其中，三滩印度月被誉为西湖的第一个胜利环境，让人们期待它。

我一下车，就像贾斯珀西湖。

西湖真的很大-它和天空一样宽。

湖面是绿色的，清澈的，湖面像镜子一样平静。

我们乘船去了三个池塘的月亮。

西湖的三个岛屿被称为蓬莱三岛，意思是海洋中的仙山琼岛。

桑坦月亮是最大的岛屿。

三滩月亮是一个花岛。

水面上有许多水生植物，其中最郁郁葱葱的是百合花。

有一个害羞的女孩像一个粉红色的脸；一半的开放的花瓣真的是琵琶半掩羞涩的脸，有着完全开放的黄色核心点缀。

就像一个娇小的女孩。

最奇怪的品种是金莲花。

一朵金色的莲花在浓密的绿莲叶之间闪耀着你的眼睛。

花瓣被一层又一层地包围着。

他们在风中欢笑，保持着芬芳。

一天结束时，我回到西湖的岸边，看着美丽的三池月亮，仿佛西湖上有一颗美丽的珍珠。

美丽的三潭印月作文2今天，我们一家人开车来到了被誉为“人间天堂”的杭州。

到了西湖边，我们乘船游西湖，前往三潭印月。

西湖的水好清，湖面上有很多大大小小的游船，湖中有三个潭，造形优美、别致，像三个宝葫芦，组成了一个等边三角形。

来到了湖心岛，只见此处就是新版1元人民币上印的那三潭，船夫划船到这里的时候，我们迫不及待的拍照留念。

据说八月十五那晚，三潭中放一个灯泡，从圆孔中射出来的“月亮”共有15个，再加上天上的月亮16个，产生倒影，湖面上真真假假、虚虚实实一共33个“月亮”，还有一个月亮在心中。

真希望有一天能够看到这32个“月亮”。

坐在西湖的游船上，我们近距离感受湖光山色，近看三潭印月、远观雷峰塔，看着西湖沿岸的风光，船老大还不时给我们讲着一个一个的故事……“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”真有一种世外桃源的感觉！三潭印月真美啊！美丽的三潭印月作文3杭州，最美的地方是西湖，西湖最美的地方是三潭印月。

三潭印月作文
三潭印月，位于中国浙江省杭州市西湖景区，是西湖十景之一，也是中国古典园林的代表之一。

三潭印月的美丽景色吸引着无数游
客前来观赏，也给我留下了深刻的印象。

首先，三潭印月的景色非常迷人。

在这里，湖水清澈见底，碧
波荡漾，倒映着周围的山峦和树木，宛如一幅水墨画。

尤其是在月
圆之夜，明月高悬，倒映在湖面上，如同一轮银盘悬挂在天空，美
不胜收。

站在湖边，清风拂面，湖水波光粼粼，仿佛置身仙境般的
美景让人心旷神怡。

其次，三潭印月的历史文化底蕴深厚。

据史料记载，三潭印月
最早可以追溯到南宋时期，当时就已经成为了著名的游览胜地。

在
这里，可以感受到古代文人墨客的诗情画意，他们留下了许多关于
三潭印月的诗词和绘画作品。

这些历史文化的沉淀，为三潭印月增
添了浓厚的文化氛围，也使其成为了中国传统园林艺术的典范之一。

最后，三潭印月的环境优美，给人一种宁静祥和的感觉。

园内
的建筑布局精巧，翠竹掩映，花木扶疏，小桥流水，构成了一幅幅
美丽的画卷。

漫步其中，可以尽情享受大自然的恩赐，感受到心灵
的净化和放松。

这里是一个远离喧嚣的世外桃源，让人心驰神往，留连忘返。

总的来说，三潭印月是一处既有着美丽风景，又有着悠久历史和深厚文化底蕴的地方，它不仅是一处旅游胜地，更是一座承载着历史与文化的名胜古迹。

我相信，三潭印月的美景会一直留存在我的记忆中，也期待着有机会再次前往，再次感受这份美丽与宁静。

美丽的三潭印月作文“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”这是我们熟悉的古诗名句。

可是大家知道吗？在苏州城西有一个岛叫“三潭印月”，那儿风景优美，令人陶醉，难怪古代有许多文人墨客为它写下了许多优美动人的诗篇。

现在就让我带领着你游览一番吧！你听，“小瀛洲”的水里有哗啦啦的流水声；再仔细看，那儿还有许多五颜六色的鱼儿呢！在阳光的照耀下，金光闪闪的，好像一颗颗宝石镶嵌在河面上似的。

远处，隐约能望见几座高楼和白塔，显得格外壮观、雄伟。

近处，微波荡漾，水中倒影与岸边树木相互辉映，构成了一幅绝妙的图画。

不过最吸引我眼球的要数“湖心亭”了。

因为它位于整个园子的正中央，所以被称作“中心点”。

走进去，只见四周都是绿油油的草坪，而且每棵树之间都种满了各式各样的鲜花，争芳斗艳，把“湖心亭”装扮得更加绚丽夺目。

如果站在亭内向东眺望，会发现远处山峦起伏，烟雾缭绕，真是太美了！其实三潭印月也没什么神奇的地方，但却给人留下深刻的印象：因为它很美，使人感觉仿佛置身仙境般。

同时又告诉我们做事情应该脚踏实地，不能好高骛远，否则将一事无成。

先说“小瀛洲”吧，虽然比较小，但是它非常精致，犹如蓬莱仙阁。

当年乾隆皇帝曾经来此游玩，并题字赞扬它：“水面琉璃，波心玉镜”。

据说当初建造者用了两万余块琉璃瓦片才完工，足见其奢华程度。

另外，从侧门出去便是著名的“九曲桥”，它弯弯曲曲，宛若蛟龙盘旋，煞是壮观。

到了“湖心亭”前，抬头仰视，只见屋顶呈圆形，四角翘起，屋檐伸展开来，恰巧遮住了半个月亮，故取名“三潭印月”。

夜晚，皓月当空，银光洒遍了整个庭院，静谧极了。

这时候，你可以尽情欣赏“三潭印月”的美景，聆听阵阵蛙鸣，品味江南特有的韵律……啊！多么惬意呀！这次旅行既增长了我的见识，又丰富了我的课余生活，真是受益匪浅啊！。

美丽的三潭印月300字作文【范文一】大家好，我今天想和大家谈谈去过的一家很美丽的景区——三潭印月。

这里风景如画，让人流连忘返！来到三潭印月，首先就能看到令人惊叹的三座桥，分别叫做印月桥、赤壁桥和玲珑桥。

这三座桥与旁边的山水及植被相互辉映，尤其是在秋天，树叶变成了红、黄、绿色，像是一幅树叶的油画，每一位游客都在这里拍了好些张照片。

在秋天，到了夜晚，五岳山下的三潭印月夜色更佳迷人。

秋日之夜的三潭印月，潭水清透，荷花婀娜，霓虹灯光点线交错，犹如仙境里的迷雾清晰可见，印月桥亦在此时好美呀！它的倒影不断变幻，各色光线，在潭水中熠熠生辉，犹如一位守护在三潭之上的仙子，吸引了无数的视线。

总之，三潭印月景色壮观，个个绝妙，美景中人，值得细细品味。

在这里，在这一片古朴而幽静的山水之间，在这片富有传奇色彩的自然之中，只有你的心才是最美的，三潭印月只需在你心中。

以上是我的游记，谢谢大家！【要点分析】写作重点：1. 描写清澈如镜的三个潭水；2. 描述美得令人叹为观止的三座桥；3. 描绘令人着迷的夜景和霓虹灯光；4. 运用诗意的语言描述。

用词分析：1. 如画、流连忘返、令人惊叹、辉映、婀娜、灯光点线交错、熠熠生辉、迷幻等美妙用词；2. 富有传奇色彩、仙子、幽静等幻想之词；3. 在心中、感官盛宴等情感词汇。

【范文二】大家好，我今天和大家分享的是我在三潭印月游玩的经历。

说实话，三潭印月是我见过的最美丽的景区之一。

来到三潭印月，我被这个印象深刻的地方深深吸引了。

首先映入眼帘的是一泓湖水，清澈而又干净，在阳光的照耀下更显美丽。

穿过一座美丽的赤壁桥后，依次经过印月桥和玲珑桥，大家便来到了三潭印月的核心——三个水潭。

这里的水潭具有非常特殊的乳白色和金黄色，看起来非常特别。

我此时感到似乎置身于真正的天堂之中。

既然来到了三潭印月，当然少不了秋天的夜游。

晚上，三潭的灯光和各种装置都透露着妙不可言的美感。

远处的山峦与潭水相融合，给人一种很和谐和宁静的感觉。